教師申報職稱專業(yè)技術(shù)總結(jié)匯總（5篇）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以促使我們思考，為此要我們寫一份總結(jié)。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的教師申報職稱專業(yè)技術(shù)總結(jié)，希望對大家有所幫助。
教師申報職稱專業(yè)技術(shù)總結(jié) 篇1
回首自己這么多年的教學(xué)歷程，自己一直感覺問心無愧，自己一直以來都在不斷的堅持要求自己，我自己的努力工作也的得到了認(rèn)可。在二十八年的教學(xué)工作中，我對自己說，我已經(jīng)將我的所有精力用在了教學(xué)中，我已經(jīng)做到很好了，我知道自己就是要這樣的事情下去，我相只要這樣，我才會做好這一切，我知道自己要做到的另有良多，我會努力的。回首自己的事情二十八年，我相我會有著更好的總結(jié)的。
我從事教育工作至今已有二十八年了，我品嘗過不同學(xué)段不同崗位的教學(xué)工作的酸甜苦辣。從最初的高中教育到后來的中職教育，再到現(xiàn)在的初中教育；從一名普通的英語教師到協(xié)管教學(xué)工作的教導(dǎo)主任，從教導(dǎo)主任再到中心學(xué)校主管面上工作的副校長，如今則是xx最偏遠鄉(xiāng)村中學(xué)的校長。隨著教齡的增長，個人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高以及顯著的教育成績，本人也從多年前的一名中學(xué)二級教師成長為中學(xué)一級教師，如今則即將成為中學(xué)高級教師�；厥捉陙淼慕逃�，我真正是百感交集。我能成長為一名中學(xué)高級教師，離不開領(lǐng)導(dǎo)、同事及家人的幫助和支持。我懷著感恩的心作如下專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)：
一、用心血和汗水書寫業(yè)績
作為一名英語教師，我所帶的班級學(xué)生英語成績老是名列年級前茅；個人在公開課比賽中屢獲佳績；撰寫的論文也在國家級刊物上發(fā)表。在年度考核中我屢次被評為優(yōu)秀等級，xx年我被評為縣“先進教育事情者”。
作為一名校長，我?guī)ьI(lǐng)全體教職工努力拼搏，讓學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量又上了一個臺階。三年間，考取三個黃高生，近六十個一中生。學(xué)校被評為“縣文明單位”、“縣綠化先進學(xué)�！保⑵铺旎墨@縣中考進步獎。我個人也因成績突出，先后獲得“優(yōu)秀黨員”等榮譽稱號。
二、用清貧和無私詮釋清廉
當(dāng)科任教師，我從未向?qū)W生推銷教輔資料，更沒有通過補課獲其他方式收取學(xué)生費用等違紀(jì)行為。當(dāng)校長后，我更是嚴(yán)于律己，從未通過職權(quán)謀取過一己私利。清清白白做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，是我的原則。學(xué)校的大型建設(shè)，均通過縣招投標(biāo)中心運作，全程接受政府相關(guān)部門的監(jiān)督與管理。學(xué)校財經(jīng)，凡開支超過伍佰元即要三個以上的教師簽字，學(xué)期結(jié)束后所有賬務(wù)均經(jīng)職代會審查，堅決杜絕不良開支。
我和妻子都有合理的工資收入，我的女兒也有一份事情，但我的家庭并不富裕。固然清貧，但我從未向?qū)W校伸手，保持“干凈事情“的本質(zhì)，對艱巨的教職工我還屢次伸出援助之手。我深知，貪念是侵害靈魂的毒藥，而清廉則讓師魂更純潔。
三、用赤誠和貢獻鑄造師魂
1、做人樸拙，有優(yōu)秀的人格涵養(yǎng)。
教師是人類靈魂的工程師，優(yōu)秀的人格涵養(yǎng)應(yīng)是師魂的核心，而“真”字則是人格涵養(yǎng)的基石。因為“善、美”也只要在“真”的基石上才能開出燦爛的花朵。我把“真”字視為我做人的準(zhǔn)則。對領(lǐng)導(dǎo)，我說真話，哪怕逆耳；對同事，我講真情，哪怕曾有隔閡；對學(xué)生，我授真知，若自己知識有限，我會虛心向他人請教。
2 、思想純正，將教育事業(yè)視為個人的第二生命。我生長在一個教育世家，父親是一個解放初從私塾走出來的能豪情吟誦“巍巍乎昆侖”的老先生。父親為他摯愛的教書生涯奔走了一生，固然父親現(xiàn)在去世了，但他教育生命仍然在我血液中流淌。我的弟弟是中學(xué)一名語文教師，如今我的`女兒也走上了講臺。教育不僅是我個人的第二生命，也是我們這個教育世家的第二生命。作為一名黨員，我對黨忠誠；作為教師，我熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。我思想純正，從未參加過任何不良構(gòu)造，從未干過任何違法亂紀(jì)的事。
3、追求卓越，有堅定的教育理想。
我所事情的學(xué)校位于鄂贛皖三省交界之處，十分荒僻罕見。我的教育理想是改變農(nóng)村落伍的教育面貌。固然這一理想的實現(xiàn)充溢曲折，甚至終其一生也許難以實現(xiàn)，但我百折不撓。我愿為此奮斗一生，貢獻一生。
四、用勤奮和創(chuàng)新彰顯能力
1、勤奮研究以增長才干。
