【精選】教師年度總結(jié)匯編7篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,為此要我們寫一份總結(jié)。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?以下是小編為大家整理的教師年度總結(jié)7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師年度總結(jié) 篇1
本著“抬頭做人,低頭做事”的原則,我又充實(shí)地度過了一年,F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下:
本人堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),愛崗敬業(yè),以較高的要求約束自己。積極參加政協(xié)教育組的調(diào)研,連續(xù)三年獻(xiàn)血。
作為一名教師,我熱愛教學(xué)和孩子。我認(rèn)真實(shí)踐課改理念,課前讓孩子們進(jìn)行預(yù)習(xí);課堂上,關(guān)注小組合作學(xué)習(xí)和學(xué)生的自主探究,并采用有效的激勵(lì)機(jī)制,讓孩子們樂于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)。
作為一名中層管理人員,我服從組織安排,辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任。本學(xué)年完成了以下工作:在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,做好了擴(kuò)班和一年級(jí)、插班生的入學(xué)工作;協(xié)調(diào)教導(dǎo)處人員,完成上級(jí)部門要求上報(bào)的資料和數(shù)據(jù);安排相關(guān)人員做好常規(guī)教育教學(xué)工作;大力推進(jìn)課改工作;組織學(xué)生參加各級(jí)各類活動(dòng),取得了良好的成績(jī);積極開展校本研修活動(dòng);主動(dòng)參加各類培訓(xùn);順利完成課題結(jié)題工作。
在過去的一年中,本人也取得了一些小小的成績(jī):本人論文發(fā)表的有二篇,獲獎(jiǎng)的有七篇;輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作獲獎(jiǎng)的有六人,還有一個(gè)的習(xí)作在省級(jí)刊物發(fā)表;書法作品獲區(qū)二等獎(jiǎng);在全區(qū)教師讀書活動(dòng)中,本人論文獲一等獎(jiǎng),并做匯報(bào)發(fā)言;兩篇通訊在市級(jí)刊物發(fā)表;輔導(dǎo)教師參加教學(xué)活動(dòng)有六人獲獎(jiǎng);參加全區(qū)教育系統(tǒng)廣播操比賽獲二等獎(jiǎng);所在教研組被評(píng)為“省級(jí)優(yōu)秀教研組”。
真正投身到課改改中,作為一名管理人員和一線教師,我深刻地感受到了其中的苦與樂。在天真無(wú)邪的孩子面前,我無(wú)私奉獻(xiàn),無(wú)怨無(wú)悔;但面對(duì)教師,由于個(gè)人修養(yǎng)和教學(xué)水平不一,我時(shí)常感到無(wú)奈和委屈。但我知道自己沒有退路我會(huì)堅(jiān)持自己的原則,堅(jiān)守自己的底線,給全校師生傳遞正能量,永往直前,無(wú)所畏懼。
教師年度總結(jié) 篇2
一、師德修養(yǎng)
愛崗敬業(yè),勇挑重?fù)?dān),默默奉獻(xiàn),認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù)。主管初三年級(jí)工作,20PC屆初三年級(jí)組被海門市政府授予優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)稱號(hào),本人由于成績(jī)突出,受海門市能仁中學(xué)表彰,獲20PC年度海門市能仁中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)“尊師重教獎(jiǎng)”,20PC年度受海門市政府嘉獎(jiǎng)。
二、教育教學(xué)工作
20PC年上半年,我擔(dān)任初三1、初二9、初二10班的物理教學(xué)工作,20PC~20PC學(xué)年度,擔(dān)任初三3、初三6、初三9班的物理教學(xué)工作。同時(shí)擔(dān)任學(xué)校教務(wù)處主任,初三年級(jí)組組長(zhǎng),理科綜合組組長(zhǎng)等職,一直超負(fù)荷工作。
作為教務(wù)主任,能協(xié)助校長(zhǎng)室,切實(shí)履行職責(zé),認(rèn)真做好教育教學(xué)管理工作,確保學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開展;積極推行新課程改革,使我校的教學(xué)質(zhì)量一直高位走強(qiáng);作為初三年級(jí)組長(zhǎng),能認(rèn)真做好初三年級(jí)的管理工作,無(wú)論是20PC屆,還是20PC屆,初三中考均取得輝煌的成績(jī),各學(xué)科平均分,重點(diǎn)高中錄取率名列海門市第一;作為理綜組組長(zhǎng),能身先士卒,組織開展組內(nèi)教研活動(dòng),帶頭上好教研課。作為任課老師,能認(rèn)真上好每一節(jié)課,所任教的班級(jí)學(xué)生的平均分,優(yōu)生率均處于年級(jí)前列,特別是接手的初三3班,原有的物理成績(jī)?cè)谀昙?jí)中一直處于未位,經(jīng)過初三一年的教學(xué),該班物理成績(jī)有了大幅度提升,擠身于年級(jí)中上水平。積極進(jìn)行拔尖輔導(dǎo)工作,在20PC年全國(guó)初中應(yīng)用物理競(jìng)賽中,有三人獲全國(guó)一等獎(jiǎng),本人被評(píng)為全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師。
