八年級思想品德工作總結(jié)15篇
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的八年級思想品德工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
八年級思想品德工作總結(jié)1
本學(xué)期,本人擔(dān)任八年級四個班的思想品德課教學(xué)任務(wù)。前半學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。期中考試的均分是79.8,及格率是95.6%,優(yōu)秀率是56%,最高分是96,最低分是42分,八三班的成績比較好一些。在這半學(xué)期中,我始終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得;同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。
一、學(xué)生基本情況
本學(xué)期我擔(dān)任八年級的思想品德教學(xué)工作,部分學(xué)生基礎(chǔ)比較差,理解能力有待加強,上課時都有表達(dá)的勇氣,但是表達(dá)不到重點是一個很大的問題。特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點,但是作為一個負(fù)責(zé)的老師,不只是把好學(xué)生教得更好,而是更應(yīng)把潛能生給教好,好學(xué)生誰都會教。我大致列出基本目標(biāo)是:使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。
二、教師工作特點
作為科任教師的我,不敢懈怠,一開始就認(rèn)真制定教學(xué)計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研活動,經(jīng)常聽各老師的課觀看光碟,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。在實施教育教學(xué)中,我始終堅持按照《初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的獨立人格,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生,讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間,重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德,我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng),創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),形成良好的人格品質(zhì)。
教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人從學(xué)生身心健康出發(fā),根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
在教育教學(xué)中,我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,施展自己才能的機會,看成是發(fā)展自己的一個機會,把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過程中,始終以自己的良好形象,人格品質(zhì),作學(xué)生的表率。多讀書,讀好書,豐富自己的頭腦,不斷的充實自己,提高自己;看新聞看報紙,與時俱進(jìn)跟上時代的脈搏。因為我相信:教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,高超的教學(xué)水平,教學(xué)藝術(shù),更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,我時刻注意修養(yǎng)自己的人格——師德。
作為教八年級思想品德課的老師,明白自己任務(wù)的重要性,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點、難點外,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。
前半學(xué)期,由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié);在總結(jié)中成長、前進(jìn);各方面有了很大的進(jìn)步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者,變成新課程的參與者和實踐者,投身到新課程改革中,并在實踐中臻于成熟。
三、學(xué)生中存在的問題
很多學(xué)生對思想品德課不是很重視,因此,上課的時候出現(xiàn)了許多問題:上課不專心聽講、不做筆記、不按時完成作業(yè)。還有,要求背誦的內(nèi)容不按時完成,這些因素都是造成學(xué)生成績不理想的原因。在今后的教學(xué)工作中要高度重視。
四、解決問題的方法措施:
1、積極進(jìn)行教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。
2、認(rèn)真鉆研教材,備好、上好每一節(jié)課,向40分鐘要質(zhì)量。
3、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)。
4、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和分析概括能力。
5、加強學(xué)生的基礎(chǔ)知識的練習(xí),做好作業(yè)、單元測試及講評工作。
八年級思想品德工作總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期又將結(jié)束。這學(xué)期,本人繼續(xù)擔(dān)任八年級一個班的思想品德課教學(xué)工作。全班共有27人,其中有2名同學(xué)是本學(xué)期新轉(zhuǎn)入的。他們一人來自阜南(張楠楠),一人來自西津初中(汪子怡)。由于他們二人對我教學(xué)的陌生和我對他們的學(xué)習(xí)情況的不了解,這就要求我在教學(xué)中要不斷地去探究和磨合,以期探究到更好的教學(xué)方法,盡快讓他們也能培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握好的學(xué)習(xí)方法。為了適應(yīng)新學(xué)期教學(xué)工作的要求,本學(xué)期我自始至終地從各方面嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展。針對不同學(xué)生個體,提出不同要求;針對相同教學(xué)內(nèi)容,對不同學(xué)生制定不同學(xué)習(xí)目標(biāo)。一學(xué)期保質(zhì)保量地完成了工作任務(wù)。在教學(xué)過程中,我注重結(jié)合生活實際和身邊的典型事例施教,讓學(xué)生理解、掌握法律常識,增強學(xué)法、懂法、守法、用法意識,學(xué)會正確行使權(quán)利、忠實履行義務(wù),為促其成為遵紀(jì)守法的合格公民奠基。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié):
一、基本情況分析
八年級下冊教材注重培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念,樹立權(quán)利和義務(wù)意識。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉,絕大部分學(xué)生品行良好,使得他們在知識的吸收、心理的鍛煉、能力的培養(yǎng)、法紀(jì)的遵守等方面都有較大的收獲。但也有少部分學(xué)生組織紀(jì)律觀念較差,學(xué)習(xí)積極性不高,這也是本期教學(xué)中所抓的重點。 從期末考試成績來看,學(xué)生們的整體水平所提高,但各種行為的養(yǎng)成教育還較差,這是教學(xué)的重點。個別學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不牢、重點知識不易識別、運用所學(xué)知識解答問題的能力較差、學(xué)生的良好習(xí)慣沒有養(yǎng)成。
二、主要做法:
1、深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇教法。
備好課是上好課的前提和保證。為此,本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課堂教學(xué),擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,認(rèn)真寫出了切實可行的導(dǎo)學(xué)案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。本學(xué)期繼續(xù)積極使用暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)輔助授課,使課堂形式多樣化。并充分利用華網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)電子備課系統(tǒng)(寧國市集體備課系統(tǒng))及安徽教育資源平臺等多種優(yōu)秀教學(xué)資源,下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件,使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂,使學(xué)生樂學(xué),充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,達(dá)到愉快教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生活動,課堂氣氛活躍,教學(xué)效果良好。另外,新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力,更加貼近生活,因此在備課、講課時,我還加入了一定的生活元素,以吸引學(xué)生的注意力,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、精心組織教學(xué),提升課堂效率。
