圖書館實習報告

時間：2023-09-04 06:54:42 其他報告我要投稿

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圖書館實習報告范文

　　在現(xiàn)在社會，大家逐漸認識到報告的重要性，報告具有成文事后性的特點。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的圖書館實習報告范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

圖書館實習報告范文

　　圖書館實習報告范文篇1

　　20xx年7月4號至20xx年7月15號，我在河南省圖書館進行了實習。通過實習，我對圖書館各方面的工作有了一個全新的認識，為自己在以后的學習與工作中總結了經(jīng)驗。

　　一、實習目的

　　更好地理解圖書館學的性質、特點，了解圖書館的具體工作內容，了解圖書館工作的具體操作程序和方法，了解圖書館各部門的聯(lián)系，鞏固所學的專業(yè)知識，理論聯(lián)系實際；通過實習增強分析問題和解決問題的能力，盡快適應畢業(yè)后圖書館的工作需要。

　　二、實習時間

　　20xx年7月4號至20xx年7月15號。

　　三、實習單位概況

　　河南省圖書館建于1909年（清宣統(tǒng)元年），是河南省最早的一所公共圖書館，也是中國最早建立的公共圖書館之一。是河南省科學、教育、文化事業(yè)的重要組成部分，也是各類文獻最集中的信息中心。河南省圖書館由鄭州市嵩山南路150號主館和鄭州市優(yōu)勝北路少兒館兩部分組成，主館占地2.69公頃，建筑面積29500平方米。其中書庫面積9008平方米，可容納300萬冊藏書，閱覽室面積9094平方米，設閱覽室座位1500個。另有一個多功能報告廳，設座位200多個。分館現(xiàn)有建筑面積約6000平方米，書庫面積約3000平方米，閱覽室面積約20xx平方米。河南省圖書館設有中文圖書、中文報紙、中文期刊、外文報刊、中外文參考工具書、古籍文獻、河南地方文獻、音像、縮微和電子圖書、少兒圖書等13個閱覽室。另辟有中文、外文、文藝小說、少兒圖書等5個借書處。

　　河南省圖書館有以下幾個部門組成：采編部，負責全館藏書建設規(guī)劃和文獻采訪方針的落實工作；文獻征集、采購、標引、編目加工工作，建立、管理書目數(shù)據(jù)庫；豫版文獻呈繳、日常捐贈圖書接收工作。借閱部，中文圖書（地方文獻除外）的外借、閱覽和管理；讀者咨詢，讀者活動，圖書宣傳推介；館外借閱點的管理。報刊部，中文報刊的記到、外借、閱覽、過期報刊送裝、報刊庫管理、開展讀者活動及咨詢等工作。古籍部，河南省古籍保護中心日常工作，全省古籍保護有關業(yè)務工作；古籍書目數(shù)據(jù)庫建設工作；古籍文獻的征集、書庫管理及閱覽工作。網(wǎng)絡技術部，全館自動化硬件、軟件系統(tǒng)的安裝、調試、維護，網(wǎng)站的設計、更新、維護工作；各類數(shù)據(jù)庫的安裝、調試、維護工作；共享工程基層中心技術支持與服務。地方文獻部，地方文獻的閱覽、管理、征集工作；河南特色專題文獻資料庫工作。外文部，外文書刊的分編加工、外借、閱覽和管理工作；外文書刊的采集工作；國際間文獻交流、捐贈事宜。數(shù)字資源部，負責共享工程河南省中心日常工作；共享工程技術標準、規(guī)范的實施推廣工作；全省共享工程信息資源整合總體方案的組織實施工作，并負責資源庫的建設與管理。研究輔導部，開展全省公共系統(tǒng)圖書館調查研究，承辦全省性公共圖書館業(yè)務工作會議；開展全省公共圖書館系統(tǒng)協(xié)作協(xié)調工作，組織業(yè)務輔導；編印《河南圖書館工作動態(tài)》等。《學刊》編輯部《河南圖書館學刊》編輯與發(fā)行；河南省圖書館學會秘書處日常工作。少兒部，少兒書刊的借閱、管理與輔導、讀者隊伍的建設，做好圖書宣傳推介工作；開展少年兒童閱讀輔導活動。讀者工作部，“世紀論壇”及其他講座的策劃、組織工作；借書證的辦理、讀者咨詢、對外宣傳推廣工作。

　　四、實習內容與過程

　　20xx年7月4號至20xx年7月15號，在學校老師的組織下，我們班16位同學在河南省圖書館進行了兩個星期的實習。我的第一個星期是在報刊部，確切的`說是報刊咨詢部，主要是期刊的上架下架及整理等工作；第二個星期是在辦公室，了解一些基本的工作機器，由于辦公室也是一個信息流通的中心，在這有利于協(xié)調各部門的意見。

　　報刊部作為一個獨立的部門，負責中文報刊的記到、外借、閱覽、過期報刊送裝、報刊庫管理、開展讀者活動及咨詢等工作。咨詢部原是閉館的，并不對外開放；由于希望滿足更多讀者需求，就允許讀者借閱，但讀者還是不能直接進入查找自己想要的資料，需館員協(xié)助借閱。本館圖書根據(jù)中圖法先按基本部類分，再按基本大類分，然后在大類的基礎上根據(jù)具體內容的不同，加以細分。各個期刊以有序的方式排列，讓人一目了然，也方便館員查找。

　　在了解了本館的基本情況之后，我們首先進行了上架。把從隔壁拉回來的書，根據(jù)期刊上手寫的分類號按從大到小的順序排列，然后在記錄卡片上記下所到期刊的期數(shù)，所有記錄完之后，把這些期刊上到相應的位置的架子上，以供借閱。其中有幾點需要說明：

