師德先進(jìn)個(gè)人事跡材料
xx，男，1975年10月生，中共黨員，北京理工大學(xué)機(jī)械與車輛工程學(xué)院講師。2000年1月碩士畢業(yè)于西北輕工業(yè)學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)及理論專業(yè)，2003年3月博士畢業(yè)于北京理工大學(xué)機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)，2003年4月留校任教。自工作以來(lái)，在學(xué)校、學(xué)院以及教研室各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和同事的幫助下，憑著自己的不懈努力奮斗，已經(jīng)順利實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，從學(xué)生成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的青年教師，具備了較好的教書育人和獨(dú)立從事科研等方面的能力。目前，主要從事機(jī)械設(shè)計(jì)及理論學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究以及大量的機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程和基層教學(xué)管理等其他方面的工作，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.堅(jiān)定理想信念，踐行三個(gè)代表，發(fā)揮黨員模范作用
xx同志在思想上時(shí)刻與黨中央保持高度一致，能堅(jiān)持正確的政治方向，自覺(jué)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，自覺(jué)抵制腐朽思想文化和生活方式的影響，建立良好的生活和工作作風(fēng)。自覺(jué)增強(qiáng)黨性鍛煉，樹(shù)立為黨、為人民、為教育無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
2003年，非典災(zāi)害肆虐中國(guó)。面對(duì)突如其來(lái)的“非典”疫情，我校各級(jí)部門也迅速與黨中央和政府保持一致，從學(xué)院、部到教研室等各級(jí)部門分別建立了“非典”防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并采取了一系列防控非典型性肺炎的措施。作為一名人民教師和中共黨員，xx同志主動(dòng)積極投入到這場(chǎng)抗擊“非典”的斗爭(zhēng)中去。當(dāng)時(shí)，由于學(xué)校采取調(diào)整教學(xué)方式、封校和劃分隔離區(qū)措施，一些教職工住在校外，無(wú)法每天都來(lái)到學(xué)校上班。因此，作為住在學(xué)校的教師，xx同志主動(dòng)向院及教研室領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示承擔(dān)信息聯(lián)絡(luò)員的工作，每天及時(shí)將教研室每位老師的情況報(bào)送至院里，極大地保證了抗擊非典工作的順利進(jìn)行。而且，在學(xué)院的藥品發(fā)放和抗典物資領(lǐng)取等方面認(rèn)真負(fù)責(zé)，范文網(wǎng)為您提供大量免費(fèi)范文!及時(shí)將物品送到每位教師手中。消毒通風(fēng)、打掃衛(wèi)生更是每天的必備工作。在此次抗擊非典的戰(zhàn)斗中，盡管所做的這些都是小事，但xx同志始終能以身作則，將自己的困難放置腦后，任勞任怨，始終堅(jiān)守在戰(zhàn)斗第一線，真正發(fā)揮了黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。在2003年學(xué)院防控“非典型肺炎”工作期間，被評(píng)為“防控‘非典’積極分子”。
在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)期間，xx同志始終以積極認(rèn)真的態(tài)度學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，對(duì)新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求以及如何在本職崗位上發(fā)揮先鋒模范作用等方面有了深刻而全面的認(rèn)識(shí)，能堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，幾年如一日，積極投身于學(xué)院和教研室的各項(xiàng)工作中，為2007年本科教學(xué)評(píng)估做了大量的籌備工作。同時(shí)，xx同志待人誠(chéng)懇，能為有困難的同事和同學(xué)熱心提供幫助。能虛心聽(tīng)取并采納來(lái)自各方面的意見(jiàn)，并及時(shí)改正，不斷完善自己。而且，在擔(dān)當(dāng)學(xué)生班主任期間，還特別注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨性和人格的培養(yǎng)，目前，班里黨員人數(shù)已占到了26%。
2.敬業(yè)愛(ài)崗，育人為本
xx同志十分熱愛(ài)教育事業(yè)。一份耕耘，一份收獲。也正是因?yàn)閷?duì)教師工作崗位的熱愛(ài)，對(duì)教師職業(yè)的執(zhí)著，時(shí)刻激勵(lì)其以“教書育人”、“為人師表”為己任，以“學(xué)高為師”、“身正為范”為目標(biāo)，兢兢業(yè)業(yè)的做好教書育人和其他方面的工作。
留校任教幾年來(lái)，能夠嚴(yán)格遵守國(guó)家法律和學(xué)校、學(xué)院及教研室的各項(xiàng)規(guī)章制度及教學(xué)紀(jì)律，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，在自己的崗位上盡職盡責(zé)地做好教書育人、科研、管理以及其他等方面的工作。工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，甘于奉獻(xiàn)，受到了廣大師生的一致好評(píng)。
