教師團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)(6篇)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家整理的教師團(tuán)隊(duì)工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
教師團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)1
今年夏天,我很榮幸地成為淄博夏令營教師團(tuán)隊(duì)中的一員。在這21天里,我們一起玩過、笑過、拼搏過,當(dāng)然,我們也曾一起哭過、累過、茫然過,然而我們從未放棄過。就是在這里,我見證了孩子們的點(diǎn)滴成長和變化。也是在這里,我的生命得到了新的洗禮。在這里的每一天,我和孩子們都會(huì)有新的成長與收獲。
依然清晰地記得,XX年7月2號(hào)的下午,從雙腳踏進(jìn)淄博警察訓(xùn)練基地的那一刻起,我的心里多了一份期盼與緊張,當(dāng)然肩上也就多了一份責(zé)任與壓力,我默默地告誡自己,必須要照顧好每個(gè)孩子、必須要盡心盡力地做好每一份工作、一定不能辜負(fù)孔老師對我的信任與支持。我相信自己一定可以把這份工作做好。我?guī)е甙旱亩分九c飽滿的熱情準(zhǔn)備起航,準(zhǔn)備迎接這項(xiàng)全新的挑戰(zhàn)。
7月24日是開營的第一天,孩子們陸陸續(xù)續(xù)前來報(bào)到。我也很榮幸地成為行政四班的班主任老師,我們班包括我在內(nèi)一共有5名年輕教師,除此之外我們還有一名經(jīng)驗(yàn)豐富的心理團(tuán)輔教師(韓老師),班里的每個(gè)老師責(zé)任心都很強(qiáng),同時(shí)在我們的共同努力下,行政四班這個(gè)團(tuán)隊(duì)逐步成型,絕大部分孩子都能很快地融入到這個(gè)團(tuán)隊(duì)中。說到這里就不得不提行政四班的每個(gè)工作伙伴。心理団輔專家韓老師,為人正直熱情、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、可親又不失嚴(yán)謹(jǐn),深得老師和同學(xué)們的喜愛。副班主任李老師更是心思細(xì)膩,做事井井有條,脾氣好的沒話說。助教于老師,為人熱情、善良、溫柔,做事認(rèn)真。吳老師(男)雖然是一個(gè)博士,但一點(diǎn)博士的架子都沒有,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),吳老師(女)也是一位負(fù)責(zé)認(rèn)真的老師,對待孩子也很有耐心,能與他們共事,我感到很開心。
經(jīng)過幾天的磨合,行政四班的營員在我們各位老師的努力下,很快地融入到了這個(gè)大家庭中,孩子們慢慢地有了很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,能夠很好地遵守營規(guī),在各項(xiàng)活動(dòng)中積極踴躍,得到了老師們的一致肯定與表揚(yáng)。在行政四班,老師和孩子們也成了無話不談的知心朋友。有的同學(xué)在日志中寫道:在這里我們很快樂,因?yàn)槔蠋焸儠?huì)像我們的朋友一樣相處和關(guān)心我們。正是通過我們幾位老師的共同努力,四班的營員一直健康快樂地成長這著。
今年的夏令營與往年有大不同,今年增加了軍訓(xùn)、射擊和心理行為訓(xùn)練的項(xiàng)目。在軍訓(xùn)中,不論是大孩子還是小孩子他們都頂著炎炎的烈日在訓(xùn)練,他們會(huì)喊累,會(huì)抱怨,但是沒有一個(gè)想過放棄。每次去看他們時(shí)我都會(huì)覺得心疼,這天光站著都出一身汗,孩子們站著軍姿進(jìn)行著各種訓(xùn)練;在高空行為訓(xùn)練中更是不斷地挑戰(zhàn)自己,一次次地想要放棄、退縮,一次次地顫抖,一次次地蹲下、起來,一次次地猶豫,硬是在同伴們的加油和鼓勵(lì)下堅(jiān)持完成了任務(wù),不但挑戰(zhàn)了自己,更知道團(tuán)體的力量是不可小視的,當(dāng)然也有的同學(xué)上去了但是沒有成功的,可是他有勇氣去挑戰(zhàn)自己,有勇氣去邁出這艱難的一步,難道不也是一種成功嗎?我想這些經(jīng)歷將會(huì)是他們一生中最寶貴的東西。
根據(jù)夏令營的統(tǒng)一安排,我們每天上午都會(huì)進(jìn)行學(xué)科輔導(dǎo)和學(xué)能培訓(xùn),下午我們進(jìn)行心理團(tuán)輔課程,心理團(tuán)輔老師把我們班全體營員分成了四組,為了拉近與孩子的距離,我們幾位老師也被安排到了其中。我?guī)ьI(lǐng)的是四組,我們組有五個(gè)孩子:阿瑞、阿源、阿楨、阿巖、阿冉、阿辰。在經(jīng)過簡單的組內(nèi)自我介紹后,我們便迅速地開始了心理団輔的第一節(jié)課程。在這21天里的每一幅畫面都深深地印在我的腦海中,孩子們清澈的`眼神、甜蜜的微笑、苦澀的淚水都將成為我記憶中的永遠(yuǎn)。
