教師個人的年度總結
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此十分有必須要寫一份總結哦。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編幫大家整理的教師個人的年度總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師個人的年度總結 篇1
時間過得很快，一眨眼又迎來了新的一學期。為了能在今后的工作中吸取教訓，把工作完成的更好，本人特做了以下的工作總結：
思想工作方面
堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
教育工作方面
面對新課改，針對教育教學工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學經驗的`積累和論文的撰寫。三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。四、業(yè)務進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科，并積極學習各類現代教育技術，進一步掌握多媒體課件制作。
總之，在本學年的教學工作，在學校領導的正確領導下，取得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績。
教師個人的年度總結 篇2
回顧過去的一年，在工作中既有成績，也有不足，為了揚長避短，更好地完成以后的工作，現對本年度工作做如下總結：
本年度，我的工作主要分為兩個階段，上半年，我承擔六年級的語文教學和班主任工作。面對畢業(yè)班，我付出了很多努力與艱辛。首先是面對畢業(yè)班學生思想上的偏差和波動，作為班主任，我時刻關注學生的一言一行，一舉一動，隨時隨地做學生的思想工作，在我的精心管理下，學生都能順利畢業(yè)，直到離校的`前一刻，也沒有給班級、給同學制造一點麻煩。其次，作為畢業(yè)班，我們還面臨一個小升初西�？荚囧噙x優(yōu)生的任務，作為一名語文教師，在這點上，我更是煞費苦心，不但精心鉆研教材、帶領學生有計劃復習，而且認真做好考前輔導。我的工作跳躍度非常大，剛送走六年級的畢業(yè)班，下半年，我就迎來了一年級的新生。已經有6年沒有教小學一年級了，面對這些“小不點兒”，還真有點手忙腳亂。但是我絲毫不敢懈怠，積極調整教學狀態(tài)和教學方法。
一年級的學生可塑性強，有人說他們是“一張白紙”，看教師怎樣在這張白紙上落墨。因此，我把培養(yǎng)學生良好的學習習慣作為工作中的首要任務，主要從以下幾個方面來嚴格要求學生：
1、課前準備，要求學生上課前，要把上課的書、本、文具準備好，不要上課了再手忙腳亂地掏書包。課前，還要把鉛筆削好，把鉛筆屑扔到垃圾桶里，養(yǎng)成有備無患，講究衛(wèi)生的好習慣。
2、上課起立時，要整齊站好，一切服從指揮，落座時，要全心身地投入到學習中去，不要左顧右盼、交頭接耳說話，培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。
3、做到“三個一”，胸離座一拳，眼離書一尺，筆尖離手指一寸。養(yǎng)成良好的讀書、寫字習慣。
4、回答問題時，要大膽發(fā)言。聲音要洪亮，要用普通話，要用“因為、所以”把問題說明白、講清楚。別人回答問題時，要注意聽，當別人回答完畢時，能夠補充自己的觀點，不能打斷別人的發(fā)言，更不能三心二意，好像與自己沒有關系似的。
5、老師講課時，注意聽講，記住老師講的知識和有關的學習方法，要能提出自己的不同見解，但要舉手，獲得老師的同意后，才能發(fā)言。
6、認真完成老師布置的作業(yè)，書寫要認真規(guī)范，不敷衍老師。
7、課前要養(yǎng)成預習的習慣，老師要提前做好“預習提示”。
8、每學完一課，要做好復習，有疑必問，不能留下不懂的問題。
在日常教學中，我還把學生分成了若干個學習小組，一般前后桌。讓他們相互學習、相互討論、取長補短，輪流做組長，充分發(fā)揮每個小組成員的作用。另外，我把班上一半兒的好學生任命為“小老師”，讓他們充分發(fā)揮學習好的帶頭作用，隨時監(jiān)督、幫助他帶的學生學習，效果很好。
通過一學期的教學，我開始摸索到了一點兒低年級教學的方法，期中語文考試，學生的成績達到了計劃的目標，學生的養(yǎng)成行為也逐漸規(guī)范，一個好的班集體也在悄然形成。
成績只代表過去，未來，我將更加努力！
教師個人的年度總結 篇3
在本學期中，我認真貫徹落實學校工作重點精神，本著腳踏務實的原則，為學校、為師生服務的理念，努力辦好后勤各項工作，保證了學校各項活動的正常進行。同時作為九年級二班的班主任，在教學中也有得有失，現將主要工作重點總結如下：
一：后勤工作
1、加強了理論與業(yè)務方面的學習，增強了為廣大師生服務的意識，對于后勤工作基本上達到了全面的了解。
2、進一步加強了對公物的管理，實行了年級組自行管理機制，有效地調動學生愛家的積極性;與年級主任簽訂有關協議書，強化了他們的責任心。
3、按時完成區(qū)國資局和教委安排的學校固定資產的上報工作。由于時間緊，任務重，利用一切時間，在盧立波主任和后勤人員的鼎立幫助下，按時上報，沒有為學校扯后腿，甚為欣慰。
4、加強對校產的管理，對固定資產認真執(zhí)行校關于校產的有關規(guī)定，對各處室固定資產及時進行清查核對，做到帳、物相符，落實了財產責任制管理。
