初二思想品德教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的初二思想品德教學(xué)工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
初二思想品德教學(xué)工作總結(jié)1
《品德與生活》課程是為了促進學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展,為學(xué)生認識社會、參與社會、適應(yīng)社會,成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。兒童期是品德與社會性發(fā)展的啟蒙階段,教育必須從他們發(fā)展的現(xiàn)實和可能出發(fā)。同時,有效的教育必須采用兒童樂于和適于接受的生動活潑的方式,幫助他們解決現(xiàn)實生活中的問題,為他們今后人格的和諧發(fā)展與完善奠定基礎(chǔ)。
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析
二年級這些學(xué)生活潑好動,上進心和求知欲都很強。這就要求利用《品德與生活》課做好思想教育工作,教育學(xué)生樹立正確的人生觀,學(xué)會做人,樹立班集體榮譽心,用科學(xué)的方法指導(dǎo)每個人去學(xué)習(xí)。
二、教材特征
1.生活性。
第一,遵循兒童生活的邏輯,也就是遵循兒童生活的規(guī)律;
第二,以兒童的現(xiàn)實生活為主要源泉,這些生活主要是孩子們熟悉的.學(xué)校生活、無可選擇的家庭生活和他們身邊的生活,這些都是親切的內(nèi)容。其表現(xiàn)方式主要有兩種:一是發(fā)生在兒童身邊的真實的生活。在課程與教學(xué)中,這種活動主要表現(xiàn)為向兒童提供真實的生活素材或情境并組織兒童實施,如觀察小動物、家政勞動、自理個人生活等;二是模擬兒童身邊的真實生活。在課程與教學(xué)中,這種活動主要表現(xiàn)為向兒童提供可以供模擬的真實的生活素材或情境并組織兒童實施;
第三,以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動為載體,這些活動主要包括游戲、討論、交流、動手實踐、調(diào)查研究等形式。活動要合童心、有童趣,更提倡教師從兒童生活實際捕捉主題,也提倡兒童自己從生活實際出發(fā),用自己的眼睛去觀察,用自己的心靈去感受,用自己的方式去研究;
第四,本課程內(nèi)容既源于生活,又高于生活,順其自然而又不聽之任之。教師要以正確的價值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展,在發(fā)展中生活。
2.開放性。
本課程面向兒童的整個生活世界,重視地方、學(xué)校、教師與兒童的創(chuàng)造性。
第一,整體視野的開放,過去只關(guān)注本學(xué)科知識和基本技能的培養(yǎng),而現(xiàn)在是面對兒童的整個生活世界,這是全新觀念,凡是兒童生活的事都與課程有關(guān);
第二,課程內(nèi)容的開放,解決了教材的滯后性,希望能把新的信息和兒童的實際問題納入課程內(nèi)容,加強了針對性;
第三,授課的空間是開放的;
第四,授課的時間彈性延展,以學(xué)的需要和實效為出發(fā)點。
3.活動性。
第一,課程形態(tài)以主體參與性活動為呈現(xiàn)方式,強調(diào)做中學(xué)。強調(diào)兒童直接參與,強調(diào)全員參與;
第二,課程目標(biāo)通過教學(xué)活動來實現(xiàn);
第三,兒童本身實地參與活動,老師指導(dǎo)活動,把教材內(nèi)容轉(zhuǎn)化主題活動。
三、課程基本理念:
1、道德存在于兒童的生活中。
2、引導(dǎo)兒童熱愛生活,學(xué)習(xí)做人是課程的核心。
3、珍視童年生活的價值,尊重兒童的權(quán)利。
4、在與兒童生活世界的聯(lián)系中建構(gòu)課程的意義。
四、課程總目標(biāo)與分類目標(biāo)
總目標(biāo):培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。
分目標(biāo):
1、 情感與態(tài)度:
(1)教育學(xué)生愛親敬長、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
。2)珍愛生命,熱愛自然,熱愛科學(xué)。
。3)自信、誠實、求上進。
2、 行為與習(xí)慣:
。1)初步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的生活、勞動習(xí)慣。
。2)教育學(xué)生遵守紀(jì)律,養(yǎng)成基本的文明行為。
。3)保護環(huán)境,愛惜資源。
3、知識與技能:
(1) 使學(xué)生初步了解一些生活中最常見的自然、社會常識。
。2) 掌握一些自己生活中需要的基本知識和勞動技能。
4、 過程與方法:
引導(dǎo)學(xué)生嘗試用不同的方法進行探究活動。
五、課時安排
第一單元第1課--尋訪大師的童年--2課時
第2課--大師成才的故事--1課時
第3課--大師在我身邊--2課時
第二單元第1課--班級風(fēng)景線--2課時
第2課--一次運動會--2課時
第3課--班級小明星--2課時
第4課--我們的班級報--2課時
第三單元第1課--美麗的大自然--2課時
第2課--動物、植物和我們--3課時
第3課--美好的家園--2課時
第四單元第1課--我們的社區(qū)--2課時
第2課--社區(qū)的文明--2課時
第3課--遠方的客人,請你留下來--2課時
第五單元第1課--我長大了--2課時
