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八年級(jí)思想品德工作總結(jié)

時(shí)間:2022-11-22 10:17:49 思想總結(jié) 我要投稿

八年級(jí)思想品德工作總結(jié)

  總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,快快來寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?以下是小編整理的八年級(jí)思想品德工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

八年級(jí)思想品德工作總結(jié)

八年級(jí)思想品德工作總結(jié)1

  本學(xué)期擔(dān)任八年級(jí)(1~6)班思想品德和八年級(jí)(x)班衛(wèi)生教學(xué)工作,對學(xué)生經(jīng)過近一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,取得了一定的成績,當(dāng)然也存在著一些不足之處,現(xiàn)作出總結(jié),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n

  不打無準(zhǔn)備的仗,每一節(jié)課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并準(zhǔn)備一些學(xué)生感興趣的經(jīng)典案例,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)反思,并認(rèn)真按收集每課的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

  二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量

  講解通俗化、生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。加強(qiáng)學(xué)生互動(dòng)能力,讓他們能夠說出來。

  認(rèn)真關(guān)注課堂,使課堂教學(xué)緊張有序地進(jìn)行下去。解決學(xué)生提出的棘手問題時(shí)要靈活,如權(quán)利方面,“不得隨意開除學(xué)生”,抓住“隨意”講,讓學(xué)生無話可說。

  三、積極推進(jìn)素質(zhì)教育

  目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),為此,我在教學(xué)工作中注重了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的綜合素質(zhì)均能得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

  四、正確處理講與學(xué)的關(guān)系

  思品教材內(nèi)容多,教學(xué)時(shí)間緊,往往導(dǎo)致教師大量講解,學(xué)生想的少,說的少,這樣的教學(xué)方法導(dǎo)致學(xué)生在開卷考試中難以適應(yīng)靈活性、智能性試題,教學(xué)成績不盡人意,事倍功半。為此,在教學(xué)中,努力做到:書讓學(xué)生自己讀,問讓學(xué)生自己提,情讓學(xué)生自己抒,話讓學(xué)生自己說。以學(xué)生為中心,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,增強(qiáng)學(xué)生思維能力。

  古人云:“授之以魚,只供一飯之需;授之以漁,終生受用不盡!苯處煵粌H要會(huì)教,更要讓學(xué)生會(huì)學(xué),才能提高教學(xué)成績。以上是近一學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)積累,當(dāng)然也存在著一些不足之處,本學(xué)期教學(xué)時(shí)間很短,后期,天氣炎熱,學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)欠佳,我努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,順利完成教學(xué)任務(wù)。多一份努力,多一份耕耘,就會(huì)多一分收獲,希望學(xué)生成績會(huì)更好!

八年級(jí)思想品德工作總結(jié)2

  在學(xué)校及各班班主任的支持和幫助下,順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。在學(xué)期結(jié)束之際,對這一學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)反思如下:

  一、努力及收獲

  1、支持學(xué)校工作,積極完成任務(wù)。

  這一學(xué)期里,我們備課組積極服從學(xué)校安排,認(rèn)真及時(shí)制定教學(xué)計(jì)劃,按時(shí)進(jìn)行集體備課,注重集體備課的實(shí)效性,積極落實(shí)各級(jí)各類教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動(dòng),一絲不茍地完成教學(xué)常規(guī)工作。

  2、堅(jiān)持集體備課,不斷鉆研教材教學(xué)。

  備課組的成員認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),努力做到精心備好每堂課。由于我組成員較少,所教班級(jí)較多,教學(xué)任務(wù)較重,我們充分利用集體備課這一機(jī)會(huì),大家共同分析每單元、每一顆甚至每一框題的教學(xué)重、難點(diǎn),通過個(gè)人談想法,講教法,其他人提建議,互相間交流研討,互通有無,最終確定每單元具體內(nèi)容的授課方法,從而達(dá)到事半功倍的效果。

  3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神,注重相互學(xué)習(xí)。

  由于我組成員少,任務(wù)重,因此在日常工作中,我們互相合作,互幫互助。無論哪位教師在網(wǎng)上或其他渠道得到有用的教學(xué)資料,大家都能做到資源共享,這就大大提高了我組備課效率,從而為課堂教學(xué)效率奠定了一個(gè)好的基礎(chǔ)。其次,我們還堅(jiān)持組內(nèi)相互聽課、評課,為同組成員提出中肯的建議。另外,我們還利用課余的點(diǎn)滴時(shí)間互相討論問題,及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題,排除教學(xué)中的困惑,互相切磋,共同進(jìn)步。

  4、積極參加各種教研活動(dòng)

  聽評課是一種很好的提高方法,因此我們每一位教師不僅聽本組成員的公開課,還跨區(qū)、跨學(xué)校、跨年級(jí)、跨學(xué)科去聽課,學(xué)習(xí)積極性主動(dòng)性極高!八街,可以攻玉!蓖ㄟ^參加此類活動(dòng),讓我們不至于坐井觀天,及時(shí)發(fā)現(xiàn)別人的長處,彌補(bǔ)自己的短。

  二、存在的問題

  1、由于各種原因,參加科研活動(dòng)的深度不夠,忽視教學(xué)反思、教學(xué)體會(huì)的撰寫。

  2、教學(xué)中,不能有針對性地開展教學(xué);課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法,給學(xué)生主動(dòng)探究和思考的時(shí)間、空間機(jī)會(huì)不多;平時(shí)對思品題目的訓(xùn)練和學(xué)法教法的指導(dǎo)不夠,對學(xué)生應(yīng)試指導(dǎo)不夠,高分低能現(xiàn)象依然存在。