最大的欣喜是阿森獲得最大進(jìn)步獎(jiǎng),阿森其實(shí)是個(gè)很熱情的孩子,但是由于家長的原因?qū)е潞⒆尤狈θ穗H交往的能力與技巧,生氣時(shí)不能控制自己,剛來夏令營時(shí),沒有集體榮譽(yù)感、不愿意幫助小同學(xué),時(shí)常把別人的好意曲解,把別人的無意當(dāng)成是故意。經(jīng)過孔老師的多次長談,他逐漸開始注意言談舉止,并開始主動(dòng)關(guān)心和幫助小同學(xué)。夜行軍時(shí),他一直抓著小同學(xué)的手沒有放開過。慢慢地他也融入到這個(gè)集體中了,剛開始對他有意見的同學(xué)最后也慢慢地改變對他的看法了,他的進(jìn)步讓我們大家有目共睹,可以說他的獲獎(jiǎng)眾望所歸。
最令我感動(dòng)的畫面:是應(yīng)力專家給我講的“生命列車”,孩子們、老師們痛哭的情景。生命列車比喻是一個(gè)人的一生,在這一生中會(huì)有很多最重要的人會(huì)在不同的地方上車或是下車,包括我們父母、親人、朋友,同時(shí)也會(huì)很多新的家人、朋友上車,當(dāng)他們面對自己父母有一天會(huì)在他們生命列車中下車(死去)時(shí),他們哭了,他們說:“現(xiàn)在才知道父母的愛是什么,等我回家之后一定會(huì)好好地愛我的父母,不再惹他們生氣了!痹趪廨o課中“我生命的五樣”中,也給我們留下了深刻的記憶,大部分的孩子寧愿舍棄自己的生命,也不愿意舍棄父母,足見他們年齡雖小,但他們都很懂事,他們懂得感恩。孩子們流下了苦澀的淚水,我們見證了孩子們的一片孝心。
最令我難忘的畫面:閉幕儀式。閉幕儀式上我們?nèi)w營員表演了“感恩的心”手語版,當(dāng)我們班孩子們喊出爸爸媽媽我愛你們的那一刻:所有人的眼睛都濕潤了。當(dāng)孩子依依和我擁抱惜別時(shí),感性的我哭了;蛟S出于感動(dòng),或許出于一種釋放,或許出于依依不舍,從那天我知道了我們的孩子都是好樣的,其實(shí)他們心中是一直充滿感恩的。
為期21天的夏令營給了我學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì),給我留下了一生中最美好的回憶,在獲得成長與進(jìn)步的同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足,例如做一個(gè)班主任的經(jīng)驗(yàn)還是不夠,還需要向其他有經(jīng)驗(yàn)的老班主任們學(xué)習(xí);在處理孩子的問題上有時(shí)還是會(huì)慌張,在這個(gè)夏令營里我和孩子們一起成長,一起挑戰(zhàn)自己,一起學(xué)習(xí)什么是堅(jiān)持不懈……
最后,我要衷心地感謝孔老師對我的信任與支持,感謝您給了我這么寶貴的學(xué)習(xí)、實(shí)踐機(jī)會(huì);感謝夏令營的每一位老師,感謝每一個(gè)孩子,感謝每一個(gè)我們一起走過的日子,讓我們一起記住這21天,它將會(huì)是我生命中永遠(yuǎn)最美好的回憶。
教師團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)2
時(shí)光荏苒,不知不覺一學(xué)期又將結(jié)束。靜心思考,我們都做了什么,怎么做的,做到什么效果了?下面把我們級(jí)部的工作做一下總結(jié)。
一、組建教師團(tuán)隊(duì)和班級(jí)團(tuán)隊(duì)。
1.級(jí)部開學(xué)伊始就進(jìn)行了九級(jí)部教師會(huì)議,從思想到責(zé)任到級(jí)部的引領(lǐng)理念都進(jìn)行了深入交流,明確組建心在一起的團(tuán)隊(duì),合作共創(chuàng)畢業(yè)班優(yōu)異成績。
2.班主任對新班級(jí)進(jìn)行思想激勵(lì)和引領(lǐng)激發(fā)學(xué)生新起點(diǎn)新奮斗。組建班委、完善學(xué)生聯(lián)系方式、住宿安排及聯(lián)系方式、衛(wèi)生責(zé)任到人安排等等,讓班級(jí)工作最快進(jìn)入正軌。
這些做法讓畢業(yè)班的老師與學(xué)生都充滿信心和希望,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。
3.針對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給畢業(yè)班開座談會(huì)時(shí)的內(nèi)容,我們及時(shí)召開級(jí)部會(huì)議,就我們情緒的認(rèn)同及如何改變進(jìn)行引導(dǎo)!霸奖г乖皆埂辈蝗纭盀槌晒ο朕k法”,用智慧和團(tuán)隊(duì)力量,用積極思想和行動(dòng)調(diào)節(jié)我們的情緒?鞓饭ぷ,與學(xué)生幸福成長。經(jīng)過此次事件后,大家反而更加團(tuán)結(jié)和有信心了。
二、積極落實(shí)和出色完成各口安排工作
為了工作效率的提高,在級(jí)部主任劉洪元的`統(tǒng)領(lǐng)下,級(jí)部主任三人分工不分家,既各負(fù)其責(zé),又互相提醒互相補(bǔ)充,認(rèn)真扎實(shí)的完成各口工作,并且根據(jù)本級(jí)部特點(diǎn)有創(chuàng)新的完成和拓展。