5、落實“物資使用報告單”，嚴格把守物資的出入。本著“誰用誰申請，誰用誰簽字”的原則，認真履行物資使用制度，堅決做到無人情關、無權利關，確保學校財產的流失。
6、組織完成了學校物資的搬運工作。由于學校新建，大量的物資被分放到不同的地方，綜合樓竣工后，在田主席的帶領下，將物資有序地進行了歸置。
二、教學工作
本學期帶九年級二班的班主任，學生44人。1班、2班的語文，共28節(jié)語文課。主要做了以下幾方面的工作：了解學生。根據學校安排，九年級的學生重新編排，組合新的集體，面對陌生的學生需要我重新了解他們，他們的愛好、個性、學習、家庭狀況等，力求讓每一個學生都成為我心中的熟悉的人。加強班級整理，組建班委會。在學校組織的活動中，發(fā)現善于表現自我的.學生，擔任一定的班干部。和學生一起制定了班級公約，作為班級日常工作的指揮棒。做好安全和品德教育。充分利用周五規(guī)劃課對學生進行安全教育和思想品德教育，加強學生的安全意識，提高學生的道德素質，保證學生能夠平平安安度過初中生活。4、整體提高學生的學習成績。不讓任何一個學生掉隊，我盡可能的管好每個學生，逐漸灌輸學習的意義，讓學生認識到學習的重要性，從而主動學習，并在此基礎上做好后進生的轉化工作。特別是培優(yōu)補差方案的落實，在一定程度上提高了班級成績。
5、積極配合學校各科室做好份內工作。各科室的工作安排，我都努力完成，力求讓學生的能力得以發(fā)展，科室的工作目標能實現。
6、積極參加課題研究。我申報的市課題研究進入結題階段，努力提升自我素質。
三、自我反思
1、服務態(tài)度需要進一步提高，這一點應著重注意，后勤工作嘛，本是為人服務，豈能消極應對，建議自己多學點，三人行必有我?guī)煛?/p>
2、物資的使用應該進一步規(guī)范，建議為科室一把手責任制。
3、公物的管理需要進一步強化，建議調動班主任和學生管理積極性。
4、工作的重心需要進一步統(tǒng)籌，教學與后勤并駕齊驅。
5、班級管理需要進一步加強，優(yōu)生并不太優(yōu)。
6、班風、學風不濃厚，注重學生的自學能力培養(yǎng)。
7、個人思想品德需要進一步提高。
8、沒有很好地讀書。
一學期以來，除了保質保量地完成自己的教學任務外，我對后勤工作的態(tài)度是端正的、積極地，認真履行了自己的工作職責。當然今后我還需要不斷加強自身素質的修養(yǎng)，增強服務意識，提高管理水平和工作能力，全心全力為廣大師生服務。
教師個人的年度總結 篇4
回望過去的一年中，我園對附近社區(qū)0—3歲散居嬰幼兒開展了形式多樣的各項早教活動。通過咨詢活動、大喇叭廣播等對0—3嬰幼兒家長早教知識宣傳及指導。6月初的入學適應也得到了領導及家長的好評，并取得了一定的經驗，為今后的早教工作奠定了基礎.
一直以來農村家長在觀念上對嬰幼兒早期教育缺乏一定的認識。由于父母工作忙，大多由祖輩家長帶領孩子，他們又普遍比較重視生活上的護理，而忽視嬰幼兒其他能力的發(fā)展。為了推進0-3歲嬰幼兒的早期教養(yǎng)工作，發(fā)揮幼兒園教育指導功能，為0-3歲嬰幼兒、家長提供早期保育和教育的指導服務使寶寶在人生最初的階段，身心健康地發(fā)展我園通過早教中心服務站的輻射。本學期，將采用多種形式的活動來吸引0-3歲家長來參于各項活動，使他們的受早教指導率有所提高，從而不斷轉變他們的育兒觀念。
二、指導思想：
堅持以提高幼兒園服務家長、服務社會的功能，以促進嬰幼兒發(fā)展為本指導思想，根據家長的需求，通過形式多樣的活動，切實提高1—3歲嬰幼兒看護人的`家庭教養(yǎng)知識，充分挖掘幼兒園的教育資源，開啟潛能，使寶寶健康活潑的成長，使1-3歲散居嬰幼兒受教育的普及率不斷提高。
三、工作目標：
1、加強家長對0—3歲早期教育的認識，幫助家長掌握科學的教養(yǎng)方式，提高家長的育兒經驗。
2、自覺學習早教理論知識，提升設計、組織、開展早教指導工作的能力。
3、開展早教教研活動，注重早教活動開展中各類早教資料的積累。
4、開展多種形式的早教服務活動，使家長更樂于積極主動參與其中。
5、配合幼兒園開展其它工作。
四、具體工作安排
9月份：
1、制定早教工作計劃，學習早教各種制度，定制家長培訓與教學內容。
2、親子班的宣傳招生工作。
3、根據幼兒月齡劃分班級，填寫花名冊。
4、親子活動活動的開展
5、入戶指導活動
10月份：
1、組織第一次形式多樣的親子指導活動，做好記錄與反饋。(請邀請領導聽課指導)
2、開展一次送教下鄉(xiāng)活動。
3、大喇叭廣播宣傳早期教育知識。
4、戶外大型玩具對外開放。
11月份：
1、 親子活動的開展。
2、 開展《美食大賽》活動，并評選出5名獲獎者
3、 以集市為舞臺，開展一次親子游戲大賽。
12月份：
認真做好小結工作，交流、反思，制定下學期工作思路。
六、每周安排與內容：
教師個人的年度總結 篇5
一、確保高校專業(yè)教師信息化
是培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)的前提教師信息化包括現代教育教學意識和信息素養(yǎng)兩個方面。傳統(tǒng)教育的目的是傳授知識，其主要形式是教師講，學生聽，以教師為中心。而作為認知主體的學生在學習過程中，始終處于被動地位，其學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性難以發(fā)揮�，F代建構主義教育思想則認為，課堂教學應該是教師指導學生積極參與到教學過程中來完成自己知識建構的過程。教師在課堂教學中不應以信息傳遞為主，而應運用以人為本的策略，促進學習者知識的建構和知識的創(chuàng)新。