  三、今后的努力

  1、更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè),不滿足于小小進(jìn)步,做到“沒有最好,只有更好”。

  2、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),充分利用各種資源,合理利用資源為教學(xué)服務(wù)。

  3、使備課組內(nèi)的教研氛圍再濃厚一點(diǎn),消除本組成員的惰性,鼓勵(lì)本組成員多學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),多看多寫,注重教學(xué)反思,積極寫體會(huì)心得和教學(xué)論文。提升本組成員整體的教學(xué)科研水平。

  面對課改,我們的路還很遠(yuǎn),我們將始終抱著嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度,不斷創(chuàng)新,努力將工作做得更好!

  一學(xué)期來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時(shí)布置學(xué)生搜整信息資料,做好課前后指導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù);仡櫛緦W(xué)期的工作,有成功的喜悅,也有失敗的教訓(xùn),為使今后的工作做得更好,現(xiàn)總結(jié)如下。

  一、政治思想方面。

  本人在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立好的印象。即教書又育人,除對自已嚴(yán)格要求外,還利用一切合適的場所,對學(xué)生進(jìn)行思想教育,提高班上學(xué)生的思想覺悟,教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛社會(huì)主義祖國、同時(shí)熱愛家鄉(xiāng)。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭。本學(xué)期,積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。

  二、教育教學(xué)方面。

  1、 要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。

  為了上好課,我做了下面的工作:

 、耪n前準(zhǔn)備備好課。 ①認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。 ②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 ③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

  ⑵課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

  2、 積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法, 博采眾長,提高教學(xué)水平。

  三人行,必有我行焉。我注意平時(shí)和其他交流,向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教學(xué)方面的好的經(jīng)驗(yàn)、方法,學(xué)習(xí)管理學(xué)生方面的好的辦法,本學(xué)期取他人之長對我的幫助不小。

  3、培養(yǎng)多種興趣愛好,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

  現(xiàn)在是新課程實(shí)驗(yàn)階段,無論知識(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都是摸著石頭過河,我平時(shí)注意鉆研教材、認(rèn)真閱讀課程標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)常到圖書館、網(wǎng)上查閱相關(guān)資料,力求在符合課標(biāo)教學(xué)的同時(shí),給學(xué)生適當(dāng)充電并且相應(yīng)有所減負(fù)。

  四、成績和不足

  1.本學(xué)期使大多數(shù)學(xué)生對思品很感興趣,平時(shí)考試思品成績考得還好。

  2.不足:①及時(shí)反思總結(jié)做得不夠;②教學(xué)過程優(yōu)化需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

  五、今后努力方向

  1、加緊學(xué)習(xí)課標(biāo),貫徹課標(biāo),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,實(shí)施素質(zhì)教育,開展對教材的研究,解決問題,深化教學(xué)改革。

  2、加強(qiáng)對學(xué)生的管理,尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

  3、開動(dòng)腦筋,吃透教材,努力更好的教育管理學(xué)生。

  21世紀(jì),社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

八年級(jí)思想品德工作總結(jié)3

  一學(xué)期來,我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。教材的內(nèi)容,是由一個(gè)個(gè)單元構(gòu)成的。每個(gè)單元都蘊(yùn)涵著特定的生活主題。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,和生活更加貼近,在備課講課時(shí)要加入生活元素來貼近學(xué)生的生活,吸引他們的注意力。在教學(xué)方面,努力做好備課上課工作。

  第一、根據(jù)教材中的每一單元的四個(gè)板塊。引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,感知、體驗(yàn)、領(lǐng)會(huì)、探究學(xué)習(xí)內(nèi)容,探索好的、最適合自己的學(xué)習(xí)方法。思想品德八年級(jí)新教材,最大的特點(diǎn)是讓學(xué)生在課堂上自主學(xué)習(xí)、合作探究、鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出問題、探索問題,通過學(xué)習(xí)探究,自己去感悟生活中的一個(gè)道理。事實(shí)證明課堂上,讓學(xué)生的思維更活躍,就越能提出有思考價(jià)值的問題,課堂上學(xué)習(xí)的效率就越高,所感悟的道理就越深刻。

  第二、課后及時(shí)批改作業(yè),通過對學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)檢查學(xué)生對知識(shí)的掌握情況,并在每次測驗(yàn)中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié),加以強(qiáng)調(diào)訂正。讓學(xué)生改正后告訴我為什么,確保他們真正懂。課后輔導(dǎo)是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。部分學(xué)生缺乏自控能力,常不能按時(shí)完成作業(yè),有的甚至抄作業(yè)。針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,要有耐心,要落實(shí)到位。

  第三、為了提高整體教學(xué)質(zhì)量,對學(xué)生分對象進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動(dòng)。對于中等生,主要是增強(qiáng)他們的自信心,培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務(wù),他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié)。對后進(jìn)生,我先讓他們端正思想,重視學(xué)習(xí),然后抓基礎(chǔ)。

  第四、興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。要長時(shí)間使學(xué)生對思想品德這一學(xué)科保持興趣,光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的,通過“自我展示”、“說句心里話”活動(dòng)調(diào)動(dòng)他們的積極性,以促進(jìn)教學(xué)效果的實(shí)現(xiàn)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