1.德育口:認(rèn)真落實(shí)習(xí)慣養(yǎng)成,從紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、就餐、文明禮儀到學(xué)習(xí)等方面注重日常滲透和集中檢查反饋。良好習(xí)慣必須滲透,因?yàn)樗菓?zhàn)斗力的一個(gè)基礎(chǔ),規(guī)矩意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)培養(yǎng),孩子們才會(huì)更能專心致志的搞好學(xué)習(xí)。
2.安全口:(1)劉洪元主任領(lǐng)著班主任和老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)一崗雙責(zé)及各個(gè)崗位的責(zé)任。(2)制定并嚴(yán)格落實(shí)無縫隙管理值班。(3)牢固樹立“安全”意識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)安全文件,落實(shí)每天1分鐘,周五5分鐘,安全節(jié)假日30分鐘安全教育。并通過微信等方式通知家長,加強(qiáng)家校溝通。積極組織學(xué)生參加消防、地震、防空等演練,有效召開學(xué)校要求的安全主題班會(huì)。分發(fā)和學(xué)習(xí)防溺水、交通安全、防食物中毒等材料(4)周末上學(xué)要求各班班主任必須安排專人負(fù)責(zé),并在5:15前通知班主任未到校人數(shù)及情況。(5)不定期進(jìn)行教室和宿舍安全隱患及刀制管具等排查。(6)對學(xué)生進(jìn)行特異體質(zhì)排查。(7)關(guān)注學(xué)生思想和心理狀態(tài),及時(shí)排查學(xué)生內(nèi)部矛盾,預(yù)防校園欺凌。
安全無小事,把安全工作做細(xì),并滲透到每天當(dāng)中,有利于安全意識(shí)入腦入心。
3.教學(xué)口:(1)認(rèn)真落實(shí)業(yè)務(wù)會(huì)內(nèi)容——常規(guī)、教學(xué)、教科研、檢測考試及學(xué)生表彰和家長會(huì)等落實(shí)到位。(2)科學(xué)管理,嚴(yán)禁體罰。(3)加強(qiáng)集體備課,研究中考題,關(guān)注學(xué)情,作業(yè)要適量。(4)注重培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重錯(cuò)題本和學(xué)習(xí)筆記的建立及使用,注重學(xué)生思維和知識(shí)的有機(jī)統(tǒng)一。(5)學(xué)生課前演講,分層進(jìn)行,從學(xué)習(xí)優(yōu)秀到各學(xué)科尖子生,對學(xué)生進(jìn)行榜樣引領(lǐng)。
教師胸有成竹,學(xué)生才能更加受益;調(diào)動(dòng)學(xué)生主體性和主動(dòng)性,教師的教學(xué)效果會(huì)更好。這一系列做法都將有助于服務(wù)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4.其他口:(1)考勤到位。嚴(yán)格執(zhí)行請銷假制度。(2)做好一體機(jī)保護(hù)。各口工作的有序執(zhí)行,為教育教學(xué)工作的高質(zhì)量完成提供了保障。
三、目標(biāo)和計(jì)劃的制定
教師確定目標(biāo)和制定教學(xué)計(jì)劃,學(xué)生確立目標(biāo)和制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
有目標(biāo)、有計(jì)劃便于學(xué)生有方向前行。有利于激發(fā)其學(xué)習(xí)的主體性和主動(dòng)性。
四、加強(qiáng)學(xué)生管理
1.班主任加強(qiáng)班級(jí)和宿舍管理,樂于奉獻(xiàn)。2.為加強(qiáng)宿舍管理,晚自習(xí)級(jí)部值班。劉洪元主任(2晚上)和楊峰主任分工值班在校住宿不回家。
教師對孩子的付出和關(guān)心,孩子們會(huì)在紀(jì)律遵守當(dāng)中慢慢感悟與感恩,從而明確教師是助力其成長,幫助其成長,從而親其師信其道。
五、家校溝通
積極開展家長進(jìn)課堂,分發(fā)評(píng)價(jià)表讓家長進(jìn)行反饋。這一活動(dòng)既及時(shí)進(jìn)行了家長與教師的溝通,更有利于家長了解自己的孩子和教師工作,從而調(diào)動(dòng)家庭教育的力量助力學(xué)校教育。
作為畢業(yè)班,承擔(dān)著升學(xué)的重大責(zé)任,我們將反思我們自己的工作,思考下步工作,將把教師怎樣凝心聚力,怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的拼勁,考出中考好成績作為我們的重點(diǎn)工作。
教師團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)3
“一個(gè)人的力量終歸單槍匹馬,眾人的力量才能排山倒海!眻F(tuán)隊(duì)的力量才可以推動(dòng)四年級(jí)前進(jìn)的腳步,本學(xué)期依然很幸福很享受,繼續(xù)沐浴在四年級(jí)組溫暖的陽光中,面孔換了一個(gè)更善良的老師李玲。
