[實(shí)用]信息技術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)2篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編為大家收集的信息技術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié),歡迎大家分享。
信息技術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)1
本期我擔(dān)任高二435-438,440,445,一共6個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作;高二、高三年級(jí)十四間多媒體教室以及機(jī)房的維護(hù)工作;機(jī)器人培訓(xùn)、信息奧賽及科技創(chuàng)新的學(xué)生輔導(dǎo)工作;仡欉@一學(xué)期,我個(gè)人認(rèn)為比較圓滿地完成了學(xué)期初制定的工作目標(biāo)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些問題。工作中碰到的問題我會(huì)認(rèn)真思考,想辦法解決。在這個(gè)學(xué)期中,本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,不斷進(jìn)步,不斷進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài),以使下一學(xué)期能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,現(xiàn)將本人該學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié),總結(jié)如下:
一、思想方面
思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè),各方面約束自己,鞭策自己,對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立良好的形象,使自己的思想再上一個(gè)新的臺(tái)階,同時(shí)也對(duì)自己思想上有了更加高的要求。努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平,提高自身的思想覺悟。
二、教學(xué)、工作方面
這學(xué)期主要擔(dān)任高二435-438,440,445,一共6個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作;高二、高三年級(jí)十四間多媒體教室以及機(jī)房的維護(hù)工作;機(jī)器人培訓(xùn)、信息奧賽及科技創(chuàng)新的學(xué)生輔導(dǎo)工作。
雖然工作量比較大,但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平,向有經(jīng)驗(yàn)老師請(qǐng)教的基礎(chǔ)上,利用本人有限的時(shí)間建成個(gè)人教學(xué)博客,這有利于同行同事間的交流和學(xué)習(xí),方便學(xué)生與我的交流,這大大有利于我教學(xué)的提高和及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向,有利于引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課,評(píng)課,參加教研組教研活動(dòng)外,我還注意到要自學(xué)。從思想上,利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己;從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。
繼續(xù)更新教育、教學(xué)理念,探索合適的教學(xué)方法
1、充分體現(xiàn)“學(xué)生為主體”,“教師為主導(dǎo)”的原則
信息技術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)始終體觀“以學(xué)生為主體”、“以教師為主導(dǎo)”相結(jié)合的原則,注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、合作精神和探究欲望,在學(xué)習(xí)的整個(gè)過程中領(lǐng)悟信息文化內(nèi)涵。教學(xué)實(shí)施的過程中,在充分理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的情況下,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平,重組教學(xué)內(nèi)容。信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)該充分關(guān)注個(gè)體差異,設(shè)計(jì)分層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在教學(xué)過程中,要尊重學(xué)生的不同興趣愛好和解決具體問題的不同技術(shù)思路。對(duì)學(xué)習(xí)起點(diǎn)較低的學(xué)生,要多鼓勵(lì)、多幫助,提供有針對(duì)性的指導(dǎo);對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生,要少限制、多支持,鼓勵(lì)自主探究。
2、努力轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式
課堂中倡導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),信息技術(shù)課程無論從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法上都非常有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。比如:我們學(xué)完圖片處理軟件后,可以給學(xué)生布置一個(gè)綜合作品設(shè)計(jì),確立作品的主題,讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好,創(chuàng)作出集知識(shí)性和趣味性與一體的海報(bào)創(chuàng)意設(shè)計(jì),主題選擇方向可以是環(huán)境保護(hù)、西部開發(fā)、世界無煙日、科技活動(dòng)周、機(jī)器人、奧運(yùn)等。老師給出作品要求,給學(xué)生兩節(jié)課時(shí)間,可以上網(wǎng)搜集素材,以小組為單位進(jìn)行制作,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的`習(xí)慣?梢詮淖髌返乃枷胄、科學(xué)性、創(chuàng)造性、藝術(shù)性、技術(shù)性幾個(gè)方面給打分,全面給出評(píng)價(jià),使學(xué)生得到一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。
3、選擇合適的教學(xué)方法
教學(xué)方法是影響學(xué)生學(xué)習(xí)方式的形成、完善以及改變的重要因素。信息技術(shù)課堂教學(xué)常用的教學(xué)方法有:
①任務(wù)驅(qū)動(dòng)!叭蝿(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在密切聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)實(shí)際的有意義的“任務(wù)”情境中,通過完成任務(wù)來學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)技能、形成能力,提升素養(yǎng)。在“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”中所設(shè)置的任務(wù)要求做到科學(xué)、適當(dāng)、適度。
、蹎l(fā)式。在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的前提下,根據(jù)教學(xué)目標(biāo),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生展開思維活動(dòng),主動(dòng)獲取知識(shí)。這種方法有利于學(xué)生積極參與和學(xué)習(xí),主動(dòng)思考和實(shí)踐。
、苤v授法。信息技術(shù)教師根據(jù)信息技術(shù)課程的不同教學(xué)內(nèi)容,做成各種教學(xué)課件,借助于有關(guān)設(shè)備,邊講授邊操作,講練結(jié)合,完成教學(xué)任務(wù),達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。
、莘謱舆f進(jìn)教學(xué)法根據(jù)不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)水平的差異,確定不同層次的教學(xué)目標(biāo),實(shí)行分層施教、分層測(cè)試評(píng)價(jià)。在教學(xué)過程中形成一種促進(jìn)各層次學(xué)生不斷遞進(jìn)的機(jī)制,開發(fā)學(xué)生潛能,發(fā)展個(gè)性,全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)。
三、總結(jié):
作為一名信息技術(shù)老師,應(yīng)具有比別人更超前的目光,及時(shí)掌握最新的科技資訊,明白到自身的責(zé)任,為此,我經(jīng)常通過訂閱《中國(guó)信息技術(shù)教育》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用文摘》等書籍,上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)網(wǎng)等形式,學(xué)習(xí)更加多的、好的、新的知識(shí)。從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)要虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。努力提高自身的信息素養(yǎng),形成自身的信息技術(shù)教學(xué)風(fēng)格。
信息技術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)2
回顧這半年的工作歷程,有奮斗,有拼搏,有付出,有努力,更有收獲。工作雖然繁雜、忙碌,但在自己的不斷努力下,能比較得心應(yīng)手的處理與解決,較圓滿的完成各項(xiàng)任務(wù)!