  1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

 、耪n前準(zhǔn)備:備好課。

 、僬J(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

 、诹私鈱W(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

 、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

 、普n堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。及時(shí)處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚八年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),他們都是半大小孩,課堂上坐不住,多動(dòng)這是在所難免的,因此,對于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué),我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批評他們,而是及時(shí)指正提醒,課后耐心做好思想工作,因此,我深受同學(xué)的喜歡。我從不怕突發(fā)事故,作為思想品德教師,我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種思想品德教育的素材,變被動(dòng)為主動(dòng),使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思,主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,使其他同學(xué)又能得到一次思想教育。

  2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔。思想品德知識(shí)的掌握重在運(yùn)用,因此,我多強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)踐能力的提高,經(jīng)常布置一些實(shí)踐作業(yè),讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,用在課堂上學(xué)到的知識(shí)去解決問題,思考問題,從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

  3、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。為使自己的教學(xué)義務(wù)水平不斷的提高,教學(xué)方法更豐富,我不但經(jīng)常聽同科組老師講課,和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學(xué)方法,吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。。

  4、培養(yǎng)多種興趣愛好,到網(wǎng)絡(luò)書店中博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。為讓自己知識(shí)水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識(shí)水平,利用時(shí)間自學(xué),不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)知識(shí)。

  以上是我的一些體會(huì),我選擇了做老師,所以我會(huì)爭取做個(gè)好老師。我現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮。踏實(shí)干,有藝術(shù)的干。希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,取得更好成績。

  總之,作為新課程改革下的政治老師,我一定與時(shí)俱進(jìn),與學(xué)生一起成長,與新課程一起成長!

八年級(jí)思想品德工作總結(jié)4

  今年我擔(dān)任八年級(jí)四個(gè)班的思想品德課,在工作中我愛崗敬業(yè),努力奮斗,我始終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡膽B(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,在教學(xué)中既注重知識(shí)的傳授,更注重了學(xué)生的心理發(fā)展和良好習(xí)慣的培養(yǎng),以及能力的提升,但是也有不盡人意的地方,回想半年工作,自己感想頗深,為來年更好的開展工作,現(xiàn)在做一個(gè)簡單的總結(jié)來結(jié)束本期的教育工作。

  一、深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇教法。

  備好課是上好課的前提和保證。盡管我已工作了二十多年,但在新課改教材面前仍然是新手,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課堂教學(xué),擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的教案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。同時(shí),積極采用多媒體教學(xué),使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂,并做到課堂形式的多樣化。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,達(dá)到愉快教學(xué)的目的,在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng),課堂氣氛活躍,教學(xué)效果良好。

  二、精心組織課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

  上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化;課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動(dòng)化;教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。努力學(xué)習(xí)六環(huán)節(jié)教學(xué)法,在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學(xué)生活動(dòng)盡量多些;同時(shí)在每一

  堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化。

  三、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作,提高教學(xué)質(zhì)量。

  課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力的特點(diǎn),經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,多與他們談心;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時(shí)給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,在和學(xué)生交談時(shí),對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色,努力使自己成為學(xué)生的朋友,讓他們敢說話,說真話,這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn),從而轉(zhuǎn)變自己的思想,改變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的。

  總之,在本學(xué)期忙忙碌碌的工作中,本人教學(xué)、理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高,但是也有不足和困惑,在很多方面本人做的還不夠好。因此,在今后的工作中,我將會(huì)更講究工作方法 ,提高效率,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),把各項(xiàng)工作做得更好,成為一名優(yōu)秀的人民。

八年級(jí)思想品德工作總結(jié)5

  本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)五個(gè)班思想品德的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度勤懇堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。具體總結(jié)如下:

  一、教學(xué)工作

  1、在充分研究教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上,認(rèn)真制定切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論

  2、認(rèn)真抓好課堂主渠道,提高教學(xué)質(zhì)量。

  提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是認(rèn)真抓好課堂主渠道,上好課。

  為了上好課,我做了下面的工作:

 、耪n前備課下功夫。

 、僬J(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

  ②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

 、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。 為教好每一節(jié)課,我在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度,根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法,盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。特別是在課堂導(dǎo)入上我采用了多種形式:歌曲、詩歌、圖片、小品、電影、案例,極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。課堂小結(jié)上同樣用盡心思,采用多種方法,力求有余音未了的效果。

  ⑵注重課堂教學(xué)。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  及時(shí)處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚八年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),他們都是半大小孩,課堂上坐不住,多動(dòng)這是在所難免的。因此,對于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué),我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批評他們,而是及時(shí)指正提醒,課后耐心做好思想工作,因此,我深受同學(xué)的喜歡。我從不怕突發(fā)事故,作為思想品德教師,我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種思想品德教育的素材,變被動(dòng)為主動(dòng),使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思,主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,使其他同學(xué)又能得到一次思想教育。

  2、及時(shí)做好課后輔導(dǎo)工作,鞏固課堂教學(xué)效果。

  首先,嚴(yán)格按照守班表進(jìn)行集體輔導(dǎo),從不因自己的私事耽誤學(xué)生一節(jié)課。其次,初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),轉(zhuǎn)化他們的思想、觀念,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  再次,思想品德知識(shí)的掌握重在運(yùn)用。因此,我多強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)踐能力的提高,經(jīng)常布置一些實(shí)踐作業(yè),讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,用在課堂上學(xué)到的知識(shí)去解決問題,思考問題,從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