一學(xué)期下來,盡管工作還是那些工作,任務(wù)還是那些任務(wù),但是不同的是在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,因?yàn)橛辛撕献鞯牧α,工作起來更加輕車熟路。
首先,對學(xué)生越來越有愛了,因?yàn)閻鬯詯邸?/p>
對這個(gè)班級(jí),我曾經(jīng)有過些許的抱怨,更有過諸多的不滿,但是孩子畢竟是無辜的,他們更需要我們的呵護(hù)。他們是正在成長和長大中的幼苗,每個(gè)人都有澆灌的義務(wù),南桔北枳,誰能說孩子是有問題的呢?在帶著這個(gè)班級(jí),面對很多的問題學(xué)生,我慢慢的研究,慢慢的捉摸,我不斷的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)好的教育經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)好的教育方法,放慢了自己想要的改變,放慢了自己左右的較量,跟多的是心安理得面對和接受。通過讀書,改變自己焦躁的個(gè)性和急于求成的迫切,其中我讀了一位優(yōu)秀的班主任的話語,品味道,”每一個(gè)孩子都擁有不同的花期,只是開花的季節(jié)各不相同。有的可能快速的長成參天大樹;有的需要我們靜等花開!
那一句句善良的話語猶如警醒自己的良言,我告誡自己,要對每一位孩子耐心點(diǎn),好點(diǎn)。同時(shí)我也品讀了臺(tái)灣著名教育家龍應(yīng)臺(tái)的書籍《孩子,你慢慢來》;我們是為什么生育孩子?……這些優(yōu)秀的教育讀物,不但教會(huì)我教育我的學(xué)生,同時(shí)也教會(huì)我教育自己的女兒;同時(shí)我的女兒也在初中新的學(xué)習(xí)生活中讓我更懂得這些學(xué)生就猶如我的孩子一樣需要幫助。同時(shí)我也對自己的過往不斷的反思……愛慢慢的來了,我和班級(jí)的孩子的感情越來越深,他們對老師的教誨感觸頗深,他們信賴?yán)蠋,相信老師,信任老師,今天我們是師生,更是朋友?/p>
其次,對年級(jí)組越來越有愛了,因?yàn)閻凼亲蠲赖臏贤ā?/p>
不在一個(gè)學(xué)年級(jí)組的老師,彼此間和很難了解,也少有交流。但是有機(jī)會(huì)相處在一起,就會(huì)有同年級(jí)老師相互走近各自心里的默契和需要,在面對班級(jí)的`困惑和苦惱中,同年級(jí)的老師會(huì)相互安慰和幫助,感謝這些老師們,他們時(shí)常在我的耳邊鼓勵(lì)的話語深深地記在我的心里,“這個(gè)班級(jí)太需要你!薄澳銈儼嘧兓娲!薄翱纯茨銈儼嗪⒆幼魑,一看就是寫你。寫的你太真實(shí)了!蓖昙(jí)組教師的激勵(lì)都成了工作中對自己的勉勵(lì)。
教學(xué)上,教學(xué)相長,即便是組長的引路課,也是自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);即便是年級(jí)組內(nèi)教研,也是自己相互取長補(bǔ)短的時(shí)機(jī)。我們一起工作,一起快樂的過著每一天。
第三,對興華團(tuán)隊(duì)越來越有愛了,因?yàn)閻酆軠嘏?/p>
興華不是一個(gè)富裕的學(xué)校,也沒有富足的福利,更不是富足的學(xué)區(qū)。愛這個(gè)團(tuán)隊(duì),就是因?yàn)檫@個(gè)團(tuán)隊(duì)的善良。有善良的老師,有善良的領(lǐng)導(dǎo),有善良的學(xué)生,更有善良的一點(diǎn)一滴。每天早餐大家一起家長里短,說說心中的不快,聊以安慰,以快樂的心情走進(jìn)課堂;工作中大家一起研究教學(xué),互相切磋,提高課堂高效;課下大家一同面對班級(jí)問題學(xué)生,出謀劃策,解決困境;特別是本學(xué)期因?yàn)檗k公室的溫暖,這里拉近了大家的距離,同事間開誠布公的話語,及工作上不開心的事情都在這里得到最善意最公正的答案……分享快樂,分擔(dān)煩惱已成為大家互相增進(jìn)感情的紐帶。
學(xué)期生活轉(zhuǎn)瞬即逝,但是對工作的熱情卻有增無減,即便自己的身體不適,我也愛著這片難以割舍的崗位,只要我在,我就會(huì)把愛撒到興華的每一個(gè)角落。
教師團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)4
這學(xué)期我們學(xué)校實(shí)行團(tuán)隊(duì)管理,以團(tuán)隊(duì)為單位開展一些工作、學(xué)習(xí)、娛樂活動(dòng),最終評(píng)比出優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。期末工作總結(jié)大會(huì)上,由團(tuán)隊(duì)組長負(fù)責(zé)三分鐘述職--代表團(tuán)隊(duì)總結(jié)這學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)情況。我細(xì)心整理本學(xué)期團(tuán)隊(duì)所負(fù)責(zé)工作的材料,精心收集、分類、撰寫述職報(bào)告,力求把每個(gè)人的工作亮點(diǎn)全部展示出來,不遺漏,不夸大,公平公正把團(tuán)隊(duì)在本學(xué)期的收獲與不足展示給全校教師。以下是我述職的講稿,不足之處敬請批評(píng)指正!
