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教師帶教工作總結(jié)

時(shí)間:2021-01-13 20:03:48 教師總結(jié) 我要投稿

教師帶教工作總結(jié)

  教師要充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用。下面是小編為大家整理的關(guān)于教師帶教的工作總結(jié),歡迎大家的閱讀。

教師帶教工作總結(jié)

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間又走過了學(xué)科帶頭人的三年時(shí)光。記得當(dāng)初我得知被評(píng)為20xx至20xx年市學(xué)科帶頭人的時(shí)候,我感動(dòng)、我興奮,因?yàn)樗仁菍?duì)我以往工作的一種肯定,更是對(duì)我今后教育教學(xué)工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動(dòng)。因此,我深感自己責(zé)任重大,始終以開放的積極心態(tài),面對(duì)現(xiàn)代教育,努力實(shí)踐。以先進(jìn)的教育理念,指導(dǎo)教學(xué)工作,盡可能地發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)、示范與輻射作用。在這兩年多里我認(rèn)真履行學(xué)科帶頭人職責(zé),勤勤懇懇工作,恪守師德行為規(guī)范,努力鉆研學(xué)科教學(xué),默默地在教育的園地里耕耘,不斷地在快樂中收獲成長(zhǎng),回顧這兩年多的工作我付出過,但也同樣收獲著、快樂著、幸福著。在此針對(duì)我這兩年多來的成長(zhǎng),我分別從六方面做如下自檢:

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)

  自從踏上三尺講臺(tái),我始終堅(jiān)持在一線教學(xué),10年的工作生涯,讓我和我的孩子們一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步。在教學(xué)上我認(rèn)真鉆研自己所認(rèn)教的學(xué)科,積極探索教學(xué)活動(dòng)的新思路,新方法。如今被評(píng)為學(xué)科帶頭人,讓我深感自己肩負(fù)責(zé)任的'重大。要?jiǎng)偃芜@一工作,必須具備更高的思想和精神境界,以更高的工作水平來應(yīng)對(duì)。我自知自己尚有很多不足,為此我嚴(yán)格要求自己,兩年多來,我一直認(rèn)真的學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策,反復(fù)鉆研教材,閱讀有關(guān)專業(yè)書籍,從書中學(xué)習(xí),不斷豐富自己的知識(shí)面,努力提升自己的人文修養(yǎng),理論水平和專業(yè)能力,切實(shí)提高自身素質(zhì)。

  二、積極參加教師培訓(xùn)活動(dòng),提高自身教學(xué)能力

  我積極參加市、園組織的各種活動(dòng),并在活動(dòng)中發(fā)揮骨干教師的模范作用。在教師進(jìn)修學(xué)院培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)楊哲老師所傳受的教學(xué)、教法,并且認(rèn)真做好筆記,并與同事探討教學(xué)活動(dòng)中的理論知識(shí),能把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中。并及時(shí)參與網(wǎng)上論壇,發(fā)表見解,同時(shí)也學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在學(xué)習(xí)中收獲知識(shí),來充實(shí)自己身的不足,以便更好的完善自己。

  三、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用

  作為學(xué)科帶頭人,我知道自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此,我積極參加每一次教研活動(dòng),在活動(dòng)中,我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學(xué)課件、還是公開課、示范課,我都走在教師們的前面,為他們做出表率。在這兩年多中,我每個(gè)學(xué)期都至少上一節(jié)公開課,課下與教師一起評(píng)課,討論,來反思課上的不足,以便更好的上好教學(xué)課。在幼兒園組織的論聽課中,有的年輕教師,遇到困難,我會(huì)幫助出謀劃策,共同研究活動(dòng)內(nèi)容,在課下,提出意見,幫助他們快速成長(zhǎng)起來。

  四、培養(yǎng)青年教師,積極參加幫扶工作

  作為一名市級(jí)的學(xué)科帶頭人,我應(yīng)該在不斷完善自己,充實(shí)自己的同時(shí),積極發(fā)揮骨干教師的作用。為此我與白雪老師、劉暢老師結(jié)成幫帶小組,名義為師徒,實(shí)際為朋友。爭(zhēng)取同時(shí)進(jìn)步,盡快成長(zhǎng)!在結(jié)成幫帶小組后,我認(rèn)真履行自己的責(zé)任和義務(wù),發(fā)揮實(shí)際作用,我都主動(dòng)和她們一起研究教材、編寫教案。聽試講、一起尋找調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)興趣的好方法。我們共同探討教學(xué)案例、互相聽課、評(píng)課。在我們的共同專研努力下兩位老師,參加市組織的教師綜合素質(zhì)大賽,取得一定的成績(jī),并深受參加聽課的領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。

  五、志在耕耘,收獲中成長(zhǎng)