高效的40分鐘課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。本學(xué)期,為了調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,我探索了一點初步的重點培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的做法:
一是在學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定上。每節(jié)課前,老師先根據(jù)學(xué)情和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo),然后課上結(jié)合學(xué)生課前充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上自己擬定的學(xué)習(xí)目標(biāo),調(diào)整后確定一節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力。 二是在探究問題的設(shè)計和問題探究的方法上。每節(jié)課先讓學(xué)生自己根據(jù)自己的理解確定重點探究的問題,然后小組匯總意見,最后全班交流確定最終探究的問題。而探究的問題答案的得出,則以學(xué)生自學(xué)討論、交流為主。先讓學(xué)生獨立閱讀完成問題,如果有不能解決的問題,就開展小組討論、交流,互幫互學(xué),教師只給學(xué)生適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),從而減少學(xué)生對老師的依賴及對導(dǎo)學(xué)案的依賴。當(dāng)然,老師在補充講解時要注意思路的清晰化、條理化,語言的準(zhǔn)確化、情感化和生動化; 三是在當(dāng)堂測評反饋上。思品課同樣不能“滿堂灌”,老師要注重精講多練,每節(jié)課都要充分預(yù)留練習(xí)時間,還要精心設(shè)計練習(xí)習(xí)題,充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,使教學(xué)成為師生之間、學(xué)生之間交流互動、共同發(fā)展的過程。所以,每節(jié)課我都最少預(yù)留3分鐘的練習(xí)時間,習(xí)題以選擇題和簡答題為主要形式。
四是在理論聯(lián)系實際上。思品課最終的“落腳點”是指導(dǎo)學(xué)生如何生活和如何學(xué)習(xí),切實解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中遇到的實際問題。因此我在教學(xué)過程中始終將注意教學(xué)與實際緊密聯(lián)系,切實幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的實際問題,使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感。
3.立足課堂教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
一是要求學(xué)生上課不但要認(rèn)真聽老師講解,還要認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言,在聽中想、聽中記,以想促聽,以聽助記。二是指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀教材,看板書、幻燈片,掌握重點、難點。三是要求學(xué)生閱讀課文時必須拿筆,或圈或點或畫或批注,并記錄重要的知識點。四是鼓勵學(xué)生合作交流,大膽提問,踴躍爭論。同學(xué)之間,師生之間都可以質(zhì)疑、爭論,形成一個開放的學(xué)習(xí)系統(tǒng),以培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和卓越口才。五是每節(jié)課結(jié)束時,要求學(xué)生盤點和展示自己的收獲與感悟(撰寫簡單的學(xué)習(xí)反思),達(dá)到知行統(tǒng)一。
4.精選作業(yè)習(xí)題,及時認(rèn)真批閱。
為了鞏固學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果,除了當(dāng)堂檢測之外,每節(jié)課還會給學(xué)生預(yù)留一定的作業(yè),并盡量在課堂上留出時間讓其當(dāng)堂完成,最大限度地為其減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)。對每個學(xué)生的每篇作業(yè)做到認(rèn)真批閱,根據(jù)作業(yè)質(zhì)量、格式及書寫,評定“優(yōu)、良、合格”三個等級。
5.激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績。
采用多種方法,讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí),采用討論、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,優(yōu)化教學(xué)效果。鼓勵優(yōu)等生努力學(xué)習(xí)的同時幫扶學(xué)困生。同時,通過“自我展示”、“收獲平臺”、“模擬法庭”等活動調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,促進(jìn)教學(xué)效率的提升。
6.參與教研活動,提升教學(xué)水平。
為了進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平,我堅持閱讀相關(guān)書籍、上網(wǎng)學(xué)習(xí)最新的教育思想理念,與經(jīng)驗豐富的同仁們交流,聽取他們的意見。同時主動承擔(dān)校級研討課教學(xué)任務(wù),甚至是教學(xué)開放日教學(xué)工作。還不放過任何一個走出校門去聽課的機會,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。教學(xué)之余積極撰寫教學(xué)反思、教研論文、教學(xué)隨筆等。
1.盡管一周只有2節(jié)課,可同時承擔(dān)了班主任、教研組長、政教處等工作任務(wù),致使在與學(xué)生交流時,往往過多扮演的是班主任的角色,讓學(xué)生望而生畏,不敢靠近,加上平時對關(guān)心、關(guān)注和了解不夠,致使師生關(guān)系不夠和諧。
2.在作業(yè)批改方面,過分強調(diào)了學(xué)生自己檢查、互查,弱化了教師批閱的主導(dǎo)功能,這些不利于優(yōu)生的培養(yǎng),同時也可能導(dǎo)致不能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在作業(yè)中暴露的問題。
3.對于課堂教學(xué)中存在的問題,總以教學(xué)任務(wù)重為由,逃避研究,沒有進(jìn)行深入分析,教研力度不夠。教學(xué)中只強調(diào)完成教學(xué)任務(wù),跟進(jìn)教學(xué)進(jìn)度,而忽視了教學(xué)的深度和廣度。
四、今后努力的方向
1.加強與學(xué)生的溝通與交流,把建立良好的師生關(guān)系作為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容,真正做到師生關(guān)系和諧,人人樂學(xué)、愛學(xué)、會學(xué)。 2.加強學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力、提出問題和分析問題的能力,助其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對學(xué)生作業(yè)中暴露出來的共性問題集中予以處理,對個性問題個別輔導(dǎo)解決。 3.將教研與教學(xué)結(jié)合起來,根據(jù)自己的教學(xué)實踐搞教研,把解決教學(xué)中存在的實際問題作為研究的最終目標(biāo),以教研指導(dǎo)教學(xué),以教學(xué)促進(jìn)教研。
4、在課堂教學(xué)中,以課本知識為依托,堅定不移地推行德育教育,針對學(xué)生的年齡特點,充分利用紀(jì)念日,辯論會,校內(nèi)外活動,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀,人生觀、價值觀,養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,從學(xué)生身邊小事抓起,一言一行抓起,做到以德促學(xué)。
5、注重優(yōu)差生的分類輔導(dǎo),用教師的愛心,耐心,恒心去關(guān)愛每一個學(xué)生的全面發(fā)展。
6、搞好測試及試卷講評。
總之,“一人一樹花,一花一世界”。學(xué)生就是一個個“花花世界”,我要讓花的世界,競相開放;我要讓花的海洋,變得寬廣。一個緊張而又充實的學(xué)期雖然過去了,但我的教育教學(xué)工作中也取得了一定的成績,收到了良好的效果。但不足之處亦不可小覷,所以我將把不足之處作為教學(xué)中進(jìn)行補充學(xué)習(xí)的方面,在今后的教育教學(xué)工作中,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,開拓前進(jìn),使教育教學(xué)工作再上新臺階,相信有耕耘總會有收獲!