我是一名英語教師，為了給學(xué)生一碗水，我努力讓自己擁有知識的河流。我自費訂閱了《英語周報》等報刊，購買了李陽瘋狂英語磁帶，勤寫讀書筆記。在教學(xué)上，我積極參加各種教學(xué)研究活動，嘗試各種教學(xué)改革，力求讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂，且研究成績有顯著提高。在教學(xué)教研的同時，我十分注重從理論的高度審視個人的教學(xué)實踐，研讀教育理論，撰寫教學(xué)論文。
我又是一名校長，處置教育管理事情。角色的轉(zhuǎn)變催逼我要不斷研究，尤其是研究教育管理方面的知識。我一方面向書本請教，《中國教育報》等報刊書籍從此擺上了我的案頭；我一方面向同行求教，就學(xué)校管理中存在的困惑尋求解決之道；我更是注重向教育專家研究，各種校長培訓(xùn)活動我老是積極參加。
2、創(chuàng)新工作以革新面貌。
人事制度改革——激發(fā)有限的教育資源
農(nóng)村初中教師編制緊并且?guī)熧Y良莠不齊，為改變這一現(xiàn)狀，我在我任職的學(xué)校大膽進行了人事制度改革。全體教師實行競爭上崗，通過競爭然后上崗的教師再由班主任自由組閣，落崗的教師則由鄉(xiāng)中心學(xué)校安排到小學(xué)任教。
管理思想改革——凝聚人心
一些學(xué)校是以剛性管理為主，教職工有抵觸情緒。我在我任職的學(xué)校嘗試了人性化的管理模式，教職工關(guān)系十分融洽。像制度的制定與修改，一定讓教師代表參加討論，充分聽取他們的意見；像考勤工作，較之過去更為寬松；像教職工個人生病及家中婚喪之事，我都會去看望或慰問。
平面整治——創(chuàng)造育人環(huán)境
任職幾年來，我?guī)ьI(lǐng)我的團隊先后興建了學(xué)生食堂、學(xué)生廁所、排球及乒乓球運動場，擴建了連接教學(xué)區(qū)與生活區(qū)的石橋，水塘邊栽種了垂柳。為徹底解決垃圾存放問題，我們購買了幾十只垃圾桶，并與校外村民協(xié)議了垃圾運放一事，垃圾歷史難題終于解決，學(xué)校面貌煥然一新。
教育教學(xué)——凸顯特色
德育事情突出以活動育人，改變過去以堵為主的管理形式；教學(xué)事情我強調(diào)要走一條屬于自己的路。近年，我正在教師中推行“教學(xué)練”這一教學(xué)形式。
五、用執(zhí)著和堅守感受辛勤
距離沒有讓懶惰成為理由。我現(xiàn)在所工作的學(xué)校距離我鎮(zhèn)上的家有三十里地，我從未因這三十里地而遲過一次到，也從未缺勤過。我在中心學(xué)校工作期間，每天早晨七點半一定準(zhǔn)時到崗，風(fēng)雨無阻。擔(dān)任中學(xué)校長之后，我把家搬到了學(xué)校，妻子也只得跟我一起從鎮(zhèn)上遷下來過清苦的日子。在老人生病及
去世的日子里，我讓妻子去照料，為不耽誤工作我只請假三天。
貧瘠沒有讓堅守成為虛言。我所事情的學(xué)校在物質(zhì)條件方面不是很好，但我從未有過摒棄與逃避的念頭，固然我有過量次能離開的挑選，但我沒有，因為讓這片貧瘠的土地開出燦爛的教育之花是我的執(zhí)著追求。
對過去多年來的教育教學(xué)工作所做的總結(jié)，我被評為中學(xué)高級教師后，我將更加努力，以無愧于高級教師這一神圣稱謂。在思想上，我將更加忠誠于黨的教育事業(yè)，更加熱愛教書育人的工作；在業(yè)務(wù)上，我將更加勤奮，努力把個人的教育教學(xué)水平提高到一個新的層面；在為人上，我將更加謙遜，更加真誠，更加熱情；在業(yè)績上，我將力爭學(xué)校的各項工作有新的起色。評為高級教師，并不是我教育生命的終極目標(biāo)，我要不斷奮進，為實現(xiàn)我的教育理想而奉獻終生！二十八年的工作歷程，回想起來，誰都會有自己的酸甜苦辣，二十八年的工作如一日，這就是我們一直以來要做好的，曾經(jīng)的我也是滿懷理想，要在教育工作上奮斗終身，如今我已經(jīng)工作了近三十年了，我可以說，我青年時的夢想一直在慢慢的實現(xiàn)，我的教育工作時間已經(jīng)不多了，所以在以后的工作中，我還是會一直不斷的努力下去的，我相自己會在不斷的前進中走好這一段路程的！
教師申報職稱專業(yè)技術(shù)總結(jié) 篇2
本人于1999年參加工作，先后擔(dān)任自然、科學(xué)、息技術(shù)專職教師并擔(dān)任學(xué)�？萍驾o導(dǎo)員工作，參加工作后，能積極主動地參加學(xué)歷進修，于XX年7月取得荊州師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)大專學(xué)歷后于XX年6月取得長江大學(xué)漢語言文學(xué)本科學(xué)歷。本人于XX年12月被評為小學(xué)一級教師，并順利通過了職稱水平能力測試和計算機中級合格證，達到了參評小學(xué)高級教師的基本條件，下面就自身的工作情況述職如下：
本人熱愛教育事業(yè)，安心本職事情，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生。有強烈的事情責(zé)任感與事業(yè)心，時刻以教書育人為己任，為人師表。同事間能做到相互尊重，相互研究，互相幫助。事情上能嚴(yán)格請求自己，能與同時團結(jié)合作，負(fù)責(zé)任地完成各項事情。