　　1、有好多雜志是合刊，比如雙月刊、季刊等，記錄的時候，就要根據(jù)原有記錄樣式在后邊的月份上打鉤；有些是一月多刊的，也要根據(jù)前面卡片上的記錄來正確書寫。

　　2、像河南本省出的期刊雜志，在這記錄卡上找不到相對應的，這是因為有一個單獨的地方，只儲存河南本省的期刊報紙。

　　3、上架的時候，有些期刊很難找到其相應的位置，還有就是這些放不同期刊的盒子，大多數(shù)是紙質的，很容易損壞，導致上架困難。

　　上架還相對容易些，下架就不是那么簡單了，特別是對于女孩子來說，偌大一個書庫，不知道要下多少天才能下完的。所謂下架就是把過期的期刊從架子上整理下來，放到固定的地方。在下架的過程中發(fā)現(xiàn)幾個問題：

　　1、下架有時會遇見期刊不全，甚至缺了好多，老師交代這樣的不下；

　　2、大多數(shù)期刊都被翻閱過，但數(shù)量龐大計算機類的期刊卻很少有人問津，著實令人心疼；

　　3、下架的圖書都集中堆放在庇蔭處，防止它的見光老化，以致失去其價值。

　　辦公室是一個樞紐，我在這里學會了復印、打印，給領導修改了稿子，幫同學們解決了一些難題，使我們在河南省圖書館的工作能夠順利進行。

　　五、結語與體會

　　這次實習，是我們走向真正工作崗位的一次練兵，使我真正體驗工作的感受，為將來到具體崗位上工作做準備。在省圖體驗最深刻的就是每天都要按時考勤，這里不再是學校里的寬松，每天要求考勤，檢驗了一個人的工作態(tài)度和責任心。早出晚歸的辛苦，更使得我們理解父母的辛勤，使得我們更加理解父母。

　　在省圖實習，增強了我的動手能力。在學校的學習中，只要求我們看看書，寫寫字。而在實習工作上，則是要求我們動手去做最基本的工作。一些基本的工作，如打掃衛(wèi)生，搬運圖書的活計，能夠鍛煉我們吃苦耐勞的品質。在這兩周的實習過程中，我真的學到了好多的東西，感覺這兩周時間過得很充實，有點上班的感覺，也謝謝學校及省圖給我們這次實習的機會。

　　圖書館實習報告范文篇2

　　一、實習目的

　　認識實習是信管專業(yè)課的實踐教學環(huán)節(jié)之一。其基本目的是理論聯(lián)系實際，開闊視野，為學習后續(xù)的專業(yè)課奠定基礎；深入了解信息系統(tǒng)應用、信息和系統(tǒng)管理的實際工作；同時，通過認識實習使學生具備基本的信息管理概念，培養(yǎng)和鍛煉學生分析問題和解決問題的能力。

　　1、親身體驗和觀摩實習單位的相關業(yè)務流程和管理模式。

　　2、深刻認識實習單位的信息化建設與應用情況。

　　3、在實習過程中，更好地理解課堂上所講授的內容，理論聯(lián)系實際，切實加深對本專業(yè)知識的理解與掌握。同時，要能夠認識到所學知識的不足和能力的欠缺，明確今后學習與努力的方向。

　　二、實習內容

　　1、進入我校圖書館了解基本的圖書管理流程，對排序錯誤的書籍按照其書標進行整理和記錄。

　　2、參觀我校一樓的圖書管理系統(tǒng)，了解匯文文獻信息服務系統(tǒng)的功能和基本操作，以及對采購的新書進行網(wǎng)上登記和記錄書標。

　　3、了解我校對期刊的采購標準以及對過期期刊的處理措施。

　　4、聽取圖書館老師對于我校圖書館的介紹講座，了解圖書館電子資源的基本內容。

　　三、實習體會及建議

　　通過兩天的實習，我對學校的圖書館有了更全面的認識，它不單單是一個借書和存書的地方，還包含了許許多多的工作任務，例如圖書館的借書系統(tǒng)，系統(tǒng)的功能主要包括以下幾個方面：

　　具體功能為：設計不同用戶的操作權限和登錄方法；對所有用戶開放的圖書查詢；借閱者維護部分個人信息；借閱者查看個人信息；維護借閱者個人密碼；根據(jù)借閱情況對數(shù)據(jù)庫進行操作并生成報表；根據(jù)還書情況對數(shù)據(jù)庫進行操作并生成報表；查詢及統(tǒng)計各種信息；維護圖書信息；維護工作人員和管理人員信息；維護借閱者信息。

　　由于圖書館管理系統(tǒng)不僅要實現(xiàn)基礎信息維護、讀者管理、圖書管理、圖書流通管理等功能，還建立了包含在圖書管理系統(tǒng)主窗體下的六個功能子窗體，即借書、還書、圖書信息維護、圖書證信息維護、借閱人信息維護以及管理員信息維護，實現(xiàn)了一個圖書管理系統(tǒng)的基本維護與實現(xiàn)。

　　此外，我還了解到更多關于匯文文獻信息服務系統(tǒng)的操作和應用，了解了新到書籍的`分類和整理方法以及對書籍科目的記錄。

　　聽講座的時候，老師講了關于圖書館電子資源的很多內容，有圖書館館藏查詢，圖書館電子資源類型，圖書館電子資源選介。還介紹了很多有用的圖書檢索網(wǎng)站，如中國知網(wǎng)，中國科技期刊庫，一站式知識檢索平臺的讀秀，萬方數(shù)據(jù)以及超星數(shù)字化圖書館和就業(yè)數(shù)字圖書館。

