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幼兒教師個人工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

時間:2022-08-03 15:04:47 教師總結(jié) 我要投稿
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幼兒教師個人工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

  幼兒教師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

  時光飛逝,不知不覺我已在幼教崗位上工作了一年,從事幼兒教師行業(yè)以來,我的知識面、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)發(fā)生了變化,經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校大學(xué)生逐漸蛻變成一名幼教工作人員。雖然我已從一名毫無實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的新教師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)驗(yàn)的教師,但火候還是不夠的,岌待前輩們的指導(dǎo),幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們在工作上給予了極大的幫助,使我很快成長起來。

幼兒教師個人工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

  回顧這一年的工作有苦也有甜,回顧一學(xué)期的工作真的是太多,每一件事情都在我的腦海中劃過,每一個孩子的一舉一動在我的面前閃爍!我對幼兒教師的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下:

  一、政治思想方面:

  本人熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨。作為五里鋪小學(xué)的幼兒教師能時刻關(guān)注國際形式的變化,以三個代表的思想引領(lǐng)自我,愛崗敬業(yè),遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。能認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),做好筆記,本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了:十六屆四中全會的精神內(nèi)容。平時能嚴(yán)格的要求自己,以師德的要求時刻提醒自己,時刻以“愛生敬業(yè)、誠實(shí)守信、服務(wù)家長、奉獻(xiàn)社會”的口號嚴(yán)格要求自己。樹立高度的責(zé)任心對待幼兒園中的新的教育形式,關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié),以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對。

  二、業(yè)務(wù)工作方面:

  首先是班級管理工作方面。有人說“世界很小,心的領(lǐng)域是巨大的,教師是在廣闊心靈世界里耕耘的人,因此教師的職業(yè)是神圣的!标P(guān)于人的心靈,我們應(yīng)該以高度的責(zé)任心去對待,所以班級管理工作顯得十分重要身為班級教師的我在此期間加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì);工作從實(shí),建立良好的班級常規(guī);利用環(huán)境,發(fā)揮主題活動的教育價值;解放思想,培養(yǎng)幼兒交往能力和生活自理能力;關(guān)注個體,注重保教結(jié)合、家園配合和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

  其次是保育工作。保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)之一。認(rèn)真結(jié)合《幼兒心理學(xué)》和《幼兒衛(wèi)生學(xué)》知識的學(xué)習(xí),使保育工作做得更全面;培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,如行為習(xí)慣和生活自理能力;努力做好幼兒的衛(wèi)生保健和安全教育工作。

  三、教育教學(xué)工作方面:

  根據(jù)教育教學(xué)理念,以幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力、興趣和需要為出發(fā)點(diǎn),在教學(xué)活動化理念的指導(dǎo)下,讓幼兒在生活中學(xué)習(xí),在與環(huán)境交互作用中獲取經(jīng)驗(yàn)。在一日活動中,根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動,嚴(yán)格按照周計(jì)劃,按照動靜結(jié)合的原則開展活動,完成教育教學(xué)任務(wù),并及時地寫好反思,認(rèn)真對待每一次教學(xué)活動。在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí),并對孩子進(jìn)行研究和實(shí)踐,找出適合的教育理念和教育策略,切切實(shí)實(shí)促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)的能力。

  上學(xué)年,我第一次接手學(xué)前班的學(xué)生,年齡均在七歲左右。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活,使他們活潑愉快地進(jìn)行集體活動,我們在開學(xué)前的第一期家長園地中例舉了孩子入園會出現(xiàn)的種種現(xiàn)象,并具體請家長做哪些配合。幼兒入園后,我們從中了解幼兒具體情況,增進(jìn)與幼兒間感情,爭取家長的信任與支持。

    實(shí)現(xiàn)了家園共育,產(chǎn)生了頗佳的教育效應(yīng)和社會效應(yīng)。作為學(xué)前班的教師,開學(xué)時我們要比別人付出更多的汗水,為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,我親切地安撫每一位幼兒,做到上課能讓他們認(rèn)真聽講,直到孩子們一個一個地聽懂課程內(nèi)容,使他們感受到老師的愛,讓他們感受到充分的關(guān)注,攻克了一個又一個“難關(guān)”。我還結(jié)合班級幼兒的年齡特點(diǎn)制定班務(wù)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃等,從尊重幼兒的角度把各項(xiàng)教育教學(xué)活動搞活。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,注意動靜交替,創(chuàng)造各種機(jī)會讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試,并鼓勵幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,獲得愉快成功的情緒體驗(yàn)。

