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遠程教育學(xué)習(xí)總結(jié)

時間:2023-10-10 07:22:50 學(xué)習(xí)總結(jié) 我要投稿

遠程教育學(xué)習(xí)總結(jié)(共6篇)

  總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它能夠給人努力工作的動力,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家收集的遠程教育學(xué)習(xí)總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

遠程教育學(xué)習(xí)總結(jié)(共6篇)

遠程教育學(xué)習(xí)總結(jié)1

  培訓(xùn)中,大量的先進材料被我一一閱讀,先進的理論與方法也被我一一記錄。

  科學(xué)的方法讓我在教育的道路上走得更穩(wěn)。聽取了專家及各位同行的各種觀點和見解,更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往工作中的不足。

  一、遠程教育培訓(xùn)使我懂得了教師終身學(xué)習(xí)的重要性

  教師不僅要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,更要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者,并且要在工作中不斷加強自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的能力讓自己的知識結(jié)構(gòu)與日俱進地得到調(diào)整和改善。如今,各種知識更新?lián)Q代快,舊知識迅速老化,新知識飛速生成。學(xué)習(xí)本身還在拯救教師自己。學(xué)習(xí)可能就是這樣一種東西,它使學(xué)生親和你,使你永葆活力,使你有魅力。最終,因為學(xué)習(xí),你擁有你的工作,你將學(xué)習(xí)與工作合在了一起,甚至你的美好生活有一大半在工作中實現(xiàn)。

  二、使我增長了見識,轉(zhuǎn)變了觀念,提高了教學(xué)能力和水平

  通過這次培訓(xùn),使我真正體會到講課是一種藝術(shù)、教書也是一門藝術(shù),總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,使我認(rèn)識到教學(xué)反思本身就是一種創(chuàng)造性再學(xué)習(xí),是自我矯正不斷提高的過程。教師學(xué)會自我反思,就會以特定的眼光給自己在教學(xué)中的位置定位,就會站在素質(zhì)教育的高度審視自己的教學(xué)行為,從而不斷提高自己的素質(zhì),教學(xué)水平和教學(xué)效率。

  經(jīng)過培訓(xùn),我對自己的教學(xué)有了新的目標(biāo)和方向:首先在課堂的設(shè)計上一定要力求新穎,講求實效性,不能活動多多而沒有實質(zhì)內(nèi)容;教師的語言要有親和力,要和學(xué)生站在同一高度,甚至蹲下身來看學(xué)生,充分的尊重學(xué)生;再者在課堂上,教師只起一個引路的作用,不可以在焦急之中代替學(xué)生去解決問題,另外我覺得教師的個人修養(yǎng)和素質(zhì)也需要不斷提高,要靠不斷的汲取知識,學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗來作保證。我體會到新課程教學(xué)應(yīng)該是“學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,通過自己親自去體驗、嘗試,來逐漸打下學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),從各個方面來培養(yǎng)學(xué)生探究事物的興趣和積極的態(tài)度,以學(xué)生為主體,教師盡量只起到指導(dǎo)的作用,以培養(yǎng)學(xué)生的能力為中心,為重點”。上課的教師自身素質(zhì)要高,駕馭課堂能力要強,對于學(xué)生錯誤性的認(rèn)識,教師能夠及時予以講解。另外教師要善于運用啟發(fā),提問題時要有針對性,讓學(xué)生有的放矢;幽默、流暢、優(yōu)美的語言也很有吸引力。教師要注重學(xué)生探究能力的培養(yǎng),“讓每個學(xué)生都有展示自我的機會等等!