  二、認(rèn)真學(xué)習(xí) 不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

  1、俗話說,要給學(xué)生一碗水,教師要有一桶水,為此,我不斷學(xué)習(xí),培養(yǎng)多種興趣愛好。本學(xué)期認(rèn)真閱讀了李鎮(zhèn)西老師的專著《做最好的老師》,認(rèn)真做筆記、寫心得。有時(shí)利用周六周日到書店中博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

  2、為讓自己知識(shí)水平不斷的提高我不滿足于自己現(xiàn)在的知識(shí)水平利用時(shí)間自學(xué),不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)知識(shí). 四 不足及今后努力方向

  通過一學(xué)期努力能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,

  提高中等生,幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉促,同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺性不高,致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。

  任重而道遠(yuǎn),社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作, 我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),我相信一切問題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

  強(qiáng)學(xué)生解是題能力的訓(xùn)練,特別是材料題的解題方法要加強(qiáng)指導(dǎo)。下學(xué)期進(jìn)入初三的緊張學(xué)習(xí)階段,更要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練,以期望在中考的時(shí)候,能考出更好的成績。

八年級(jí)思想品德工作總結(jié)6

  本學(xué)期我擔(dān)任初二年整個(gè)年段六個(gè)班級(jí)思想品德科教學(xué)工作,初二年學(xué)生的特點(diǎn)是上課比較活躍,發(fā)言比較踴躍,但是注意力比較容易分散,缺少一定的耐心。根據(jù)初二年學(xué)生的特點(diǎn),我改變了以前的教學(xué)方式和方法,以下對我一學(xué)期來的教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、思想上進(jìn),為人師表

  本學(xué)期中,我能夠堅(jiān)持做到嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德,工作中做到盡職盡責(zé)。自學(xué)遵守規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,關(guān)心集體,服從分配,能圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。

  二、認(rèn)真?zhèn)湔n,力爭上好每堂課

  八年級(jí)思想品德教材可以說我是第一次接觸到,我都做到每一堂課都認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯。在了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣的基礎(chǔ)上采取相應(yīng)的教學(xué)方法和手段。

  1.創(chuàng)設(shè)情境培養(yǎng)學(xué)生的理解分析能力。理論是空洞的,不容易理解的,但是如果在一個(gè)具體的情境中就比較好理解了,同時(shí)也培養(yǎng)了分析的能力。

  2.理論聯(lián)系實(shí)際培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用能力。根據(jù)初中生的特點(diǎn),查找大量貼近生活實(shí)際的事例,吸引他們的注意力,增加對思想品德課的興趣。我盡量把課本知識(shí)和學(xué)生的實(shí)際聯(lián)系在一起,讓學(xué)生們說現(xiàn)象,然后共同找結(jié)論上升為理論,最后再用理論來解決同學(xué)們存在的問題。

  3.給學(xué)生一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,提高學(xué)習(xí)興趣。把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生自主發(fā)言,自由討論。這樣可以知道學(xué)生的愿望,有針對性的改變教學(xué)方法,同時(shí)也讓學(xué)生喜歡上政治課。

  4.在課堂上組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。并且通過練習(xí),鞏固課堂知識(shí)。

  三、積極參與教研活動(dòng),提高自身素質(zhì)

  由于對于初中思想品德教材相對而言熟悉度并不高,因此有許多教學(xué)方面的問題我積極與承銘老師和均偉老師探討,積極參與交流,做到正視身不足,以期提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平。

八年級(jí)思想品德工作總結(jié)7

  一、教學(xué)工作

  1、在充分研究教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上,認(rèn)真制定切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,和課時(shí)計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論。

  2、認(rèn)真抓好課堂主渠道,提高教學(xué)質(zhì)量。

  提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是認(rèn)真抓好課堂主渠道,上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  ⑴課前備課下功夫。

  ①認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

  ②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

 、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。為教好每一節(jié)課,我在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度,根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法,盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。特別是在課堂導(dǎo)入上我采用了多種形式:歌曲、詩歌、圖片、小品、電影、案例,極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。課堂小結(jié)上同樣用盡心思,采用多種方法,力求有余音未了的效果。

  ⑵注重課堂教學(xué)。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。及時(shí)處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚八年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),他們都是半大小孩,課堂上坐不住,多動(dòng)這是在所難免的。因此,對于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué),我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批評他們,而是及時(shí)指正提醒,課后耐心做好思想工作,因此,我深受同學(xué)的喜歡。我從不怕突發(fā)事故,作為思想品德教師,我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種思想品德教育的素材,變被動(dòng)為主動(dòng),使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思,主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,使其他同學(xué)又能得到一次思想教育。

  2、及時(shí)做好課后輔導(dǎo)工作,鞏固課堂教學(xué)效果。

  初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),轉(zhuǎn)化他們的思想、觀念,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  我多強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)踐能力的提高,經(jīng)常布置一些實(shí)踐作業(yè),讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,用在課堂上學(xué)到的知識(shí)去解決問題,思考問題,從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

  二、教研工作

  積極參加教研組活動(dòng)和學(xué)校組織的教研活動(dòng),上好公開課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。

  三、認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

  1、我不斷學(xué)習(xí),培養(yǎng)多種興趣愛好。本學(xué)期我利用業(yè)余時(shí)間讀書,認(rèn)真做筆記、寫心得,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