    總之幼兒天真活潑,無憂無慮,正處在個性發(fā)展的關(guān)鍵時期,老師的活潑開朗會給孩子們生機(jī)勃勃的印象,能創(chuàng)建一個輕松活潑的`氣氛,會使幼兒的心境始終保持愉快,逐漸形成健康開朗的性格。教師應(yīng)變一個滔滔不絕的講師為幼兒聽眾,這是老師的智慧和能力的表現(xiàn),這就需要老師要有一顆童心,去和孩子們叫知心朋友。我處處以孩子為出發(fā)點(diǎn),走進(jìn)孩子世界,做到尊重孩子,信任孩子,把他們的每件事情都當(dāng)作大事情來看,尊重孩子的人格,尊重孩子的興趣和需要,使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里,把老師當(dāng)成知心朋友一樣吐露心聲。

  四、家長工作方面:

  家長工作也很重要。家長工作是幼兒園各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié),做好家長工作能促進(jìn)其他各項(xiàng)工作的更好開展。因此,經(jīng)常換位思考,了解家長的要求,做好家長的工作至關(guān)重要。經(jīng)常把好的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給家長,共同和家長找出案例中解決幼兒問題的策略。并且讓家長從中學(xué)到育兒知識,在家長中樹立良好的形象,時時留心,處處用心,以便達(dá)到更為和-諧的家園共育的效果。

  總之在這一年里我的工作取得了一定的成績,但仍然存在許多的不足,即將翻開新的一頁,迎來新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中,我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心,一種對更大成功的渴望。我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對不足之處找到補(bǔ)足的途徑,把握新時代的機(jī)遇,迎接新時代的挑戰(zhàn)。

  幼兒園教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

  本學(xué)期我園繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》精神,以“3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展”為指南,加強(qiáng)教師培訓(xùn),堅(jiān)持以教研活動為陣地,把好教學(xué)課程實(shí)施,提高教師實(shí)施課程能力,提高一日活動保教質(zhì)量和效益,取得了一些收獲,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、 實(shí)行目標(biāo)管理,提高工作效率。

  要使幼兒園教學(xué)管理卓有成效,就要有明確的目標(biāo)。本學(xué)期我園為實(shí)行目標(biāo)管理,更好地提高教師的自覺性,調(diào)動教師積極性,我們在管理與控制,目標(biāo)與實(shí)施方面,首先是將目標(biāo)層層分解逐級落實(shí),完善和鞏固責(zé)任制,確保各項(xiàng)質(zhì)量完成。并在開學(xué)前圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃,使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn),逐步實(shí)現(xiàn)了幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)施,從而工作管理效率有了進(jìn)一步提高。

  二、 加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師素質(zhì)。

  保教是幼兒園的中心,我園重視對教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)工作是我園教學(xué)工作的首要任務(wù)之一。為了使我們的保教管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次,通過聽、講、評等活動進(jìn)一步提高和促進(jìn)每個教師的自我發(fā)展。每學(xué)期教研組開展豐富多彩的教學(xué)活動,并對全體教師進(jìn)行了理論培訓(xùn)。本學(xué)期教研工作都按計(jì)劃有條理的進(jìn)行,在教研活動中開展取長補(bǔ)短,各項(xiàng)工作自評、互評,經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)、教師們認(rèn)識到教育的重要性,提高了保教的質(zhì)量。