　　最后，我想對我的同學們提一個小小的建議，通過實習，我知道圖書管理員的工作真的很不輕松，所以希望同學們在借閱完圖書后能夠按照書標放回原處，以便整理。

　　圖書館實習報告范文篇3

　　20xx年2月我開始了在圖書館實習生涯，歷時兩個多月。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。

　　我的專業(yè)是行政管理，在圖書館工作也多少算是專業(yè)對口。“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。

　　我的工作都是些類似文員的工作，平時就是處理各種文件和接聽電話，大多的時間是配合著我們部門的工作任務進行的，最初的兩到三周都是在整理20xx年我們部門的檔案，這是一個十分需要細心的工作，要嚴格按照獨墅湖圖書館的檔案整理規(guī)則進行。每一卷檔案的封面上的名稱、封面及卷內備考表的頁眉和頁腳都要和檔案盒上的名稱一致，這是一個小細節(jié)，但也正是因為沒有注意到這個小細節(jié)，才導致我要把已經(jīng)整理好的檔案都要重新改過。起初，我覺得沒有必要改，但是突然想到上課的時候老師講過的，檔案的保存之所以要嚴格按照規(guī)定，是因為在以后的工作中便于人們查閱，于是，我靜下心來改正了所有的錯誤。同時，通過對我們部門檔案的整理，我也基本了解了我們部門的`各項工作的流程和工作任務，使我對圖書館的工作有了一個全新的認識。

　　之后我參與到我們部門的一些業(yè)務工作，如科技查新、原文傳遞等，這時候會用到一些我們在學校學習的專業(yè)知識，也感覺到理論和實踐相結合的成就感。在同事的指導下我嘗試著做一個課題的查新，首先在中國期刊網(wǎng)上查找與該課題比較相關的論文，這個工作沒有難倒我，很快我就查到了約十篇相關文獻。之后，同事讓我在dialog免費平臺上查找與該課題相關的外文文獻，這時，我遇到了難題。我從來沒有在dialog上檢索過文獻。于是，在同事的指導下我開始了學習如何在dialog免費平臺上檢索自己所需要的文獻，首先要學會制定檢索策略，最初是用標題檢索，在輸入相應的檢索詞、檢索式，可以根據(jù)檢索結果直觀地判斷自己制定的檢索策略與查新課題的相關性。在每一宗查新業(yè)務里，都要有相關的專利，因為查新就是要看課題是否具有新穎性，專利是判斷查新課題是否具有新穎性的主要依據(jù)之一。以前從來沒有接觸過專利查詢，在同事的指導下，我在國家知識產(chǎn)權局———專利檢索網(wǎng)站上查找了幾個課題的專利信息，基本熟悉了專利檢索的流程。這些信息檢索的基本技能和技巧的實踐加深了我對學校理論知識的理解，以前覺得抽象地知識在這些實踐中突然就具體、鮮活起來，我想，這些必定會對我以后的工作有很大的影響。

　　然后是參與了我們部門的活動，之前在整理我們部門檔案的時候我就初步了解了舉辦一個活動的流程，現(xiàn)在參與進來，才發(fā)現(xiàn)有許多都不是表面上看起來那么容易得。從做預決算到發(fā)送邀請函到布置會場再到工作收尾寫新聞稿，每一個分支都滲透著我們部門每一個人的汗水。整個活動舉辦地非常成功，大多參加的人員都反應很好。我也從中學到了許多關于舉辦活動的知識和經(jīng)驗，這些和在學校里舉辦活動是完全不同的。

　　最后，在對人事局會員的電話反饋的工作中我也認識到了自己工作的不足，沒有充分了解工作所需要的背景知識，以致許多用戶的提問我要請其他人來回答，這些都是要在以后的工作中需要改進的，這也告訴我，無論以后做什么工作，都要有充分的準備才能勝任，絕不能有半點僥幸心理。

　　總的來說，在實習的這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走創(chuàng)業(yè)做準備。

　　圖書館實習報告范文篇4

　　引言：近幾年來，隨著我國經(jīng)濟和社會建設的持續(xù)展開，我國社區(qū)建設有了很大的發(fā)展。尤其是在公共設施、衣食住行、衛(wèi)生、綠化、等硬件功能的建設成效比較顯著。但是在社區(qū)的精神文明、社區(qū)居民的歸屬感和認同感、社區(qū)自身功能開發(fā)方面明顯滯后。當我國政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展到一定階段之后,社會更迫切地需要提高全體成員的思想道德素質、科學文化素質和健康素質，尤其是剛從農村土地上轉移到城市第三產(chǎn)業(yè)的進城務工人員，他們勞動技能和道德素質的提高，將關系到我國全民學習型,終身學習的學習型社會的建設,是黨中央向全黨和全國人民提出的21世紀頭20年全面建設小康社會的一項目標。其根本意義在于,在大力推進社會各項事業(yè)發(fā)展的同時,必須更加關注社會各階層、各團體，尤其是第三產(chǎn)業(yè)進城務工人員的生存狀況和繼續(xù)教育現(xiàn)狀，都具有較強的現(xiàn)實意義。

　　如何體現(xiàn)社區(qū)應有的內涵和功能、如何賦予社區(qū)在推進創(chuàng)新型社會建設中的作用？如何培養(yǎng)社區(qū)居民的認同感和歸屬感，如何切實改變政府管得過多、捅得過死的局面，把社會非政府組織引入共建和諧社會的偉大事業(yè)中來？學習型社區(qū)的建設是解決這些問題的有益嘗試和創(chuàng)新形式。