第2課--成長檔案--2課時
初二思想品德教學(xué)工作總結(jié)2
時間如捧在手中的沙,在不知不覺中已悄然逝去。轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期即將結(jié)束。今年九月,我正式踏上了教學(xué)崗位,成為一位思想品德教師。經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)工作實踐,在學(xué)校各位同事的幫助下,我對思想品德課程教學(xué)的認識有了新的認識。其中感觸最深的是,原本以為思想品德課程教學(xué)是理論化、抽象化的,經(jīng)過實踐和反思發(fā)現(xiàn),真正幸福的思想品德課堂是生活化的。在教學(xué)中要面向豐富多彩的生活,開發(fā)和利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗,選取學(xué)生關(guān)注的話題,圍繞學(xué)生在生活實際中存在的問題,幫助學(xué)生理解和掌握社會生活中的要求和規(guī)范。如何做到思想品德課程的生活化 ,我認為可以從以下幾個方面入手:
一、課堂導(dǎo)入生活化
俗話說:良好的開端等于成功的一半。一堂好課,如果有一個引人入勝的開場,自然會把學(xué)生的全部精力引到我們的授課中,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生積極參與教學(xué)活動,為課堂教學(xué)的順利進行做好準(zhǔn)備。通過教學(xué)我發(fā)現(xiàn),要激發(fā)學(xué)生的`興趣、調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,最好的方法就是從學(xué)生感興趣的、為他們所熟悉的日常生活入手,讓課堂導(dǎo)入生活化。在上錄像課《走進老師》這一課時,上課前讓學(xué)生講述是否發(fā)現(xiàn)過老師在教育過程中犯過錯誤?發(fā)現(xiàn)老師犯了錯誤之后你又是怎樣做的?等學(xué)生講述完畢之后,再引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎樣對待老師的錯誤。在這樣輕松的氛圍之中,學(xué)生帶著興趣與我一同進入新課的教學(xué)活動。
二、教學(xué)內(nèi)容生活化
思想品德是歷史的、現(xiàn)實的,不同歷史時代、從事不同社會實踐活動的人的思想品德都有所不同。學(xué)生思想品德形成是在現(xiàn)實生活中自主構(gòu)成的。因此,要做到聯(lián)系生活,而非全盤灌輸。如何聯(lián)系生活呢?首先要注重學(xué)生的生活經(jīng)驗,講學(xué)生的生活經(jīng)驗與教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系在一起,充分發(fā)揮已有生活經(jīng)驗在教學(xué)活動中的作用。例如,在講授《為他人開一朵花》這一課中,我讓學(xué)生回憶現(xiàn)實生活中哪些人的行為沒有做到“心中有他人”?你是怎樣看待這樣的行為的?自己生活的哪些行為考慮到了他人的感受?通過這樣的生活經(jīng)驗交流,使學(xué)生明白在生活中要學(xué)會換位思考,站在他人的角度上去思考問題,做到心中有他人。
其次,要關(guān)注時事,吸收現(xiàn)實社會的信息。每次上課之前,我都會要求學(xué)生來說最近國內(nèi)外發(fā)生的新聞事件,通過這些新聞你會有什么收獲。通過選取社會生活中有價值、有意義的事物或人物與學(xué)生來共同討論,從實際生活中尋找教育源,引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建正確的思想品德、道德觀和社會責(zé)任感。例如,在《地球的嘆息》這一課中,通過坎昆國際氣候大會這則新聞導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生對全球氣候問題的興趣。同時通過舟曲特大泥石流、北美惡劣天氣等引導(dǎo)學(xué)生體會人類的一些行為對全球環(huán)境、氣候的影響,并引導(dǎo)他們思考如何去保護環(huán)境、保護地球。
三、教學(xué)活動生活化
美國教育教學(xué)中流行著這樣一句話:我聽了,我忘了。我看了,我知道了。我做了,我知道了!這句話表明,在課堂教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,要讓他們在活動中學(xué)習(xí)與體會,不能讓他們成為觀眾。在《我的自律宣言》這一課中,我組織學(xué)生對“要不要穿校服”進行辯論,通過辯論不僅讓他們感受到生活中約束的重要性,學(xué)校的公共生活離不開約束,同時也培養(yǎng)了他們的辯證分析能力,要學(xué)會一分為二地看問題。在《第一次“握手”》的教學(xué)活動中,我讓學(xué)生在黑板上寫出自己好朋友的名字,結(jié)果發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生把好朋友的名字都寫錯了。通過這樣的活動,使學(xué)生感受到準(zhǔn)確記住他人的姓名的重要性,這也是對他人的一種尊重。在《走進老師》這一課中,我組織學(xué)生對老師進行采訪,通過這樣的方式拉近師生之間的距離,讓學(xué)生更加了解老師、理解老師,走近老師。
教學(xué)有法,教無定法。教育源自于生活,幸福的思想品德課堂應(yīng)該是向生活開放的,向現(xiàn)實開放的。如何讓思想品德課程教學(xué)生活化,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”!