  三、 認(rèn)真抓好教學(xué)計(jì)劃管理

  計(jì)劃是行動的前提,教學(xué)計(jì)劃的管理是幼兒園管理的重要環(huán)節(jié),一直以來我們?yōu)槿绾翁幚砗迷u價計(jì)劃的關(guān)系而糾結(jié),開始我們工作先擬定好各層次教育教學(xué)計(jì)劃,把好教師擬定計(jì)劃關(guān),做好多層次的評價認(rèn)為工作一定會有成效,后發(fā)現(xiàn)教師關(guān)注點(diǎn)只放在寫好計(jì)劃上,注意文字和表達(dá),結(jié)果出現(xiàn)一系列問題,為了改進(jìn)工作方法,在市教研員的指導(dǎo)下,在園長的帶領(lǐng)下,教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)研討,有了新的認(rèn)識。大家認(rèn)為,評價計(jì)劃和擬定計(jì)劃是幼兒園的一項(xiàng)常規(guī)工作,也是課程實(shí)施的重要方面,首先知道:計(jì)劃的核心要素主要體現(xiàn)在形成共識,在擬定計(jì)劃前,要先分析過去執(zhí)行計(jì)劃取得的成效和存在的問題,然后制定出新的計(jì)劃意圖和設(shè)想,包括實(shí)現(xiàn)的教育目標(biāo),我們還在學(xué)習(xí)中探討。

  在評價計(jì)劃過程中指導(dǎo)擬定計(jì)劃,在執(zhí)行擬定計(jì)劃過程中評價計(jì)劃,這樣實(shí)施計(jì)劃才有效果,工作才有起色,我們將還在教學(xué)中繼續(xù)探討學(xué)習(xí)。

  四、 加強(qiáng)教研力度,提高教學(xué)質(zhì)量

  加強(qiáng)教研活動,改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,梳理目標(biāo)意識,選擇教育內(nèi)容,開展教育活動,本學(xué)期教師輪流說課,并及時指導(dǎo),完善聽、議課制度。對實(shí)習(xí)老師及時給予指導(dǎo),使其順利完成教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)。

  我園加強(qiáng)教育科研活動,做好課題實(shí)驗(yàn)的階段總結(jié) ,認(rèn)真組織教師聽課、評課、以研代教,促進(jìn)教育質(zhì)量提高。我們經(jīng)常邀請市教研員來園指導(dǎo)工作,對教育課題進(jìn)行了階段性的總結(jié),得到了專家的認(rèn)可。我園采用“走出去,請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法,有計(jì)劃地開展教學(xué)研討活動。本學(xué)期我們觀摩了市先進(jìn)幼兒園,教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)研討交流,并寫出了學(xué)習(xí)心得筆記,共同提高教學(xué)水平,使教師更好的了解了幼兒園的一日常規(guī),為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

  五、 加強(qiáng)教師語言技巧提升培養(yǎng)

  課堂教學(xué)質(zhì)量的提高涉及到方方面面的內(nèi)容,其中教師因素占了很大的比例。我園教研組針對集體教學(xué)過程中,上課環(huán)節(jié)進(jìn)行了深入討論,大家認(rèn)為在上課過程中,教師的課堂教學(xué)用語對提高教學(xué)質(zhì)量有著畫龍點(diǎn)睛的作用。

  在每次的教學(xué)活動中,大家都感受到上課時語言的運(yùn)用對孩子的重要性,因?yàn)檎Z言是師生信息溝通的重要手段,是聯(lián)系師生情感的重要紐帶。因此,幼兒教師在教學(xué)中應(yīng)注意精心設(shè)計(jì)自己的教學(xué)用語。為了提高教師的語言技巧,我們組織教師開展講故事比賽,你問我答語言技巧訓(xùn)練,詩歌朗誦競賽,教學(xué)觀察等活動。提高教師語言技巧能力。經(jīng)過多次的活動開展,使教師們基本能掌握語言技巧及課堂中靈活地運(yùn)用一些自然、親切的“插入語”,調(diào)節(jié)了幼兒聽課的情緒,使幼兒注意力得到了集中。有一次教學(xué)活動中,幼兒在課堂中回答問題不舉手,老師笑著對他說:是哪個小動物上課發(fā)言不舉手?不聽話的小動物我是不會讓他發(fā)言的。巧妙的.指出了他的不足,并委婉地提出了教師的要求。理論和實(shí)踐都告訴我們,需要教師不斷的提高自身素質(zhì),優(yōu)化課堂教學(xué)用語,才能激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣,使幼兒更健康的成長。

  六、 制定工作管理依據(jù)

  為了工作抽查有所依據(jù),首先,我們組織全園教師討論制定了《一日常規(guī)細(xì)則與要求》,讓教師明確一日活動各個活動環(huán)節(jié)的操作規(guī)范,如:晨間活動的基本要求是活動材料不少于三到四個品種,材料分放在班級活動場地的四周,每個孩子在完成必選鍛煉項(xiàng)目后可以自由選擇活動內(nèi)容。