八年級思想品德工作總結(jié)3
一、教學(xué)工作
1、在充分研究教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上,認(rèn)真制定切實可行的學(xué)期教學(xué)計劃,和課時計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論。
2、認(rèn)真抓好課堂主渠道,提高教學(xué)質(zhì)量。
提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是認(rèn)真抓好課堂主渠道,上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
⑴課前備課下功夫。
、僬J(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。為教好每一節(jié)課,我在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度,根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法,盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。特別是在課堂導(dǎo)入上我采用了多種形式:歌曲、詩歌、圖片、小品、電影、案例,極大調(diào)動了學(xué)生的積極性。課堂小結(jié)上同樣用盡心思,采用多種方法,力求有余音未了的效果。
、谱⒅卣n堂教學(xué)。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的`負(fù)擔(dān)。及時處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚八年級學(xué)生的特點,他們都是半大小孩,課堂上坐不住,多動這是在所難免的。因此,對于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué),我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批評他們,而是及時指正提醒,課后耐心做好思想工作,因此,我深受同學(xué)的喜歡。我從不怕突發(fā)事故,作為思想品德教師,我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種思想品德教育的素材,變被動為主動,使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思,主動承認(rèn)錯誤,使其他同學(xué)又能得到一次思想教育。
2、及時做好課后輔導(dǎo)工作,鞏固課堂教學(xué)效果。
初中的學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),轉(zhuǎn)化他們的思想、觀念,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。
我多強調(diào)學(xué)生實踐能力的提高,經(jīng)常布置一些實踐作業(yè),讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,用在課堂上學(xué)到的知識去解決問題,思考問題,從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。
二、教研工作
積極參加教研組活動和學(xué)校組織的教研活動,上好公開課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、我不斷學(xué)習(xí),培養(yǎng)多種興趣愛好。本學(xué)期我利用業(yè)余時間讀書,認(rèn)真做筆記、寫心得,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
2、為讓自己知識水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,利用時間自學(xué),不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識。
四、不足及今后努力方向
通過一學(xué)期努力,能制定好復(fù)習(xí)計劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉促,同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺性不高,致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。
八年級思想品德工作總結(jié)4
本學(xué)期我擔(dān)任八年級五個班思想品德的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度勤懇堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。具體總結(jié)如下:
一、教學(xué)工作
1、在充分研究教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上,認(rèn)真制定切實可行的學(xué)期教學(xué)計劃和課時計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論
2、認(rèn)真抓好課堂主渠道,提高教學(xué)質(zhì)量。
提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是認(rèn)真抓好課堂主渠道,上好課。
為了上好課,我做了下面的工作:
⑴課前備課下功夫。
、僬J(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 為教好每一節(jié)課,我在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度,根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法,盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。特別是在課堂導(dǎo)入上我采用了多種形式:歌曲、詩歌、圖片、小品、電影、案例,極大調(diào)動了學(xué)生的積極性。課堂小結(jié)上同樣用盡心思,采用多種方法,力求有余音未了的效果。
、谱⒅卣n堂教學(xué)。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
及時處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚八年級學(xué)生的特點,他們都是半大小孩,課堂上坐不住,多動這是在所難免的。因此,對于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué),我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批評他們,而是及時指正提醒,課后耐心做好思想工作,因此,我深受同學(xué)的喜歡。我從不怕突發(fā)事故,作為思想品德教師,我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種思想品德教育的素材,變被動為主動,使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思,主動承認(rèn)錯誤,使其他同學(xué)又能得到一次思想教育。
2、及時做好課后輔導(dǎo)工作,鞏固課堂教學(xué)效果。
首先,嚴(yán)格按照守班表進(jìn)行集體輔導(dǎo),從不因自己的私事耽誤學(xué)生一節(jié)課。其次,初中的學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),轉(zhuǎn)化他們的思想、觀念,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。
再次,思想品德知識的掌握重在運用。因此,我多強調(diào)學(xué)生實踐能力的提高,經(jīng)常布置一些實踐作業(yè),讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,用在課堂上學(xué)到的知識去解決問題,思考問題,從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí) 不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、俗話說,要給學(xué)生一碗水,教師要有一桶水,為此,我不斷學(xué)習(xí),培養(yǎng)多種興趣愛好。本學(xué)期認(rèn)真閱讀了李鎮(zhèn)西老師的專著《做最好的老師》,認(rèn)真做筆記、寫心得。有時利用周六周日到書店中博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
2、為讓自己知識水平不斷的提高我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平利用時間自學(xué),不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識. 四 不足及今后努力方向
通過一學(xué)期努力能制定好復(fù)習(xí)計劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,
提高中等生,幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉促,同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺性不高,致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。
任重而道遠(yuǎn),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作, 我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),我相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!
