首席教師總結(jié)

　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編整理的首席教師總結(jié)，希望對大家有所幫助。

首席教師總結(jié)1

　　本學(xué)期初，我被校領(lǐng)導(dǎo)選聘為首席教師，感到非常榮幸和光榮，但也深知所肩負任務(wù)的重大。因此，我總是不斷地告誡自己不能辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望和老師們的厚愛，要認真做好每一項工作。本學(xué)期我做了如下工作：

　　一、本學(xué)期所做工作

　　1、以身作則，帶頭上好教改課。自開學(xué)以來，我不僅按照教研室的要求認真?zhèn)湔n，而且熱情地與青年教師交流，竭盡所能地進行指導(dǎo)。為了推動我們四年級數(shù)學(xué)組教改工作的開展，我總是以身作則，帶頭開展教改活動，并積極上好教改課，讓全組教師學(xué)有榜樣，推動全組教師主動學(xué)改革，對教改形成了共識。

　　2、積極研討，組織教師備好課。

　　為加強課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)的有效性，我們支持周五教研制度。每星期五上午，我們備課組全體教師除了對本周上課的四位教師進行評課外，重點對下星期要使用的導(dǎo)學(xué)案進行再次研討。首先由每位主備人向本備課組老師講述自己的教學(xué)設(shè)計思路，提出自己在備課過程中遇到的問題、困惑或獨特的設(shè)計，在備課組充分討論的基礎(chǔ)上，吸取教師們好的建議、方法或設(shè)計，對原來制定好的導(dǎo)學(xué)案進行再修改、再完善。其他教師須根據(jù)自身教學(xué)特點和所教班級狀況，結(jié)合完善后的備課內(nèi)容，進行各自特色的教學(xué)設(shè)計。這樣可以充分發(fā)揮每個教師的教學(xué)個性和優(yōu)勢，提高教學(xué)效益，使每一位教師的收益真正達到最大化。

　　3、堅持聽課，構(gòu)建“同課異構(gòu)”的課堂研究形式。根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)要求，我們支持每周聽、評四節(jié)課，要求本組教師必須參與聽課、評課，由于同一節(jié)教學(xué)內(nèi)容由不同教師執(zhí)教，形成了“同課異構(gòu)”的課堂研究形式，體現(xiàn)了不同的教學(xué)風(fēng)格和理念，這樣更有利于互相學(xué)習(xí)，取長補短，提高他們的教學(xué)能力。

　　以上是我在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下所做的一點工作，在工作中也發(fā)現(xiàn)了存在的一些問題。

　　二、發(fā)現(xiàn)的問題和對策

　　1、導(dǎo)學(xué)案問題。

　　我們雖然對導(dǎo)學(xué)案進行了再三的修改，但畢竟是理想化的`，在使用時仍然發(fā)現(xiàn)一些問題。經(jīng)過思考，我們想下一步這樣做：在由主備人自行設(shè)計、小組集體研究、初步定出導(dǎo)學(xué)案后，先由主備人先行上課，組織全組教師聽課，然后集體研討，再確定導(dǎo)學(xué)案。這樣做，可以及時解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，形成無問題學(xué)案。

　　2、教師的作用問題

　　大家都知道，現(xiàn)在的課堂使學(xué)生的課堂，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的激發(fā)者、組織者和引導(dǎo)者。在教學(xué)中，有的不敢講，怕不符合教改要求，有的講起來滔滔不絕，怕學(xué)生學(xué)不會，教師怎樣恰如其分的起到自己的作用，成為他們的困惑問題。其實，在學(xué)生講解時，最不愿老師牽著不放，或代替他們講，然而在講解中學(xué)生又常出現(xiàn)“卡殼”現(xiàn)象，這就需要教師及時的引導(dǎo)與幫助，那么怎樣做，才能既符合課改精神又能讓學(xué)生學(xué)會呢？我認為辦法有三：

　　一、旁敲側(cè)擊，不直接指出該怎樣，而是側(cè)面提示；

　　二、牽線搭橋，有時學(xué)生的講解就缺一過渡，學(xué)生很難翻坎，這時教師可相機輔助；

　　三、女媧補天，有時學(xué)生的講解已接近尾聲，就只差一點，教師及時給予補充，使其天衣無縫。

　　另外還有展示課的教學(xué)模式問題，教師的聽課與批改學(xué)生作業(yè)時間沖突問題等。今天就不一一說明了。

　　總之，我們肩負著課程改革的歷史使命，任重道遠。在課改的征途上，我們要腳踏實地，一步一個腳印的支持走下去，使我校課程改革的成績更加輝煌！

首席教師總結(jié)2

　　20xx年4月我被評為《數(shù)控技術(shù)》課程的首席主講，我很珍惜這個榮譽，首席主講教師工作總結(jié)。這既是對我過去工作的肯定也是對我以后的工作提出了更高的要求。