首先，嚴(yán)格要求自己，積極努力進(jìn)取。對(duì)于青年教師來(lái)講，過(guò)教學(xué)關(guān)是一件非常不容易的事情。xx同志剛留校就開(kāi)始獨(dú)立承擔(dān)《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程的講授工作，這門課是一門綜合性較強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課，它不但需要廣博的知識(shí)面，還需要有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此，為了能講好這門課，該同志一方面積極參加學(xué)校、教務(wù)處以及學(xué)院組織的崗前培訓(xùn)、教師英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)、教學(xué)觀摩活動(dòng)、教學(xué)法研究、青年教師講課比賽、青年教師教學(xué)基本功比賽以及全國(guó)高等教育技術(shù)一級(jí)、二級(jí)培訓(xùn)等活動(dòng)，另一方面，該同志還經(jīng)常去聽(tīng)一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師講課，并時(shí)常與他們進(jìn)行教學(xué)法的交流，不斷的向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)授課的技巧及經(jīng)驗(yàn)。最重要的是，該同志還給自己訂好了前進(jìn)的方向和努力的`目標(biāo)，比如，第一步要求自己能按照教材中的內(nèi)容順利講下去，并擴(kuò)充一些教材之外的內(nèi)容，第二步要求調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并在講課時(shí)幽默和活躍一些，以激發(fā)大家的學(xué)習(xí)熱情，第三步則要求能使用啟發(fā)式教學(xué)方式來(lái)講課，做到簡(jiǎn)潔明了，深入淺出，并以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，等等。而且，每次講完課后的第一要?jiǎng)?wù)就是反省自己，找出不盡人意的地方，想辦法及時(shí)補(bǔ)救。有了這些目標(biāo)的指導(dǎo)，xx同志在講課方面的進(jìn)步很快，較快地掌握了教學(xué)的基本方法，也獲得了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與技巧，并得到了學(xué)生、同事以及專家和領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評(píng)，在2004年學(xué)院組織的青年教師培養(yǎng)中，被評(píng)為“優(yōu)秀新教師”稱號(hào)，同時(shí)2005年的北京理工大學(xué)第五屆青年教師教學(xué)基本功比賽和機(jī)械與車輛工程學(xué)院青年教師教學(xué)基本功比賽中均獲得第一名的好成績(jī)。目前，正在積極備戰(zhàn)，準(zhǔn)備籌備參加北京市的青年教師教學(xué)基本功比賽。
其次，堅(jiān)持教書育人，強(qiáng)調(diào)科學(xué)知識(shí)與思想品德教育相結(jié)合。xx同志幾年來(lái)始終不渝地工作在教學(xué)第一線，不但有飽滿的工作熱情和積極認(rèn)真的態(tài)度，還能充分認(rèn)識(shí)和理解學(xué)校的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)定位，并將其貫穿于教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，為培養(yǎng)新世紀(jì)的創(chuàng)新型人才而奮斗。該同志能夠認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，并站在一定的高度去駕馭自己所講授的課程，準(zhǔn)確把握課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并善于對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行精心點(diǎn)撥，以鞏固學(xué)生所學(xué)基本理論和基本知識(shí)，并提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)注重改善教學(xué)方法，將多媒體與板書相結(jié)合，取得了突出的教學(xué)效果，并年年超額完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過(guò)程中，xx同志能深入開(kāi)展教書育人工作，始終保持與學(xué)生良好溝通，平等相待，經(jīng)常征求、了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)狀況，幫助學(xué)生不斷進(jìn)步，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)而富于誠(chéng)信，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)言傳身教，以自己的自身形象為學(xué)生樹(shù)立榜樣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)良好的思想品德。2005年xx同志榮獲北京理工大學(xué)“三育人”先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。
在擔(dān)任班主任工作期間，xx同志堅(jiān)持樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，注重學(xué)生全面發(fā)展，時(shí)刻以“教書育人”為己任，在培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，并取得了顯著的成效。如在班級(jí)的學(xué)生當(dāng)中，考研率達(dá)到45%，讀研率達(dá)到15%，保研率達(dá)到4%，直博率達(dá)到4%，等等。在日常生活中，該同志能以身作則，用自己的一言一行來(lái)影響學(xué)生，感染學(xué)生，不但作為學(xué)生的老師，還作為學(xué)生的知心朋友，來(lái)尊重、關(guān)心愛(ài)護(hù)并平等對(duì)待每位學(xué)生。能夠深入了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、范文網(wǎng)，免費(fèi)范文寫作第一站!