學生信息技術素養(yǎng)養(yǎng)成，不是幾次講座、培訓就能解決問題的，更不只是信息技術課教師幾個人的事，而是一個系統(tǒng)工程，應貫穿在高校教育的始終，溶入教師專業(yè)教育教學改革實踐之中。
目前高校教師本身信息素養(yǎng)和現代教育教學理都很薄弱，培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，首先必須在高校教師中深入開展現代教育教學理論和現代教育技術的研究與培訓，使高校教師把建構主義教育理論的基本思想、教學設計理念和信息技術手段正確地融人專業(yè)課堂教學之中，而不是簡單地用現代教育教學技術和工具來灌輸知識；使高校教師從內心深處感受到現代課堂教學離開了信息技術的支持，就像傳統(tǒng)課堂教學中突然沒有了粉筆和黑板一樣遺憾和美中不足。只有首先使高校教師真正領悟了現代教育教學理念和信息技術的作用，內化為自己的教學行為和觀念，并在其教學實踐中率先垂范、言傳身教，才能使學生在潛移默化中養(yǎng)成現代信息素養(yǎng)，而非機械地模仿。
二、構建高校學生信息素養(yǎng)體系
結構是培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)的基礎要培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，必須制定學生信息素養(yǎng)體系，明確培養(yǎng)目標。高校學生信息素養(yǎng)體系主要包括信息技術意識、知識、能力和品質等四個方面。
①信息技術意識：主要指導面對現代社會，要有信息第～的意識；面對信息資源競爭，要有信息搶先意識；面對世界信息化進程的加速，要有信息憂患意識；面對信息時代的技術進步和知識更新的加速，要有終身學習的意識和能力。
�、谛畔⒓夹g知識：主要包括掌握信息技術基本知識；熟悉與信息技術相關的文化及其背景；熟知與信息獲取和便用有關的法律、規(guī)范。
③信息技術能力：主要包括信息選擇、獲取與傳輸能力；信息處理、保存與應用能力；信息免疫和批判能力；信息技術的跟蹤能力；信息系統(tǒng)安全與防范能力；基于現代信息技術環(huán)境的學習能力、教育教學能力和工作能力。
�、苄畔⑵焚|：主要包括積極生活態(tài)度和高情商；敏感和開拓創(chuàng)新精神；團隊和協作精神；信息社會的責任心。
顯然，高校學生信息素養(yǎng)體系內涵已經遠遠超
�、傩畔⒓夹g應用能力課程(一門入口課程，必修)：各專業(yè)在第～學期都開設的一門必修課程，使學生掌握基本的信息技術方法，為更好地完成學習和全面發(fā)展提供更多信息資源的支持。
�、诟呒壋绦蛟O計類課程(根據具體專業(yè)選不同的語言，必修)：從程序設計方法、數據結構、算法分析等方面培養(yǎng)學生應用計算機創(chuàng)造性地分析和解決問題的能力。
③教育信息化基礎課程f多選課)：如《信息時代的教育教學理論與實踐》，《現代教育技術基礎》，《多媒體與教學軟件設計》，《數據庫技術與中學校園網資源建設與管理》，《計算機輔助教學》，《網絡文化與教師素養(yǎng)》等現代教育教學理論與實踐課程。
�、軐I(yè)拓展課程(多選課)：結合信息技術在各專業(yè)的應用特點，拓展專業(yè)課程，為學生提供豐富的專業(yè)選修課菜單和現代網絡化的學習環(huán)境，進一步提高學生運用計算機技術解決專業(yè)問題的能力與素質。
三、加強高校信息技術課程建設和教育教學改革是培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)的重點
完善的課程體系只能為學生信息技術素質的培養(yǎng)提供可能，確保學生信息技術素質的全面培養(yǎng)，關鍵在于教師的教學實施過程和教學效果。
�、俳滩慕ㄔO。選用國家精品教材和重點教材，根據多年教學經驗精心編著并出版了系列教材及教學參考書，如《大學生信息技術素質過關訓練》、《計算機文化基礎》等，都被省內兄弟院校廣泛采用。
�、趯嵤┗诰W絡環(huán)境的課堂教學改革。開發(fā)設計《大學計算機基礎》教學網站，建設了豐富的網上教學資源供學生預習、復習和自學；廢除以前的作業(yè)本，實現學生網上在線作業(yè)、網上在線答疑輔導和網上學生談心交流。使學生學習完全與網絡緊密聯系在一起。
�、蹖嵤┗诰W絡環(huán)境的實驗教學改革。開發(fā)設計開放式《大學計算機基礎》實驗教學與管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)集開放式計算機輔助教學、教學管理和教學評價于一體，采用以學生為中心的教學設計思想，改革傳統(tǒng)實驗教學模式，教學內容和過程由教師根據教學目標圍繞學生提問展開。
互動教學法：充分發(fā)揮課堂教學中教師主導作用和學生主體作用，成立學生興趣小組，采取學生討論、演示，使基礎好的學生受到更好的鍛煉。使基礎差的學生掌握基本操作要令，互相幫助、取長補短。通過多年的實踐，逐步探索總結出師師、師生、生生互動實驗教學方法。
自主學習法：信息技術發(fā)展很快，今天傳授給學生的知識和技術，明天將被新的軟件和技術所代替，培養(yǎng)和提高學生的自主學習的習慣和能力是提高學生信息素養(yǎng)的關鍵。在課堂教學中，安排部分內容讓學生自學、討論和交流，學生在課堂的提問和對問題的回答都記入平時成績；教師指導學生圍繞專業(yè)發(fā)展和興趣、愛好拓展學習內容，使學生的學習不僅僅限于課堂、限于教材、限于書本，讓學生掌握知識的同時掌握正確的.學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，變被動學習為主動學習。