能充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范作用,在南通市20PC年暑期校本研修培訓(xùn)活動(dòng)中,為全南通市教師作了《初中物理高效課堂模式研究》的專題講座,在20PC年區(qū)域校本研修活動(dòng)中,為共同體的老師作了《20PC年中考物理試卷分析及教學(xué)建議》的專題講座,《中考物理總復(fù)習(xí)的策略與思考》的專題講座。20PC年11月在市學(xué)程導(dǎo)航導(dǎo)學(xué)策略專題研修活動(dòng)中,向全市初中物理教師開設(shè)了公開課《歐姆定律復(fù)習(xí)》的公開課。
三、指導(dǎo)青年老師
認(rèn)真指導(dǎo)青年教師,指導(dǎo)他們的教學(xué)工作,促進(jìn)他們的成長(zhǎng),本年度分別與徐紅娟老師,與包場(chǎng)片的陸錫堯老師、沈英老師做成了青藍(lán)結(jié)對(duì)。徐紅娟老師已被評(píng)為海門市學(xué)科帶頭人,在20PC年度輔導(dǎo)她執(zhí)教了二次省際交流公開課,并在20PC年區(qū)域校本研修活動(dòng)中,為共同體的老師作了《20PC年中考物理試卷分析及教學(xué)建議》的專題講座。20PC年她被海門市人民政府記三等功。
四、教育科研
認(rèn)真做好教育科研工作,平日?qǐng)?jiān)持閱讀教育理論書籍,并做好筆記。本年度,閱讀了《教育學(xué)》《給教師的100條建議》《優(yōu)秀是教出來(lái)的》《第52號(hào)教室的奇跡》等書籍,撰寫讀書筆記兩萬(wàn)多字,提高了自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng)。
本年度,撰寫了論文《在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行“電流的磁場(chǎng)”的教學(xué)》發(fā)表于省級(jí)刊物《考試》雜志20PC年第1期,制作課件《電磁波及其傳播》獲江蘇省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)多媒體評(píng)比三等獎(jiǎng)
積極參與課題研究工作,主持了校級(jí)課題《物理課堂有效教學(xué)策略的實(shí)踐研究》。
總之,20PC年度本人能認(rèn)真履行學(xué)科帶頭人的職責(zé),20PC~20PC學(xué)年度我將繼續(xù)努力,為海門的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
教師年度總結(jié) 篇3
工作一年來(lái),本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,積極做好本職工作,但在實(shí)際教學(xué)中也有諸多不足,現(xiàn)將20xx年工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面:
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面:
在教育教學(xué)工作上,我努力鉆研教材,寫教案,認(rèn)真?zhèn)湔n。在研究教材方面,對(duì)于課程的教學(xué)重難點(diǎn),起初把握不是很準(zhǔn)確,但在老教師的指導(dǎo)幫助下,通過對(duì)教師教學(xué)用書的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí),我逐步對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)的把握有了一定的領(lǐng)悟。在教學(xué)工作中,讀懂、讀透教材非常重要,只有把教材吃透,理解消化了,教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。在課堂教學(xué)中,注重靈活地選擇教學(xué)方法,并注意圍繞教學(xué)目標(biāo)來(lái)開展教學(xué)活動(dòng),注重培養(yǎng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本著“一課一評(píng),在評(píng)中求反思,在反思中求提升”的原則,我都會(huì)認(rèn)真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議,認(rèn)真反思并改進(jìn)。自己也認(rèn)為,只有善于進(jìn)行教學(xué)反思才能使自己成長(zhǎng)得更快
三、工作考勤方面:
我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),到各地聽課學(xué)習(xí),平時(shí),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力。
四、工作業(yè)績(jī)方面:
由于本人的不懈努力,學(xué)生們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步,學(xué)生們積極主動(dòng)學(xué)習(xí),快樂成長(zhǎng),在快樂中不斷完善,不斷提高。
總而言之,現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。
教師年度總結(jié) 篇4
一、活動(dòng)概況