  2、為讓自己知識(shí)水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識(shí)水平,利用時(shí)間自學(xué),不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)知識(shí)。

  四、不足及今后努力方向

  通過一學(xué)期努力,能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉促,同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺性不高,致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。

八年級(jí)思想品德工作總結(jié)8

  這學(xué)期本人擔(dān)任八年級(jí)三個(gè)班的思想品德課教學(xué)。在這學(xué)期里本人能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作總結(jié)如下:

  1.認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)反思,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

  2.增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

  3.虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。 4.認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,

  力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  5.做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我要求學(xué)習(xí)的上來。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

  一學(xué)期過去了,總體來看,我都能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和思想品德課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),收到了很好的效果。

  這一學(xué)期,本人還有不足之處,在以后的教學(xué)工作中,我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求更進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平。

八年級(jí)思想品德工作總結(jié)9

  本學(xué)期,本人擔(dān)任八年級(jí)5個(gè)班的思想品德的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來,我嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)師德修養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、改進(jìn)工作方法、以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),了解最新的教改動(dòng)態(tài),樹立教改理念,積累知識(shí),不斷提高業(yè)務(wù)水平。

  2、能認(rèn)真及時(shí)地制定教學(xué)計(jì)劃,并按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。

  3、深入細(xì)致地備好每一節(jié)課。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還從多方面去搜集相關(guān)的資料,關(guān)注社會(huì)、研究學(xué)生實(shí)際,制定出符合本校學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,教案編寫認(rèn)真,并在授完課后寫好課后反思。

  4、組織好課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中,根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源,注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,注重創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與探究,培養(yǎng)學(xué)生合作交流、勇于創(chuàng)新的能力,盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化,使學(xué)生喜歡上課。同時(shí)在教學(xué)中注意以德為本,著力滲透情感教育,

  通過形式多樣的情感教學(xué)活動(dòng)使學(xué)生體驗(yàn)、感悟人生,形成高尚的道德情操,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,真正使教學(xué)活動(dòng)成為學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的過程,努力讓學(xué)生做到學(xué)以致用。

  5、堅(jiān)持與同備課組成員進(jìn)行教研,加強(qiáng)與組內(nèi)教師的相互聽課,相互交流相互借鑒,探索更好的教學(xué)方法和路子,實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長,共同提高。

  6、做好培優(yōu)輔差工作。根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)撥引導(dǎo),對于個(gè)別后進(jìn)生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、積極面對人生、樹立學(xué)習(xí)的的信心;而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想

  7、上好每一個(gè)興趣小組活動(dòng),上好每一節(jié)興趣小組活動(dòng),如 “對農(nóng)民工

  面臨的歧視現(xiàn)象”的社會(huì)調(diào)查,“誠實(shí)兩難”的小辯論會(huì),“我所欣賞的普通人”的演講賽等主題活動(dòng),通過興趣小組活動(dòng)的開展,培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力以及解決問題和動(dòng)手的能力,同時(shí)使學(xué)生對課本知識(shí)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到對社會(huì)現(xiàn)象的關(guān)注,培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。指導(dǎo)學(xué)生撰寫的政治小論文20xx年9月參加泉州市第xx屆中學(xué)生思想政治優(yōu)秀小論文評選,分別獲市一、二等獎(jiǎng),鄭婧楠的《誠信——為人之本》獲一等獎(jiǎng),李勁穎的《何以解憂,唯有自強(qiáng)》、李曼欣的《微笑面對挫折》獲二等獎(jiǎng)。

  在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓進(jìn)取,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

八年級(jí)思想品德工作總結(jié)10

  本學(xué)期,本人自承擔(dān)我校八(3)班和八(4)班的思想品德課教學(xué)工作以來,能夠按照開學(xué)初制定的教學(xué)工作計(jì)劃,有條不紊地完成各項(xiàng)教學(xué)工作,F(xiàn)對本人的教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、 仔細(xì)研讀教材和課程標(biāo)準(zhǔn),使教學(xué)工作做到心中有數(shù)。 人教版八年級(jí)思想品德上冊共有四個(gè)單元十課內(nèi)容,主要給學(xué)生講授的是怎樣處理我與他人的關(guān)系。前兩個(gè)單元其中包括我與家庭、我與父母、我與同學(xué)、我與朋友、我與老師的關(guān)系,講授了是什么、為什么、怎么做。第三單元講授了多元文化及網(wǎng)絡(luò)交往,第四單元主要的關(guān)鍵詞是禮貌、禮儀、合作、競爭、寬容、平等和誠信。理清了教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn),在開學(xué)初我就有了清晰的教學(xué)思路,明白了本學(xué)期本學(xué)科的教學(xué)目的是通過師生的合作交流,是學(xué)生明白人際關(guān)系對我們的學(xué)習(xí)和生活會(huì)產(chǎn)生重要的影響,一定要妥善處理我與他人、我與集體及我與社會(huì)的關(guān)系,這將有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)施素質(zhì)教育。

  二、 認(rèn)真研究分析學(xué)生,使教學(xué)做到有的放矢

  八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的世界觀和價(jià)值觀,能夠獨(dú)立思考和分析問題。但同時(shí)也正處于青春的叛逆期,是非觀念還很模糊,易受社會(huì)風(fēng)氣和不良行為的影響,由于年齡還小,自我約束能力有限,開始有了逆反心理。在這個(gè)重要時(shí)期,必須要加強(qiáng)對他們的正確引導(dǎo)。因此,在上課時(shí),教師必須要改變思品課傳統(tǒng)的說教方式,多采用講故事、舉例子等方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,運(yùn)用開展辯論賽等方式使學(xué)生增強(qiáng)明辨是非的.能力,注重過程與方法,重視對學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀教育。