　　現(xiàn)將我今年的工作作個總結(jié)和匯報：

　　一、 思想認識

　　在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項工作。

　　特別值得一提的是今年6月26日，我終于由一名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正成為一名正式的共產(chǎn)黨員。今后一定以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。我也相信在以后的.工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新的一年即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員。

　　二、 教學(xué)工作

　　在教學(xué)工作方面，教學(xué)任務(wù)飽滿，本學(xué)期我講授電氣716、717、718三個班的《數(shù)控技術(shù)》和樓宇801、802兩個班的《plc應(yīng)用技術(shù)》這兩門課程。平時認真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。您現(xiàn)在閱覽的是謝謝您的支持和鼓勵!!!

　　特別是在講授《數(shù)控技術(shù)》課程時，根據(jù)學(xué)校具體條件，對內(nèi)容做了適當?shù)恼{(diào)整。

　　? 加強實驗實踐環(huán)節(jié)

　　我校主要培養(yǎng)的是技術(shù)應(yīng)用型人才，而不是研發(fā)人員。所以教學(xué)內(nèi)容不能只重視理論教學(xué)，更要突出應(yīng)用能力的培養(yǎng)。過去由于條件達不到�，F(xiàn)在我校已有大量的數(shù)控機床和相關(guān)設(shè)備。所以在教學(xué)中可以充分利用。

　　? 講授內(nèi)容側(cè)重點

　　針對我專業(yè)，我系學(xué)生今后與數(shù)控相關(guān)的工作主要是數(shù)控維修、舊設(shè)備改造及數(shù)控操作等，教師工作總結(jié)《首席主講教師工作總結(jié)》。就我所了解的情況，大型企業(yè)的數(shù)控改造項目非常多。且我專業(yè)的校外畢業(yè)設(shè)計題目有近一半的項目改造，其中包括 plc改造項目。

　　所以在講課中，重點講授幾種當前一些主流數(shù)控系統(tǒng)如fanuc 0系列、西門子802系列等，而這些系統(tǒng)我們學(xué)校都有，將理論和實踐操作結(jié)合，對于學(xué)生理解書本知識提供了方便。

　　此外，我還帶有《plc技術(shù)》和《自動控制原理》的課程設(shè)計任務(wù)。

　　三、評估工作

　　今年是我校非常緊張的一年，也是值得驕傲的一年，迎來了母校50年華誕，也迎接了國家教育部對我校人才水平的評估。全校師生都在盡職盡力。我也做了大量的工作：

　　1) 負責(zé)20xx級電氣自動化技術(shù)專業(yè)教學(xué)計劃的修訂，從開始到最終定搞，反復(fù)共修改達四次。

　　2) 是電氣自動化技術(shù)專業(yè)資料收集、整理、打印、最后成冊的主要參與者。

　　3) 是電氣自動化技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計整理的主要參與者。

　　4) 為學(xué)校評估，主動捐出30本書給學(xué)校。

　　5) 為申報示范學(xué)校，是電氣自動化技術(shù)專業(yè)實驗實訓(xùn)部分的負責(zé)人。

　　6) 為申報示范學(xué)校，是重點專業(yè)--電氣自動化技術(shù)專業(yè)申報資料編寫的主要參與人。為了這次的示范學(xué)校的申報，在學(xué)校的安排下，加班加點，連夜趕出申報材料。