  三、遠程教育培訓(xùn)使我拓寬了學(xué)習(xí)形式、加強了學(xué)習(xí)交流、培養(yǎng)了學(xué)習(xí)自主性

  遠程教育培訓(xùn)大大改變了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境。它把教育培訓(xùn)從實際課堂搬到的網(wǎng)絡(luò)交流空間里,通過網(wǎng)絡(luò)多媒體課件和專家學(xué)者的講課,為我們創(chuàng)造了一個前所未有的.、令人耳目一新的嶄新學(xué)習(xí)環(huán)境。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里,我除了能閱讀相關(guān)理論知識的文字圖片資料外,還可以觀看一些名師授課的視頻,觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料。

  遠程教育在改變了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式的同時,更加強調(diào)參與學(xué)習(xí)的自主性和能動性,充分發(fā)揮學(xué)員的主體作用,不斷培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的主體意識,不斷擺脫原有的依賴性被動性,使學(xué)習(xí)者能夠進行自主學(xué)習(xí),強化學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、訓(xùn)練,著眼于調(diào)動參訓(xùn)者的學(xué)習(xí)積極性、主動性,不斷提高自主學(xué)習(xí)的獨立性和自覺性,從而提高教育培訓(xùn)的效果。

  總之,參加這次培訓(xùn)對提高教師素質(zhì),推動學(xué)校教育教學(xué)改革,逐步提高教學(xué)質(zhì)量起到了催化劑的作用。

遠程教育學(xué)習(xí)總結(jié)2

  不知不覺中,遠程研修學(xué)習(xí)結(jié)束了。在這期間我們?nèi)w學(xué)員都有著共同的心聲;累并收獲著,苦并快樂著。因為有了這次研修學(xué)習(xí),我們的業(yè)余生活不再空虛,生活因此而變得分外精彩。

  正如有的學(xué)員在學(xué)習(xí)感言中所說的遠程研修無疑是我們開展基礎(chǔ)教育道路上的指路明燈;是一場及時雨。這次培訓(xùn)讓我們重新燃起了繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情和積極參與新課程改革的決心和勇氣,堅定了我們在今后的教育教學(xué)當(dāng)中大膽創(chuàng)新、開拓進取的信念數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)課程,在小學(xué)教學(xué)中,提高小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)效果對小學(xué)數(shù)學(xué)教師也提出了更高的要求

  即如何以最少的時間和精力,獲取最佳的課堂教學(xué)效果。教師應(yīng)充分了解小學(xué)生的特點,了解數(shù)學(xué)這門課程的教學(xué)特點,在此基礎(chǔ)上運用適當(dāng)?shù)氖侄,提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果。通過這段時間的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我感受頗多,受益匪淺,很多教學(xué)中遇到的難題也在專家們那里得到了解決,F(xiàn)將這次的培訓(xùn)體會、總結(jié)如下:

  踏著春天腳步的尾音,我們的遠程教育學(xué)習(xí)也拉下了帷幕;仡欉@段學(xué)習(xí)的日子,有著艱辛,但倍感喜悅和欣慰:一路走下來,從開始的激動、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問題的.豁然開朗;從初上網(wǎng)時的被迫學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家、各位老師授課、指導(dǎo)的風(fēng)采;這一切讓我們的收獲變的燦爛無比。

  學(xué)習(xí)的日子里,觀看專家講座的視頻:那一個個生動的教學(xué)課例,讓我們更加貼近了課堂;專家們精辟獨到的分析又使我們知道了教學(xué)中該注意什么,哪些細(xì)節(jié)需揚棄。

  學(xué)習(xí)期間專家們從關(guān)于課題學(xué)習(xí)的教學(xué)研討;新增內(nèi)容的教學(xué);以概率統(tǒng)計教學(xué)為例;信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的整合;以函數(shù)教學(xué)為例推理與證明;以幾何教學(xué)為例學(xué)生符號運算能力的培養(yǎng)問題;中小學(xué)相同內(nèi)容的銜接問題;以視圖與投影的教學(xué)為例的六個專題分別進行了詳細(xì)闡釋,讓我們對當(dāng)前的數(shù)學(xué)教學(xué)從理論和實際上的認(rèn)識上了一個新的高度。觀看視頻后是做作業(yè),那是我們自由發(fā)揮、暢所欲言的舞臺。

  在教學(xué)中結(jié)合自己的教育教學(xué)實際,根據(jù)專家的引領(lǐng),利用業(yè)余時間,無論身心多么疲憊,我們?nèi)w學(xué)員都能認(rèn)真按時完成作業(yè)并能積極參與在線討論、交流。我們的指導(dǎo)教師石老師、陳老師和嚴(yán)老師更是不辭辛勞的對我們的作業(yè)進行點評。