一、教學(xué)工作。
這學(xué)期,我負(fù)責(zé)四年級(jí)四個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課教學(xué)工作。開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,提前備好課,寫好教案。為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極制作課件,準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,找出不足。
二、日常工作。
1、學(xué)籍管理工作。在開學(xué)初需要填好各種報(bào)表上報(bào)給區(qū)里,這就需要需要事先做好統(tǒng)計(jì)工作。本學(xué)期由于需要建立全國(guó)統(tǒng)一的學(xué)籍系統(tǒng),為做好學(xué)籍系統(tǒng)建設(shè)工作,這些日子一直在忙碌著,每天上班來到學(xué)校就上QQ,盯著電腦看學(xué)籍群里的動(dòng)態(tài),發(fā)布學(xué)籍填寫及錄入時(shí)遇到的問題,還要自己先試著錄入看有什么問題。我們學(xué)校的學(xué)生不但數(shù)量多,而且還是一校三址,傳達(dá)填寫學(xué)生基本信息表的要求就分了三址召開了三次會(huì)議,這得感謝我們敬愛的劉書記,不但陪著我去三址開會(huì),還開自己的車載著我去……
學(xué)籍錄入系統(tǒng)對(duì)填寫的信息要求相當(dāng)精準(zhǔn),在要填寫的72項(xiàng)內(nèi)容中只要有一項(xiàng)內(nèi)容不對(duì)或不填,都不能驗(yàn)收成功。在召開學(xué)籍錄入會(huì)后,我更忙了。每天的電話都要打爆,每天至少充2次電。不管幾點(diǎn),都晚上10點(diǎn)多了,電話還在響。有時(shí)相同的問題、同一個(gè)人,我已經(jīng)回答幾遍了,還在打電話問。因?yàn)殛P(guān)系到學(xué)生以后的'異動(dòng)、升級(jí)、畢業(yè)、成長(zhǎng)記錄等,我不厭其煩的解答、請(qǐng)示上面領(lǐng)導(dǎo)……
學(xué)籍照片的采集工作又是一項(xiàng)艱難而艱巨的任務(wù),我校近4000人的學(xué)籍照片采集工作,難度可想而知。
學(xué)籍照片采集的要求為:
1)淡藍(lán)色背景顏色,近期正面免冠彩色頭像數(shù)碼照片。
2)照片規(guī)格:260(寬)×320(高),分辨率150dpi以上。(即一寸照片即可,在采集時(shí),只要相差不大就沒有問題)
3)人像在相片矩形框內(nèi)水平居中,頭部占照片尺寸的2/3,常戴眼鏡的學(xué)生應(yīng)配戴眼鏡,人像清晰,層次豐富,神態(tài)自然,無明顯畸變。
4)數(shù)碼照片要求為jpg格式。
5)照片文件大小應(yīng)小于60K。
6)照片以學(xué)生的身份證號(hào)碼命名。
面對(duì)一大串的要求,不說別的,就光是以身份證號(hào)碼命名照片這項(xiàng),如果照完相片后自己手動(dòng)輸入身份證號(hào)碼,不但準(zhǔn)確率無法保證,還需要大量的時(shí)間。真得感謝老公,熬了3個(gè)晚上,終于幫我制作了一款軟件,輕松一步就能達(dá)到要求。(用起來超爽。┱障鄷r(shí)先要按照模板中的順序把學(xué)生排好隊(duì)伍,然后讓學(xué)生站在藍(lán)布前,自己邊調(diào)整三腳架的高度,邊點(diǎn)名讓學(xué)生照相。(防止由于不認(rèn)識(shí)各班學(xué)生,而把學(xué)生的身份證號(hào)碼弄錯(cuò)。)一天下來,嗓子已經(jīng)腫得老高,回到家里一句話也不想說了。這項(xiàng)工作還要感謝各位班主任給予我的很大幫助,才能使得工作能夠快速、高效的完成。
收集學(xué)生的信息模板時(shí),我只能一個(gè)班級(jí)一個(gè)班級(jí)的查找原因。在各班錄入的時(shí)候,我已經(jīng)說明要在錄入完成后單擊“開始檢查”,如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修改,直到檢查無誤,可以上傳時(shí)才能上交模板,可是交上來的模板還是錯(cuò)誤百出,很多班級(jí)都沒有按照要求檢查,模板中存在很多問題。找到原因后求班主任幫我改正好再拿回來。有時(shí),班主任看到我,就問:你怎么又來了,我們班還有誰(shuí)的內(nèi)容不對(duì)?我笑著說:革命尚未成功,同志仍需努力。