教師教學(xué)業(yè)務(wù)上，我始終將做一個研究型教師作為孳孳以求的方針而不懈努力。為了激發(fā)學(xué)生的研究樂趣，優(yōu)化課堂氛圍，提高課堂效率，我深入地解讀了新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論，不斷更新自己的教學(xué)理念，并在自己的課堂教學(xué)實踐中充分地展現(xiàn)。在此期間，我屢次參加全國，市、區(qū)級說教材及優(yōu)質(zhì)課競賽活動，遭到老師們的好評。其中在遼寧省調(diào)
兵山市參加的全國第三屆說教材競賽中獲得二等獎，在全市優(yōu)質(zhì)課競賽中我執(zhí)教的《我們的發(fā)明創(chuàng)造》一課獲得一等獎，在區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽中所執(zhí)教的《我們身邊的科學(xué)》和《藝術(shù)字的插入與設(shè)置》分別獲得一、二等獎。參賽的歷練，縮短了我的學(xué)科成長周期，也為今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。教育教學(xué)科研方面，我積極參與到我校十一五課題“尊崇天性，和諧發(fā)展”省級課題的.研究及我校十二五課題“尊崇天性，和諧發(fā)展”的研究并積極撰寫教科研論文。我撰寫的《優(yōu)化課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實踐能力》《淺談自然課的概念教學(xué)》《我們的發(fā)明創(chuàng)造》等十余篇教學(xué)論文及教學(xué)案例分別獲得省市區(qū)級獎勵。
輔導(dǎo)學(xué)生方面，先后指導(dǎo)多名學(xué)生參加區(qū)級和省級各類各項科技活動競賽均獲得優(yōu)異成績。
以上是本人的述職，對照小學(xué)高級教師的申報條件，我申報參評小學(xué)高級教師。
教師申報職稱專業(yè)技術(shù)總結(jié) 篇3
在過去幾年中，我一直以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)研究工作、寫作論文以及輔導(dǎo)英語。我認(rèn)真研究黨的路線、方針、政策，特別是教育教學(xué)工作政策，能夠在教育理論指導(dǎo)下從事英語教學(xué)。我能夠認(rèn)真制定教學(xué)計劃，研究教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)，理念，并有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動當(dāng)中。同時，在教學(xué)過程中，我能夠根據(jù)學(xué)生的特點采取不同的教學(xué)方法，取得了一些成績。
首先，我在任教班級中發(fā)現(xiàn)，優(yōu)生幾乎沒有，中差生卻很多。因此，我更應(yīng)該將嫌棄變?yōu)橄矏郏瑢⒑鲆曌優(yōu)橹匾�，將冷漠變�(yōu)殛P(guān)注，將薄待變?yōu)楹翊�。我注意幫助中差生找到自己的�?yōu)點和缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。
其次，我以平常的心態(tài)對待差生：差生也是孩子，厭惡和責(zé)罵只會適得其反。他們應(yīng)該享有同其他學(xué)生一樣的平等和民主，也應(yīng)該得到老師的愛。我真正做到了以情動人：首先做到“真誠”，即在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽和欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在研究過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對研究的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓勵他們自由討論；最后做到“理解”，即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展。
其次，我認(rèn)真制定教學(xué)計劃，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好輔導(dǎo)課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照小學(xué)英語教學(xué)大綱進行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。同時，我還注重以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。
教育是一項充滿愛心的事業(yè)，旨在培養(yǎng)高素質(zhì)的'下一代。作為一名教師，我時刻關(guān)注學(xué)生的身心健康，并根據(jù)他們的個性特點進行差異化的引導(dǎo)和指導(dǎo)。對于那些研究成績較差的學(xué)生，我會利用課間時間與他們進行多次溝通，鼓勵他們樹立正確的研究態(tài)度，積極面對人生；而對于那些研究成績優(yōu)秀的學(xué)生，我會教育他們要戒驕戒躁，努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，我希望能夠幫助學(xué)生樹立崇高遠大的理想，自覺全面發(fā)展自己。