　　一、實習單位介紹：

　　北京西城區(qū)圖書館

　�。ㄒ唬╉椖繂颖尘芭c實施現(xiàn)狀：項目ctlc( community technology learning center)，即“社區(qū)學習中心”，是由西城團區(qū)委、微軟（中國）有限公司、法國沛豐協(xié)會、西城區(qū)圖書館聯(lián)合建立的，針對外來青年開展的公益性技術培訓項目。

　　微軟“潛力無限”旨在通過以社區(qū)為基礎的技術學習中心來為處于弱勢地位、無法充分接觸并學習信息技術的青年和成年人等人群提供技*0等合作，從XX年6月在北京西城區(qū)啟動了全國第一個城市“社區(qū)學習中心”項目，迄今已有上千名人員成為這個項目的受益者。已經(jīng)在北京、陜西、福建、山西、廣東、上海、重慶和昆明建立了八個社區(qū)學習中心，為農民和進城務工人員等提供培訓，積極促進社會的全面、和諧和可持續(xù)發(fā)展

　　沛豐協(xié)會是一個國際的非政府、非盈利組織，該機構的使命是在全球范圍內利用信息通訊技術支持小額信貸。法國沛豐協(xié)會北京代表處成立于XX年9月，它旨在利用信息及通信技術支持并推廣中國的小額信貸發(fā)展。通過向地方小額信貸機構提供信息通信技術培訓以及技術支持，沛豐中國幫助小額信貸機構更好地為中國城鄉(xiāng)貧困人口以及低收入者提供金融以及信息服務。此外沛豐中國還向小額信貸機構信貸員、中西部等落后地區(qū)的各類專業(yè)人士提供互動的培訓。這些培訓的內容涵蓋了小額信貸管理、會計、計算機技能、互聯(lián)網(wǎng)使用等諸多方面。而在本次整個項目中，該機構把著眼點放在向微軟電腦學員免費提供心理健康與咨詢、艾滋病等傳染性疾病以及急救等知識的培訓，并不斷關注學員的基本需求，通過調查研究不斷更新培訓內容。

　�。ǘ┍本┪鞒菂^(qū)圖書館歷史與現(xiàn)狀：西城區(qū)圖書館是國家舉辦的綜合性公共圖書館，隸屬北京市西城區(qū)文化委員會領導，同時在首都圖書館業(yè)務指導下開展工作，也是全國首家獲得國際圖聯(lián)會員資格的區(qū)縣級圖書館。

　　本館1956年12月成立，前身為北京市立圖書館西單分館，館址在西華門大街35號。1956年北京市立圖書館遷址國子監(jiān)，西單分館于1957年底交給西單區(qū)，改名為西單區(qū)圖書館。同時，原區(qū)文化館的三個文化站（宣內、西安門、阜內站）劃歸區(qū)圖書館。1958年9月，西四區(qū)圖書館成立，館址在西四北大街太安侯胡同28號（現(xiàn)為西四北七條28號）。1958年，西單、西四兩區(qū)合并為西城區(qū)，原西單區(qū)、西四區(qū)圖書館也于1959年初合并為西城區(qū)圖書館。屆時，館舍總面積1700平方米，共藏書246,000余冊，是北京市區(qū)屬圖書館藏書較多、基礎工作有一定規(guī)模的圖書館之一。

　　黨的十一屆三中全會、改革開放以來，隨著圖書館事業(yè)的發(fā)展，西城區(qū)政府投資近億元，建設了西圖新館。新館位于西城區(qū)后廣平胡同26號，官園文化區(qū)，緊鄰北京市青年宮，建筑面積達1萬余平方米。新館于1999年12月正式開放，館內設有報刊閱覽室、集體視聽室、個人視聽室、多媒體網(wǎng)絡中心、旅游資料室、音樂資料室、古籍閱覽室、地方文獻室、個人借閱部、參考資料室、自習室、德國信息與德語自學中心和視障人閱覽室等十三個服務部門，全面實行計算機管理�？偛貢_到44.8萬余冊，報刊1000余種。XX年在全國公共圖書館定級評估工作中，西城區(qū)圖書館已達到國家地級一級館的標準。

　　現(xiàn)在，西城區(qū)圖書館已成為西城區(qū)的圖書借閱中心、資料檢索中心、信息交流中心、教育培訓中心，在為提高人民科學文化素質、促進精神文明、物質文明和經(jīng)濟建設各方面發(fā)揮著越來越重要的作用。

　�。ㄈ┪鞒菂^(qū)“社區(qū)學習中心”項目簡介：為創(chuàng)業(yè)過程中的農民工提供服務，改善“三農”問題，縮小數(shù)鴻溝，創(chuàng)建學習型社區(qū)，為此，西城團區(qū)委、微軟（中國）有限公司、法國沛豐協(xié)會、西城區(qū)圖書館于XX年啟動了“社區(qū)學習中心”項目，該項目以開展計算機技術培訓為主，輔以身心健康等課程，為農民工提供學習基本信息技術的機會和條件，為志愿者和熱心公益事業(yè)的各界人士提供一個能夠服務社會，奉獻愛心的場所。到目前為止，共舉辦了外來務工青年培訓班十一期，有1480名學員接受了培訓，他們多為外來務工青年、視障群體、貧困家庭子女。四年來，西城區(qū)圖書館與其他合作伙伴積極探索，密切合作，在培訓方式、培訓內容、招募師資力量等方面積累了許多行之有效的方法和經(jīng)驗。這些將為新的“社區(qū)學習中心”提供很好的借鑒作用。同時，西城區(qū)“社區(qū)學習中心”模式得到了合作伙伴微軟（中國）有限公司及法國沛豐協(xié)會方面的充分肯定，并作為成功的典型案例多次向各地“社區(qū)學習中心”進行推介和宣傳