四、警造校園信息技術文化氛圍是培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)的核心
除注重課堂教學外，還必須營造良好的校園信息技術文化環(huán)境，環(huán)境育人。
�、僖砸蛱鼐W為基礎，使高校學生與有網絡的企事業(yè)單位的技術人員和大中小學校教師、學生建立一對一或一對多的網上聯系，開展網上學習咨詢、輔導、答疑、技術討論、技術革新和多媒體教學軟件設計等多方面的交流，并將開展的好壞情況記入學生實踐成績。
�、谝孕@網為基礎，把教學平臺從教室延伸到實驗室、辦公室、備課室和學生宿舍，改革過去書面作業(yè)為網上作業(yè)，教師網上答疑輔導、網上批改作業(yè)，網上作業(yè)的挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性，增強了學生的成就感和刺激性，自然就淡化了網絡游戲對學生的吸引力。這樣既能提高學生專業(yè)理論學興趣，又能更好地培養(yǎng)學生信息技術素質和創(chuàng)新意識與能力。
�、劢Y合專業(yè)學習組織學生開展各種以信息技術為基礎的課外活動。在學生中成立多媒體課件設計興趣小組，網絡與計算機維護興趣小組等。配備指導教師，指導學生結合專業(yè)特點和自身興趣，開展第二課堂活動，拓展專業(yè)方向，培養(yǎng)專業(yè)特長。
�、芊帜昙�，分模塊開展以信息技術知識和素質為主題的技能比賽。在大一學生中組織計算機基本操作、漢字輸入速度和電子文稿編輯比賽；在大二學生中組織程序設計和網頁設計比賽；在高年級學生中組織多媒體CA]課件(軟件)、動畫設計比賽等等，大四學生中開展應用軟件開發(fā)和畢業(yè)設計比賽，構建系統(tǒng)、持續(xù)的學生信息素養(yǎng)培養(yǎng)體系方》課程和信息技術本身的范疇。
�。ㄒ唬╆犖榻ㄔO普遍有所重視，但發(fā)展依舊不穩(wěn)定
經過長期的探索和發(fā)展，高校輔導員隊伍建設取得了一定的成效，基本建立了一支符合學校自身發(fā)展需要且獨具特色的政治輔導員隊伍，初步形成了一支專職為主、專兼結合的輔導員隊伍，這支隊伍的大多數人員思想政治素質過硬、工作認真負責，能夠較好的完成工作。然而隨著高校辦學規(guī)模的不斷擴大和在校學生人數的急劇增加，高校對學生政治輔導員的需求相應的增加。
（二）形成了特定的工作機制，但存在許多問題和矛盾
隨著輔導員隊伍建設的不斷完善，各高校逐步形成了特定的工作機制和管理模式，建立了相應的學生輔導員選聘、管理、考核等一系列規(guī)章制度，規(guī)范學生輔導員隊伍管理。隨著高等教育體制的改革和大學生思想政治工作面臨著的新形勢和新挑戰(zhàn)，特別是在輔導員的選拔、培訓、日常管理及考核、激勵和監(jiān)督措施等方面沒有形成科學合理的體系，導致輔導員缺乏組織歸屬感和工作成就感。
在學生工作任務激增的歷史背景下，輔導員不得不承擔起這樣一個維護學校學生工作正常運轉的角色，根本無暇顧及其他學生工作。這樣的工作狀況下，可以想象具體的學生思想教育工作如何細致，又如何達到提升學生綜合素質的教育目標呢？我們一直在提倡的以人為本的科學發(fā)展觀教育理念，因此受到了很大的制約。
教師個人的年度總結 篇6
一學期的工作已經結束了，對照自己的《專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃》內容以及本年度計劃，本人本著總結經驗彌補不足的思想對自己的個人專業(yè)發(fā)展做以總結：
一、在上級部門及本校組織的相關活動中，本人力求做到以提高自身素質為準繩，提升新課程教學理念為基準的思想，積極參加各級部門組織的培訓活動。
1、積極參加了市教育局組織的信息技術教師專業(yè)知識培訓及吳忠市教研室組織的各種教研活動；
2、參加了本學校組織的英語、師德培訓活動，在培訓活動中提升了自身能力，積累了經驗，并得到了鍛煉和提高，促進了自身專業(yè)知識素質的不斷更新；
3、利用課余時間研究了教育教學刊物上發(fā)表的文章，吸取精華，積極參與教科研課題，使自己的教育科研水平有了相應的提高；
4、利用學校的現有資源積極開發(fā)校本課程，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，使自己的`教材開發(fā)能力再上了一個新臺階，同時，利用網絡資源在與其他教師研制課件過程中不僅加強了自己在計算機方面的能力，也提高了自己在教學中與其他學科整合的能力和理念。
二、根據《規(guī)劃》中的“重點提高內容”，在這學期我對《規(guī)劃》中的以下部分進行了重點學習和參加培訓，以提高自己的素質和能力，保持和《規(guī)劃》的目標一致。
1、在信息技術水平方面，參加市進修學校信息中心組織的信息技術專任教師專業(yè)知識及繼續(xù)教育培訓，“十一”期間，又參加了英特爾未來教育培訓，提高了自己的計算機教學水平和能力；
2、在英語學習方面，利用與其他教師交流、探究的機會完成了送教交流活動，但距離自己所確定的目標還有一定距離，所以在下學期本人還將繼續(xù)加大力度來提高自己的外語水平以勝任本學科的教學工作；
3、在教育教學水平方面，積極參加了學校組織的各種教研活動，在與其他教師的探究中逐步提高了自己的教育教學水平，例如自己的課堂導入能力、課堂教學中如何處理突發(fā)事件能力等，但在教學設計過程中距離優(yōu)秀教師的設計還存在一定距離，我將在以后的學習交流過程中將繼續(xù)深入學習。