生活、思想、興趣、特長(zhǎng)以及不足等，并幫助他們及時(shí)克服缺點(diǎn)，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。如班上有幾位同學(xué)沉溺于打籃球、上網(wǎng)、打游戲等，以致于影響了學(xué)習(xí)成績(jī)，甚至影響到其他學(xué)生的正常作息習(xí)慣。對(duì)于這種情況，該同志沒(méi)有批評(píng)、懲罰他們，更沒(méi)有放任、孤立他們，而是耐心地給他們講學(xué)習(xí)的重要性和互相尊重的做人態(tài)度，同他們一起尋找問(wèn)題的癥結(jié)所在，引導(dǎo)他們自己從思想上認(rèn)識(shí)到這種做法的錯(cuò)誤性和嚴(yán)重性，最終幫助克服了缺點(diǎn)，成績(jī)也有很大進(jìn)步。有一位同學(xué)因沉溺上網(wǎng)嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)成績(jī)，xx同志不但多次找其談心做思想工作，還經(jīng)常同其父母以及輔導(dǎo)員進(jìn)行交流，并請(qǐng)其父母到學(xué)校來(lái)，為其安排住處，共同來(lái)做好該學(xué)生的思想教育工作。同時(shí)，xx同志對(duì)班上學(xué)生的學(xué)習(xí)非常關(guān)心，不管是平時(shí)，還是每次開(kāi)班會(huì)，都會(huì)提醒他們好好學(xué)習(xí)的重要性。為了讓他們更好地鞏固所學(xué)知識(shí)，就經(jīng)常給他們找一些模擬題來(lái)做，當(dāng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，再和他們一起商量解決。而且，不管任何時(shí)候，只要學(xué)生來(lái)找，xx同志都能立刻放下手中的工作，為他們耐心細(xì)致地講解，直到真正理解為止。有的學(xué)生要考研和出國(guó)，因目標(biāo)比較模糊而來(lái)咨詢，也都給他們講了各種想法的利弊，使得他們對(duì)自己有了明確的認(rèn)識(shí)和目標(biāo)，考慮問(wèn)題也逐漸全面起來(lái)，從而不斷引導(dǎo)他們的思想走向成熟。
除了做好教書育人工作以外，xx同志還獨(dú)立講授本科生課程、研究生課程以及本科生課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)工作，積極參加教研室的教學(xué)管理工作，以及開(kāi)展大學(xué)生研究創(chuàng)新工程(srit)、首都高校第三屆機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽和大學(xué)生創(chuàng)新等實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，等等。主編和參編出版教材8本，多媒體教學(xué)cai課件光盤3張，累計(jì)編寫字?jǐn)?shù)近50萬(wàn)字。其中，參與研制的教學(xué)資源庫(kù)榮獲北京理工大學(xué)教學(xué)成果三等獎(jiǎng)。
3.堅(jiān)韌拼搏，勇于創(chuàng)新
目前，高校的科研已經(jīng)成為我國(guó)科技創(chuàng)新隊(duì)伍中的有生力量，而且對(duì)高校教學(xué)質(zhì)量的提高也有很重要的指導(dǎo)作用。我校對(duì)科研也是非常重視，投入了大量的人力、物力和財(cái)力。xx同志在任教期間，除了做好教書育人工作，還從事了大量的科學(xué)研究工作，并取得了顯著的科研成果。例如，留校任教以來(lái)，主持和參與國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃項(xiàng)目、總裝備部預(yù)研項(xiàng)目、中國(guó)兵器工業(yè)計(jì)算所項(xiàng)目和北京市級(jí)高等學(xué)校教育教學(xué)改革立項(xiàng)項(xiàng)目、地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展合作等多項(xiàng)項(xiàng)目。同時(shí)，還作為第二發(fā)明人發(fā)明專利1項(xiàng)，近幾年共發(fā)表學(xué)術(shù)論文21篇，ei檢索2篇，多次榮獲學(xué)校和學(xué)院多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
在教學(xué)方面，xx同志能一直積極探索提高教學(xué)質(zhì)量和加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的新模式、新方法，以培養(yǎng)21世紀(jì)的綜合型人才。在基層教學(xué)管理工作上更是任勞任怨，并勤于思考，樂(lè)于探索與研究，以追求高效的管理模式與途徑。
4.踏實(shí)做事，坦誠(chéng)待人
一直以來(lái)，xx同志能始終堅(jiān)持踏實(shí)做事，坦誠(chéng)待人的人生信條。積極參加學(xué)校、學(xué)院和教研室組織的各種學(xué)術(shù)、集體以及公益等各類活動(dòng)，在教研室基層教學(xué)管理方面承擔(dān)了大量的工作，任勞任怨，為2007年本科教學(xué)評(píng)估做了大量的籌備工作。此外，還積極參加校、院等組織的集體勞動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、西柏坡黨員學(xué)習(xí)和教學(xué)基本功交流等，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，促進(jìn)了同事之間的溝通和交流。
作為一名高校教師，xx同志一直堅(jiān)持從思想上和行動(dòng)上努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，用教師無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、為人師表的人格魅力以及勇于探索的創(chuàng)新精神，竭盡自己所能，切實(shí)做好教書育人、科研、管理及其他各項(xiàng)工作，不斷為社會(huì)培養(yǎng)出更多、更好的德、智、體全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才，為我國(guó)的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。
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