一學(xué)期的電教教研工作即將接近尾聲。本學(xué)期中,全體電教組成員樹立服務(wù)意識(shí),真情奉獻(xiàn),密切合作,發(fā)揮集體智慧,團(tuán)隊(duì)精神,積極為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我們微機(jī)工會(huì)小組緊密圍繞學(xué)校總的工作計(jì)劃和學(xué)期初的電教工作計(jì)劃,緊張有序地開展工作,較好地完成了學(xué)校的教育教學(xué)工作。現(xiàn)就將我校本學(xué)期的電教工作匯報(bào)如下:
在工作中,各位領(lǐng)導(dǎo)、老師給了我們有力的支持、配合和幫助,在此我們微機(jī)組全體成員表示衷心的感謝!我們有信心在后繼的電教工作中,不辜負(fù)老師和領(lǐng)導(dǎo)對微機(jī)組的關(guān)愛,出色地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),再創(chuàng)佳績!
一、 政治思想方面
牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。平時(shí)能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,平時(shí)從不遲到、早退、不中途離校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,做到上課不遲到、不早退、不拖堂,嚴(yán)于律己,盡心盡責(zé),以較高的要求來約束自己。
學(xué)校電教工作其核心就是服務(wù)--就是要竭盡所能為學(xué)生們服務(wù),為老師們服務(wù),為領(lǐng)導(dǎo)們服務(wù)。我們學(xué)校這塊人手很少,只要接到任務(wù),總是第一時(shí)間出色完成,不計(jì)個(gè)人得失,加班加點(diǎn)完成,干活時(shí)都勤勤懇懇,工作態(tài)度絕對一流。用6個(gè)字概括:熱心、齊心、用心。
二、 軟硬件建設(shè)方面
1、 軟件建設(shè)
制度完善,分工明確,各司其職,責(zé)任到人,團(tuán)隊(duì)合作,打造品牌
(1)力求做到教育現(xiàn)代化設(shè)備配、管、用、研(教育技術(shù)、模式的研究)、訓(xùn)(師
資培訓(xùn))一體,加強(qiáng)設(shè)備的.監(jiān)督、維護(hù),用好現(xiàn)有設(shè)備,向設(shè)備要效率。
。2)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理,用好寬帶資源,為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。繼續(xù)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)信息的收發(fā),做好學(xué)校與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的聯(lián)系和交流。
(3)健全學(xué)校電教管理的網(wǎng)絡(luò),建立了電教工會(huì)小組、分工明確,責(zé)任到人,爭得各
學(xué)科教研組通力合作,做到電教工作無小事,人人都參與,事事有人管。
(3)有健全的電教考核制度與監(jiān)督機(jī)制,以管促用,分管領(lǐng)導(dǎo)會(huì)同電教組定期開展專
項(xiàng)自檢自查會(huì)議,自查內(nèi)容包括電教器材的維護(hù)和掌握情況,教學(xué)課的內(nèi)容和質(zhì)量,有線電視、廣播的暢通狀況,全校教師現(xiàn)代教育技術(shù)技能的培訓(xùn)和掌握情況等等,以掌握最新動(dòng)態(tài),及時(shí)調(diào)整工作思路,快速解決存在的問題。
。4)在電教教材資料建設(shè)上,我們總結(jié)以往管理工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),規(guī)范化管理,做到及時(shí)收集,及時(shí)整理,及時(shí)裝訂,建立了借還制度,資料管理有條不紊,如有損壞照價(jià)賠償,電教軟件專柜專儲(chǔ),硬、軟件有防塵、防火、防霉、防高溫保護(hù)措施,設(shè)備完好率達(dá)90%以上。
2、 硬件建設(shè)
只有舍得投入的學(xué)校,才能加快電教工作的發(fā)展,校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,把電化教育作為實(shí)
現(xiàn)現(xiàn)代化工程的一個(gè)起點(diǎn),不斷加大投入,在完善辦學(xué)條件的同時(shí),突出電教裝備的建設(shè)。這學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)籌措資金購買了農(nóng)遠(yuǎn)教育設(shè)備,新建60臺(tái)電腦的微機(jī)室;各辦公室配備辦公電腦,布線,安裝,調(diào)試,維護(hù);微機(jī)公辦室添置激光打印機(jī);實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)政務(wù),無紙化辦公,與世界接軌。
三、 教育教學(xué)工作方面
微機(jī)組全體教學(xué)人員牢固樹立以課為本的思想,一起研究,討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,注重課堂教學(xué)效果,注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用能力的提高。
1、 每周每班一節(jié)微機(jī)課,盡可能將信息技術(shù)與語文、數(shù)學(xué)各學(xué)科進(jìn)行整合,讓學(xué)生更
全面有效地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。