初二思想品德教學(xué)工作總結(jié)3
生活需要反思,教學(xué)也不例外?偨Y(jié)這學(xué)期的教學(xué)工作有得有失,進步很大,進步的空間也很大。以下就是我在初二年段教學(xué)的一點經(jīng)驗總結(jié)。
一、教學(xué)過程中已經(jīng)取得的成績
思想政治教學(xué)工作過程中的成績,本人認為主要有三方面的成績,這包括:
其一,學(xué)生思想政治科目的成績,通俗講就是應(yīng)試教育上講的思想政治科目的成績。即思品科成績。
其二,學(xué)生實際掌握并能夠在實際生活中領(lǐng)悟、運用思想品德知識的能力。即思想品德素質(zhì)。
其三,學(xué)生思想政治素養(yǎng)以及在思想政治方面思考、解決社會現(xiàn)實問題的能力。即政治作文能力。
二、教學(xué)過程中需要改進的`地方
第一、提高聽課效率
把課上好是吸引學(xué)生的最好、最主要的方法。要上好一堂課,最基本的是要先把課備好。備好一堂課,把握教材和大綱要求是最起碼的,做到重點突出、難點突破。同時還要備好學(xué)生。當(dāng)然,提高提課效率,學(xué)生課堂紀(jì)律是保證。在理清知識體系、把握好重難點之后,主要是通過課堂小結(jié)、強調(diào)重點知識并當(dāng)場掌握這兩點辦法來實現(xiàn)。重要知識點要學(xué)生當(dāng)場掌握,主要是當(dāng)場背誦。
第二、完善備考材料
政治科目是開卷考試,材料就是生命線。帶什么材料,怎樣用材料,都是我們老師要重視的。
第三、強化作題技巧
答題技巧包括選擇題和問答題兩類型的答題技巧。因為選擇題期中考之前有作系統(tǒng)講解和練習(xí),此次期中考也得到驗證。今后在強化作題技巧方面,主要是側(cè)重于問答題的講解和練習(xí)。
具體還是三步驟:首先,閱讀材料,把握其主要內(nèi)容。其次,聯(lián)系課本相關(guān)知識點。最后,按題目所問,結(jié)合課本理論和材料內(nèi)容組織語言。
退一步是為了進兩步,總結(jié)過去是為了將來更好地前進!