在課堂教學(xué)方面，我注重認(rèn)真?zhèn)湔n和制作課件，多方面搜集相關(guān)資料，以提高教學(xué)質(zhì)量。除了注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點和難點，我還采用多媒體教學(xué)，如投影、幻燈、漫畫和錄音等多種形式，以培養(yǎng)學(xué)生對英語研究的興趣，調(diào)動學(xué)生的研究積極性和主動性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，確保按時完成教學(xué)任務(wù)。
此外，我還能夠制定好復(fù)計劃，并認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)課，將復(fù)計劃付諸于教學(xué)過程中。同時，我認(rèn)真布置和批改課后作業(yè)，爭取不讓作業(yè)成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)。在全體師生的共同努力下，班級學(xué)生取得了很大的進步。
教師申報職稱專業(yè)技術(shù)總結(jié) 篇4
自20xx年12月晉升小學(xué)一級教師資格以來，我從各個方面嚴(yán)格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時俱進、不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。我堅持提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，愛崗敬業(yè)，恪盡守職，努力提高學(xué)生素質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、適應(yīng)能力。
現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：
一、愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于教育教學(xué)工作的文件和指示，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。不斷的學(xué)習(xí)和實際的教育教學(xué)工作使我更深刻地認(rèn)識到：作為人民教師，關(guān)乎國家興亡。忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學(xué)生，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn)，就是在盡一個合格公民的職責(zé)。
二、鉆研教學(xué)，探索課改，努力做到“學(xué)高為師”。
我堅持“腳踏實地、積極進取”的工作作風(fēng)，恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實實地備課、上課、復(fù)習(xí)、鞏固，營造輕松、活潑、上進的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。積極進行新教材、新教法、新教育思想的.學(xué)習(xí)、與運用實踐�，F(xiàn)正值教學(xué)改革的新時期，本學(xué)期，我積極參加
學(xué)校組織的各種教研教改的活動，把學(xué)習(xí)的方法應(yīng)用到實踐中來。本學(xué)期學(xué)校搞了教師公開課，我也積極的參加。在整個公開課的活動中，我學(xué)會了許多，在以后工作和學(xué)習(xí)中去我將會更加積極、主動。
備課時，我不但備學(xué)生，而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定適用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序、時間安排等都作了詳細的記錄。認(rèn)真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課做總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
授課時，努力使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。充分考慮每一個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
完善作業(yè)批改，作業(yè)布置精練，有針對性，層次性。為了做到這一點，我常在網(wǎng)上找資料進行篩選，力求做一題就代表一類題的效果。作業(yè)、試卷及時批改，認(rèn)真分析并記錄，將出現(xiàn)的問題分類總結(jié)，透徹講評，對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有在放矢。錯題要求訂正。