  三、 綜合運(yùn)用各種教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量

  在教學(xué)中,為了提高課程的吸引力和教學(xué)質(zhì)量,我不斷摸索和改進(jìn)思品課的教學(xué)方法,探索出了“初中思想品德課四步教學(xué)法”。該教學(xué)法包括:自學(xué)、討論、質(zhì)疑、總結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)。自我學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生閱讀教材、抓重點(diǎn)的能力和習(xí)慣,討論環(huán)節(jié)有利于培養(yǎng)學(xué)生的自

  主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力,質(zhì)疑環(huán)節(jié)有利于培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)和探究能力,總結(jié)環(huán)節(jié)有利于培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。在教學(xué)過程中,本人能做到教學(xué)民主,平等對待每一位學(xué)生,不歧視成績差的學(xué)生,對所有學(xué)生一視同仁。能夠精心組織課堂教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié),重視教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和教育智慧的運(yùn)用,做到突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,重視培養(yǎng)學(xué)生思考問題、研究問題和解決問題能力,使教學(xué)做到了有的放矢,完成了教學(xué)任務(wù)。同時(shí),重視對學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,用正確的言行有喜愛那個(gè)學(xué)生,充分發(fā)揮思想品德課的育人功能,出色地完成了思想品德課教師的政治任務(wù)。

  四、 積極參加教研活動(dòng),不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)

  在教學(xué)過程中,本人能夠按照學(xué)校的要求積極參加教研組組織的校本教研活動(dòng),積極參加三課活動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)公開課的教學(xué)任務(wù),按要求參加校本培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)活動(dòng),積極撰寫寫教學(xué)論文,今年以來共參加了三項(xiàng)課題研究工作,積極完成課題組分配的各項(xiàng)任務(wù),使自己的專業(yè)素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提升。

八年級(jí)思想品德工作總結(jié)11

  本學(xué)期,本人擔(dān)任初二級(jí)7個(gè)班的政治科任。一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。

  一、學(xué)生情況分析

  本年級(jí)有3個(gè)重點(diǎn)班,為初二(6)班、初二(7)班、初二(8)班,有5個(gè)平行班,為初二(1)班、初二(2)班、初二(3)班、初二(4)班、初二(5)班。我負(fù)責(zé)除了初二(6)班以外的7個(gè)班級(jí)的政治教學(xué)。初二(1)班、初二(2)班厭學(xué)的學(xué)生較多,其中男生占了多數(shù)。但也有施倩君、朱珠株、葉美玲、嚴(yán)芷湄、鄒詩妙等尖子生。初二(3)班、初二(4)班的整體情況比較好,學(xué)生很聰明,但這兩個(gè)班的課堂紀(jì)律比較差,期中考之后有所改善。初二(5)班課堂紀(jì)律好,厭學(xué)的學(xué)生少,但是沒有掌握學(xué)習(xí)方法,課后較少復(fù)習(xí),所以成績也不很理想。初二(7)班學(xué)生比較穩(wěn)重,但不靈活,有小部分學(xué)生有偏科現(xiàn)象。初二(8)班學(xué)生較為浮躁,期中考后更甚,基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),課堂活躍,但缺少復(fù)習(xí)。

  二、教學(xué)工作

  作為科任,能認(rèn)真制定計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

  教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

  作為教初二政治課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人注重研究教材,并及時(shí)出好每課學(xué)練卷,注重每周集體備課,虛心聽取前輩的意見。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

  三、教研活動(dòng)

  作為年輕教師,我能積極參加校、區(qū)、市教研活動(dòng)。在暑假期間完成了《教師教育技術(shù)能力》培訓(xùn),20xx年10月,高分通過了《教師教育技術(shù)能力》考核。作為天河區(qū)思想品德八年級(jí)中心組成員,能按照教研員要求組織教研活動(dòng),并在20xx年11月承擔(dān)了題為《世界文化之旅》的區(qū)級(jí)公開課,得到廣大同行的好評。20xx年12月參加了天河區(qū)期中考試質(zhì)量分析會(huì),并對全區(qū)各校八年級(jí)思想品德期中考試情況做了詳細(xì)分析,形成了分析報(bào)告并上交教研室。20xx年1月,有幸參加“廣州市新課程骨干教師培訓(xùn)”,與來自各區(qū)共42名骨干教師一同回顧三年來新課程實(shí)施以來的經(jīng)驗(yàn),并思考了如何繼續(xù)深入課改的問題。20xx年1月,參加天河區(qū)期末考試質(zhì)量分析會(huì),分析全區(qū)各校思想品德期末考試情況,并形成關(guān)于今后開展教學(xué)的建議。四、不足及今后努力方向

  通過一學(xué)期努力,能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉促,同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺性不高,致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。

  在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對個(gè)別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

八年級(jí)思想品德工作總結(jié)12

  這學(xué)期,我擔(dān)任八年級(jí)3、4、5班的思想品德課教學(xué)。教學(xué)過程中我根據(jù)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,善對教學(xué),善對學(xué)生,使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié):

