2016學(xué)雷鋒活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人事跡材料
雷鋒的事跡和精神已經(jīng)成為整個(gè)世紀(jì)的標(biāo)桿。以下是小編推薦的2016學(xué)雷鋒活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人事跡材料，歡迎閱讀!
我叫張xx，女，生于1979年，2005年從事教育教學(xué)工作，大專學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)教師。從教以來，一直擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作，現(xiàn)兼任語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)工作。8年的教育工作中，我全身心地投入到每天的教育工作中，立志爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。如今站在這三尺講臺(tái)，“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。
一、銳意進(jìn)取，不斷超越
我從事教育教學(xué)工作以來，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中，我從不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會(huì)。
二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研
作為一名教師，我刻苦鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研究教材教法，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我努力向名師名家學(xué)習(xí)，觀看教學(xué)錄像，了解教學(xué)思想。從管建剛的教學(xué)中學(xué)到了習(xí)作教學(xué)的真諦;從于永鎮(zhèn)的教學(xué)中學(xué)到了樸實(shí);從竇桂梅的教學(xué)中學(xué)到了教學(xué)的深邃……為了備好課，我認(rèn)真鉆研教材，翻閱相關(guān)教學(xué)書籍，查閱相關(guān)資料。結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。 教學(xué)上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng);課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng)，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。為了提高學(xué)生的習(xí)作能力，我堅(jiān)持讓學(xué)生寫周記，記身邊的.事，說心里的話，從學(xué)生真情實(shí)感的作文中我得到了許多……既了解到學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲”，使他們健康成長(zhǎng)，又取得學(xué)生的信任，孩子們也樂于與我交流。一下課，他們就圍繞在我的身邊，搶著與我談話，述說他們的喜怒哀樂。有一次，我去上廁所，一群孩子圍著我擺龍門陣，都走到廁所門口了，我問:“怎么，到這你們還不放過我嗎?”“哈哈哈……”他們笑著轉(zhuǎn)了身。孩子們的臉上，總洋溢著陽(yáng)光的純真的笑容，跟他們?cè)谝黄鹫勗�，自己似乎也年輕了十幾歲。
三、關(guān)愛學(xué)生，無私忘我
班上進(jìn)城務(wù)工 、父母離異的孩子較多，更需要老師的關(guān)懷。楊玉琴同學(xué)的母親在她出生不久就離家出走，父親常年外出打工，她從小由爺爺奶奶撫養(yǎng)長(zhǎng)大。本學(xué)期，她最親的奶奶突然喝農(nóng)藥離世，她親眼目睹了當(dāng)時(shí)的情景，這給她幼小的心靈流下了難以磨合的創(chuàng)傷，原本活潑的她整個(gè)人都變了，常常一個(gè)人呆在座位上一言不發(fā)，整天神情恍惚。我不能看著她就這樣消沉下去，主動(dòng)利用下課時(shí)間開導(dǎo)她，叫她的好朋友安慰她。有一天上體育課，她突然神志不清，呆在教室里哭，見人就大喊：“走開!”滿臉的恐懼。我趕緊把她送到醫(yī)院，跟家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)的溝通。