  為了自己所鐘愛的教育事業(yè),在教育教學(xué)這塊沃土上,我一直在努力著、探索著。多年的知識(shí)沉淀與積累,使我的教學(xué)水平有了很大的提高,同時(shí)作為教師只有在活動(dòng)中才能鍛煉自己,鑒證自己,使自己快速成長(zhǎng)。因此我堅(jiān)持參加省、市舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)及論文評(píng)比活動(dòng),并取得一些成績(jī),榮獲證書如下:

  (一)參加省市各項(xiàng)活動(dòng)

  1、20xx年7月教學(xué)設(shè)計(jì)《圖形變變變》在市優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選活動(dòng)獲一等獎(jiǎng)。

  2、20xx年8月活動(dòng)設(shè)計(jì)《七彩手帕》在黑龍江省20xx年藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W科優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。

  3、20xx年11月送課下鄉(xiāng)活動(dòng)教學(xué)展示《紙盤變變變》。

  4、20xx年4月教學(xué)隨筆在市第一期網(wǎng)上教學(xué)隨筆評(píng)比活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。

  5、20xx年9月獲市第四屆幼兒教師教學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)比活動(dòng)一等獎(jiǎng)。

  (二)積極撰寫科研論文

  1、20xx年1月論文《淺談?dòng)變簣@的禮儀教育》在省教育學(xué)會(huì)第二十七優(yōu)秀科研成果專題評(píng)審中獲一等獎(jiǎng)。

  2、20xx年5月論文《淺談?dòng)變簣@科學(xué)領(lǐng)域的數(shù)學(xué)教育》在省教育督導(dǎo)學(xué)會(huì)年會(huì)上被評(píng)為一等獎(jiǎng)。

  3、20xx年5月論文《淺談?dòng)變簣@科學(xué)領(lǐng)域的數(shù)學(xué)教育》在市教育督導(dǎo)學(xué)會(huì)第九屆年會(huì)上被評(píng)為一等獎(jiǎng)。

  4、20xx年12月論文《“放手”讓幼兒自己創(chuàng)造——教學(xué)活動(dòng)反思》在市教育學(xué)會(huì)二0一0年優(yōu)秀科研評(píng)議評(píng)審中獲一等獎(jiǎng)。

  5、20xx年3月科研成果《“放手”讓幼兒自己創(chuàng)造——教學(xué)活動(dòng)反思》在省教育學(xué)會(huì)第二十八次優(yōu)秀科研成果專題評(píng)審中獲二等獎(jiǎng)。

  6、20xx年11月科研成果《淺談如何激發(fā)幼兒興趣》在省教育學(xué)會(huì)學(xué)前教育研究專業(yè)委員會(huì)20xx年學(xué)術(shù)年會(huì)上獲二等獎(jiǎng)。

  7、20xx年1月科研成果《談“興趣”在幼兒教學(xué)活動(dòng)中的作用》在省教育學(xué)會(huì)第二十九次優(yōu)秀科研成果專題評(píng)審中獲二等獎(jiǎng)。

  光陰似箭,一晃三年的骨干教師生涯已悄然而過;厥兹陙碜哌^的路,雖然很艱辛,但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。三年來,雖然我的教學(xué)水平和成績(jī)有了進(jìn)一步地提高,但這都是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果,我發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。當(dāng)然自己也在不斷反思:如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)不足,成為名副其實(shí)的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人。在今后的時(shí)間里,把今天的工作成績(jī)當(dāng)作明天工作的起點(diǎn),把它作為人生的一個(gè)驛站,心路的一條起跑線,事業(yè)的一個(gè)加油點(diǎn),積蓄力量,充實(shí)行裝,一如既往,奮力爭(zhēng)先,不斷地從各方面提高自己,更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng),使自己無愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號(hào)!我會(huì)更加繼續(xù)努力,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè)。

  六、送課下鄉(xiāng),教學(xué)交流、互相學(xué)習(xí)

  為進(jìn)一步發(fā)揮幼兒園的示范引領(lǐng)作用,提高幼兒園教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,促進(jìn)幼兒教育的均衡發(fā)展。在教育學(xué)院學(xué)前教研部的組織下,學(xué)前教研楊主任與二幼仲園長(zhǎng)帶鄰我到蘿北縣教育幼兒園送課下鄉(xiāng)。在蘿北幼兒園我展示了一節(jié)藝術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)《紙盤變變變》,并在課下與蘿北老師進(jìn)行研討、交流。我認(rèn)為,名為送課下鄉(xiāng),其實(shí)是讓我們兩家幼兒園互相學(xué)習(xí)、互相交流,因?yàn)樘}北幼兒園老師也有她們的優(yōu)勢(shì),在這次送課下鄉(xiāng)活動(dòng)中,也讓我學(xué)到不少知識(shí),在我的教學(xué)課堂上收獲了一些經(jīng)驗(yàn)。

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