  一、基本情況分析

  三個(gè)班共有學(xué)生132人。通過八年級(jí)下冊的學(xué)習(xí),絕大部分學(xué)生品行良好,使得他們在知識(shí)的吸收、心理的鍛煉、能力的培養(yǎng)、法紀(jì)的遵守等方面都有較大的收獲。但也有少部分學(xué)生組織紀(jì)律觀念較差,學(xué)習(xí)積極性不高,這也是本期教學(xué)中所抓的重點(diǎn)。

  從期末考試成績來看,學(xué)生們的整體水平有所提高,但各種行為的養(yǎng)成教育還較差,這是教學(xué)的重點(diǎn)。個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢、重點(diǎn)知識(shí)不易識(shí)別、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答問題的能力較差、學(xué)生的良好習(xí)慣沒有養(yǎng)成。

  二、主要成績:

  1、深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇教法。

  備好課是上好課的前提和保證。為此,我們根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課堂教學(xué),擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的教案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。本學(xué)期學(xué)校普及了多媒體教學(xué),利用這一優(yōu)勢,本著精心組織和充分利用這些教學(xué)資源,下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件,使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂,使學(xué)生樂學(xué),充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,達(dá)到愉快教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng),課堂氣氛活躍,教學(xué)效果良好。

  2、精心組織課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

  上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化、條理化;課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動(dòng)化;教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學(xué)生活動(dòng)盡量多些;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系,切實(shí)解決學(xué)生中遇到的實(shí)際問題,使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

  3、加強(qiáng)課后輔導(dǎo),提高教學(xué)質(zhì)量。

  課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力的特點(diǎn),經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,多與他們談心;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時(shí)給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,在和學(xué)生交談時(shí),對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,改變教師角色,努力使自己成為學(xué)生的朋友,讓他們敢說話,說真話。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn),從而轉(zhuǎn)變自己的思想,改變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的。

  三、改進(jìn)措施:

  1、深研教材,把握教材特色,準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),積極有效地備好每一堂課,向課堂四十五分鐘要效益。

  2、教學(xué)中注重和運(yùn)用針對性原則和知行統(tǒng)一的原則,密切聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)和學(xué)生實(shí)際講透教材,分析問題,提高認(rèn)識(shí)。

  3、鉆研教學(xué),充分啟迪學(xué)生智慧,運(yùn)用各種教研工具,有效地運(yùn)用各種切實(shí)可行的教學(xué)方法,不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,收到理想的教學(xué)效果。

  4、在教學(xué)中突出學(xué)生的自主合作探究理念的形成和發(fā)展。

  5、注重學(xué)生知識(shí)的鞏固和過關(guān),精心設(shè)計(jì)好相應(yīng)的練習(xí),利用課前提問時(shí)間來充分調(diào)動(dòng)學(xué)生鞏固知識(shí)的積極性和有效性。

  6、在課堂教學(xué)中,以課本知識(shí)為依托,堅(jiān)定不移地推行德育教育,針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),充分利用紀(jì)念日,辯論會(huì),校內(nèi)外活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀,人生觀、價(jià)值觀,養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,從學(xué)生身邊小事抓起,一言一行抓起,做到以德促學(xué)。

  7、注重優(yōu)差生的分類輔導(dǎo),用教師的愛心,耐心,恒心去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。

  8、搞好測試及試卷講評。

  總之,時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,在全體同仁的幫助下,在全體學(xué)生的共同努力下,我們在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績,收到了良好的效果。但不足之處也顯而易見,催人深省。所以我將把不足之處作為教學(xué)中進(jìn)行補(bǔ)充學(xué)習(xí)的方面,在今后的教育教學(xué)工作中,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),開拓前進(jìn),使教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階,相信有耕耘總會(huì)有收獲!

八年級(jí)思想品德工作總結(jié)13

  本學(xué)期,我擔(dān)任八年級(jí)的思想品德課教育教學(xué)工作。教學(xué)過程中能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展。立足學(xué)生實(shí)際,著眼長遠(yuǎn),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié):

  一、深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇教法。

  備好課是上好課的前提和保證。盡管我已工作多年,但在新課改教材面前仍然是新手,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課堂教學(xué),擬定采用切合實(shí)際的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的教案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,達(dá)到愉快教學(xué)的目的,在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng),課堂氣氛活躍,教學(xué)效果良好。

  二、精心組織課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

  上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化;課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動(dòng)化;教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學(xué)生活動(dòng)盡量多些;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化。八年級(jí)思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系,切實(shí)解決學(xué)生生活學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際問題,使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為習(xí)慣、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

  三、加強(qiáng)課后輔導(dǎo),提高教學(xué)質(zhì)量。

  課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此我針對中學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力的特點(diǎn),經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,多與他們談心;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時(shí)給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,在和學(xué)生交談時(shí),對他們的處境、想法表示深刻

  的理解和尊重。改變教師角色,努力使自己成為學(xué)生的朋友,讓他們敢說話,說真話,這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn),從而轉(zhuǎn)變自己的思想,改變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的。

  總之,本學(xué)期在學(xué)校行政和上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,順利完成了教育教學(xué)工作任務(wù),在工作中取得了一定的成績。但還存在許多不足之處,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,以便把這門課教得更好!