  他們的敬業(yè)精神令我們終生難忘。遠程研修,點燃了我們教育理想的火把,催我們前行,激勵我們在教育這篇沃土生根發(fā)芽。遠程研修給我們的教育教學(xué)生活帶來勃勃生機。我們相信,在這明媚的春天播下的種子,定能迎來一個碩果累累的秋天。

  正如在一次全員培訓(xùn)時教育學(xué)會孫會長所講:要做一個享受教育的幸福教師。的確如此,我們又何嘗不想如此,關(guān)鍵在于我們教育觀念的轉(zhuǎn)變,要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,作一名學(xué)習(xí)型的教師,走教師專業(yè)化發(fā)展的道路。是遠程研修給我們提供了這一契機,讓我們從此不再迷茫。

  認(rèn)識到學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的方法和方式是多種多樣的,除了閱讀教材、聽教師講課、做練習(xí)之外,也可通過講故事、做游戲、演示、表演等活動;可深入實際調(diào)查研究,分析解決實際問題;也可動手設(shè)計、制作和做實驗,還可以通過觀察、探索、歸納等。

  現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育的基本理念認(rèn)為,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是現(xiàn)實的,動手實踐、自主探索是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要形式,在新課程中,每個知識點基本貫穿在一個現(xiàn)實情境中,注意突出知識的實際背景和知識探究過程

  貼近學(xué)生生活經(jīng)驗和興趣愛好,立足社會需求,兼顧個人將來實用。力求學(xué)習(xí)內(nèi)容生活化以及學(xué)習(xí)過程經(jīng)歷化,根本目的是提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),特別是學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

  現(xiàn)代遠程教育工程既是一個信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教育教學(xué)的系統(tǒng)工程,又是一個為農(nóng)村學(xué)生搭建的知識、技術(shù)、信息平臺。它把發(fā)達地區(qū)先進的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學(xué)的教學(xué)方法,迅速傳遞到了農(nóng)村中小學(xué),讓農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生享有和城市孩子一樣的高質(zhì)量的教育,有力推動了我國教育的現(xiàn)代化進程。

  它的內(nèi)容有教案示例、媒體展示、習(xí)題精選、擴展拓寬、探究活動。學(xué)習(xí)指導(dǎo):特級教師輔導(dǎo)、課程輔導(dǎo)、課程提高。還有專題教育、教師發(fā)展,少年文化專欄等等。

  本人通過參加學(xué)校遠程培訓(xùn),將現(xiàn)代遠程教育資源應(yīng)用于教育教學(xué)中,取得了一定的成績。遠程教育對不斷地獲取知識和提高教育層次是非常有益的,對改進教學(xué)工作起到了極大的促進作用。本學(xué)期在遠程教育學(xué)習(xí)方面,我深刻地鉆研了教育資源系統(tǒng)的使用方法,上好每一堂課。通過學(xué)習(xí),我確實收獲不少,F(xiàn)總結(jié)充分利用遠程教育資源里豐富的課堂教學(xué)實例,聽專家講座、看示范課。專家名師的講課,從教學(xué)理念、教學(xué)手段、教學(xué)模式等諸多方面為我提供了很好的借鑒,整體提高了我的業(yè)務(wù)能力。

  1、將現(xiàn)代遠程教育接收站接收到的豐富信息直接接入學(xué)校校園網(wǎng),我根據(jù)教學(xué)的需要,從遠程教育接收的資源中提取需要的資源,重新組合,豐富自己的教學(xué)。我經(jīng)常查閱遠教資源里的教案、課件等項目,再根據(jù)自己的教學(xué)實際,寫出優(yōu)秀的教案,為自己的教學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備。

  2、在教學(xué)中讓學(xué)生勤動手動腦。在不同內(nèi)容的教學(xué)上采取不同的教學(xué)模式,靈活地選取啟發(fā)式,小組合作式等,有時一堂課也可能采取多種模式。