本學期還進行了一些具體的學習過程：
1、通過自學自練提高了自己本身的文化素養(yǎng)和知識水平，逐步向自己所任教的學科所要求的的標準靠近；
2、通過了學校組織的英語培訓以及自學，提高了自身的英語水平和能力，并且在實踐課堂中得到了應用；
3、通過英特爾未來教育培訓，繼續(xù)參加上級部門組織的各項有關信息技術的培訓，使自己的計算機水平更進了一層；
4、通過自身的實踐鍛煉，將理論與實踐進行了結合，在實踐中嘗試著尋求一種適合本校學生的較好的教學模式，并鍛煉、開發(fā)學生的全方面素質和能力。
三、本學期在個人專業(yè)發(fā)展中所做的其他一些具體工作：
1、在課堂教學中向本校的其他教師進行了學習，汲取精華，并結合自己的實際教學進行了應用性嘗試；
2、在信息技術方面，我在上級統(tǒng)一培訓的基礎上，認真實踐，反復操作，進行鞏固提高，以適應教育教學對信息技術教師的更高要求；
3、在專業(yè)知識和技能方面，積極參加了學校組織的各種教育教研活動，主動學習，積極求教，提高了自己的教育科研水平，并不斷創(chuàng)新，以探求適合自己所教學生的教學模式。
四、一學期的工作結束了，雖然取得了一些進步，但還有許多方面需要繼續(xù)提高，我計劃在下學期在以下幾方面繼續(xù)深入學習，以不斷完善自身素質和能力。
1、積極參加學校組織的英語培訓，()通過集體學習以提高自己的英語會話等各方面水平和能力；
2、參加進修學校組織的計算機培訓，通過學習，以提高自己的計算機操作能力，并將學習的知識在課堂上應用，以提高課堂教學效果，提高學生學習計算機的興趣和操作能力；
3、積極參加學校組織的教科研活動，通過交流座談，相互學習提高，并向全鄉(xiāng)的優(yōu)秀教師學習經驗，以促進自我發(fā)展。
4、積極參加學校組織的其他各項活動，以提高自己的其他各方面能力，使自己成為一名全方位發(fā)展的、合格的小學教師。
對于上級（或中心校）組織的各類培訓，我將不遺余力地積極參加，并且以認真的態(tài)度對待每一次培訓，做好記錄，以備以后更好的學習。同時珍惜每一次培訓學習的機會，在培訓中務實、求真，做到學有所獲，學有所用，從提高自身素質和能力的角度出發(fā)，彌補自身不足，提高自身具有的能力和素養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的作用。
教師個人的年度總結 篇7
本學期擔任高二（10）、（11）班理科物理教學工作，圓滿的完成了任務�，F做小結如下：
一、教學任務完成情況：
本學期進行物理選修3—1和物理選修3—2的教學。主要工作如下：
（一）教學內容：完成了
�、龠x修3—1中的：電場、恒定電流和磁場。
�、谶x修3—2中的：電磁感應、交變電流（第一、二、三節(jié)）的教學。
�。ǘ┳鳂I(yè)批改：本著精留精練、不搞題海戰(zhàn)術的指導思想（符合新課改精神）。對作業(yè)完成情況進行統(tǒng)計，完成質量進行分析，對錯誤解法進行剖析，對不同問題進行歸類，對不同的解法進行歸類，使學生通過作業(yè)加深對知識的掌握和技能的提高。
（三）測試情況：
�、賳卧獪y試四次。包括電場、恒定電流、磁場和電磁感應。全部為全批全改，并進行試卷中各題得分情況統(tǒng)計、卷面分析和講評。并找同學談話，分析每個同學的得失。
�、谄谥锌荚囈淮危ㄅc選修3—1的模塊考試采用同一張卷）。并進行試卷中各題得分情況統(tǒng)計、卷面分析和講評，并對學生的學習情況進行評價，給出學分。
在抓好本職教學任務的同時，我還與本組其他老師一起，積極進行教學科研，總結教學經驗，探討教學方法，努力提高自身的教科研水平。此外。我還積極參加深圳市教師繼續(xù)教育學習，共96學時。
二、迎評工作
①認真?zhèn)湔n，做到萬無一失。
�、诜e極聽從學校的召喚，認真完成各項任務。
三、主要經驗和體會：
根據本學期新分班級的特點，并在了解每個學生在高一具體學習基礎和學習習慣的情況下，制定出具有針對性的教學策略。
首先我決定在一開始多注重物理學習方法，思維方式的指導。并對個別基礎很弱的差生重點單獨輔導，引導他們盡快入門，增加他們學習的興趣和自信心，從而建立起良好的學習物理的氛圍，推動全班學習成績的提高。
其次，在講課上我盡可能降低臺階，多作知識鋪墊，加強督促檢查，抓好知識能力的落實。努力提高課堂學生學習的積極性，主動性，主體性。
另外，高二學生是學習分化較嚴重的學習階段，也是最易松散的階段，根據這一點我在課堂上努力塑造一個輕松、充滿樂趣的課堂氛圍，進一步提高學生對物理課的熱愛，讓學生在高二這一關鍵時期打好基礎，為高三的.學習做好充分準備。
除了抓好課堂之外，在課下多與學生交流，多為學生解難答疑，多關心學生學習之外的生活，建立和諧、融洽的師生關系也是貫徹落實好教育教學任務的重要一環(huán)。經過師生的共同努力，學生的物理成績有較大提高，為學生的進一步學習奠定了良好的基礎。
回顧一學期的工作，雖取得一定成績，但還有一些有待改進提高的地方，我將繼續(xù)發(fā)揚育才人的奉獻敬業(yè)精神，兢兢業(yè)業(yè)工作，為育才的發(fā)展貢獻自己的力量。
教師個人的年度總結 篇8
在這一年的時間里面，我時時刻刻以一名人民教師的嚴格標準要求自己，以創(chuàng)新教育的方針作為引導，教好學生，讓學生全面發(fā)展，作為自己的責任，踏踏實實，任勞任怨，也為了以后能夠更好地開展工作，總結經驗，吸取教訓，現在我將本人這一年度的思想工作表現進行總結�，F在思想上這一年的時間，我時時刻刻都不忘加強自己的思想政治學習，嚴格要求自己，處處做同事們的表率，要發(fā)揮模范帶頭的作用，在這一年的時間里面，我從來不會因故請假，遲到，曠工，不怕苦，不怕累，以很高昂的熱情投入到教學工作之中。