　　二、實習相關事宜：

　　實習時間：20xx.7—20xx.9

　　實習地點：西城區(qū)圖書館（地址：西直門南小街后廣平胡同26號，北京市青年宮東側）

　　聯(lián)系方式：88064345、88064537

　　服務內容：培訓分成提高班和基礎班，提高班開設網(wǎng)頁制作、視頻制作、數(shù)據(jù)庫管理等課程；基礎班開設計算機基本常識、word、excel、互聯(lián)網(wǎng)的使用、幻燈片的制作等內容。

　　服務方式：每期培訓時間約三個月，分a、b、c、d四個班授課，每班一周上一次課，共11次課，每次兩個半小時（晚上6：30－8：30），由一位主講老師及若干助教共同完成教學任務。此外，每周日（上午9：00－12：00，下午1：30－4：30）還需為學員提供一次課外輔導（四個班的志愿者老師可輪流進行）。

　　服務考核：“社區(qū)學習中心”根據(jù)“志愿者考勤記錄”進行考核，在了解志愿者參加服務活動表現(xiàn)的基礎上，以完成服務的時間為基本條件，參考所參加活動的效果以及反饋意見進行評估，一期培訓活動匯總一次。志愿者團隊統(tǒng)一由西城區(qū)圖書館進行管理和評估。

　　服務對象：外來務工青年（①35歲以下②高中以下文化程度）

　　三、實習職位要求：

　　在每次課前與教師志愿者共同策劃、安排授課內容，包括具體課程進度、授課方式、學員管理、作業(yè)評定、成績考評等內容；

　　在課程中協(xié)助教師志愿者解答培訓學員學習中的問題，鼓勵學員多提問，并將學員的問題及時反饋，促進學員和教師志愿者的溝通；

　　與教師志愿者共同設計游戲或小組競賽，以此充分調動培訓青年學習的積極性，增進其學習的興趣；

　　在課程結束后負責課程效果的評估和意見反饋，整理相關資料。

　　四、實習與專業(yè)關系

　　城市“社區(qū)學習中心”項目不但為弱勢群體和社區(qū)公眾提供學習、接觸電腦的機會，而且還給廣大的青年志愿者提供了一個服務社會的平臺，更為重要的是，對于社會工作專業(yè)的在校學生，這個平臺不但幫助他們實現(xiàn)了學以致用，回饋社會，找到了充分展現(xiàn)自身潛能的機會，而且更加深化和踐行了社會工作專業(yè)“助人、自助”的價值理念。

　　社會工作是在一定的社會福利制度框架下，根據(jù)專業(yè)價值觀念、運用專業(yè)方法幫助有困難的人或群體走出困境的職業(yè)性的活動。它主要在社會服務、社會管理領域，綜合運用專業(yè)知識、技能和方法，幫助有需要的個人、家庭、群體、組織和社區(qū)，整合社會資源，協(xié)調社會關系，預防和解決社會問題，恢復和發(fā)展社會功能，促進社會和諧的職業(yè)活動。通過諸如此類的志愿服務行動，不僅提高社會工作人員職業(yè)素質和專業(yè)水平，也逐步壯大我們社工隊伍，必將對我國和諧社會建設發(fā)揮重大的推動作用。

　　五、實習中點滴感受

　　對社會工作而言，其專業(yè)價值觀是指，社會工作者所秉承的一套人類本質的未經(jīng)驗證（或不可能驗證）的信念，這種信念之所以獨特，并不在于它與其他領域的價值觀含義有多大區(qū)別，而是社會工作為了實現(xiàn)其專業(yè)目的，從中挑選出一組符合專業(yè)特性的理念，來作為實現(xiàn)的前提和根據(jù)（黃維憲、曾華源等，1996）。因此，所有社會工作專業(yè)人員在實際工作中要堅持自己的職業(yè)道德倫理要求，并自覺維護服務對象的基本權利，清楚了解到其現(xiàn)實感受，自覺同破壞案主這一基本權利的行為做斗爭，爭取服務對象獲得精神和人格上的尊重，充分發(fā)掘其個人潛能。

　　作為一名社會工作專業(yè)的實習生，在實習過程中曾經(jīng)碰到此類有關價值倫理的問題。因為主講老師臨時有事不能參加計算機培訓，所以到西城區(qū)圖書館找了一位圖書管理人員負

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)大學畢業(yè)了，參加工作也有一段時間了，回想我在參加畢業(yè)實習的時候，我在圖書館實習的快樂過程，我就想，如果我能夠在圖書館工作就好了，那里真的是非常的適合我，我想說的是，我在實習中感受到了很多的事情，這些都是我之前不曾感受到的事實，我相信我在實習中成長了很多。

　　3月、4月我在遼寧省圖書館外借部、報刊部進行了為期兩個月實習。外借部副任李曉東、報刊部副主任邢軍在這期間作為我的指導教師。邢軍主任帶我參觀了省圖，尤其是一些讀者不能進入的書庫，讓我對省圖的館藏有了很多了解。

　　遼寧省圖書館現(xiàn)有古今藏書近400萬冊(件)，10余個文種。在56萬冊古籍藏書中，善本書約12萬冊，其中宋元版本近百部。此外，還藏有豐富的東北地方文獻和有關滿族、清代以及偽滿時期的文獻資料。

　　下面具體介紹我在外借部和期刊部的實習情況。

　　外借部在省圖3樓有3個借閱處。分別是：社會科學圖書借閱處、自然科學圖書借閱處、外文圖書借閱處。

　　在外借部的初期，我的實習任務是給幾個流通較快的大類圖書整架。

　　遼寧省圖書館作為一個省級的公共館，每天接待讀者數(shù)量很大，而百姓日益關注的東西可以體現(xiàn)在他們借閱的圖書類別上。我發(fā)現(xiàn)r大類圖書借閱量很大，說明人們的生活質量提高的同時更加關心自己的健康，尤其是一些老年讀者偏好中醫(yī)方面的書籍，比如針灸等。還有就是婦嬰保健方面的書籍也相當受歡迎。在社會科學方面，流通速度最快的還得算是i大類，i247.5小說類圖書經(jīng)常是剛剛由讀者還回上到架上就又被別的讀者借出。