  3、通過聲情并茂的課堂實錄和形式多樣的練習(xí)題,讓學(xué)生在愉快的活動中完成學(xué)習(xí),既開發(fā)了思路,又開闊了視野。如“聽說在線”、“典型例題”等欄目,既豐富了知識又更新了學(xué)習(xí)方式,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,豐富學(xué)生的感知認(rèn)識,超越時空,促進學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力的發(fā)展。遠程教育能進行演示,變“聽數(shù)學(xué)”為“做數(shù)學(xué)”,給學(xué)生創(chuàng)造探討的機會和條件,給數(shù)學(xué)實驗提供條件。利用遠程資源優(yōu)化數(shù)學(xué)概念,強化數(shù)學(xué)定理和優(yōu)化數(shù)學(xué)性質(zhì),由具體到抽象,由抽象到具體,突出教學(xué)重點和突破教學(xué)難點,促進學(xué)生知識的消化。

  4、我還活用、巧用遠程教育資源,對學(xué)生進行安全教育、文明禮貌教育、日常行為規(guī)范的教育。

  5、展望未來,在遠程教育的工作方面,我們?nèi)沃囟肋h。因此,我也提出了今后的工作要求:加強學(xué)習(xí),讓先進的知識變成自己的知識,從而為教育事業(yè)做出新的貢獻。

遠程教育學(xué)習(xí)總結(jié)3

  20xx年xx月,我有幸參加了20xx年義務(wù)教育階段學(xué)科遠程培訓(xùn)的高中數(shù)學(xué)教師遠程教育研修,在這次活動中,由于指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo),讓我得以與眾多數(shù)學(xué)教師在網(wǎng)上學(xué)習(xí)研修,深入了解全新的數(shù)學(xué)教學(xué)的理念和教學(xué)模式,以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思想方法。培訓(xùn)活動安排合理,內(nèi)容豐富。作為一位參與培訓(xùn)的高中數(shù)學(xué)教師,我覺得收獲頗豐。

  一、專家引導(dǎo),理念更新

  本次培訓(xùn),各位教師的研討,闡述了他們對高中數(shù)學(xué)教學(xué)的獨特見解,對新課程的各種看法,對數(shù)學(xué)思想方法的探討。在這些教師的引領(lǐng)下,我的思想深深受到震撼:作為一個普通高中的數(shù)學(xué)教師,我們思考的太少。平常我們在學(xué)校中,考慮地都是如何上好一堂課,對于學(xué)生的長期發(fā)展考慮地并不多,甚至于忽視這一方面。

  聽了各位專家的講座,我覺得在今后的教學(xué)生涯中,我們不應(yīng)僅僅著眼于一些短期利益,而應(yīng)把眼光放長遠一些;課堂教學(xué)中應(yīng)重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透,而不局限于單一解答方法的教學(xué);不要盲目地迷信新課程標(biāo)準(zhǔn),而應(yīng)辨證地看待它。

  二、同行交流,教學(xué)相長

  本次培訓(xùn),每位培訓(xùn)教師都有豐富的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗,教學(xué)的外部條件也非常相似,因此,成員之間的互動交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己數(shù)學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。在培訓(xùn)過程中,我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流,在交流過程中,了解到各位教師的不同情況,并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑,以及他們對新課程教材的把握與處理。學(xué)習(xí)中,我們不斷地交流,并且在自己的課堂教學(xué)中努力嘗試,真正做到彼此之間的教學(xué)相長。

  三、更新理念,學(xué)以致用

  通過本次培訓(xùn),使我學(xué)到很多新的教學(xué)理念和教學(xué)模式,我通過實踐,運用到我的教育教學(xué)工作中,使我的教學(xué)水平有很大的提高。同時通過認(rèn)真學(xué)習(xí),我也圓滿完成了本次培訓(xùn)的各項任務(wù)。

  盡管網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)那么快就結(jié)束了,但是在培訓(xùn)過程中我受到的思想振蕩將伴隨我以后的教學(xué)生涯,與各位同行之間的交流還將延續(xù),教學(xué)業(yè)務(wù)水平還得精益求精。