2、照相、上傳工作。這學(xué)期共照相205次。上傳201次(其中以我的名字發(fā)布的新聞?dòng)?99次,為其他人發(fā)的新聞添加圖片2次,為其他人發(fā)新聞縮小圖片14次)。每次活動(dòng)都需要我用相機(jī)記錄下那精彩、難忘的瞬間。很多時(shí)候都是一天要同時(shí)承擔(dān)幾個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目的照相工作,真的很辛苦,每當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后,腰都要折了?墒俏业墓ぷ鬟沒有結(jié)束,我還要把當(dāng)天的新聞上傳到學(xué)校。挑選圖片——調(diào)整圖片尺寸——上傳,一系列動(dòng)作結(jié)束后,有時(shí)天已經(jīng)黑了。不記得這已經(jīng)是第多少次晚走了。我們學(xué)校一校三址,這給我的工作又帶來不小麻煩,有時(shí)三個(gè)校址同時(shí)有會(huì),為了新聞的完整性,需要等其他校址把圖片傳過來。這一等就不知道是什么時(shí)候了,有時(shí)實(shí)在是太晚了,我只能把圖片拷貝到家里再上傳到網(wǎng)上。有時(shí)同事看到我問:怎么每次看到你,你都在跑呀?
3、一樓電子大屏幕更換工作。這學(xué)期電子大屏共更改版面5次,更改圖片新聞20次。每天,在一樓大屏幕上都能瀏覽到學(xué)校一周所要開展的活動(dòng)和上一周圖片新聞。為了更好的發(fā)揮電子大屏的作用,我每周都要定時(shí)更換圖片和文字。圖片需要我用軟件處理后導(dǎo)入大屏中。有時(shí),平時(shí)工作比較忙,我就要利用休息的時(shí)間把圖片導(dǎo)入到一樓大屏幕,以保證周一能正常的播放。
4、掃描圖片工作。這學(xué)期共掃描圖片23次。有時(shí)大家著急要用到圖片,我就得晚走一會(huì),把圖片掃描完。為了增加食堂的透明度,讓家長(zhǎng)了解學(xué)校食堂的菜譜,每周的菜譜我都要掃描好上傳到上。
5、刻錄工作。大家都知道,光盤刻錄對(duì)格式是有要求的,而且有時(shí)只需要光盤上的一部分內(nèi)容,我只有先把內(nèi)容導(dǎo)入到電腦中,然后裁剪到合適的位置,再把格式轉(zhuǎn)換好刻錄到新的光盤上。
6、課件制作。這學(xué)期共制作大型課件4個(gè)。課件制作是一項(xiàng)很瑣碎的活,也許有人說,這課件本身也沒有什么難度呀?墒乔捌诘臏(zhǔn)備工作要做得相當(dāng)詳細(xì),有時(shí)查找圖片就需要很長(zhǎng)時(shí)間。每次的課件少說也有二百來張,這其中用到的圖片就需要二、三百?gòu)。是多么浩大的工程呀。大多?shù)課件制作的活都是急活,有時(shí),我是前一天下午接到通知要做課件,第二天就要用。這樣我只能自己加班加點(diǎn)的完成,有時(shí)一干就是半夜。有時(shí)活雖然不是特別著急,但白天還有其他活動(dòng)要我參與,沒辦法這就需要我連續(xù)幾天熬夜把活干完。但每當(dāng)看到會(huì)議、活動(dòng)能非常圓滿、順利的結(jié)束,我的心里就非常開心,再苦再累也值得。
7、管理“兩室”。中會(huì)議室和電子備課室的使用和管理由我來負(fù)責(zé)。每當(dāng)會(huì)議前,我要把會(huì)議室的大屏、投影準(zhǔn)備好。會(huì)上還要負(fù)責(zé)照相工作。那就需要我兩頭兼顧,來回跑,只有把工作做到細(xì)致,才能保證會(huì)議的順利進(jìn)行。星星點(diǎn)點(diǎn),不勝枚舉。
8、日常的照片查找及各類報(bào)表的填寫等工作。平日里,要幫助同事及各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)查找需要的各種照片及相應(yīng)素材。接收上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各類報(bào)表及完成填寫任務(wù)。
流水帳式的羅列,雖未盡言工作全貌,終能現(xiàn)之一角方圓。
“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”是我終生之座佑銘。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
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