在學(xué)校里跟班上的孩子講要多跟她交流，開導(dǎo)她，不要在她面前提及容易讓她傷心的事情。有一天，她又突然昏倒在走廊上，我二話不說，背起她往醫(yī)院跑，因?yàn)槲掖┑氖歉吒�，背到半路就沒力了，汗水從雙頰直往下滑落，我咬緊牙，心想，救人要緊，再難也要堅(jiān)持下來。就這樣，我堅(jiān)持把她背到了醫(yī)院，她也得到及時(shí)的搶救。在老師和同學(xué)們的共同努力下，現(xiàn)在，她臉上有了陽(yáng)光，學(xué)習(xí)更努力了，學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，真是功夫不負(fù)有心人。 關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，不僅要讓他們感受老師的關(guān)懷，更要讓他們體會(huì)集體的溫暖。本期宋陽(yáng)紅同學(xué)周末時(shí)手骨折在樂山住院，周一我剛到學(xué)校，孩子們就急切地詢問宋陽(yáng)紅的情況。那節(jié)早讀課，我向他們講解了骨折的相關(guān)常識(shí)，也再次進(jìn)行了安全方面的教育。何不趁此機(jī)會(huì)他孩子們給他寫信呢?既提高了寫作水平，又促進(jìn)了同學(xué)間的感情。在我的提議下，孩子們精心準(zhǔn)備寫信，有的還把信封好，交到我手里神秘地說：“張老師，不許偷看哦。”這時(shí)，又有孩子提出愛心捐款，孩子們蜂擁而上，生怕落后，我把捐款單寫好貼在了教室的墻上。我取出部分，自己再貼了些錢，買了些水果去看望他。余下的錢等有孩子生病時(shí)再取出部分買慰問品看望。過了幾天的一個(gè)早晨，我還沒走到教室，一群孩子就圍了上來，興奮地說宋陽(yáng)紅回信了，還說劉洪莉不準(zhǔn)大家碰那封信，要我給大家讀信，我心竊喜。孩子們迫不及待地坐好，聚精會(huì)神地聽著我讀信，我十分欣慰。 我班上還有兩個(gè)學(xué)困生，因?yàn)橹橇υ颍荚嚦５昧惴�。我從不歧視他們，還教育其他孩子要關(guān)愛他們，不準(zhǔn)欺負(fù)他倆。
我深知，一個(gè)具有綜合素質(zhì)能力的孩子更有發(fā)展前途。因此，每學(xué)期我班都會(huì)開展各種各樣的比賽活動(dòng)，如：朗誦、繪畫、舞蹈、折百變魔尺、五子棋、乒乓球等比賽。這些活動(dòng)豐富了學(xué)生的課外生活，提高了學(xué)習(xí)興趣。三年級(jí)時(shí)，由我組織孩子們搞活動(dòng)，現(xiàn)在，孩子們能自己組織活動(dòng)了。每學(xué)期競(jìng)選的班干部也輪流當(dāng)，每周班干部自己組織開班干部會(huì)議。“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，獨(dú)立創(chuàng)新”是我們的班訓(xùn)�，F(xiàn)在，孩子們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。班主任的工作是繁瑣的，我付出的是汗水，可收獲的是快樂。 在這些年的教學(xué)中，我也取得一些小小的成績(jī)。曾獲區(qū)“優(yōu)秀教師”稱號(hào)，年終考核多次評(píng)為優(yōu)秀。自從踏上工作崗位以來，所教語(yǔ)文年年超過區(qū)平。上一屆學(xué)生在我三年級(jí)剛接手時(shí)，班級(jí)語(yǔ)文平均分低于區(qū)平2.5分，經(jīng)過不懈努力，畢業(yè)考試和另一個(gè)班平均分合起來在區(qū)上排第二。區(qū)級(jí)作文微格課比賽榮獲一等獎(jiǎng)，區(qū)級(jí)美術(shù)技能大比武獲得二等獎(jiǎng)。承擔(dān)區(qū)級(jí)習(xí)作和美術(shù)區(qū)級(jí)公開課各一節(jié)。所寫論文在區(qū)上多次獲獎(jiǎng)�，F(xiàn)在所教學(xué)生陳方宇在小桔燈全國(guó)現(xiàn)場(chǎng)作文大賽獲得二等獎(jiǎng)，唐欣雅獲得三等獎(jiǎng)。唐欣雅所寫作文《小狗巧妹》在2012年五月的《紅領(lǐng)巾》雜志上發(fā)表。在2012年xx區(qū)的安全征文中，管喜艷榮獲三等獎(jiǎng)。學(xué)雷鋒征文中，宋勇杰榮獲一等獎(jiǎng)，呂珂君榮獲二等獎(jiǎng)。這些成績(jī)都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和指導(dǎo)。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加努力，在三尺講臺(tái)綻放光輝。
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