  今天再次學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,使我領(lǐng)悟到了教學(xué)既要加強學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí),又要提高學(xué)生的發(fā)展性學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí),從而培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力,讓學(xué)生享受快樂數(shù)學(xué)因此,。...科技在飛速發(fā)展,社會在不斷進步,隨之而來的是電腦的普及,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速占領(lǐng)了世界各地,從而縮短了人與人之間的`時間和空間距離。電腦與網(wǎng)絡(luò)的普及,為教育事業(yè)的發(fā)展提供了更加優(yōu)越的條件,作為一名教育工作者,我們可以將多媒體資源運...遠程教育培訓(xùn)這種學(xué)習(xí)方式我很喜歡,因為在學(xué)習(xí)的過程中我充實了自己,也更加了解了我們這個學(xué)習(xí)共同體,我發(fā)現(xiàn)我的工作伙伴、學(xué)習(xí)伙伴真好。說起遠程網(wǎng)絡(luò)教育,我不是第一次接觸,但這次學(xué)習(xí)印象是最深的。

  這次培訓(xùn)即將結(jié)束,課程涉及到小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)設(shè)計、提問和反思、組織互動交流、測試命題、小學(xué)生的空間觀念等方面。每個主講人都是精挑細(xì)選的教壇精英,分別在各個方面講授了教師應(yīng)具備的各種能力和修養(yǎng),其中有很多是肺腑之言和經(jīng)驗之談...通過這幾天的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),受益匪淺,感受頗多,F(xiàn)將自己的感受總結(jié)一、教師必須具備職業(yè)道德。作為教師,我們除了要具備相關(guān)的專業(yè)技能以外,還必須具備相關(guān)的職業(yè)道德。

  這次我校政治學(xué)習(xí)一改過去由領(lǐng)導(dǎo)主講,改為由學(xué)校教師中學(xué)政、史專業(yè)畢業(yè)的老師主講學(xué)習(xí)內(nèi)容。這種學(xué)習(xí)既給廣大職工進行了講解又促進了主講者主動學(xué)習(xí)積極探索的能力。下面就參加這次集體學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱捏w會。

  首先,我談?wù)剬W(xué)習(xí)期間對黨的進一步的認(rèn)識。從中學(xué)開始,在思想政治課和歷史課上,我就學(xué)習(xí)了關(guān)于我黨誕生發(fā)展的歷史,研習(xí)了我黨在不同時期的方針政策。通過這次黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對黨有了更系統(tǒng)的更進一步的認(rèn)識。

  xx指出,作風(fēng)建設(shè)永遠在路上,各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律已,又要謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來,按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求,本著對黨、對社會、對人...

遠程教育學(xué)習(xí)總結(jié)4

  通過學(xué)習(xí)20xx年河北省遠程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)的課程,《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》、解讀《中小學(xué)教學(xué)改革動態(tài)和發(fā)展趨勢》、《教育的藝術(shù)怎樣做個好老師(第二版)》、《上好課教學(xué)策略(初中)》、《闡釋學(xué)與初中文學(xué)作品解讀》、《散文創(chuàng)作與初中散文教學(xué)》、《閱讀學(xué)與初中閱讀教學(xué)》、《表現(xiàn)性評價與初中作文教學(xué)》、《初中現(xiàn)代詩歌解讀與教學(xué)策略》、《初中語文提問的設(shè)計與生成》,使我在理論上對教育、教學(xué)有了更深層次的體會,從而在教學(xué)中取得了一定成效:

  一、通過學(xué)習(xí),使我重新認(rèn)識了自己的責(zé)任,讓孩子們在快樂中學(xué)、快樂中練,促進身心和諧發(fā)展來達到素質(zhì)目標(biāo),讓學(xué)生體驗上課的樂趣,這不僅能充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教學(xué)的教學(xué)思想,而且能使學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得親切、自由和歡悅,并能對提高數(shù)學(xué)教學(xué)效果起到事半功倍的作用。

  二、通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高了我的教學(xué)和理論水平.參加培訓(xùn)的'日子,每天學(xué)習(xí)后靜下來或是在線做作業(yè)的時候,都是感觸頗多,受益匪淺。通過這階段的學(xué)習(xí),我認(rèn)為對我自己的教學(xué)很有幫助,通過與老師們的交流也解開了我的很多困惑,認(rèn)識到自己在教學(xué)中的不足。