2、 平時(shí)組織教師經(jīng)常開展經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、反思交流活動(dòng),這是一項(xiàng)經(jīng)常性的工作,定期在
組內(nèi)交流、探討,養(yǎng)成從科研的角度觀察、思考問題的習(xí)慣,通過實(shí)踐、總結(jié)、多次循環(huán),不僅把所學(xué)理論滲透、融化到了教學(xué)過程中,提高了教學(xué)質(zhì)量,減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),而且提高了自身綜合素質(zhì)能力。
3、 積極配合區(qū)主管部門,做好現(xiàn)代教育技術(shù)的各類評(píng)比、競賽的宣傳和組織工作。教
學(xué)活動(dòng)—正常教學(xué),備課活動(dòng)落到實(shí)處,克服機(jī)房條件,提高學(xué)生技能;區(qū)信息技術(shù)教師基本功;市小學(xué)信息技術(shù)首屆論壇;區(qū)優(yōu)秀教學(xué)案例、論文評(píng)選;區(qū)教師專業(yè)發(fā)展促進(jìn)工程,小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研討課(曹波徐雷);區(qū)六一希望杯小學(xué)生操作競賽競賽(優(yōu)秀組織獎(jiǎng))
4、 中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)案例評(píng)比,特等獎(jiǎng),曹敏,一等獎(jiǎng):梁晶波,朱可,
溫玉瑩。
5、 名師培訓(xùn)工程,啟動(dòng)儀式,微機(jī)組曹波—6個(gè)徒弟,市綜合部名師拜師儀式;校名
師啟動(dòng)工程儀式;區(qū)省市骨干教師專業(yè)成長培訓(xùn)會(huì)
6、 參加各級(jí)各類培訓(xùn),及時(shí)反饋。省信息技術(shù)教學(xué)研討會(huì);市公安局網(wǎng)站信息安全培
訓(xùn);省英特爾未來求知計(jì)劃教育;省英特爾未來教育—基礎(chǔ)課程主講教師培訓(xùn);省中小學(xué)教師課件及學(xué)生作品指導(dǎo)教師培訓(xùn)會(huì)
7、 組織學(xué)生繪制六一“露一手”電腦作品,繪畫作品,100多幅作品。
四、 電教工作方面
1、 有線電視,全校排查,順利完成全校大型活動(dòng)直播;全校廣播系統(tǒng),檢查,維修。
2、 十一五電教課題,省、市、區(qū)檢查,國家中期評(píng)估。
3、 五樓電教室,使用率高,設(shè)備完好,保證正常使用,衛(wèi)生。
4、 錄像課錄制,編輯工作,國家級(jí)錄像課上報(bào)。
5、 一年來學(xué)校大小活動(dòng)有幾十個(gè),每個(gè)活動(dòng)都離不開電教技術(shù)保障。大型活動(dòng),學(xué)
校名師啟動(dòng)儀式活動(dòng);區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì),六一金色童年晚會(huì),六小齡童,美國友人來訪,等校內(nèi)外活動(dòng)照攝像,做好電教后勤保障工作。實(shí)時(shí)拍攝學(xué)校少先隊(duì)、工會(huì)、課題研究、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng),為學(xué)校宣傳與教育工作提供真實(shí)素材。
6、 區(qū)電教部;中央教館第13屆全國多媒體軟件大獎(jiǎng)賽吉林賽區(qū)選拔賽;區(qū)裝備辦:
第九屆全國多媒體軟件大獎(jiǎng)賽吉林賽區(qū)選拔賽。
7、 每學(xué)期初認(rèn)真組織電腦教師對學(xué)校所有電教設(shè)備(電視,錄音機(jī),投影,dvd等)
進(jìn)行檢查,有問題及時(shí)解決,特別是學(xué)校計(jì)算機(jī)都重新做系統(tǒng),安裝殺毒軟件等一系列要用到的程序。保證設(shè)備的正常使用,提高設(shè)備的使用率,使設(shè)備更好地為教學(xué)服務(wù),協(xié)助教育教學(xué)任務(wù)的完成。出現(xiàn)了問題就及時(shí)的處理,壞了就盡量自己修。為學(xué)校節(jié)約不必要的開支。
8、 每學(xué)期開學(xué)初,制定多媒體教室和微機(jī)教室的使用登記表,并擺放在各室,學(xué)期
結(jié)束收回留作檔案保存。
9、 每學(xué)期開學(xué)初,認(rèn)真做好教師的電教儀器和電子電教教材借閱登記工作,學(xué)期結(jié)
束做到有規(guī)律的歸還。
五、 其它工作方面
1、打材料;一體機(jī);復(fù)印機(jī);負(fù)責(zé)指導(dǎo)教師打印材料。
2、機(jī)房機(jī)器維護(hù),各辦公室。
3、課件制作,做好綠葉,組織、指導(dǎo)學(xué)校教師參加課件競賽。
4、學(xué)校網(wǎng)站規(guī)劃,籌備。
5、校報(bào)編輯工作,做好相關(guān)輔助工作。
6、各級(jí)各類通知(區(qū)教育信息網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系員qq群,各郵箱)下載分發(fā),協(xié)調(diào)—各口打印下發(fā)《各項(xiàng)通知在線瀏覽操作簡述》,在線辦公,在線觀看通知。
7、區(qū)督導(dǎo)檢查中完成相關(guān)電教工作材料整理,裝訂,歸檔。
8、全校微機(jī)培訓(xùn)操作指導(dǎo),網(wǎng)聯(lián)博客(校博客群,校骨干教師博客群,豐滿區(qū)骨干教師博客群),郵件收發(fā)等。區(qū)網(wǎng)聯(lián)博客管理員。
9、區(qū)全天侯評(píng)比,做好相關(guān)電教工作。
10、 五樓文件共享和照片文件共享維護(hù)工作,保證全校校內(nèi)網(wǎng)暢通,無紙化辦工。
11、 裝備監(jiān)控設(shè)備調(diào)試,維護(hù)。