在工作方面，這一年的時間，我堅決服從學校領導的安排，認真的完成好學校交給的各項工作任務，在教學之中，我虛心地向老師請教，認真鉆研新的大綱，車套教材，進取的去開拓教學思路，把一些先進的教學理論，科學的教學方法和先進的現代教學手段，靈活地運用在課堂教學之中，努力地培養(yǎng)學生們的合作交流，制度探究勇于創(chuàng)新的本事。除了這些以外，我還做好教學工作，同時非常注重教學經驗的。積累還發(fā)表過教學論文一篇，在搞好工作的同時，也不會忘記和同事們搞好團結，尊敬領導和同事，真誠的對待每一位同志。這一年的時間里面，我得到了學校領導，教師和學生們的好評，但是在檢測起來的時候，發(fā)現自己身上也是存在的'一定的缺點的。這些不同，只是說還需要自己以后努力改正。
比如說自己的理論知識還是非常的欠缺的，雖然說這一年的時間里面，讓自己的理論知識對比之前有了一定的程度，但是和身邊那些優(yōu)秀的老師們相比，還是非常欠缺的，在以后還需要繼續(xù)。努力學習補充自己的理論知識，上次自己身上還存在著一些懶惰的思想，這是需要改正的。果果雖然非常努力，但是個人的教學能力還有待提高，因為學生們的成績提高并不是很快，在以后也會在校領導和全體同事們的幫助之下加強學習，提高自己的工作能力。
教師個人的年度總結 篇9
現將本年度的工作情況總結如下：
一年以來，本人始終能夠堅持正確政治方向，關心國家時事，加強政治理論學習，積極參加黨員民主生活會，開展自我批評；特別是在十八大召開期間，認真學習報告內容，領會報告精神。作為一名教師，恪守職業(yè)道德，關心愛護學生，積極為學生提供可能的幫助，充分利用各種方式給學生提供指導。我能夠與同事們和諧相處，積極協助有困難的同事解決一些問題。本人誠懇待人，工作始終勤勉，能虛心向其他教師學習請教。
本人一直努力學習，提高自己各方面的能力，特別是注重提高教學水平和科研能力，本年度順利完成了教學科研及其它各項工作任務。本人本學年擔任了八個班次的教學，始終堅持認真的備課，并嘗試通過組織課堂討論，增加互動，開展多樣化的實踐教學等多種方式提高教學效果，注意利用課余時間與學生積極進行網絡和面對面的交流以適應部分學生深入學習的需要；同時認真的備課，批閱作業(yè)，努力推動實踐教學的展開。學生對本人課堂教學反映很好。本人參與完成了******課程的建設工作；完成了****專業(yè)學生的'畢業(yè)實習和課程實習的指導及作業(yè)評閱工作；參加了****比賽，獲得三等獎；積極參加了各項課題的申報，有******課題獲批立項；本年度公開發(fā)表了****篇論文，其中***篇發(fā)表在核心期刊。
本人積極參加學校及學院組織的各項活動，獲得了*****。在教研室工作方面，我努力營造團結和諧積極向上的教研室氛圍，推動教學改革的進行，協調好教研室的調課人員安排及教學任務安排等工作，圓滿完成了學校安排的教研室的其它各項工作。作為黨支部的成員，我也積極按要求認真的完成了支部安排的各項材料撰寫及歸集整理工作。
當前，本人還亟需在教學水平方面進一步完善，特別在提高教學效果方面向優(yōu)秀教師學習；另外科研方面需要更沉穩(wěn)的心態(tài)，更積極的精神狀態(tài)，力求創(chuàng)造更搞水平的科研成就。
教師個人的年度總結 篇10
一年當中，我在思想上，嚴格要求自己，在工作上勤勤
懇懇、任勞任怨，全力完成領導交辦的各項任務，在作風上謙虛謹慎，講真話，不圖虛名，在做好自身工作的同時，樂于分擔和承擔更多的事務，工作上從未分過份內份外�，F將一年中的主要情況總結如下：
一、積極參加幼兒園組織的各種政治學習及教育活動
明白自己所肩負的工作責任；同時，認真學習幼兒教育方面知識和管理經驗，除了從書本上學，還虛心向同事，特別是向老同志請教學習，以不斷提高自己的理論水平和綜合業(yè)務素質。
二、在工作上，作為幼兒園教育教學工作的主管者
在給我無限信心的同時也給我更多的壓力，深知自己的任務與責任重大。幼兒園的教育教學工作不僅是幼兒園質量的體現，更是幼兒園各項活動的精髓。所以，工作中，我不斷努力要求提高自己。一方面加強自身管理藝術與能力，通過讀書學習，并且在實踐中摸索總結，提高個人管理藝術，以個人工作態(tài)度與能力，促進管理質量。另一方面，從幼兒園實際出發(fā)，合理制定幼兒園教育教學工作計劃，
為孩子創(chuàng)設豐富寬松的學習氛圍，使他們愉快的掌握知識開發(fā)智力；為教師搭建學習提高的平臺，促進每個教師富有個性的全面發(fā)展，充分發(fā)揮教師自身的潛能優(yōu)勢；并且通過各種形式努力做好家園溝通工作，增加幼兒園工作的透明度，使家長相信幼兒園，支持幼兒園。
有了這樣工作的目標和計劃，指引著我在工作中勇往直前，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研。做好手中的`每一件事，認真對待和完成領導交辦的每一件事，不管事務再繁雜，工作量再大，總是盡最大努力完成各項任務。
三、在生活中，我堅持艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于幫助他人
始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，尊老愛幼，不欺騙領導和同志，不說假話，不辦假事，真誠待人，時刻牢記自己的職責，主動幫助大家做一些生活上的力所能及的事情，認真地組織教職工召開教職工大會，為大家創(chuàng)設輕松愉快的工作氛圍，協助園領導做好園內的各項工作，起到協調紐帶作用。