此外，我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手，通過各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進心，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后，再從學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來引導(dǎo)他們一
點一點地求得進步，并一再地強化他們成功的喜悅，真正使學(xué)生樂學(xué)，愛學(xué)。
三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。
在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學(xué)生，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。我總是虛心努力學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗，認(rèn)真管理好班級，多次被評為文明班。積極向老班主任學(xué)習(xí)、向年輕人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗，應(yīng)用到實踐中，然后在實踐中加以改進，讓間接的經(jīng)驗符合本班的實際；遇見事情勤動腦筋，思考對策，分析原因和影響，制定有效的解決方法，并且加以總結(jié)；付出真心，真情關(guān)愛學(xué)生。
我堅持德育為首的原則，耐心而細致地為學(xué)生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。對學(xué)生出現(xiàn)的各種問題，我盡可能做到及時預(yù)見，妥善解決。榜樣的力量是無窮的，漸漸地，班級就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競爭氛圍。
在教研組內(nèi)，我工作也是任勞任怨，寬以待人，熱情關(guān)心每一位同事，樂于把自己探索出的語文教學(xué)的新方法、新體會與本組老師共享，共同研討，共同提高，促進了教育教學(xué)工作的不斷提高。堅持參加教學(xué)研討活動，經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并常在一起討論教學(xué)問題，不斷汲取他人寶貴的經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。多次聽其他老師公開課，包括校內(nèi)、校外的。自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同事的肯定，同時，理解他們提出的寶貴建議并調(diào)整今天努力的方向和方法。
四、勤學(xué)勤問，主動充電，多種途徑提高自身素質(zhì)
成功的語文教育源于執(zhí)教者先進的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊、豐富的學(xué)科專業(yè)知識和過硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。平時博覽群書，吸取新鮮血液，做了大量
教學(xué)筆記與課后感悟，積極參加各級培訓(xùn)和研討活動，參加各級公開課、觀摩課活動。長期的積累，使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會，撰寫的多篇論文先后獲獎并發(fā)表。
總之，在教育教學(xué)工作中，我真正地做到了“學(xué)高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實履行了一名小學(xué)高級教師應(yīng)盡的職責(zé)。本人在教學(xué)工作中取得的點滴成績，離不開黨和國家制定的方針政策的指導(dǎo)，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有效管理，也離不開老師們的支持和幫助。今后，我將在教育教學(xué)工作中一如既往，銳意進取，不被任何名利所搖，甘為黨和人民的教育事業(yè)揮灑熱血，奉獻青春。
教師申報職稱專業(yè)技術(shù)總結(jié) 篇5
本人本科學(xué)歷，20xx年獲得一級教師資格。任職以來，我努力提高自己的思想政治水平和教育教學(xué)能力,嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí),努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，能出色的完成教育教學(xué)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評。本人是學(xué)校學(xué)科帶頭人，教育教學(xué)能力強，教學(xué)成績顯著，20xx年被評為市“教學(xué)骨干”，20xx、20xx、20xx和20xx年度考核均為優(yōu)秀�，F(xiàn)將任職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面
