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初中校長學(xué)期工作總結(jié)

時間:2023-07-06 10:03:04 教師總結(jié) 我要投稿
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初中校長學(xué)期工作總結(jié)

  在過去的一年里,為了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校創(chuàng)建省級示范學(xué)校,我們領(lǐng)導(dǎo)班子采取了一系列的措施,保證我們學(xué)校在學(xué)習(xí)、生活、工作各個方面走在全省學(xué)校的前列,具體的措施如下:

初中校長學(xué)期工作總結(jié)

  一、推進師德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),努力促進高素質(zhì)教師隊伍的建設(shè)

  重視師德建設(shè)。一個好老師必須要有師德。 嚴厲禁止有償家教、體罰學(xué)生等社會反響比較強烈的問題。 對教師的工作責(zé)任心、辦公紀律、個人修養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)和管理能力的提高等問題,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在每周政治學(xué)習(xí)上加以強調(diào)和教育。由于措施扎實,重視教育,本年度中我校未出現(xiàn)有違師德的現(xiàn)象和個人,并且由于絕大多數(shù)教師能積極發(fā)揚“無私奉獻、敬業(yè)愛崗、愛生如子”的精神,受到了廣大家長和社會的廣泛好評。

  重視老師的教學(xué)素質(zhì)的提高。 我針對年輕教師業(yè)務(wù)能力不強、骨干教師相對缺乏的局面,十分重視對年輕教師和骨干教師的培養(yǎng),學(xué)校教師培訓(xùn)工作由我具體負責(zé),教導(dǎo)處、德育處等共同協(xié)作,制訂了較為長遠的教師培訓(xùn)計劃,希望年輕的老師可以快速的適應(yīng)并且駕馭教學(xué)工作。

  促進教師學(xué)習(xí),和教師的學(xué)歷教育。上半年,我積極組織各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),有計劃地組織教師分批參加各種證書培訓(xùn)考試,舉行了研究性學(xué)習(xí)課程實施培訓(xùn)班,使我校教師的業(yè)務(wù)能力有大幅度提高。截止目前,我校具有合格學(xué)歷教師,占專任教師數(shù)98.6%,其中很多教師在我的倡導(dǎo)下,學(xué)校積極鼓勵教師進行學(xué)歷達標升級,其中很多教師積極進行本科的學(xué)習(xí),積極參加外語培訓(xùn),計算機培訓(xùn),其余不合格教師除年齡超出外均?、本科在讀,普通話合格教師,占91.6%,計算機合格教師,占專任教師數(shù)93.6%.

  二、學(xué)校的管理工作重視德育

  1、探索加強德育工作的新方法新方式:即專題教育篇、文藝熏陶篇、節(jié)日教育篇;及時搞好學(xué)生的各級各類評先樹優(yōu)活動,召開德育表彰與經(jīng)驗交流會,本年度在原來評選“三好生”等傳統(tǒng)先進的基礎(chǔ)上,著重抓了“文明生”的評比活動;結(jié)合重大節(jié)日,合理開展多種針對性的教育活動,如落實三月“學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)”活動、五四“青年志愿者”活動、“捐零錢,獻真情”活動(組織為鎮(zhèn)紫中學(xué)患病老師金芳洪捐款1098.10元,為三.4班學(xué)生楊邦英捐款472元)、“‘三個代表’在篆塘”論壇等多種形式,多角度多渠道對學(xué)生進行德育滲透,一定程度上實現(xiàn)了德育模式的創(chuàng)新和探索;充分發(fā)揮了青少年志愿者、先進團員隊伍在校園文化建設(shè)、德育建設(shè)和學(xué)校形象建設(shè)中的積極作用,青少年志愿者隊伍不斷壯大,活動形式也不斷務(wù)實,在青年學(xué)生中發(fā)揮了積極的引導(dǎo)促進作用。

  2、加強對學(xué)生的理想信念教育、公民道德教育和法紀教育。開拓了學(xué)生的視野,鍛煉了學(xué)生的能力,使學(xué)生對理想教育、道德與法制教育增強了感性認識,深化了“公民道德教育活動”和“養(yǎng)成教育”活動,本年度中重點圍繞尊師教育、消除如起哄、說臟話、亂扔亂拋等不良行為習(xí)慣和培養(yǎng)節(jié)約意識、責(zé)任意識等方面開展德育工作。