強學(xué)生解是題能力的訓(xùn)練,特別是材料題的解題方法要加強指導(dǎo)。下學(xué)期進(jìn)入初三的緊張學(xué)習(xí)階段,更要加強這方面的訓(xùn)練,以期望在中考的時候,能考出更好的成績。
八年級思想品德工作總結(jié)5
本學(xué)期,我擔(dān)任八年級的思想品德課教育教學(xué)工作。教學(xué)過程中能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足學(xué)生實際,著眼長遠(yuǎn),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié):
一、深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇教法。
備好課是上好課的前提和保證。盡管我已工作多年,但在新課改教材面前仍然是新手,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課堂教學(xué),擬定采用切合實際的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,認(rèn)真寫出了切實可行的教案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,達(dá)到愉快教學(xué)的目的,在教學(xué)中注重學(xué)生活動,課堂氣氛活躍,教學(xué)效果良好。
二、精心組織課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化;課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動化;教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學(xué)生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。八年級思想品德課與學(xué)生實際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系,切實解決學(xué)生生活學(xué)習(xí)中遇到的實際問題,使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為習(xí)慣、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。
三、加強課后輔導(dǎo),提高教學(xué)質(zhì)量。
課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏固。因此我針對中學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力的特點,經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,多與他們談心;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,在和學(xué)生交談時,對他們的處境、想法表示深刻
的理解和尊重。改變教師角色,努力使自己成為學(xué)生的朋友,讓他們敢說話,說真話,這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀點,從而轉(zhuǎn)變自己的思想,改變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的。
總之,本學(xué)期在學(xué)校行政和上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,順利完成了教育教學(xué)工作任務(wù),在工作中取得了一定的成績。但還存在許多不足之處,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)水平,以便把這門課教得更好!
八年級思想品德工作總結(jié)6
一學(xué)期來,我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。教材的內(nèi)容,是由一個個單元構(gòu)成的。每個單元都蘊涵著特定的生活主題。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力,和生活更加貼近,在備課講課時要加入生活元素來貼近學(xué)生的生活,吸引他們的注意力。在教學(xué)方面,努力做好備課上課工作。
第一、根據(jù)教材中的每一單元的四個板塊。引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,感知、體驗、領(lǐng)會、探究學(xué)習(xí)內(nèi)容,探索好的、最適合自己的學(xué)習(xí)方法。思想品德八年級新教材,最大的特點是讓學(xué)生在課堂上自主學(xué)習(xí)、合作探究、鼓勵學(xué)生大膽提出問題、探索問題,通過學(xué)習(xí)探究,自己去感悟生活中的一個道理。事實證明課堂上,讓學(xué)生的思維更活躍,就越能提出有思考價值的問題,課堂上學(xué)習(xí)的效率就越高,所感悟的道理就越深刻。
第二、課后及時批改作業(yè),通過對學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)檢查學(xué)生對知識的掌握情況,并在每次測驗中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié),加以強調(diào)訂正。讓學(xué)生改正后告訴我為什么,確保他們真正懂。課后輔導(dǎo)是重要的一個環(huán)節(jié)。部分學(xué)生缺乏自控能力,常不能按時完成作業(yè),有的甚至抄作業(yè)。針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,要有耐心,要落實到位。
第三、為了提高整體教學(xué)質(zhì)量,對學(xué)生分對象進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動。對于中等生,主要是增強他們的自信心,培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務(wù),他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié)。對后進(jìn)生,我先讓他們端正思想,重視學(xué)習(xí),然后抓基礎(chǔ)。
第四、興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。要長時間使學(xué)生對思想品德這一學(xué)科保持興趣,光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的,通過“自我展示”、“說句心里話”活動調(diào)動他們的積極性,以促進(jìn)教學(xué)效果的實現(xiàn)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
、耪n前準(zhǔn)備:備好課。
、僬J(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
、普n堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。及時處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚八年級學(xué)生的特點,他們都是半大小孩,課堂上坐不住,多動這是在所難免的,因此,對于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué),我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批評他們,而是及時指正提醒,課后耐心做好思想工作,因此,我深受同學(xué)的喜歡。我從不怕突發(fā)事故,作為思想品德教師,我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種思想品德教育的素材,變被動為主動,使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思,主動承認(rèn)錯誤,使其他同學(xué)又能得到一次思想教育。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,初中的學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪K枷肫返轮R的掌握重在運用,因此,我多強調(diào)學(xué)生實踐能力的提高,經(jīng)常布置一些實踐作業(yè),讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,用在課堂上學(xué)到的知識去解決問題,思考問題,從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。
3、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。為使自己的教學(xué)義務(wù)水平不斷的提高,教學(xué)方法更豐富,我不但經(jīng)常聽同科組老師講課,和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗,而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學(xué)方法,吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好,到網(wǎng)絡(luò)書店中博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。為讓自己知識水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,利用時間自學(xué),不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識。
以上是我的一些體會,我選擇了做老師,所以我會爭取做個好老師。我現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮。踏實干,有藝術(shù)的干。希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,取得更好成績。
總之,作為新課程改革下的政治老師,我一定與時俱進(jìn),與學(xué)生一起成長,與新課程一起成長!