本人擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育事業(yè)。我遵紀(jì)守法，認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針政策，忠誠于人民的教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，教書育人。我對工作熱情飽滿、兢兢業(yè)業(yè)，講求實效、樂于奉獻。二十年如一日，對學(xué)校分配的各項工作，我都毫無怨言并按高質(zhì)量高效率主動完成。由于工作出色，師德考核均為“優(yōu)秀”，20xx年被評為鎮(zhèn)“師德標(biāo)兵”。
二、工作經(jīng)歷方面
從一名班主任到副教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、教導(dǎo)主任和鎮(zhèn)少先隊總輔導(dǎo)員，在每一個工作崗位上，我都認(rèn)真做好教書育人工作。除了完成課時工作量外，我還把自己的分管工作做好，每個學(xué)期都能很好地超額完成教育主管部門和學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量。
從教以來，共有4次循環(huán)教學(xué)經(jīng)歷。擔(dān)任過1－6年級數(shù)學(xué)科大循環(huán)教學(xué)工作，3次1-3年級數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作，1次4－6年級數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作，能勝小學(xué)1-6年級循環(huán)教學(xué)工作。
近5年來，每年都承擔(dān)學(xué)校公開課1次以上。作為學(xué)校學(xué)科帶頭人，我利用每次上示范課的時機，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，力爭成長為一名專業(yè)發(fā)展的教師。示范課上我把信息技術(shù)與課程有機整合，充分運用PPT課件、教育云平臺等現(xiàn)代教育教學(xué)媒體進行輔助教學(xué)。我用新穎的教學(xué)設(shè)計、巧妙的板書為聽課者呈現(xiàn)最優(yōu)的一面，力爭每一次公開示范課都成為同行們學(xué)習(xí)交流的平臺,起到示范帶頭作用。我把這些先進的教學(xué)方法、先進的教學(xué)理念、先進的教學(xué)技術(shù)運用于平時的課堂教學(xué)中，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。
最近5年來，我一共培養(yǎng)和指導(dǎo)年輕骨干教師3名。20xx－20xx年，我培養(yǎng)韋老師向?qū)I(yè)化發(fā)展，指導(dǎo)她在20xx年參加縣小學(xué)教師“教學(xué)設(shè)計、說課、評課、上課”基本功比賽中榮獲一等獎。20xx－20xx年，我培養(yǎng)和指導(dǎo)王老師加強理論學(xué)習(xí)和課堂實踐，掌握各項現(xiàn)代教育技能。培養(yǎng)他管理學(xué)生的能力，關(guān)注學(xué)生的個性差異。指導(dǎo)王老師認(rèn)真、細致并有創(chuàng)造性地搞好班級常規(guī)工作。20xx－20xx年，我培養(yǎng)和指導(dǎo)朱老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高理論水平。指導(dǎo)朱老師備課，提高備課水平。經(jīng)常深入課堂聽課，提高朱老師課堂教學(xué)水平。通過2年的努力，朱老師教學(xué)水平得到了很大的提高，形成了自己一套成熟有效的教學(xué)模式。20xx年獲得校級領(lǐng)導(dǎo)比賽課一等獎，20xx年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，20xx—20xx年度連續(xù)獲得鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量獎，其中20xx年獲得鎮(zhèn)期末檢測一年級數(shù)學(xué)科平均分第三名。
近5年來，我積極參加教學(xué)改革。每年都組織指導(dǎo)學(xué)生參加課外、藝術(shù)、科技活動1次以上，共指導(dǎo)學(xué)生參加縣級以上實踐活動獲獎13次。20xx年組織全鎮(zhèn)小學(xué)生參加縣愛國主義讀書活動、誦讀、書法比賽，獲先進個人和優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎；20xx年指導(dǎo)學(xué)生參加市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)書法比賽獲金獎，指導(dǎo)學(xué)生縣書法、藝術(shù)作品、演講比賽獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獲一等獎。20xx－20xx年，我培養(yǎng)和指導(dǎo)王老師加強理論學(xué)習(xí)和課堂實踐，掌握各項現(xiàn)代教育技能。培養(yǎng)他管理學(xué)生的能力，關(guān)注學(xué)生的個性差異。指導(dǎo)王老師認(rèn)真、細致并有創(chuàng)造性地搞好班級常規(guī)工作。