這一年繁忙而充實，這一年學習了很多進步了很多，獲得了一些成績，同時也使我不斷地提高對自己的要求，在以后的工作中還要努力堅持學習提高，完善自己，使工作做得更好。
教師個人的年度總結 篇11
本年度，我上半學年教學一年級語文，做班主任；下半學年教學二年級語文，做班主任。我給自己定的座右銘是“教孩子一天，為孩子一生�！眹@這句話，我把提高全體學生的學業(yè)成績，促進他們形成良好的教養(yǎng)素質，關愛外來民工子女，作為班級管理和教學行為的目標。
一、民主管理，增強凝聚力
組織主題班會、公布班規(guī)（草稿），根據全班學生意見，去粗求精，設立班規(guī)，試行一個星期后，形成完整的、容易操作的班規(guī)。執(zhí)行時，賞罰分明，保證了班規(guī)的權威性。
進行班級的文化布置，班級的“書坊”角，“快樂向前沖”——鉛筆字展覽，“書畫展覽”都很有特色，彰顯了文化色彩，在學校的評比中，獲得一等獎�！翱鞓废蚯皼_”——鉛筆字展覽，還被嚴輔導員進行了新聞圖片報道。
我在觀摩丁老師的中隊活動后，提前布置學生寫競選演講稿，比賽時，學生才藝展示、競選演講，隊員投票、公開唱票后，隊員們選舉出了自己心目中的中隊委員，他們都很有責任心，能起到模范帶頭作用。在學校組織的評比中，我們班的中隊會在年級中獲得優(yōu)評。
本班根據《班級星級評比方案》，每天開展設星、評星的活動，兩個星期進行一次物質、精神雙重獎勵，學生變得積極要求上進了。在學校校務會上，我被點名介紹了自己班級在教養(yǎng)教育方面的措施。
二、扎實教學，提高課堂效率
我認真做好教學六認真的'工作，備好課、備好學生，進行充分的教學預設后，再進入課堂教學；教學時，關注學生學習狀態(tài)，不疾不徐，富有節(jié)奏感地進行教學，撥動學生思維的琴弦。學生紛紛反映：“上語文課真有趣呀！”
上半年，我執(zhí)教了校級觀摩課《小池塘》，多媒體運用，讀寫結合，審美教育，得到聽課者的一致好評。
下半年，教研室瞿主任來我校，隨機抽聽了我的一堂課《鄉(xiāng)下孩子》，我跟學生師生互動十分自然，課堂氣氛融洽，學生學得輕松快樂，得到了瞿主任的贊賞和指點。
三、致力成績，力爭上游。
上半年教一年級時，閱讀知識競賽第一名，看圖寫話競賽第一名，期末語文測試成績第2名。
下半年教二年級，學校組織的期中測試，本班語文平均分第一，優(yōu)分第二，相對優(yōu)秀。
在學校的體育藝術周活動中，我們班經過充分準備，在藝術類上獲得二等獎，在體育類上獲得一等獎，在總分中獲得第一名。
四、與人溝通，提升自我價值。
家長會議上，我會前布置了黑板展臺、擺放了學生作品，提供給家長觀看，與家長貼心交流，真心為孩子著想。并讓家長代表發(fā)言，為家長指點迷津。
我關心學校大家庭，在工會活動中，我的提案由校長會、工會委員會聯合評選為優(yōu)秀提案。在辦公室文化建設中，我積極為辦公室文化布置出謀劃策。
下半年參加了通西片的班主任基本功比賽，測試時，沉著冷靜，應對自如。因為是第一屆，在筆試題型上準備有所欠缺。
總而言之，現在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。
教師個人的年度總結 篇12
20xx年4月份，對我來說是個特殊的起點，也是我人生的第一個十字路口，更是我人生第一次的身份轉變——由一向吸取知識的學生轉變?yōu)橐幻麄魇谥R的教師。從這以后，我便開始了我平生的第一份工作，這份工作對我來說舉足輕重，卻也不乏艱辛，4月份來到這個團隊中面臨著最艱巨的任務——招生。雖然招生時間不是太長，但是我嘗到了招生工作前前后后的點滴，任務很艱巨，很辛苦！在這當中，收益頗多，感慨萬千，我看到了一個大家庭的集體努力，看到了一個頑強的團隊凝聚的力量，更看到了我們當中的每個人拼搏奮斗的身影。當然，經過我們這一大家庭的不斷的努力與頑強的奮斗，我們的成果是可喜的，這讓我相信，只要我們凝聚一心，任何困難都可以克服。招生工作的結束，緊接著8，9兩個月份的成高補習，這兩個月當中，有歡笑，有淚水，有波折，有辛酸。由于初次代課且教兩個計算機班的英語課，我的壓力很大很大，我沒有經驗沒有一定的閱歷，那么我只有花比別人兩倍甚至是三倍的時間與經歷去備課去找資料去教學生。兩個多月的時間過的很快，成高補習的時間結束了，最后的成果是可觀的，最起碼兩個計算機班的英語平均分有一定的提高，這讓我欣慰，這讓我相信，只要腳踏實地不懈努力，會有收獲。時光飛逝，轉眼間成考補習結束，緊接著第二階段的代課，這一學期，我擔任的是四個班的英語教學，由于教學經驗破淺。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向其他老師學習請教，教師這一職業(yè)是我所鐘愛的事業(yè)，和學生們在一起快樂的學習與生活是我所開心的，快樂的。
時光飛逝，一個學期在不經意間已經悄悄的滑過。這一學期，在學校領導與同事的關心愛護下，是我對自己充滿信心的過程，當然更是我快速成長的過程，在這一期間，無論是思想方面，還是工作、學習和生活方面，我都有了長足的進步，在自己的職業(yè)畫卷上描繪了絢麗的一筆�，F在，我已經逐漸適應了目前的生活和環(huán)境，既然已經選擇了，那就腳踏實地，認認真真地走好每一步�，F將本人這將近一年來的工作情況進行全面的總結，總結如下：
一、思想方面