八年級思想品德工作總結(jié)7
這學(xué)期本人擔(dān)任八年級三個班的思想品德課教學(xué)。在這學(xué)期里本人能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作總結(jié)如下:
1.認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)反思,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
2.增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
3.虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。 4.認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,
力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
5.做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我要求學(xué)習(xí)的上來。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。這樣,他們就會學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
一學(xué)期過去了,總體來看,我都能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和思想品德課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),收到了很好的效果。
這一學(xué)期,本人還有不足之處,在以后的教學(xué)工作中,我要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求更進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平。
八年級思想品德工作總結(jié)8
本學(xué)期我擔(dān)任初二年整個年段六個班級思想品德科教學(xué)工作,初二年學(xué)生的特點是上課比較活躍,發(fā)言比較踴躍,但是注意力比較容易分散,缺少一定的耐心。根據(jù)初二年學(xué)生的特點,我改變了以前的教學(xué)方式和方法,以下對我一學(xué)期來的教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、思想上進(jìn),為人師表
本學(xué)期中,我能夠堅持做到嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德,工作中做到盡職盡責(zé)。自學(xué)遵守規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,關(guān)心集體,服從分配,能圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),取長補短。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n,力爭上好每堂課
八年級思想品德教材可以說我是第一次接觸到,我都做到每一堂課都認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯。在了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣的基礎(chǔ)上采取相應(yīng)的教學(xué)方法和手段。
1.創(chuàng)設(shè)情境培養(yǎng)學(xué)生的理解分析能力。理論是空洞的,不容易理解的,但是如果在一個具體的情境中就比較好理解了,同時也培養(yǎng)了分析的能力。
2.理論聯(lián)系實際培養(yǎng)學(xué)生的運用能力。根據(jù)初中生的特點,查找大量貼近生活實際的事例,吸引他們的注意力,增加對思想品德課的興趣。我盡量把課本知識和學(xué)生的實際聯(lián)系在一起,讓學(xué)生們說現(xiàn)象,然后共同找結(jié)論上升為理論,最后再用理論來解決同學(xué)們存在的問題。
3.給學(xué)生一個輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,提高學(xué)習(xí)興趣。把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生自主發(fā)言,自由討論。這樣可以知道學(xué)生的愿望,有針對性的改變教學(xué)方法,同時也讓學(xué)生喜歡上政治課。
4.在課堂上組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。并且通過練習(xí),鞏固課堂知識。
三、積極參與教研活動,提高自身素質(zhì)
由于對于初中思想品德教材相對而言熟悉度并不高,因此有許多教學(xué)方面的問題我積極與承銘老師和均偉老師探討,積極參與交流,做到正視身不足,以期提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平。
八年級思想品德工作總結(jié)9
一學(xué)期來本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時布置小組搜整信息資料,做好課前后指導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟并順利完成教育教學(xué)任務(wù);仡櫛緦W(xué)期的工作,有成功的喜悅,也有失敗的教訓(xùn),為使今后的工作做得更好,現(xiàn)總結(jié)如下。
一、政治思想方面。
本人在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立好的印象。即教書又育人,除對自已嚴(yán)格要求外,還利用一切合適的場所,對學(xué)生進(jìn)行思想教育,提高班上學(xué)生的思想覺悟,教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛社會主義祖國、同時熱愛家鄉(xiāng)。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭。本學(xué)期,積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。
二、教育教學(xué)方面。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是上好課。
為了上好課我做了下面的工作
⑴課前準(zhǔn)備備好課。
、僬J(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
、普n堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
3、三人行,必有我行焉。我注意平時和其他交流,向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教學(xué)方面的好的經(jīng)驗、方法,學(xué)習(xí)管理學(xué)生方面的好的辦法,本學(xué)期取他人之長對我的幫助不小。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
現(xiàn)在是新課程實驗階段,無論知識、教學(xué)經(jīng)驗都是摸著石頭過河,我平時注意鉆研教材、認(rèn)真閱讀課程標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)常到網(wǎng)上查閱相關(guān)資料,力求在符合課標(biāo)教學(xué)的同時,給學(xué)生適當(dāng)充電并且相應(yīng)有所減負(fù)。
四、成績和不足
1、本學(xué)期使大多數(shù)學(xué)生對思品很感興趣,期中考試思品成績考得比較優(yōu)秀。
2、不足
①及時反思總結(jié)做得不夠;
②教學(xué)過程優(yōu)化需要進(jìn)一步加強。