12、聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,隨叫隨到,在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)(勞動(dòng)實(shí)踐總校、報(bào)送材料、兒童游園)中,盡職盡責(zé),發(fā)揮應(yīng)有作用。
六、 獲得成績
區(qū)第二屆希望杯中小學(xué)電腦操作技能優(yōu)秀組織獎(jiǎng);2人優(yōu)秀指導(dǎo)教師;3人基本功競賽獲獎(jiǎng);2人市優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng);3人獲省級(jí)英特爾主講教師稱號(hào);1人國家級(jí)錄像競賽課。1人參加全國課件競賽;4人參加區(qū)市省級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
七、 主要存在問題
1、設(shè)備陳舊,更新緩慢,“巧婦難為無米之炊”。
2、工作還需要細(xì)化,專人專項(xiàng)管理,避免交叉。
欲窮千里目,更上一層樓,我們將繼續(xù)努力工作,使我校的電教工作再上臺(tái)階。我們將繼續(xù)努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合,鼓勵(lì)在其他學(xué)科的教學(xué)中廣范應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)教學(xué)方式的根本性變革,全面提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。
教師團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)5
隨著年末的到來,一年的支教生活現(xiàn)在已經(jīng)圓滿;叵朐谧吓铈(zhèn)中心校這一年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,給我留下了很多值得回憶的寶貴財(cái)富。我們用愛心去耕耘,收獲的是感恩的心。教書育人長才干,支教生活見真情。在思想上、業(yè)務(wù)上我獲益匪淺,能夠贏得學(xué)生的喜愛,同事的關(guān)懷,得到學(xué)校的肯定,對于我真是莫大的安慰。
在每一個(gè)平凡的支教日子里,我嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策,通過多種渠道來積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求。做到按時(shí)到校,不遲到,不曠課,有事先請假,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),時(shí)刻不忘自己是一名教師,踏踏實(shí)實(shí)做人,兢兢業(yè)業(yè)工作,率先垂范。
在日常教學(xué)中,擔(dān)任三(2)班班主任的我根據(jù)學(xué)生普遍乖巧有余而獨(dú)立性不足的情況,努力營造民主、快樂、寬容、和諧的課堂氛圍,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,鼓勵(lì)學(xué)生敢想、敢問、敢說,盡情釋放自我。讓他們在學(xué)習(xí)中思考,在體驗(yàn)中感悟,在活動(dòng)中升華。我在所教學(xué)生身上,傾注了全部的愛,做學(xué)生的良師益友。課前,我認(rèn)真?zhèn)湔n,了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況,因材施教;課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采,努力將知識(shí)傳授給學(xué)生;課后,我認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真處理好學(xué)生作業(yè),并對潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)了并理解消化了才肯罷休。我還針對學(xué)生課外知識(shí)面狹窄這一實(shí)際情況,經(jīng)常從網(wǎng)上搜集資料給學(xué)生看,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,增強(qiáng)課外知識(shí)儲(chǔ)備量。此外,我還通過備課、校本教研,“211”課題等形式與其他教師一起探討新課程理念、教育教學(xué)對策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì),做到集思廣益,相互交流,共同提高。
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對我們支教老師非常重視,給予了我們無微不至的關(guān)懷和照顧,在生活中、工作上他們都盡可能的為我們提供方便,為我們解決生活上遇到的各種困難,更好的.投身于工作之中。我們倍感溫暖。平時(shí)我常利用茶余飯后與老師們聊聊天,敘敘家常,談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤隆I钌蠌牟幌驅(qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求,平時(shí)與老師交談中,從沒有搞過特殊化,與其他教師打成一片,其他事情一律按學(xué)校的要求去辦事。我總是以一個(gè)該校教師的身份去規(guī)范自己。這樣過了一段時(shí)間之后,我打心眼里高興,為他們能夠接受、理解我而高興,為我能夠融入這個(gè)集體而高興。
一學(xué)年支教工作是短暫的,是忙碌的,也是充實(shí)的。重溫自己的支教生活,盡管看起來顯得有些平淡,但是它讓我受益匪淺,通過與老師們的真心接觸,我收獲了真摯的友誼,收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和人生的道理,并且拓展了眼界,開闊了思路,錘煉了能力,更為紫蓬鎮(zhèn)中心校小學(xué)教師身上那種吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、安于清貧的實(shí)干精神而深深感動(dòng)。支教生涯——它將是我人生道路上濃墨重彩的一筆,支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