八年級(jí)思想品德工作總結(jié)14

  這學(xué)期,本人擔(dān)任八年級(jí)三個(gè)班的思想品德課教學(xué)。教學(xué)過程中本人能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期科研工作總結(jié)如下:

  一、深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇教法。

  備好課是上好課的前提和保證。為此,本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課堂教學(xué),擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的教案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,以自主學(xué)習(xí)為主要教學(xué)方法。從分利用多媒體教室、電腦室,開通本地教學(xué)資源,利用這一優(yōu)勢,本有精心組織和充分利用這些教學(xué)資源,下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件,使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂,使學(xué)生樂學(xué),充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,達(dá)到愉快教學(xué)的目的。在教學(xué)中,靈活運(yùn)用“五環(huán)探構(gòu)”教學(xué)模式(即導(dǎo)--學(xué)--探--練--清)使教學(xué)達(dá)到“高效率、高效果、高效益”,讓課堂成為充滿生命活力、充滿激情的高效課堂,使課堂成為真正有助于學(xué)生成長的陣地,使學(xué)生獲得能力發(fā)展和展現(xiàn)能力的滿足感。

  二、精心組織課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

  上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。在這環(huán)節(jié)中,注重對“學(xué)”、“探”、“練”的研究,課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化、條理化;課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動(dòng)化;教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學(xué)生活動(dòng)盡量多些;努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化。因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系,切實(shí)解決學(xué)生中遇到的實(shí)際問題,使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

  總之,時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,科研工作取得了一些定的成績,收到了良好的效果。但還存在許多不足之處,在今后的教科研工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),開拓前進(jìn),使教科研教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

八年級(jí)思想品德工作總結(jié)15

  本學(xué)期的工作,沿襲上學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng),把備課活動(dòng)落到實(shí)處,在備課中獲得經(jīng)驗(yàn),增長知識(shí)。在教學(xué)中,我們不敢有半點(diǎn)馬虎,發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,積極開展集體備課活動(dòng),雖然有著較大的壓力,但也讓我們把每日的教學(xué)工作做精做細(xì)。

  為了能總結(jié)經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)不足,現(xiàn)將本學(xué)期的備課組工作情況總結(jié)如下:

  一、制定計(jì)劃

  首先我們制定了詳細(xì)的計(jì)劃,確定了每次的主備課人,提出了具體的要求,為集體備課的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)實(shí)的保證。集體被課時(shí)基本程序是:個(gè)人粗備——集體備課——個(gè)人細(xì)備。備課組實(shí)行每周集體備課。每單元確定一個(gè)中心發(fā)言人

  二、確定任務(wù),搜集材料

  集體備課的第一個(gè)環(huán)節(jié)就是由主備課人選定課題,主備課人在集體備課前深入鉆研教材和大綱,反復(fù)閱讀教學(xué)參考書及有關(guān)資料。確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容,書寫教案初稿,并作好充分準(zhǔn)備發(fā)表全面觀點(diǎn)。同時(shí)預(yù)先通知各個(gè)成員,每個(gè)參加者本著積極參與的精神,充分挖掘和分析教材,并通過各種手段搜集各種有用信息,在備教材、備教法的基礎(chǔ)上,形成自己的觀點(diǎn)和看法,為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備。集體備課時(shí)詳細(xì)介紹本單元在教材中的地位及前后聯(lián)系,單元教學(xué)目的,三維教學(xué)要求,教材重點(diǎn)難點(diǎn),突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的方法,每課課時(shí)分配,作業(yè)與練習(xí)配備,教學(xué)方法的設(shè)想等。

  三、共同探討,各抒己見

  利用教研組活動(dòng)時(shí)間,各參加人集聚一堂,充分發(fā)表自己的見解和主張。其實(shí)更多的時(shí)間不在統(tǒng)一的教研活動(dòng)時(shí)間,而是有問題就大家商量、分析試卷,共同探討,答案相互討論之后確定,爭取備課組教學(xué)上的統(tǒng)一。

  首先由主備課人陳述本課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容,并將本課在書中所處地位以及本課的大概內(nèi)容加以分析和介紹。

  然后由大家自由發(fā)言,就本課的各個(gè)部分進(jìn)行深入的探討和分析,導(dǎo)入新課部分選出最新穎、獨(dú)特且能吸引學(xué)生的方案,并用材料加以輔助。教學(xué)重點(diǎn)部分,首先由主備課人陳述自己的見解,其他人分別發(fā)言,要求發(fā)言必須符合教學(xué)大綱要求和學(xué)生實(shí)際情況,同時(shí)要把相應(yīng)的教法、學(xué)法融入材料分析之中。最后,總結(jié)出既能闡釋清楚課本觀點(diǎn),又能使學(xué)生容易接受的教法和學(xué)法。教學(xué)難點(diǎn)部分,嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求,集大家的智慧與一體,分析出一種既不脫離書本又使學(xué)生通俗易懂的教法和學(xué)法。能力目標(biāo)方面,通過討論,參與者普遍認(rèn)可通過雙自主的方式,培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。對選材、教法、教學(xué)用具的分析與研究。選材方面,一定要突出新、特、優(yōu)。教法方面,一定要突破政治教材枯燥無味的局限性,爭取作到思想性、趣味性、知識(shí)性、科學(xué)性相統(tǒng)一。

  四、分工協(xié)作,發(fā)揮所長

  當(dāng)所有備課人討論完畢后,主備課人負(fù)責(zé)整理和總結(jié),分工協(xié)作,并按照備課要求進(jìn)行教學(xué),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

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