20xx－20xx年，我培養(yǎng)和指導(dǎo)朱老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高理論水平。指導(dǎo)朱老師備課，提高備課水平。經(jīng)常深入課堂聽課，提高朱老師課堂教學(xué)水平。通過2年的努力，朱老師教學(xué)水平得到了很大的提高，形成了自己一套成熟有效的教學(xué)模式。20xx年獲得校級領(lǐng)導(dǎo)比賽課一等獎，20xx年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，20xx—20xx年度連續(xù)獲得鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量獎，其中20xx年獲得鎮(zhèn)期末檢測一年級數(shù)學(xué)科平均分第三名。
近5年來，我積極參加教學(xué)改革。每年都組織指導(dǎo)學(xué)生參加課外、藝術(shù)、科技活動1次以上，共指導(dǎo)學(xué)生參加縣級以上實踐活動獲獎13次。20xx年組織全鎮(zhèn)小學(xué)生參加縣愛國主義讀書活動、誦讀、書法比賽，獲先進個人和優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎；20xx年指導(dǎo)學(xué)生參加市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)書法比賽獲金獎，指導(dǎo)學(xué)生縣書法、藝術(shù)作品、演講比賽獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎，20xx年指導(dǎo)學(xué)生參加縣愛國主義讀書活動獲先進個人和優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。20xx年－20xx年開發(fā)校本課程2門并開設(shè)選修課，分別是《二年級口算訓(xùn)練》和《認(rèn)識機器人》，受到學(xué)生們的普遍歡迎和喜愛。
二、業(yè)績成果方面
�。ㄒ唬┓e極實施素質(zhì)教育。
取得中級專業(yè)技術(shù)資格以來，本人運用先進的教育思想，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，面向全體學(xué)生，為學(xué)生的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，注意小學(xué)生身心發(fā)展的特點,兒童個體差異與學(xué)習(xí)需求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、好奇心、求知欲和進取精神，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神， 鼓勵想象、質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新。
在教學(xué)實踐中，我從日常生活入手，創(chuàng)設(shè)生動有趣的問題情景，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣使學(xué)生從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué)，同時讓學(xué)生把學(xué)習(xí)到的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到生活實際，使學(xué)生親近數(shù)學(xué)，感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂，體現(xiàn)知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。在教學(xué)中，充分關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度變化，采取積極的評價，較多地運用激勵性的語言。同時，我不斷在教師角色、評價方式等一系列方面進行創(chuàng)新，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的潮流，進而達到適應(yīng)二十一世紀(jì)教育發(fā)展的需求，積極實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。由于工作出色，20xx年2月，我在鎮(zhèn)中心學(xué)校全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教研會上進行專題講座，題目為《課程教學(xué)在改革中前進》，每年師德考核均為“優(yōu)秀”，20xx年被評為鎮(zhèn)“師德標(biāo)兵”，20xx年執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課二年級上冊《猜一猜》獲校級一等獎。
(二）教育教學(xué)效果明顯