五、今后努力方向
1、加緊學(xué)習(xí)新課標(biāo),貫徹新課標(biāo),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,實施素質(zhì)教育,開展對教材的研究,解決問題,深化教學(xué)改革。
2、加強對學(xué)生的管理,尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
3、開動腦筋,吃透教材,努力更好的教育管理學(xué)生。
近些年來,社會對教師的素質(zhì)要求越來越高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
八年級思想品德工作總結(jié)10
今年我擔(dān)任八年級四個班的思想品德課,在工作中我愛崗敬業(yè),努力奮斗,我始終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡膽B(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,在教學(xué)中既注重知識的傳授,更注重了學(xué)生的心理發(fā)展和良好習(xí)慣的培養(yǎng),以及能力的提升,但是也有不盡人意的地方,回想半年工作,自己感想頗深,為來年更好的開展工作,現(xiàn)在做一個簡單的總結(jié)來結(jié)束本期的教育工作。
一、深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇教法。
備好課是上好課的前提和保證。盡管我已工作了二十多年,但在新課改教材面前仍然是新手,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課堂教學(xué),擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,認(rèn)真寫出了切實可行的教案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。同時,積極采用多媒體教學(xué),使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂,并做到課堂形式的多樣化。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,達(dá)到愉快教學(xué)的目的,在教學(xué)中注重學(xué)生活動,課堂氣氛活躍,教學(xué)效果良好。
二、精心組織課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化;課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動化;教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。努力學(xué)習(xí)六環(huán)節(jié)教學(xué)法,在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學(xué)生活動盡量多些;同時在每一
堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。
三、加強培優(yōu)補差工作,提高教學(xué)質(zhì)量。
課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力的特點,經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,多與他們談心;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,在和學(xué)生交談時,對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色,努力使自己成為學(xué)生的朋友,讓他們敢說話,說真話,這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀點,從而轉(zhuǎn)變自己的思想,改變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的。
總之,在本學(xué)期忙忙碌碌的工作中,本人教學(xué)、理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高,但是也有不足和困惑,在很多方面本人做的還不夠好。因此,在今后的工作中,我將會更講究工作方法 ,提高效率,加強學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),把各項工作做得更好,成為一名優(yōu)秀的人民。
八年級思想品德工作總結(jié)11
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級思想品德課教學(xué)工作;仡櫛緦W(xué)期的工作,有成功的喜悅,也有失敗的教訓(xùn),為使今后的工作做得更好,現(xiàn)總結(jié)如下。
一、基本情況分析
本學(xué)期我擔(dān)任一至四班思想品德教學(xué)工作。通過學(xué)習(xí),大部分學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容,思想得到升華、能力得到提升、遵紀(jì)守法等方面都有很大提高。課堂上大部分同學(xué)上課認(rèn)真思考,積極舉手回答問題,正是他們這些同學(xué),營造了較好的課堂氣氛,但也有少部分學(xué)生組織紀(jì)律觀念較差,學(xué)習(xí)積極性不高,這也是本期教學(xué)中所抓的重點。
二、教育教學(xué)方面。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了響應(yīng)學(xué)校的課改精神,我認(rèn)真的寫教學(xué)反思,積極響應(yīng)學(xué)校的號召參與聽評課和外出學(xué)習(xí),給自己充電。同時,為了上好課,我做了下面的工作:
認(rèn)真?zhèn)湔n,學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),了解學(xué)生的實際情況,掌握他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
四、成績和不足
本學(xué)期使大多數(shù)學(xué)生對思品較感興趣,大部分學(xué)生的識記比較好,運用知識的能力也有所提高,教學(xué)成績也較理想,但部分學(xué)生的成績不穩(wěn)定,落差較大沒有及時反思總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗教訓(xùn),教學(xué)過程的設(shè)計還需進(jìn)一步強化,適其更有利于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和發(fā)展。
五、今后努力方向
1、加緊學(xué)習(xí)新課標(biāo),貫徹新課標(biāo),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,開展對教材的研究,解決問題,深化教學(xué)改革。
2、加強對學(xué)生的管理,尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
3、開動腦筋,吃透教材,努力更好的教育管理學(xué)生。
總之,一個學(xué)期即將過去,在本人的努力下,在全體學(xué)生的共同努力下,我在教學(xué)工作中取得了較大的進(jìn)步。但還存在許多不足之處,在今后教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,力求不斷提高自己的教學(xué)水平。
八年級思想品德工作總結(jié)12
