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品社教師個人工作總結(jié)

時間:2021-02-09 17:14:45 教師總結(jié) 我要投稿
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品社教師個人工作總結(jié)范文

  本學期品社學科的教學工作已近尾聲,現(xiàn)將本學期品社學科教學情況進行總結(jié):

品社教師個人工作總結(jié)范文

  一、認真鉆研教材,體會編者意圖

  三年級本學期的教材,全書以圖片為主導,在教學過程中,需要大量補充相關(guān)內(nèi)容以充實孩子的求知需要。相對而言,教材更注重對學生實踐能力的培養(yǎng)。同時,教材更接近學生的生活實際。教材注重綜合性的知識開發(fā),生活化的圖片場景有利用于學生認識的形成;谶@一點,我在教學時,結(jié)合學生生活實際來處理教材和根據(jù)地方特點來補充教材作為開發(fā)使用本教材的一種有效手段。

  二、課堂注重活動的開展

  結(jié)合學生實際,在品社學科的教學過程中,我引導學生利用身邊一切可以利用的資源諸如網(wǎng)絡(luò)、實地考查、采訪有經(jīng)驗的人、親身體驗等方法來搜集資料。在充分的準備之后,課堂上,采用討論、故事會、交流、表演、實地觀察感受等活動方式來加強學生對知識的理解,由于活動形式適合孩子的心理需要,并且常因出新出奇而倍受到學生的喜歡,因此,本學科在學生心中深深地扎下了根。

  三、教學中學生主體地位的展示

  學生既有主動探求知識的熱情,即學習的主動性,又有相對的惰性,所以,教學中適當把握一個尺度才能將學生主動學習的熱性激活。為此,我采用不同的語言激勵學生不同的表現(xiàn),課堂上決不放過一個死角,讓每一位學生都盡可能地發(fā)揮出自己的能力,并在展示自己的過程中得到老師來自不同程度的認可,繼而增強學習的主動性,同時延伸學生的學習興趣。

  四、引導學生重視本學科在成長中的重要性

  在品社學科的教學中,在引導學生多角度地搜集有價值的資料的同時,我也在盡力利用多媒體將更多的精彩呈現(xiàn)給學生,讓學生盡可能地以飽滿地情緒將課上內(nèi)容消化并吸收。一個國家興旺發(fā)達的根本,一個民族的'自我成長歷程,一個習慣的養(yǎng)成對自已成長的影響, 一種科技產(chǎn)品的發(fā)明和使用給人類帶來的改變,高科技發(fā)展帶來的種種隱患,工業(yè)農(nóng)業(yè)的發(fā)展對一個國家的影響??一切的一切都在向?qū)W生滲透著愛國意識和環(huán)保意識,都在向?qū)W生展示著我們該用何種學習態(tài)度來面對未來的社會。讓學生內(nèi)心生發(fā)出共鳴,這共鳴中有著責任感和一個小學生應(yīng)具備的義務(wù)。也就是說,生活目標的確定和世界觀、幸福觀、學習觀 的形成,品社學科起到了不可替代的作用。而這些重要意識的形成,需要循序漸進。

  總之,本學期的教學任務(wù)已順利完成,學生在本學科的學習中收獲了很多,當然 ,對孩子思想意識的影響和教育是個長期的工作,不是一冊書就可以完全解決的,但我在教學中對學生潛期興趣和發(fā)掘,卻可以使孩子對本學科保持著一種喜歡的興趣,相信這興趣可以讓孩子慢慢懂得,品社學科真的影響了自己的認識。