在思想上我逐漸成熟，教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識接和文明的力手，作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的責任和應具備的素質
二、教育教學方面
在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個單詞都弄清楚，重點與難點，掌握知識邏輯。
2、認真上好每一節(jié)課。在課堂上，關注學生全體。因為不同的班學生都不一樣，充分調動學生積極性，激發(fā)學生情感，使他們產生愉悅的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
3、課后認真及時批改作業(yè)。聽取學生意見，及時了解學生的學習情況，并有目的`對學生進行輔導。
三、今后努力方向
1、加強自身基本功的訓練，課堂上采用多種教學手段吸引學生的注意，提高學生的學習的興趣。
2、對學生多些關心，多點愛心，多些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、在教學上下功夫，促進學生各方面能力的全面發(fā)展與綜合素質的提高。
四、學期感受
綜上所述，一學期的所有任務即將結束。在這過程中，感慨萬千！在此過程中，改變了不少：學會了很多，嘗到了教學的苦與樂，也感受到了這個大家庭中所有人的努力與互助。不管怎樣，大家都是兢兢業(yè)業(yè)地一步一個腳印地走了過來，這半年里，我也在一點一點地改變著，充實著、忙碌著。有時感覺身心疲憊，許多事心有余而力不足，但我不愿比別人差，我相信自己可以堅持，可以比別人強，任何事，相信自己，努力了，就一定行！在這8個月的時間里，一路的歡笑與艱辛，記憶猶新。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。一分耕耘，一分收獲�？傊@學期我過得快樂、充實。一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴。在以后的教學工作中，我要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平。在以后道路中，盡管面臨困難、盡管道路曲折，我相信，在上級領導們的正確領導下，只要我們同心同德，共同努力，我們學校的明天一定會更美好。
最后，今以誠懇的心態(tài)對學校的工作提出幾點建議和意見。
一，管理方面：
1，學校要重視班主任工作，評優(yōu)優(yōu)先，提高待遇，獎金向班主任傾斜，同時應該加強班主任工作的考核。
2，學校要加強宣傳自身優(yōu)勢，如在招生時張榜公布優(yōu)秀學生的照片，使家長進一步了解學校。
二，教育教學方面：
1，學校要表彰利用課余時間（尤其是成考期間）給學生補課而不收報酬的教師。
2，建議學校加強教學設備的管理、維修，及時更換已損壞的設備，同時要加強對學生課間擅自使用多媒體的管理。
三，就業(yè)方面：
1，抓好學生就業(yè)工作，以就業(yè)促招生。可考慮向大企業(yè)定期陪養(yǎng)輸送優(yōu)秀學生等辦法。
2，可設立《對學校工作的滿意度》問卷調查表。通過收到的反饋意見來看，廣大家長對學校教育工作的成績是肯定的，滿意的。所提意見和建議都是理解教師，理解學校，理解技工學校的教育基礎提出來。
教師個人的年度總結 篇13
懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學期已過去，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，下面我對這學期的工作作一總結,為新學期的工作確立新的目標！
一、師德表現
關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。服從學校安排，人際關系融洽。
關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的'朋友，一學期的努力換來的是孩子們開心的笑臉。
二、教育、教學工作
欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新迅速的年代。從事思品教學和副班主任工作以來，我潛心鉆研青少年的有關教育理論，苦練基本功；為更好地適應工作，訂閱了大量的相關書籍資料;從網上認真學習、吸納別人的有效經驗;本學期我仔細領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。本學期我積極參加青年教師粉筆字、板書設計、匯報課的活動，在準備的過程中我虛心向組內、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終以第一名的優(yōu)異成績，為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。
三、學校工作作為一名教務員和團委宣傳委員
我虛心請教、認真學習，查閱大量資料，認真?zhèn)浜妹恳惶脠F課，做好每一項工作，力爭成為一名得力的教務員和認真負責的宣傳委員。
四、工作展望
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。在這一個學期里，我付出著、收獲著、快樂著、進步著，即將到來的20xx年我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
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