　　鑒于有些讀者沒有使用代書板的習慣，經(jīng)常忘記自己從哪里拿的書而隨意把書放回到書架上，造成亂架現(xiàn)象非常嚴重，有時在省圖的檢索系統(tǒng)里進行書目查詢，可以查到在庫可借，卻無法在書架上找到。如果館員不經(jīng)常整架，發(fā)現(xiàn)不了問題，這樣書就會變成死書。

　　所以我的第一個實習任務看似簡單卻意義重大。為了更好的工作，我特意準備了工作服和手套，每天的工作又臟又累，還單一枯燥，經(jīng)常是灰塵把我嗆的干咳，灰頭土臉，但是想到自己的辛勤勞動可以還得讀者的滿意，還是值得的！

　　每個借閱處都在靠墻的位置擺放一排階梯形的高層書架用于按類堆放讀者還回的圖書。我的任務首先是把其中的一類按更具體的分類擺放到推車上，然后找到相應的木質書架的指定位置，放在上面。外借部的書架一般都不是很高，這個也是為了方便讀者特意而為之的`。省圖的圖書是按折形排架的，掌握了每類書的大概書架及這個規(guī)律，整架工作就容易多了。在這個過程中我把自己制定的工作方法與其他館員進行了細致的比較，找到不足之處進行完善。我覺得這項工作是根據(jù)館員的多年工作經(jīng)驗摸索出來一套最佳方案，然后由師傅帶徒弟的方式教新館員，這種隱形知識是很可貴的，雖然沒有形成像教科書般的正規(guī)書面格式文，但是代代相傳的言傳身教也把好的習慣傳承了下來。外借部的館員除了每人負責幾個類的圖書整架，還有一項重要的工作，就是在前臺跟讀者打交道。

　　由于公共館讀者的學歷和年齡參差不齊，很多年紀大又不會使用計算機檢索圖書的讀者經(jīng)常會去接待臺向館員咨詢所需圖書的位置，我在剛開始的階段就幫助這些讀者尋找圖書，并回答一些簡單的咨詢問題，比如：如何辦證、借期、可借圖書的數(shù)量及何時到期等問題。到了熟悉電腦操作的過程后，我就開始獨立地完成借書、還書、罰款、續(xù)借、分類排書等一系列工作。跟高校館借書和還書、罰款分離的那種簡單工作不同，這項工作首先要態(tài)度好，跟讀者面對面交流要體現(xiàn)出館員良好的文化素質，要耐心回答讀者的問題。更重要的是高效率的工作，不要出差錯，所以需要注意力高度集中。如何快速的完成工作，每個館員都有自己的妙招，每個館員的風格也不同。由于我不夠熟練，經(jīng)常造成讀者排隊等待的現(xiàn)象發(fā)生，老師安慰我說這是一項熟練工種，多做做就好了，并向讀者解釋說我是實習生，讀者沒有埋怨我反而鼓勵我，讓我不好意思的同時又很感動。這種館員與讀者的融洽氛圍讓我記憶深刻。

　　省圖使用ilasⅱ圖書管理系統(tǒng)。借書需先打開借書系統(tǒng)，然后用掃描器依次掃借書證、圖書的條形碼，并告知證中共幾本圖書，何時到期。如果借閱圖書的金額巨大，要限制借閱量，小于6本，另外一張光盤也相當于一本書的數(shù)量外借。還書需先打開還書系統(tǒng)，然后直接掃描圖書的條形碼，如果有超期的圖書要按一本一天2角計算罰款，最后點現(xiàn)金支付清空過期記錄。續(xù)借可有3種形式，讀者把書或圖書證拿到圖書館讓館員幫忙在ilasⅱ系統(tǒng)上續(xù)借；電腦用戶在省圖網(wǎng)站上可輸入自己的圖書證號并選擇續(xù)借圖書；還可以打電話讓館員幫忙續(xù)借，每本圖書可續(xù)借一次，時間為一個月。

　　省圖外借部的借閱處屬于藏借閱一體化布局，經(jīng)由2樓上樓梯后在門口設有門禁系統(tǒng)，所以包裹應在樓下存好。還書在門禁系統(tǒng)外，借書在門禁系統(tǒng)里，接待臺也特意做成折角形狀，館員把讀者借得書推到門禁外的桌面上，讓讀者人先過門禁系統(tǒng)，然后取書。館員座位左右兩側分別放兩個推車，一面放還回的社科圖書，一面是自然科學圖書。館員見縫插針、眼疾手快，可以立刻掃一眼還書的分類號然后按每個類別擺放在推車的相應位置。

　　結束了在外借部一個月的實習，我又開始了在報刊部的實習。報刊部副主任邢軍是我們遼師的校友，所以感覺特別親切。雖然他早已工作多年，但是仍然對遼師感情頗深，談到賈玉文老師，仿佛又回到了學生時代。

　　報刊部作為一個獨立的部門，自己選訂報紙和期刊。期刊按分類號和流水號排架，每種刊物放在一個塑料書架盒中，再按順序依次放在書柜上。報紙每天上、下午分別上一次，各類報紙不按一定順序擺放。為了方便讀者閱讀，書桌采用傾斜桌面。報夾是那種及其簡單的，2個釘子和1個開關分別固定在兩個條形鐵夾上，扣合而成。報紙裝訂起來不是很容易。省圖期刊的書架跟我們遼師館不同，遼師館掀開木板，里面的空間可存放此類期刊，我覺得這樣更方便讀者閱讀，而且也方便館員及時發(fā)現(xiàn)亂架現(xiàn)象，順架也更容易。