  同時,業(yè)務(wù)園長以學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)動活動的開展情況,為主要檢查內(nèi)容,注重了解計(jì)劃的執(zhí)行情況,及各班的常規(guī)現(xiàn)狀等。在現(xiàn)場巡視時,根據(jù)所發(fā)現(xiàn)問題和教師發(fā)展水平進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。同時,我們在檢查工作中,發(fā)現(xiàn)問題及時地進(jìn)行處理,并記錄檢查中的亮點(diǎn)和發(fā)生的問題,個別問題及時和老師交流,提醒教師改正錯誤,另一方面通過現(xiàn)場交流,了解教師的所思所想,讓教師有發(fā)言權(quán),使教師在工作中更有信心。

  七、 家園共育、促進(jìn)幼兒良好發(fā)展

  一學(xué)期來,我園根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況和家長的需求,采用多種形式開展家長工作,如:家園宣傳欄、班級家長園地等形式向家長宣傳育兒知識及方法等,我們通過接送幼兒來園,離園時間與家長互通幼兒的發(fā)展情況,使家庭與幼兒園的教育達(dá)到一致。

  本學(xué)期中,我園還開展了豐富多彩的親子活動,如:半日觀摩、慶六一活動、親子運(yùn)動會、親子制作“巧巧手”、健康教育活動等,每次活動使家長對幼兒園有著更進(jìn)一步的了解,增進(jìn)了家長和老師的溝通與交流,展示我園教師的教學(xué)風(fēng)采,同時受到了廣大家長的贊揚(yáng),也使家長對幼兒園有了全新的了解和認(rèn)識,有效地促進(jìn)了家園之間的交流與合作。

  “一分耕耘,一分收獲”,一路走來,我們的努力得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,家長的滿意,孩子們的喜歡。這是我們教師最大的幸福和快樂。

  總結(jié)人:賈XX

  淮北市礦務(wù)局幼兒園

  20XX年10月28日

  幼兒園教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

  我們生活的這個世界需要愛心,在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的孩子們更需要愛心,記得一位名人曾經(jīng)說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育好孩子作為幼教老師。”教育好孩子是我們的最終目標(biāo),要想實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo),就需要我們在日常的保教工作中全方位地奉獻(xiàn)出我們的愛心。

  孩子上幼兒園是人生的一個重要起點(diǎn),他從這里開始了真正的社會生活和學(xué)習(xí)生活。對于剛剛脫離父母懷抱的他們來說,幼兒園是一個全新而又陌生的.環(huán)境。他們希望得到認(rèn)可、贊賞、同情、關(guān)心和愛護(hù),希望得到老師的愛。孩子的心靈是純潔的,同時也是非常脆弱的,這就需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞識孩子的心去喚醒、去呵護(hù)。多與孩子交談,多給孩子以愛撫,走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,用愛心來澆灌和呵護(hù)他們。哪怕只是一道溫和的目光,也會讓其爭當(dāng)“好孩子”,“乖孩子”的信念倍增。

  作為幼教老師,最大的過失莫過于對孩子沒有愛,最大的悲哀莫過于失去了對孩子的愛。在幼教的日常工作中,愛心的體現(xiàn)無所不在。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛心;尊重孩子、信任孩子、鼓勵孩子是愛心……愛心是重要的,有了愛心,我們就會在日常的保教工作中,全身心地投入,把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動的耐心,責(zé)任心。從有利于孩子心理和生理健康成長的角度出發(fā),不斷加強(qiáng)自身幼教專業(yè)素質(zhì)的提高,精心設(shè)計(jì)好每一個教學(xué)活動計(jì)劃,讓孩子在幼兒園健康快樂地成長。

  “教育技巧的全部奧妙,也就在于如何愛護(hù)孩子”。給孩子愛心,他就會認(rèn)可你;給孩子愛心,他就會親近你;給孩子愛心,他就會喜歡你;給孩子愛心,他就會感到幼兒園如家一般溫暖;給孩子愛心,他就會在學(xué)習(xí)和生活中去關(guān)愛別人。請不要吝惜我們的愛心,讓我們在幼教崗位上全方位地奉獻(xiàn)出我們的愛心,讓孩子在愛的海洋里不斷茁壯成長。

  楠木渡鎮(zhèn)幼兒園

  時間:20XX年XX月

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