　　四、 教材、項目、論文情況

　　項目：今年準備結(jié)題一項，申報了一項。

　　《數(shù)控機床故障診斷系統(tǒng)研究》

　　校級立項項目 目前已經(jīng)申請結(jié)題

　　《plc在電直流調(diào)速低速問題研究》

　　XX年校級立項項目 目前在進行中

　　論文： 今年共發(fā)表論文兩篇

　　《數(shù)控專業(yè)職業(yè)技術(shù)教育現(xiàn)狀調(diào)研報告》 唐都學(xué)刊

　　《數(shù)控機床伺服系統(tǒng)故障分析》 《西安文理學(xué)院學(xué)報》

　　教材編寫：

　　《自動控制原理》 擔(dān)任主編 西北大學(xué)出版社

首席教師總結(jié)3

　　德國教育家第斯多惠說：“愚蠢的教師是教給真理，聰明的教師是教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理�！弊鳛樾聲r代的教師，我們自然要做后者，這樣才能將自己的工作做得勃勃生機。在實際工作中，我們應(yīng)以兼容并包的博大襟懷，去偽存真的務(wù)實態(tài)度，廣泛汲取各路先進教育教學(xué)思想之精華，博采眾長，為已所用，真正從為了教好自己的學(xué)生出發(fā)，為學(xué)生的終生發(fā)展出發(fā)，去組織好我們的課堂，形成適應(yīng)新形式更適合自己的教學(xué)風(fēng)格。在自己的努力和勤奮中，我才倍感生命的可貴和因工作而幸福滋味的美妙。因此，工作中的我是自豪的，也是充實的。盡管還有這樣和那樣的缺失，但我一定會在新的未來做好自己發(fā)揮自己�，F(xiàn)將一個學(xué)年的工作總結(jié)如下，權(quán)且當作一次推波助瀾和整理收拾，以便自己全新出發(fā)：

　　一、教學(xué)工作：

　　作為學(xué)科組長，在教學(xué)中，自己能一絲不茍，認真研讀課本對學(xué)生的影響，開發(fā)利用課本，使學(xué)生把知識學(xué)活、學(xué)精。在教學(xué)中能合理有效地使用教科書，內(nèi)容是在可能的'范圍內(nèi)或根據(jù)學(xué)生情況做適當?shù)难a充和刪減，使學(xué)生覺得教師像個魔術(shù)師，能把教材的內(nèi)容進行整合，學(xué)起來感到有興趣；但無論教師怎樣變戲法，目的只有一個，那就是保證本課目標語的達標，并為高效課堂的教材和內(nèi)容整合做出了很好的鋪墊。面對六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，自己能很好的根據(jù)他們的情況調(diào)節(jié)他們的狀態(tài)，使他們跟得上學(xué)習(xí)的進程。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良問題而影響了學(xué)習(xí)，便主動聯(lián)系家長，爭取家長的配合和信任，以提高學(xué)生的成績。為了疏導(dǎo)學(xué)生的心理，自己每周為學(xué)生講一個哲理故事，以啟迪學(xué)生心智，幫助他們樹立自信，因為我深知心理健康在如今對學(xué)生的重要性，盡管有時自己也會發(fā)脾氣，但大多數(shù)時候卻會盡量克制并力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)。自己利用年輕、新事物接受快的特點，常常為學(xué)生介紹各種相關(guān)的教學(xué)上的知識，使學(xué)生大開眼界。在教學(xué)中注重對尖子生的培養(yǎng)和對后進生的督促，知識雖是一成不變的，但在教學(xué)中仍能發(fā)現(xiàn)新的契合點使學(xué)生接受所學(xué)知識。

　　二、教研工作

　　六年級教研和集備工作展開的好壞與否，能夠直接影響到一個學(xué)校英語教學(xué)整體發(fā)展的方向。作為組長，于開學(xué)初期便制定了相關(guān)的教研和集備計劃，并在日常工作中抓落實，講方法，講實效，而不流于形式。每周一下午前兩節(jié)課，全體英語教師都會在一起按照分配的任務(wù)進行討論或研究交流，每次學(xué)習(xí)的氣氛熱烈，效果較好。本學(xué)期，我校校本教研展示課的任務(wù)，在幾次活動中，我都能帶領(lǐng)每位教師從聽試講，到聽課再到課后反思都認真的完成，并力爭在活動中使自己得到鍛煉，此活動最終取得了我校領(lǐng)導(dǎo)的支持和教研室李老師的肯定。因為我們深知教師若想提高自己，需要有一個良好的學(xué)習(xí)和展示的空間，且在此空間中能充分找準自己的位置和目標，才能提高。我想作為組長，應(yīng)該為老師們服務(wù)，做好搭橋的

　　1.20xx年5月，在20xx年度中央電視臺英語演講風(fēng)采大賽天津賽區(qū)選拔賽中，獲小學(xué)組優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

　　2.20xx年7月，在塘沽第七屆中小學(xué)教師雙優(yōu)課評選活動中，榮獲一等獎。

　　3.20xx年8月，被命名為塘沽第二屆學(xué)科首席教師。

　　4.20xx年10月，在塘沽小學(xué)英語雙優(yōu)課成果展示中，進行說課簡筆畫和英文朗讀教學(xué)技能展示。

　　5.20xx年12月，在塘沽小學(xué)英語教學(xué)研究會第十三屆年會上，教學(xué)設(shè)計六年級下冊Leon 25獲二等獎。

　　一學(xué)期默默辛苦的工作，在這個寒冷的冬日即將結(jié)束，我知道，結(jié)束便意味著再開始，再開始后的新精彩是我始終期盼的。守住這個夢想，期盼下個精彩，用勤奮的工作裝點我們平凡而偉大的工作。

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