　　在報刊部還經(jīng)常做的一項工作是給刊物定分類號。如果此刊物以前已經(jīng)訂過，可以從系統(tǒng)內部查到其分類號，若是新征訂，可在國圖網(wǎng)站或根據(jù)期刊分類手冊進行分類。

　　貼條形碼也是我經(jīng)常做的工作。條形碼相當于流水號，可以顯示出入館刊物的本數(shù)。貼條形碼要注意避免粘在刊名上，每本書前后各貼一個，對應一致。不要貼錯或弄壞，因為每個條碼只打印一個，損壞需重新打印。由于合訂本封皮較厚又很鋒利，貼條碼的過程不能帶手套，所以手經(jīng)常被割破。

　　在報刊部實習的后期，主要是使用ilasⅱ管理系統(tǒng)進行現(xiàn)刊、過刊管理。現(xiàn)刊需先掃描一下期刊條碼，再根據(jù)具體情況進行電腦系統(tǒng)管理。過刊要輸入期刊名，找到入庫情況，再輸入新入庫的期和卷數(shù)。省圖購買的龍源期刊，只要ip地址在省內的電腦用戶均可免費看電子期刊，期刊的種類和數(shù)量都非常豐富。我現(xiàn)在也在利用這一資源閱讀自己喜歡的雜志，足不出戶就可以免費閱讀，非常方便。

　　在這段實習期間，我又利用休息及周末參觀了諸如沈陽市圖書館、沈陽市少兒圖書館等公共館以及道義大學城的各個高校館。對比了公共館與高校館的不同，各自的優(yōu)勢和特色。在與館員和讀者的接觸中，發(fā)現(xiàn)圖書館在人們文化生活中起到無可替代的作用，還談到了圖書館未來發(fā)展趨勢等問題，更加堅定了我對圖書館專業(yè)的喜愛之情。

　　不過現(xiàn)在的我并不是在圖書館上班，這和我的專業(yè)發(fā)生了背離，不過這就是現(xiàn)實，不是所有的人在畢業(yè)后從事自己本專業(yè)的工作的，我相信我會做的更好的。雖然這就是現(xiàn)實，不過我還是有些遺憾。以后的工作中，我會牢記這段經(jīng)歷的，雖然我不是非常的現(xiàn)實，但是我會努力的，相信我會做好這一切！

　　圖書館實習報告范文篇5

　　新的假期馬上又開始了，同學們也在忙著實習和找工作，我的專業(yè)是公司事物管理，公司的日常生活都是很瑣碎的事情，所以我決定應該鍛煉一下我對待事物的敏感程度和辦事情的角度，圖書館實習報告。所以我決定到圖書館去幫忙。

　　圖書館是個各個方面都要注意到的地方，比如圖書的擺放，環(huán)境的考慮和書籍的保存都是有講究的。我主要是進行圖書的排架上架的實習；第三天在采編部，進行了圖書的加工，采購驗收及編目的實習，最后主要是進行專題文獻的錄入。在這次實習的過程中，我把過去兩年學到的理論知識運用到實際操作中去，同時在老師的精心指導上，順利的完成了實習。即加深了對理論知識的了解，更重要的是加強的實際動手操作的能力，可謂是受益良多，感想頗深。而在本次實習中，我對圖書的加工的感想尤其深刻。

　　剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡單，館內的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位置插進去，導致部分書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難。圖書館內還時常有些不和諧的現(xiàn)象，例如有的同學沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們去注意，關鍵是促成同學們養(yǎng)成良好的借閱習慣，實習報告《圖書館實習報告》。

　　圖書館從誕生的.那天起就具有了開展社會教育的功能。這次，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！备郀柣苍f過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住�！� 在實踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學習實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多。

　　“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行�！敝皇且幻笠粚W生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望.

　　一般來說，圖書館的圖書加工業(yè)務從業(yè)務層次上可分為兩個層面：一個是文獻內容的加工，即我們通常所說的編目加工。包括文獻分類、標引、主題分析、文獻著錄等；一個是文獻載體的加工，也就是簡單的物理加工。包括貼磁條、加蓋館藏章、打號、貼條形碼、貼書標等。

　　周一的早上，指導老師先請在采編部的老師給我們示范了我校圖書管理系統(tǒng)采編部的圖書采購流程，包括查找書目，下訂單，驗收，付款，加工，入庫等流程。因為時間緊迫的關系，老師的介紹盡量簡潔，但是卻很扼要，不僅把要做的步驟都講的明明白白，還講到工作中應該要注意的各個方面。

　　獻載體形態(tài)的加工。

　　驗收。因為這批書籍還沒有經(jīng)過驗收的，因此，在加工之前，還需要先進行驗收。書籍是郵寄過來的，因此，先是開包。把包裹開包后，找出夾在里面的書單，開始驗收。查找有無缺頁漏頁及書籍是否破損，書籍若完整無損，即可驗收，或者退回發(fā)行商。核對書名、出版者，著者、價錢、冊數(shù)等細節(jié)項。