本學(xué)期,本人自承擔(dān)我校八(3)班和八(4)班的思想品德課教學(xué)工作以來,能夠按照開學(xué)初制定的教學(xué)工作計劃,有條不紊地完成各項教學(xué)工作。現(xiàn)對本人的教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、 仔細(xì)研讀教材和課程標(biāo)準(zhǔn),使教學(xué)工作做到心中有數(shù)。 人教版八年級思想品德上冊共有四個單元十課內(nèi)容,主要給學(xué)生講授的是怎樣處理我與他人的關(guān)系。前兩個單元其中包括我與家庭、我與父母、我與同學(xué)、我與朋友、我與老師的關(guān)系,講授了是什么、為什么、怎么做。第三單元講授了多元文化及網(wǎng)絡(luò)交往,第四單元主要的關(guān)鍵詞是禮貌、禮儀、合作、競爭、寬容、平等和誠信。理清了教學(xué)內(nèi)容和重點,在開學(xué)初我就有了清晰的教學(xué)思路,明白了本學(xué)期本學(xué)科的教學(xué)目的是通過師生的合作交流,是學(xué)生明白人際關(guān)系對我們的學(xué)習(xí)和生活會產(chǎn)生重要的影響,一定要妥善處理我與他人、我與集體及我與社會的關(guān)系,這將有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實施素質(zhì)教育。
二、 認(rèn)真研究分析學(xué)生,使教學(xué)做到有的放矢
八年級學(xué)生已經(jīng)具備一定的世界觀和價值觀,能夠獨立思考和分析問題。但同時也正處于青春的叛逆期,是非觀念還很模糊,易受社會風(fēng)氣和不良行為的影響,由于年齡還小,自我約束能力有限,開始有了逆反心理。在這個重要時期,必須要加強對他們的正確引導(dǎo)。因此,在上課時,教師必須要改變思品課傳統(tǒng)的說教方式,多采用講故事、舉例子等方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,運用開展辯論賽等方式使學(xué)生增強明辨是非的能力,注重過程與方法,重視對學(xué)生的情感、態(tài)度和價值觀教育。
三、 綜合運用各種教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量
在教學(xué)中,為了提高課程的吸引力和教學(xué)質(zhì)量,我不斷摸索和改進(jìn)思品課的教學(xué)方法,探索出了“初中思想品德課四步教學(xué)法”。該教學(xué)法包括:自學(xué)、討論、質(zhì)疑、總結(jié)四個環(huán)節(jié)。自我學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生閱讀教材、抓重點的能力和習(xí)慣,討論環(huán)節(jié)有利于培養(yǎng)學(xué)生的自
主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力,質(zhì)疑環(huán)節(jié)有利于培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和探究能力,總結(jié)環(huán)節(jié)有利于培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。在教學(xué)過程中,本人能做到教學(xué)民主,平等對待每一位學(xué)生,不歧視成績差的學(xué)生,對所有學(xué)生一視同仁。能夠精心組織課堂教學(xué)的每個環(huán)節(jié),重視教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和教育智慧的運用,做到突出重點,突破難點,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,調(diào)動學(xué)生的積極性,重視培養(yǎng)學(xué)生思考問題、研究問題和解決問題能力,使教學(xué)做到了有的放矢,完成了教學(xué)任務(wù)。同時,重視對學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀教育,用正確的言行有喜愛那個學(xué)生,充分發(fā)揮思想品德課的育人功能,出色地完成了思想品德課教師的政治任務(wù)。
四、 積極參加教研活動,不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)
在教學(xué)過程中,本人能夠按照學(xué)校的要求積極參加教研組組織的校本教研活動,積極參加三課活動,主動承擔(dān)公開課的教學(xué)任務(wù),按要求參加校本培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)活動,積極撰寫寫教學(xué)論文,今年以來共參加了三項課題研究工作,積極完成課題組分配的各項任務(wù),使自己的專業(yè)素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提升。
八年級思想品德工作總結(jié)13
本學(xué)期,本人擔(dān)任初二級7個班的政治科任。一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
一、學(xué)生情況分析
本年級有3個重點班,為初二(6)班、初二(7)班、初二(8)班,有5個平行班,為初二(1)班、初二(2)班、初二(3)班、初二(4)班、初二(5)班。我負(fù)責(zé)除了初二(6)班以外的7個班級的政治教學(xué)。初二(1)班、初二(2)班厭學(xué)的學(xué)生較多,其中男生占了多數(shù)。但也有施倩君、朱珠株、葉美玲、嚴(yán)芷湄、鄒詩妙等尖子生。初二(3)班、初二(4)班的整體情況比較好,學(xué)生很聰明,但這兩個班的課堂紀(jì)律比較差,期中考之后有所改善。初二(5)班課堂紀(jì)律好,厭學(xué)的學(xué)生少,但是沒有掌握學(xué)習(xí)方法,課后較少復(fù)習(xí),所以成績也不很理想。初二(7)班學(xué)生比較穩(wěn)重,但不靈活,有小部分學(xué)生有偏科現(xiàn)象。初二(8)班學(xué)生較為浮躁,期中考后更甚,基礎(chǔ)知識不扎實,課堂活躍,但缺少復(fù)習(xí)。
二、教學(xué)工作
作為科任,能認(rèn)真制定計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
作為教初二政治課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人注重研究教材,并及時出好每課學(xué)練卷,注重每周集體備課,虛心聽取前輩的意見。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。
三、教研活動
作為年輕教師,我能積極參加校、區(qū)、市教研活動。在暑假期間完成了《教師教育技術(shù)能力》培訓(xùn),20xx年10月,高分通過了《教師教育技術(shù)能力》考核。作為天河區(qū)思想品德八年級中心組成員,能按照教研員要求組織教研活動,并在20xx年11月承擔(dān)了題為《世界文化之旅》的區(qū)級公開課,得到廣大同行的好評。20xx年12月參加了天河區(qū)期中考試質(zhì)量分析會,并對全區(qū)各校八年級思想品德期中考試情況做了詳細(xì)分析,形成了分析報告并上交教研室。20xx年1月,有幸參加“廣州市新課程骨干教師培訓(xùn)”,與來自各區(qū)共42名骨干教師一同回顧三年來新課程實施以來的經(jīng)驗,并思考了如何繼續(xù)深入課改的問題。20xx年1月,參加天河區(qū)期末考試質(zhì)量分析會,分析全區(qū)各校思想品德期末考試情況,并形成關(guān)于今后開展教學(xué)的建議。四、不足及今后努力方向
通過一學(xué)期努力,能制定好復(fù)習(xí)計劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉促,同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺性不高,致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。
在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!