初二思想品德教學(xué)工作總結(jié)4
一、思想品德方面:
本人一貫堅持四項基本原則,擁護黨的路線、方針和政策,熱愛自己所從事的教育事業(yè),平時能積極參加政治學(xué)習(xí),閱讀黨報、黨刊,關(guān)心國內(nèi)外時事,不斷提高自己的政策理論水平;樹立為學(xué)生服務(wù)的教育新理念,踏實工作,能為人師表,團結(jié)同事,模范地遵紀(jì)守法……
二、教育教學(xué)方面:
學(xué)期初,根據(jù)局里布置的“三大”讀書教育活動的要求,認真研讀教育教學(xué)理論,不斷接受新的教育理念和信息,努力提高自己的教育、教學(xué)理論水平,并及時運用到自己的教學(xué)實踐中。本學(xué)期擔(dān)任初二(1)、(2)、(3)、(4)和初一(7)、(8)班政治課教學(xué)任務(wù),在對學(xué)生的教育方面,針對中考形勢的變化,在教學(xué)中不再死摳知識點,而注重充分發(fā)揮思想品德課在學(xué)校德育中的主陣地作用。初二年級是初中階段的關(guān)鍵,對學(xué)生,無論是學(xué)習(xí)還是個性的培養(yǎng)都是關(guān)鍵,我所教初二四個班都是普通班,學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣差,我盡量結(jié)合學(xué)校管理的具體要求,把常規(guī)管理的具體要求貫徹到自己的教學(xué)中,重點強調(diào)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,如禮節(jié)問題、人與人的文明交往問題,在學(xué)生明白道理的`前提下,著重指導(dǎo)學(xué)生如何去做;另外,要求學(xué)生具有責(zé)任感,對家庭、對學(xué)校、對班集體的責(zé)任,使學(xué)生不斷警醒,明確自己該做什么,不該做什么。對初一新生,結(jié)合所教內(nèi)容,加強他們對初中學(xué)習(xí)特點的認識,進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,努力讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中生活。
另外,本人下半年還擔(dān)任學(xué)校安排的初二值周工作,根據(jù)學(xué)校對值周工作的要求,認真做好檢查、督促,并及時通報情況。
三、教科研方面:
平時能積極參加集體備課,共同討論教法,撰寫教案;參加各級教研活動,取人之長,補己之短,不斷提高自己的教學(xué)水平。
四、存在的不足:
回首即將過去的一學(xué)期,感到自己明顯存在的不足主要有:
1、對自己工作的反思不夠,要求不高;
2、參加教科研的主動性不夠。在今后的工作中,我會努力去改正,不斷完善自己。
初二思想品德教學(xué)工作總結(jié)5
本學(xué)期我擔(dān)任了八年級2個班(1、2班)的政治科教學(xué)任務(wù),一學(xué)期來,我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
一、做好教學(xué)常規(guī)工作
1.認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”,大力倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。認真細致的批改學(xué)生作業(yè),全收全改,及時收發(fā)。嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè),及時檢測。
2、積極參加教研活動,提高業(yè)務(wù)水平。參加學(xué)校組織的教學(xué)大賽,按時聽課,認真評課。
3、努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平。平時注重再學(xué)習(xí),瀏覽百科,攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息,加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合進程,滲透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有說服力。
二、激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績
1.優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí),采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,采用貼近學(xué)生,以例說法,以案說法,使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。
2、抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時輔助差生。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導(dǎo),提高差生學(xué)習(xí)興趣,增強學(xué)生自信心。
3.開展“一幫一”活動,鼓勵優(yōu)生帶差生;把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組,落實責(zé)任和要求,組長監(jiān)督學(xué)習(xí),檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí),及時反饋,提高整體教學(xué)效果。
4.搞好雙邊活動,嚴抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)及思想狀況,及時做好工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長,學(xué)好習(xí)。嚴格要求學(xué)生,一視同仁。
三、存在問題與改進措施
1、部分學(xué)生知識學(xué)得太死,不會靈活運用所學(xué)知識解決實際問題。這就要求教師一定要想辦法讓學(xué)生理解所學(xué)的所有知識,并利用探究性學(xué)習(xí),幫助學(xué)生靈活運用所學(xué)知識。
2、有部分學(xué)生對本門課程不重視,沒有興趣。這就要求教師對學(xué)生進行思想教育,并努力提高自己的教學(xué)水平,采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意,提高學(xué)生的`學(xué)習(xí)的興趣。
3、有些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,這就要求教師對其進行個別教育,還可以讓班主任配合管理這些學(xué)生。
4、很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺性不高。這就要求教師平時講課照顧大部分學(xué)生,對學(xué)生的進步及時提出表揚,加大檢查督促力度。
初二思想品德教學(xué)工作總結(jié)6
本學(xué)期,我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。作為科任教師,積極參加科組活動和備課活動,并能經(jīng)常聽老師的課,取長補短,提高自己的的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的態(tài)度去面對學(xué)生。按照《初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》進行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè),我時刻從現(xiàn)實身心健康,學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。
一、認真?zhèn)湔n
教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。根據(jù)內(nèi)容的實際,設(shè)計課的`類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課作出總結(jié)。一堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺。
備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生一舉一動都會直接影響教學(xué);乜醋约旱氖谡n,我感到愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。
二、增強上課技能,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。為提高每節(jié)課的進行效果,教學(xué)質(zhì)量,我除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。
三、認真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性
對學(xué)生的作業(yè)批改及時,將他們作業(yè)出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透切講評,針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。
四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)
在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
五、積極推進素質(zhì)教育
積極推進素質(zhì)教育。為此,我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。一份耕耘,一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也認識到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴,我將一如既往地勤勉,務(wù)實地工作,本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
本學(xué)期,本人擔(dān)任初二級三個班的政治科任。教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人注重研究教材。通過一學(xué)期努力,制定好復(fù)習(xí)計劃,認真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉促,同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不高,本學(xué)期教學(xué)成績不理想,在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!
