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小學數(shù)學教師線上教學總結(jié)簡報（精選5篇）
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，快快來寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編整理的小學數(shù)學教師線上教學總結(jié)簡報（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
小學數(shù)學教師線上教學總結(jié)簡報（精選5篇）1
近日，東營市悅來湖小學數(shù)學組的老師們積極響應號召，扎實開展線上教學活動。
為了確保線上教學的順利進行，認真做好線上教學的組織和實施工作。數(shù)學組的老師們以教研組、備課組為單位認真探討，先周備課。根據(jù)學生的年齡特點、線上教學、網(wǎng)絡直播的特點制定了有效的教學計劃。
如何讓居家的數(shù)學學習創(chuàng)意滿滿、樂趣多多？數(shù)學教師們集思廣益，精心設計與學生相符合的數(shù)學作業(yè)，助推雙減政策落地，讓傳統(tǒng)的數(shù)學作業(yè)煥發(fā)新的生機與活力，讓學生都能在趣味作業(yè)中獲得自我成長。同時，老師們用心批改學生們每天的作業(yè)，及時給予同學們真切的評價與反饋，耐心地為同學們答疑解惑。運用視頻、音頻或圖文手段對學生的問題進行線上指導及評講，并以最快的方式向孩子、家長反饋，不讓一個孩子掉隊。
線上教研貫穿整個線上教學階段，其中及時總結(jié)反思也是線上教研的重要一環(huán)。數(shù)學組以備課組為單位對每日教學中遇到的問題及改進措施進行總結(jié)，以教研組為單位進行周期性的匯報總結(jié)反思，為孩子們的學習群策群力。自學校全面啟動線上教學工作以來，為確保線上教學質(zhì)量，不僅學校積極開展線上教學質(zhì)量督查，數(shù)學組也以教研組抽查、備課組日常檢查的方式進行作業(yè)批改情況檢查，確保線上教學工作有條不紊地進行。
小學數(shù)學教師線上教學總結(jié)簡報（精選5篇）2
為充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領作用，給廣大教師提供線上課堂教學的范例，促進教師間的相互交流與學習，12月12日，臨沭街道第一小學數(shù)學學科開展了線上示范課聽評課活動。
本次線上聽評課活動通過釘釘在線課堂進行。王茜老師進行了示范課講授，內(nèi)容是《長方形和正方形的周長》。她通過龜兔賽跑的故事引入課堂，引發(fā)了學生的學習興趣，讓學生充分感受圖形的周長的實際意義，進而探索出長方形和正方形的周長公式。課堂上，王老師實時與學生互動，及時交流，共同探討課堂中的問題。同時，王老師特別注重數(shù)學與生活的聯(lián)系，讓學生在生活中也能感受到數(shù)學的魅力。
課后，教務處趙秀霞主任帶領全體數(shù)學老師們進行了評課，分享了聽課感受。老師們結(jié)合自己的思考，各抒己見，分別談了自己對本節(jié)課的看法，并提出了修改建議。
線上竟風流，云端亦精彩。本次線上教學示范課為全體數(shù)學老師搭建了學習與交流的平臺，起到了很好的示范引領作用，促進了線上線下教學的有效銜接，為教學質(zhì)量的提升打下了良好的基礎。
小學數(shù)學教師線上教學總結(jié)簡報（精選5篇）3
12月25日，由教育部西南基礎教育課程研究中心主辦，西南大學基礎教育研究中心等多家單位承辦的'第八屆小學數(shù)學文化課程教學觀摩暨實驗研究經(jīng)驗交流研討會在線上順利召開。市教育局組織全市小學數(shù)學教師在線全程參加活動。
活動中，吳正憲教授作了題為《為兒童提供“好吃又有營養(yǎng)”的數(shù)學學習》的報告。來自山東、浙江、貴州省等6個�。ㄖ陛犑校┑睦蠋熣故玖藬�(shù)學文化優(yōu)質(zhì)課。上課的老師借助數(shù)學文化故事，深挖數(shù)學文化內(nèi)涵，將數(shù)學文化悄無聲息地融入數(shù)學課堂，在孩子們的心中播撒下一顆顆數(shù)學文化的種子，滋養(yǎng)了孩子們的心靈。最后，來自甘肅、重慶、北京等地的10個學校交流了他們在數(shù)學文化課程教學方面的實踐探索成果。
通過此次線上研討，全市教師進一步了解了數(shù)學文化的深刻內(nèi)涵和重要意義，同時也感受到全國的小學數(shù)學教師為傳播數(shù)學文化、提升學生核心素養(yǎng)而付出的辛勤探索和艱苦努力。老師們紛紛表示，今后的教學中一定會把對數(shù)學文化的理解與感悟和自己的數(shù)學教學實踐結(jié)合起來，讓數(shù)學文化在發(fā)揮育人功能上取得更大進步。