  作為教師,隨著經(jīng)驗的積累,教育、教學(xué)的方法也在變化,自己也在不斷的學(xué)習(xí)與反思中成長。要想成為一位好老師,怎樣做到愛學(xué)生,這些都是我深深思索的問題。愛學(xué)生,就必須善于走進學(xué)生的情感世界,就必須把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,去感受他們的喜怒哀樂,傳授他們覺得有意義的知識。

  遠程教育資源的運用,使我們老師的視野開闊、信息靈通,變得"耳聰目明"。這次遠程教育充實了教育教學(xué)理論知識,更新了自己的教育理念,是一次有意義的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

  作為參加遠程教育培訓(xùn)的教師,我們?nèi)沃囟肋h,我們將把學(xué)到的教育理念、理論知識轉(zhuǎn)化為教學(xué)行動落實在具體的課堂教學(xué)實踐活動中,在不斷地運用和總結(jié)中轉(zhuǎn)變教育觀念,發(fā)揮教師的人格魅力,運用教師的課程、教學(xué)、管理智慧,促進教師的自我成長,課堂中重視教學(xué)三維目標(biāo)的統(tǒng)一,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,做快樂教師教快樂學(xué)生。當(dāng)然,新課程的理念比較多,如學(xué)習(xí)方式的變革與思考等,都能促進我們更好地聯(lián)系教學(xué)和學(xué)習(xí)實踐,進一步走入新課程,融入新課程。

  這些理論的闡述對我們新課程中教學(xué)的內(nèi)容有了明確的認(rèn)識,讓我們在教學(xué)中對教學(xué)內(nèi)容的把握有了很好規(guī)范。明確了新課程的一些理念和內(nèi)容后,讓我們更多關(guān)注的就是怎樣教的問題,這是實際操作的問題,也是做教師最為關(guān)注的問題就是閱讀教學(xué)和創(chuàng)新教學(xué)。明白了語文學(xué)習(xí)的實踐性與研究性學(xué)習(xí),語文學(xué)習(xí)的綜合性與研究性學(xué)習(xí),語文學(xué)習(xí)的開放性與研究性學(xué)習(xí)。

  這培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我保持了學(xué)滿課時,做到了積極參與活動,積極參與討論、交流和授課,盡力完成作業(yè)。培訓(xùn)只是一個手段,培訓(xùn)只是一個開端,對于培訓(xùn)給予的清泉,我要讓它細(xì)水長流。

遠程教育學(xué)習(xí)總結(jié)5

  此次的網(wǎng)絡(luò)研修已接近尾聲,一路走來有太多的感慨,太多的遺憾和太多的收獲,在這即將告別研修第一階段的時刻,我將自己的本次研修做一總結(jié)。

  一、改變觀念,以學(xué)生為主體,尤其注重激起學(xué)生的興趣。

  通過遠程研修,我的觀念得到更新。參加這次培訓(xùn),有機會來充實和完善自己,我感到很榮幸。但更多感到的是責(zé)任、是壓力!培訓(xùn)中有各級教育專家的專題報告,有一線教師的專題講座,有學(xué)員圍繞專題進行的各種行動學(xué)習(xí)。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),對我既有教學(xué)觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長。在觀看研修優(yōu)秀的視頻和教案的過程中,我感受到每個英語教師都是從學(xué)生的興趣點出發(fā),有計劃地組織內(nèi)容豐富。新課改以來,我始終沒有找到有效提高教學(xué)質(zhì)量的方法,通過研修,觀看專家的視頻講座,與學(xué)員交流,讓我真正體會到了新課改的'理念,以學(xué)生為主體,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,教師怎樣才能讓學(xué)生更好地發(fā)揮主體作用是能否貫徹新課改的關(guān)鍵,轉(zhuǎn)變觀念需要教師不斷學(xué)習(xí),從自我做起。