初二思想品德教學(xué)工作總結(jié)7
春天是播種的季節(jié),秋天是收獲的季節(jié),年終是反思一年得失的最好時刻?偨Y(jié)這學(xué)期的教學(xué)工作有得有失,進步很大,進步的空間也很大。
思想政治教學(xué)工作過程當(dāng)中的任務(wù),本人認為主要有三方面的內(nèi)容,這包括:
其一,學(xué)生思想政治科目的成績,通俗講就是應(yīng)試教育上講的思想政治科目的成績。其二,學(xué)生實際掌握并能夠在實際生活中領(lǐng)悟、運用思想品德知識的能力。其三,學(xué)生思想政治素養(yǎng)以及在思想政治方面思考、解決社會現(xiàn)實問題的能力。
一、在提高學(xué)生思想品德課成績方面,本人主要從下面三方面著手。
第一,加強溝通,增進友誼,創(chuàng)設(shè)良好和諧的師生關(guān)系。
想法設(shè)法讓學(xué)生喜歡你,喜歡你的課,至少做到不討厭,畢竟興趣是最大的老師。當(dāng)然這就需要跟學(xué)生處理好關(guān)系,培育師生感情,加強溝通交流,建立和諧融洽的師生關(guān)系。
第二,認真?zhèn)湔n,狠抓紀(jì)律,提高學(xué)生課堂的聽課效率。
把課上好是吸引學(xué)生的最好、最主要的方法。要上好一堂課,最基本的是要先把課備好。備好一堂課,把握教材和大綱要求是最起碼的,做到重點突出、難點突破。同時還要備好學(xué)生,不同班級的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不一樣,教學(xué)方法也要有所區(qū)別。當(dāng)然,紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障。
第三,備好材料,技巧指導(dǎo),增強學(xué)生考試的應(yīng)試能力。
政治科目是開卷考試,材料就是生命線,非常重要。帶什么材料,怎樣用材料,都是我們老師要重視的。關(guān)鍵是要確保那些不念書的學(xué)生也要準(zhǔn)備材料,做到人手一份?记爸笇(dǎo)是必要的,選擇題也要,重點是問答題的分析。老師講了,也要給學(xué)生實踐的機會。
二、在提高學(xué)生思想品德素質(zhì)方面,本人主要采取下面的`方法。
以身作責(zé),現(xiàn)身說法,理論聯(lián)系實際。以身作責(zé),即上課要求學(xué)生做到的自己本人平時也要做到,并且做得比學(xué)生更好;現(xiàn)身說法理論聯(lián)系實際,利用課余時間,用所教所學(xué)的理論來解決學(xué)生實際遇到的問題。
三、在提高學(xué)生政治作文能力方面,本人主要從下面兩方面著手。
第一,早準(zhǔn)備,早動員,全參與,全指導(dǎo)。
早準(zhǔn)備,主要是準(zhǔn)備小論文的基本作文方法和整理參考題目;早動員,是提早指導(dǎo),提早布置,提早指導(dǎo);全參與,是全年段學(xué)生都參與政治小論文的寫作,優(yōu)秀的再推薦參與校市比賽;全指導(dǎo),是每個學(xué)生都給予指導(dǎo),不是為比賽而比賽。
第二,強調(diào)真實,力求創(chuàng)新,體現(xiàn)本土
強調(diào)真實,是要學(xué)生自己獨立完成作文,不要抄襲;力求創(chuàng)新,要求學(xué)生要有心意,研究新課題,考慮新方法,用新的思維和角度考慮問題;體現(xiàn)本土,是要結(jié)合本地實際情況,不要空談,講大話。
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