八年級思想品德工作總結(jié)14
本學(xué)期擔(dān)任八年級(1~6)班思想品德和八年級(x)班衛(wèi)生教學(xué)工作,對學(xué)生經(jīng)過近一學(xué)期的教學(xué)實踐,取得了一定的成績,當(dāng)然也存在著一些不足之處,現(xiàn)作出總結(jié),總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n
不打無準(zhǔn)備的仗,每一節(jié)課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并準(zhǔn)備一些學(xué)生感興趣的經(jīng)典案例,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)反思,并認(rèn)真按收集每課的知識要點,歸納成集。
二、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量
講解通俗化、生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。加強學(xué)生互動能力,讓他們能夠說出來。
認(rèn)真關(guān)注課堂,使課堂教學(xué)緊張有序地進(jìn)行下去。解決學(xué)生提出的棘手問題時要靈活,如權(quán)利方面,“不得隨意開除學(xué)生”,抓住“隨意”講,讓學(xué)生無話可說。
三、積極推進(jìn)素質(zhì)教育
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),為此,我在教學(xué)工作中注重了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的綜合素質(zhì)均能得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
四、正確處理講與學(xué)的關(guān)系
思品教材內(nèi)容多,教學(xué)時間緊,往往導(dǎo)致教師大量講解,學(xué)生想的少,說的少,這樣的教學(xué)方法導(dǎo)致學(xué)生在開卷考試中難以適應(yīng)靈活性、智能性試題,教學(xué)成績不盡人意,事倍功半。為此,在教學(xué)中,努力做到:書讓學(xué)生自己讀,問讓學(xué)生自己提,情讓學(xué)生自己抒,話讓學(xué)生自己說。以學(xué)生為中心,調(diào)動學(xué)生積極性,增強學(xué)生思維能力。
古人云:“授之以魚,只供一飯之需;授之以漁,終生受用不盡!苯處煵粌H要會教,更要讓學(xué)生會學(xué),才能提高教學(xué)成績。以上是近一學(xué)期的工作經(jīng)驗積累,當(dāng)然也存在著一些不足之處,本學(xué)期教學(xué)時間很短,后期,天氣炎熱,學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)欠佳,我努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,順利完成教學(xué)任務(wù)。多一份努力,多一份耕耘,就會多一分收獲,希望學(xué)生成績會更好!
八年級思想品德工作總結(jié)15
本學(xué)期的工作,沿襲上學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng),把備課活動落到實處,在備課中獲得經(jīng)驗,增長知識。在教學(xué)中,我們不敢有半點馬虎,發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,積極開展集體備課活動,雖然有著較大的壓力,但也讓我們把每日的教學(xué)工作做精做細(xì)。
為了能總結(jié)經(jīng)驗,彌補不足,現(xiàn)將本學(xué)期的備課組工作情況總結(jié)如下:
一、制定計劃
首先我們制定了詳細(xì)的計劃,確定了每次的主備課人,提出了具體的要求,為集體備課的順利進(jìn)行提供了堅實的保證。集體被課時基本程序是:個人粗備——集體備課——個人細(xì)備。備課組實行每周集體備課。每單元確定一個中心發(fā)言人
二、確定任務(wù),搜集材料
集體備課的第一個環(huán)節(jié)就是由主備課人選定課題,主備課人在集體備課前深入鉆研教材和大綱,反復(fù)閱讀教學(xué)參考書及有關(guān)資料。確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、教學(xué)難點等內(nèi)容,書寫教案初稿,并作好充分準(zhǔn)備發(fā)表全面觀點。同時預(yù)先通知各個成員,每個參加者本著積極參與的精神,充分挖掘和分析教材,并通過各種手段搜集各種有用信息,在備教材、備教法的基礎(chǔ)上,形成自己的觀點和看法,為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備。集體備課時詳細(xì)介紹本單元在教材中的地位及前后聯(lián)系,單元教學(xué)目的,三維教學(xué)要求,教材重點難點,突出重點和突破難點的方法,每課課時分配,作業(yè)與練習(xí)配備,教學(xué)方法的設(shè)想等。
三、共同探討,各抒己見
利用教研組活動時間,各參加人集聚一堂,充分發(fā)表自己的見解和主張。其實更多的時間不在統(tǒng)一的教研活動時間,而是有問題就大家商量、分析試卷,共同探討,答案相互討論之后確定,爭取備課組教學(xué)上的統(tǒng)一。
首先由主備課人陳述本課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、教學(xué)難點等內(nèi)容,并將本課在書中所處地位以及本課的大概內(nèi)容加以分析和介紹。
然后由大家自由發(fā)言,就本課的各個部分進(jìn)行深入的探討和分析,導(dǎo)入新課部分選出最新穎、獨特且能吸引學(xué)生的方案,并用材料加以輔助。教學(xué)重點部分,首先由主備課人陳述自己的見解,其他人分別發(fā)言,要求發(fā)言必須符合教學(xué)大綱要求和學(xué)生實際情況,同時要把相應(yīng)的教法、學(xué)法融入材料分析之中。最后,總結(jié)出既能闡釋清楚課本觀點,又能使學(xué)生容易接受的教法和學(xué)法。教學(xué)難點部分,嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求,集大家的智慧與一體,分析出一種既不脫離書本又使學(xué)生通俗易懂的教法和學(xué)法。能力目標(biāo)方面,通過討論,參與者普遍認(rèn)可通過雙自主的方式,培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。對選材、教法、教學(xué)用具的分析與研究。選材方面,一定要突出新、特、優(yōu)。教法方面,一定要突破政治教材枯燥無味的局限性,爭取作到思想性、趣味性、知識性、科學(xué)性相統(tǒng)一。
四、分工協(xié)作,發(fā)揮所長
當(dāng)所有備課人討論完畢后,主備課人負(fù)責(zé)整理和總結(jié),分工協(xié)作,并按照備課要求進(jìn)行教學(xué),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
【八年級思想品德工作總結(jié)】相關(guān)文章:
八年級思想品德工作總結(jié)08-22
八年級思想品德工作總結(jié)11-22
思想品德八年級下冊工作總結(jié)04-26
八年級思想品德教學(xué)的工作總結(jié)15篇11-16