小學數(shù)學教師線上教學總結(jié)簡報（精選5篇）4
12月13—15日，西安經(jīng)開第一學�！懊�+”教育共同體小學數(shù)學名師工作室舉辦小學數(shù)學名師工作室教師微型課展示及培訓活動，西安經(jīng)開第二小學組織數(shù)學教師線上參加培訓并進行了成果展示。
12月13日，西安市未央?yún)^(qū)教育局教研室王濤老師為經(jīng)開二小老師帶來了《深入了解微課》專題培訓。想要上好一節(jié)微型課，首先要了解微型課的特點以及基本要求，教學過程要精煉、教學環(huán)節(jié)要完整、講授人表現(xiàn)要干練。課程標準的10個核心概念，其本質(zhì)就是小學數(shù)學的核心素養(yǎng)，在課堂教學中要注重培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，實現(xiàn)育人目標。12月15日，經(jīng)開二小數(shù)學教師在線上集體學習了經(jīng)開二小李娟老師的《大單元教學設計分享》、經(jīng)開二校陳軍旗老師的《核心素養(yǎng)下小學數(shù)學課型初探分享》、經(jīng)開四校李艷老師的《核心素養(yǎng)導向下的小學數(shù)學課型初探分享》微培訓內(nèi)容。
經(jīng)開二小教師積極參與、認真聆聽、專心思考、做好筆記，在學習與思考中，更加深層次理解了微型課的制作要點與方法，聆聽汲取了多節(jié)優(yōu)質(zhì)微型課的優(yōu)秀經(jīng)驗。在以后的教育教學工作中，要貫徹落實新課標精神，樹立以核心素養(yǎng)為導向，進行單元整體教學設計的意識，轉(zhuǎn)變教學行為，推進課堂教學改革，提高課堂教學質(zhì)量。
此次活動的舉辦促進了教師樹立以核心素養(yǎng)為導向，進行單元整體教學設計的意識，轉(zhuǎn)變教師的教學行為，推進課堂教學改革，提高課堂教學質(zhì)量，增進教師間的經(jīng)驗分享、學習交流，促進教師的專業(yè)成長，進而提升西安市經(jīng)開第一學校“名校+”教育共同體全體數(shù)學教師的理論素養(yǎng)和專業(yè)水平。
小學數(shù)學教師線上教學總結(jié)簡報（精選5篇）5
為切實提高教師的網(wǎng)課水平，確保線上教學的質(zhì)量，在區(qū)教研室的精心籌備下，12月8日下午，政通路小學全體數(shù)學老師齊聚“云端”，參加線上“如何提升線上教學質(zhì)量”交流研討活動。
本次數(shù)學研討活動分為高中低三個學段分別進行，低年級學段分享交流會議由二七區(qū)小學數(shù)學教研員王松珍老師組織領導，首先從授課形式、上課內(nèi)容、上課時間、課堂效果、作業(yè)狀況這幾方面指出了在線教學的現(xiàn)狀，指出目前在線教學的優(yōu)點并提出了相應建議，接著從復習課任務、復習課的準備、復習課的教學方法等幾方面講解了怎樣上好復習課，最后是淮河東路小學于新宇老師的《8、7、6加幾》課例研討環(huán)節(jié)。
小學數(shù)學中年級學段研討交流會上來自四所學校的教師分享了自己的線上教學經(jīng)驗：二七區(qū)春暉小學的申福鵬老師以“線上教學精準備云端課堂質(zhì)效高——有效備課”為主題，從備課標、備教材、備教法、備學生、備資源五個方面闡述；二七區(qū)隴西小學的劉艷彩老師以“眾籌智慧提質(zhì)增效”為主題，以供給方式、學習軌跡、精準施策、整合資源、群策群力五個方式分享自己的教學模式；二七區(qū)藝術小學的郭永霞老師以“分數(shù)的初步認識——單元作業(yè)設計”為例，展示詳細的教學步驟；二七區(qū)政通路小學的姚旭麗老師以“線上作業(yè)不受限減負增效趣味多”為主題，分別從四個方面分享線上教學的經(jīng)驗：花式圖文點燃作業(yè)熱情；分層布置體現(xiàn)個需理念；成功是一種習慣；堅持是一種信念。
小學數(shù)學高年級學段分享交流會議由教研室小學數(shù)學教研員王麗娟主任主持�；顒娱_始由棉紡路小學胡紅勤老師和長江東路第三小學李靚玉老師分享網(wǎng)上教學經(jīng)驗，接著王麗娟主任總結(jié)并肯定了老師們網(wǎng)課期間所做的努力，鑒于網(wǎng)課存在的共性問題，針對于網(wǎng)課教學設計，她向老師們提出了更加注重多元化的寶貴意見。
小學數(shù)學學科提升線上教學質(zhì)量分享交流會上，政通路小學數(shù)學老師認真記錄學習所得，對抓好教學效果、提高學生學習效率等方面有了更深刻的認知。在今后的教育教學中，大家會更加用心、用情、用力地做好線上教學工作，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，共同進步和成長！
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