　　圖書館實習報告范文篇6

尊敬的圖書館各位老師：

　　大家好!請允許我以這樣的形式向你們表達最深的敬意和謝意，并申請辭職。辭職完全是由于我個人的原因，我覺得該為我3個月的圖書館實習生活劃上完整的句號了。

　　截止到昨天的最后一班，我順利地完成了自己的職責，并在心中默默地向圖書館惜別。當然，這種離別只是一種工作關系的改變而已，我的心依然深深地維系著圖書館。今后，圖書館出現(xiàn)更多的將是我學習和求索的身影，我以同樣的執(zhí)著與熱情期待我們的圖書館越建越好，能為學生們提供越來越多的`服務。

　　在此，我深深地感謝圖書館為我提供了這份工作，并感激閱覽部老師3個月來對我的關懷與照顧�？梢哉f，圖書館在我最困難的時候給了我恰到好處的幫助，使我漸漸地在惠大適應過來，并不斷地學習成長。圖書館簡直就是我的衣食父母，這不僅是生活上的，還有學習上和精神上的。最后，無論多么不舍得，孩子長大了終究是要離開父母的，他必須學會獨立地面對生活。而我，也終究要學會面對離別。各位老師，可能有點辜負你們的期待了，你們都希望我能做完這個學期，但我卻在此時退出，為此我深感歉意。實因一張張新的面孔的出現(xiàn)，一張張熟悉的面孔離開，圖書館實習工作已經(jīng)順利地實現(xiàn)了級際替換，我也應該把機

　　機會留給更需要的人。

　　在這一個多月的工作中，我確實學習到了不少東西。然而工作上的毫無成就感總讓自己彷徨。我開始了思索，認真的思考。思考的結果連自己都感到驚訝――或許自己并不適合電視采編這項工作。而且到這里來工作的目的也只是讓自己這一段時間有些事可以做，可以賺一些錢，也沒有想過要在這里發(fā)展。因為當初連應聘我都不知道，還是一個朋友給我投的資料，也就稀里糊涂的來到了這里。一些日子下來，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在處境和自己的目的并不相同(一個月工資還不夠您扣的，當然也不夠一個網(wǎng)站的制作費用)。而且當初您好說的網(wǎng)線端口的事情一直沒有音信了，開課的事也沒有聽說。我一直以為沒有價值的事情還不如不做，現(xiàn)在看來，這份工作可以歸為這一類了。一個多月的時間白白浪費掉了。我想，應該換一份工作去嘗試了。

　　時光荏苒，三個月的時間轉瞬即逝，在希達公司的工作使我真正從校園踏上了社會。在希達工作經(jīng)歷帶給了我很多愉快的記憶，也帶給我人生經(jīng)驗的增長，在這短暫的時間里我學到了很多。離開對于我個人來說或許是一種損失!

　　如果因為我的離開而給各位老師帶來什么不便的話，也只好敬請各位老師的原諒，我只能抱歉地說一聲“老師辛苦了!”，我會在心中一直感謝你

　　們的，感謝你們在我的人生旅途中，送給了我那么多。我暫時無以為報，只能祝福各位：“好人一生平安!”。謝謝!

　　此致

敬禮!

申請人

日期

　　圖書館實習報告范文篇7

尊敬的圖書館各位老師：

　　截止到昨天的最后一班，我順利地完成了自己的職責，并在心中默默地向圖書館惜別。當然，這種離別只是一種工作關系的改變而已，我的心依然深深地維系著圖書館。今后，圖書館出現(xiàn)更多的將是我學習和求索的身影，我以同樣的執(zhí)著與熱情期待我們的圖書館越建越好，能為學生們提供越來越多的服務。

　　晚輩不才、更愧疚、在公司三年、深得老板及領導照顧、沒能為公司做何貢獻、更沒能給大家留下好的印象、現(xiàn)在卻想要一走了之、越想越覺得愧對了領導們的栽培、也有愧自己!各位領導、你們也有子女、就以我為例、之前在父母的關愛庇護下成長、不愁吃穿、腳下踩的也是父母鋪下的路、無憂無慮生活安逸!而如今、思想成熟了、總覺得盡管之前沒用工讀書而有愧父母、但現(xiàn)在起碼應該報答父母、自己自主了吧!

　　在此，我深深地感謝圖書館為我提供了這份工作，并感激閱覽部老師3個月來對我的關懷與照顧�？梢哉f，圖書館在我最困難的時候給了我恰到好處的幫助，使我漸漸地在惠大適應過來，并不斷地學習成長。圖書館簡直就是我的衣食父母，這不僅是生活上的，還有學習上和精神上的。最后，無論多么不舍得，孩子長大了終究是要離開父母的，他必須學會獨立地面對生活。而我，也終究要學會面對離別。各位老師，可能有點辜負你們的期待了，你們都希望我能做完這個學期，但我卻在此時退出，為此我深感歉意。實因一張張新的面孔的`出現(xiàn)，一張張熟悉的面孔離開，圖書館實習工作已經(jīng)順利地實現(xiàn)了級際替換，我也應該把機會留給更需要的人。

　　如果因為我的離開而給各位老師帶來什么不便的話，也只好敬請各位老師的原諒，我只能抱歉地說一聲“老師辛苦了!”，我會在心中一直感謝你們的，感謝你們在我的人生旅途中，送給了我那么多。我暫時無以為報，只能祝福各位：“好人一生平安!”。謝謝!

　　來到廣告中心也快兩個月了，開始感覺中心的氣氛就和一個大家庭一樣，大家相處的融洽和睦，在這里有過歡笑，有過收獲，當然也有過痛苦。雖然多少有些不快，不過在這里至少還是學了一些東西。

　　我很內疚在工作期間有幾次上班的表現(xiàn)。另外與公司員工缺乏交流溝通，不很合群，工作十分消極。但是可以肯定一點，那就是我很用心做，有時候是不會做，而決非不愿意做。我會承諾，倘若再有機會的話，我會義不容辭回來工作。

此致

敬禮!

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