任現(xiàn)職以來，我不斷加強學(xué)生思想道德教育，所帶班級有很好的紀(jì)律保證，能形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。所教班級學(xué)生中沒有一個學(xué)生出現(xiàn)輟學(xué)現(xiàn)象，學(xué)生100%畢業(yè)。管理學(xué)生方面，獲得市“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”、鎮(zhèn)“優(yōu)秀教育工作者”、鎮(zhèn)“優(yōu)秀管理員”等榮譽。在做少先隊輔導(dǎo)員期間，我充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的作用，關(guān)愛每一個學(xué)生的`成長，創(chuàng)新管理學(xué)生方式，加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)。特別是在幫扶2個后進生和一個控輟保學(xué)學(xué)生方面取得了成功的案例。
我專業(yè)學(xué)科教學(xué)成績突出，教學(xué)能力考核被評為優(yōu)秀，20xx年被評為市教學(xué)骨干。我教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真完成教學(xué)常規(guī)要求，擔(dān)任的數(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量每學(xué)期都穩(wěn)步提升，所教班級數(shù)學(xué)科平均分在20xx年秋學(xué)期名列鎮(zhèn)第4名，20xx年春學(xué)期進一步提升名次，名列全鎮(zhèn)第二名。教育教學(xué)工作得到學(xué)生和家長的好評，是同行們學(xué)習(xí)的榜樣，是學(xué)校的學(xué)校帶頭人。本人教學(xué)能力突出，在縣教育局教研室舉辦的中小學(xué)教師基本功比賽中榮獲一等獎，獲縣小學(xué)品德“我最成功的一節(jié)課”賽課一等獎，指導(dǎo)青年教師參加縣小學(xué)教師基本功比賽獲一等獎。
�。ㄈ┙逃虒W(xué)研究能力強
我積極參加各類教育教學(xué)培訓(xùn)，不斷更新教育教學(xué)理念，促進專業(yè)素質(zhì)發(fā)展。本人經(jīng)常主持開展校內(nèi)數(shù)學(xué)科集體備課等研究活動，如20xx年春學(xué)期，我作為主備人主持三年級下冊《口算乘法》集體備課活動，并進行說課，在全校上示范課，收到良好效果。我堅持與同行們進行互相聽課、評課，每個學(xué)期都能聽評課25節(jié)以上，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。
我積極參加各類課題研究工作，先后參加2個縣級課題研究，并在其中承擔(dān)重要工作。20xx－20xx年參加課題《農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)參與式教學(xué)研究》并順利結(jié)題，20xx－20xx年參加課題《農(nóng)村小學(xué)語文學(xué)困生轉(zhuǎn)化對策的研究》并順利結(jié)題。通過參加課題研究，我收獲了優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、論文、案例分析等教育教學(xué)成果。
任現(xiàn)職以來，我特別注重對自己的教育教學(xué)進行總結(jié)，每學(xué)期都向?qū)W校上交1篇以上代表性教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思。20xx年開始設(shè)計的教案二年級上冊數(shù)學(xué)《猜一猜》，通過參加優(yōu)質(zhì)課比賽、與縣蘆圩完小結(jié)對交流活動上示范課等形式對教學(xué)設(shè)計進行反復(fù)打磨修改，最終成型。四年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)設(shè)計《億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》也是經(jīng)過自己的精心設(shè)計，并在校內(nèi)公開課上進行實踐，收到了良好的效果，得到了同事們的一致肯定。
三、主要獲獎情況
1.市教學(xué)骨干、縣優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員等黨委、政府頒發(fā)的綜合榮譽8項。
2. 20xx、20xx、20xx和20xx年度考核均為優(yōu)秀。
3.縣小學(xué)數(shù)學(xué)科基本功比賽一等獎等學(xué)科教學(xué)比賽類獲獎10項
4.各級指導(dǎo)教師、指導(dǎo)學(xué)生獎16項
5.其他教育教學(xué)教研相關(guān)獲獎25項
總之，在20xx年12月取得中級教師資格近10年以來，本人始終以一名高級教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，德、能、勤、績等方面表現(xiàn)突出，積極參加高級教師評審。本人將一如繼往地做好本職工作，為黨和國家的教育事業(yè)奉獻一生。
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