  二、研修讓我結(jié)識了很多的朋友

  在研修中我們通過互相交流而相識,研修讓我結(jié)識了很多朋友。研修的每一天都在與學(xué)員的作業(yè)打交道,遇到精美的文章時總會看到專家團隊專家們的點評,欣賞專家精辟點評的同時,對專家們產(chǎn)生了敬佩,一種與專家交流的沖動油然而生。通過與他們的交流,我被他們的奉獻精神而感動,我對他們的無私幫助表示衷心感謝,是他們讓我有了努力研修的動力,和他們的交流讓我茅塞頓開,受益匪淺,我的激情被他們點燃,研修的動力更足了,能和他們交朋友是我的福氣,學(xué)員們的積極研修,熱情精神感染了我,讓我在研修指導(dǎo)中不敢懈怠,從而提升了自己的探討學(xué)術(shù)的積極性。

  這一次培訓(xùn)活動后,我要把所學(xué)的教學(xué)理念,咀嚼、消化,內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。要不斷搜集教育信息,學(xué)習(xí)教育理論,增長專業(yè)知識。課后經(jīng)常撰寫教學(xué)反思,以便今后上課進一步提高?傊,作為一名的英語教師,我們應(yīng)該在平時的教學(xué)中要在實踐中不斷探索和學(xué)習(xí),不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓課堂永遠充滿活力和魅力!

遠程教育學(xué)習(xí)總結(jié)6

  遠程教育培訓(xùn)是中石化集團為使全體員工有更寬闊的學(xué)習(xí)途徑和更豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容而特別設(shè)置的一種新型的教育培訓(xùn)方式,它突破了學(xué)習(xí)時間和地點的限制,使員工的學(xué)習(xí)更靈活、更便捷、更豐富,是造福員工、幫助員工加強學(xué)習(xí)的新途徑。作為新入職場的員工,我有幸學(xué)習(xí)了中石化的遠程教育課程,并從中學(xué)到了許多知識,受益匪淺。俗話說,活到老,學(xué)到老。作為青年一代,我們更應(yīng)該熱愛學(xué)習(xí),主動學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。在本次遠程教育學(xué)習(xí)過程中,我主要學(xué)習(xí)了初入職場的禮儀、心理調(diào)適與情緒管理、員工守則、煉化企業(yè)的HSE管理規(guī)范、中國石化企業(yè)社會責(zé)任實踐、發(fā)展中的中國石化等十來門課程。

  通過這些課程的學(xué)習(xí),一方面發(fā)現(xiàn)了自己知識體系的缺口,感覺自己對于專業(yè)知識以外的知識了解太少,知識面不夠?qū)掗,在以后的學(xué)習(xí)過程中,應(yīng)該不斷拓展知識層面,多學(xué)習(xí)諸如管理等方面的課程,了解煉化企業(yè)的基本知識,讓自己的知識體系更加完善,知識層面更加深厚,為之后能更好的'開展工作夯實基礎(chǔ);另一方面,對中國石化的發(fā)展方向、發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展目標(biāo)及發(fā)展宗旨都有了更深層次的理解,對煉化企業(yè)的HSE管理體系有了更多的認(rèn)識,并且認(rèn)識到自己所處環(huán)境和身份的轉(zhuǎn)變,自己不再是一個與社會有一定隔閡的學(xué)生,而是一個已經(jīng)走入社會的職場人,作為一個企業(yè)人,應(yīng)該懂得基本的職場禮儀和管理情緒、控制情緒的方法與途徑,讓自己更加的成熟、沉穩(wěn),在學(xué)習(xí)和工作中迅速成長起來。

  中國石化集團遠程教育學(xué)習(xí)課程的設(shè)置十分合理,內(nèi)容涵蓋通用管理類知識和各類專業(yè)知識,讓員工的學(xué)習(xí)有了更多的選擇,也促使員工不斷拓寬知識層面,充實自己的知識儲備,為各項工作的開展打下良好的基礎(chǔ)。如果課程能夠下載,讓員工能夠在工作場所之外的地方和工作時間以外的時間也能學(xué)習(xí)這些課程,就更能體現(xiàn)遠程教育的目的和意義,達到更好的學(xué)習(xí)效果。

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