  3、強化隊伍建設(shè)和制度建設(shè),抓好班主任隊伍建設(shè),充分發(fā)揮班主任的德育教育主力軍作用,堅持每月召開一次班主任工作會議,及時總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題,樹立典型,以老帶新;規(guī)定每學(xué)期開學(xué)第一周為強化教育周,末兩周為平安周,要求班主任與學(xué)生同步,強化崗位監(jiān)督;加強過程管理,實行班級日考核、周考核、月考核和學(xué)期考核,并及時將考核結(jié)果公布;繼續(xù)實行新教師見習(xí)班主任制度,積極培養(yǎng)班主任后備力量;加強了對班主任的培訓(xùn),努力把教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人落到實處。

  4、重視家校聯(lián)系,充分發(fā)揮社會的教育功能

  我校不僅注重使德育教育網(wǎng)絡(luò)遍布校園的角落,而且有意識的將德育教育向校園外延伸,借助社會多元力量,優(yōu)化學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的德育模式。本年度中我校為每個學(xué)生制作了家校聯(lián)系卡,學(xué)生每次回家前由班主任填寫好有關(guān)情況,學(xué)生回家后由家長簽署意見,德育處檢查每次家校聯(lián)系的結(jié)果,并與班主任考核掛鉤,有力地推動了學(xué)校與家長的聯(lián)系溝通。我校每學(xué)期均召開一次各年段的家長會,并對班主任家訪的次數(shù)有明確的規(guī)定。本年度中,我校還邀請了三江派出所民警作了兩次法制講座,邀請家長代表在家長會上進行教育方式的探討發(fā)言等。

  三、重視并加強教學(xué)管理

  1、繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)工作的檢查落實

  教導(dǎo)處深入扎實地抓好“教學(xué)七認真”檢查,通過規(guī)范管理,提高課堂教學(xué)效率,突出過程考核,強化平時抽查。各教研組開設(shè)的匯報課、研討課、示范課等,基本做到全組參加,業(yè)務(wù)校長和教導(dǎo)處指導(dǎo)教研組及時認真地評課;每周五下午進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),事先教導(dǎo)處都提出明確的要求,事后有書面反饋;強化集體備課,通過修訂教學(xué)質(zhì)量獎勵制度,進一步提高教師的整體質(zhì)量意識;建立了學(xué)生監(jiān)督教師的機制,平時由學(xué)習(xí)委員記載教師的上課情況及晚自習(xí)輔導(dǎo)情況,納入活工資中進行考核,對教師的教學(xué)情況,教導(dǎo)處會同教研組長多次進行學(xué)生問卷調(diào)查,并及時反饋給教師,期末由全體學(xué)生對任課老師進行德、能、勤、績的問卷調(diào)查,并納入年終崗位責(zé)任制考核。

  2、重視學(xué)風(fēng)建設(shè),加強考試管理

  我校堅持在學(xué)風(fēng)建設(shè)上做好文章,一是進行正面引導(dǎo),通過評選優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級、學(xué)習(xí)標兵等來帶動學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,積極進取,力求上進;二是嚴肅考風(fēng)考紀,強化考試的嚴肅性,對監(jiān)考不嚴的老師進行通報批評,并在結(jié)構(gòu)工資中體現(xiàn),對違紀學(xué)生進行處分,使學(xué)生消除僥幸心理,從而在平時抓緊學(xué)習(xí)。

  3、強化了初三總復(fù)習(xí)的過程監(jiān)控

  針對2014屆初三整體情況不夠理想的情況,在年初開學(xué)之際,我校對初三年段提出了“團結(jié)拼搏,揚長避短,確保了中考創(chuàng)佳績”的工作要求,通過同年級同學(xué)科的老師集體備課、加強班級管理、修訂中考獎勵方案、強化目標管理等手段,通過全體初三師生的共同努力,2014屆中考上線達標率位居全縣中上水平,較好地完成了縣教委下達給我校的指標任務(wù)。

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