教師團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)6
20xx年秋期,由于學(xué)院本期才開始重點(diǎn)推行班導(dǎo)師工作制度,同時(shí)團(tuán)隊(duì)新近組建,很多方面還不夠成熟,旅游管理教研室在班導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)和具體工作的開展方面,做出了探索性的嘗試和努力,主要完成了以下幾個(gè)方面的工作:
一、講座:
針對20xx級(jí)新生進(jìn)行入學(xué)教育,主要是引導(dǎo)學(xué)生形成正確的、積極地專業(yè)認(rèn)同,為學(xué)生分析所學(xué)專業(yè)的行業(yè)現(xiàn)狀和行業(yè)對人才素質(zhì)的要求,講述專業(yè)學(xué)習(xí)的方向以及未來要形成的素質(zhì)構(gòu)成等,讓學(xué)生了解專業(yè)、熱愛專業(yè),樹立正確的學(xué)習(xí)目的和明晰應(yīng)當(dāng)努力的方向,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性;
針對20xx級(jí)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員,分析就業(yè)形勢,幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀,調(diào)整好實(shí)習(xí)和最終就業(yè)的心態(tài);
針對20xx級(jí)學(xué)生,進(jìn)行實(shí)習(xí)追蹤,強(qiáng)化學(xué)生了解實(shí)習(xí)階段的重要性,提醒學(xué)生在實(shí)行階段積累經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)技能,為就業(yè)定位作準(zhǔn)備。
二、資格證考試的組織
鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自身興趣和特長報(bào)考四川省導(dǎo)游從業(yè)資格證,并組織學(xué)生報(bào)考、提供指導(dǎo)和咨詢。
三、職業(yè)素質(zhì)教育
重視職業(yè)素質(zhì)的教育,指導(dǎo)學(xué)生在扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)上具備從業(yè)的相關(guān)技能和心理素質(zhì)。
四、專業(yè)課學(xué)習(xí)指導(dǎo)
在專業(yè)課程的教學(xué)上,采取理論與實(shí)踐相合的方式,為學(xué)生構(gòu)建專門的專業(yè)知識(shí)。
五、選修課工作指導(dǎo)
根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和人才培養(yǎng)方案,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)校教育資源的狀況,為學(xué)生提出合理的選課方案,指導(dǎo)學(xué)生選課,并在所選課程的學(xué)習(xí)上為學(xué)生提供有力的支持和教育。
六、見習(xí)教學(xué)的開展
帶隊(duì)20xx級(jí)和20xx級(jí)學(xué)生開展課程見習(xí),引導(dǎo)學(xué)生從專業(yè)角度接觸行業(yè),了解行業(yè)的發(fā)展和需要具備的技能。
七、實(shí)習(xí)工作的檢查和指導(dǎo)
看望本專業(yè)在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)的學(xué)生,關(guān)心實(shí)習(xí)工作狀況和學(xué)生在工作崗位上的成長狀況,了解學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中的心態(tài)和思想的'變化,并及時(shí)作出指導(dǎo)和正確的引導(dǎo),幫助學(xué)生圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)并從中得到收獲和提高,實(shí)現(xiàn)專業(yè)實(shí)習(xí)的目的。
八、班導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)內(nèi)部建設(shè)
召開班導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)會(huì)議,就自我在班導(dǎo)師工作中的經(jīng)驗(yàn)和新的進(jìn)行交流,討論專業(yè)學(xué)生的人才培養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展的相關(guān)問題,討論本專業(yè)班導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的工作職責(zé)和工作制度,并鼓勵(lì)創(chuàng)造性的開展工作。
以上是旅游管理教研室本期在班導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)和具體工作開展方面的總,希望在今后的工作中可以不斷積累經(jīng)驗(yàn),從實(shí)際工作中不斷完善和提高,真正建設(shè)好班導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),為專業(yè)的人才培養(yǎng)做出積極貢獻(xiàn)。
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