20xx年3月26日至4月2日,青峪中心小學(xué)在教務(wù)處的精心籌備組織下,成功舉行了一次青年教師優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng),通過前后5天13位選手獻(xiàn)出了5堂語(yǔ)文課、5堂數(shù)學(xué)課和3堂科學(xué)課。經(jīng)過七位評(píng)委按評(píng)分細(xì)則公正評(píng)判、客觀量分。各參賽教師經(jīng)過精心準(zhǔn)備,緊張角逐,最終趙珊、孫雪萍、張亞瓊同志分別獲得語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)組的第一名,冉亞萍、楊天佑二贖分別獲得語(yǔ)文、數(shù)學(xué)組第二名,其余同志獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)。教務(wù)處經(jīng)過認(rèn)真分析和整理,寫出了這次賽課活動(dòng)的書面總結(jié)。
二、收獲與啟迪
本次賽課活動(dòng)既是對(duì)我校青年教師課堂教學(xué)技藝的一次大比武,又是發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年骨干教師、實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)專業(yè)引領(lǐng)的一個(gè)大舞臺(tái)。評(píng)委組一致認(rèn)為,無(wú)論是聽課教師,還是參賽教師,都收獲頗豐、啟迪不小。歸納起來(lái),本次賽課活動(dòng)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn):
一是“準(zhǔn)備充分”:
在本次參賽的13位選手,在課前的準(zhǔn)備都是相當(dāng)充分的,絕大部分教師不僅編寫了教學(xué)設(shè)計(jì),還編寫了說課設(shè)計(jì),在對(duì)課標(biāo)、教材的理解方面也吃得相當(dāng)透徹,在自制教具、準(zhǔn)備課件方面也做得較好。
二是“多媒體運(yùn)用好”:
在本次賽課中,一個(gè)突出亮點(diǎn)即是在教學(xué)中都使用了多媒體這個(gè)教學(xué),而且部分教師在運(yùn)用多媒體教學(xué)中還比較熟練,能夠達(dá)到媒體運(yùn)用與教學(xué)有機(jī)統(tǒng)一。
三是“主導(dǎo)有方”:
巧妙點(diǎn)撥,相機(jī)誘導(dǎo)是本次賽課中教師表現(xiàn)得較成功。本次賽課,大多數(shù)老師均能堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),常以問題為誘因,設(shè)疑重點(diǎn)處、點(diǎn)撥關(guān)鍵處、敲打易錯(cuò)處,不斷喚起學(xué)生求知的主體地位,耳、眼、手、腦并用,使學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。較好地體現(xiàn)了“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”,“師生互動(dòng)、生生互動(dòng)”的新課標(biāo)理念,使學(xué)生在和諧靜謐的環(huán)境中,輕松愉悅地完成學(xué)習(xí)各項(xiàng)任務(wù)。
四是“做得扎實(shí)”:
訓(xùn)練扎實(shí),教風(fēng)樸實(shí)。老師們大多能緊扣教材,把對(duì)獲取知識(shí)能力的培養(yǎng)和思想教育,落實(shí)在字、詞、句、概念、計(jì)算上,不架空、不拔高。理解→掌握→運(yùn)用,層層深入,環(huán)環(huán)緊扣,一步一腳印,一步一臺(tái)階。其教學(xué)方法、教具使用、教學(xué)語(yǔ)言、衣著儀表,還樸歸真、樸實(shí)無(wú)華、真實(shí)自然、沒有花架子。
總之,老師們的課堂,基本上能體現(xiàn)是學(xué)生的天地,是知情意行的統(tǒng)一體。較好凸現(xiàn)了“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線,能力為主攻”等特點(diǎn),充分顯示出了我校過硬的師資隊(duì)伍。
三、問題與建議
本次賽課,雖然成效顯著、優(yōu)點(diǎn)較多,但不得不說,某些課堂和老師,對(duì)角色的定位、對(duì)教材的把握、對(duì)教法的選擇、對(duì)內(nèi)容的取舍等方面都還存在一些問題和不足。歸納起來(lái),集中表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、一是目標(biāo)不明,一堂課要達(dá)到怎樣的高度,這應(yīng)是我們上課首要解決的根本性問題。目標(biāo)已定,就應(yīng)在教學(xué)過程中緊緊圍繞這一中心,采取靈活多樣的教法使其達(dá)到既定要求。活動(dòng)中,我們發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師的授課與說課及教學(xué)設(shè)計(jì)是大相徑庭,完全背離了課前設(shè)計(jì),課前預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)不能達(dá)到。
2、二是畫龍不點(diǎn)睛,在知識(shí)傳傳授上,教師費(fèi)了很大的功夫引到了關(guān)鍵點(diǎn),但往往就戛然而止,關(guān)鍵之點(diǎn)又沒講了,使中差生糊里糊涂。
3、三是小組合作討論流于形式。老師只安排了學(xué)生討論交流,但對(duì)討論的效果未檢查,也未給學(xué)生表達(dá)、匯報(bào)的機(jī)會(huì),整個(gè)討論探究只是過了個(gè)形式。
4、四是板書混亂。我們有的老師,用了課件,忘了板書,講過了才記起還沒板書,才返回來(lái)補(bǔ),使教學(xué)大打折扣;而有的老師只注重了板書的精,卻使板書無(wú)法顯示本節(jié)主要內(nèi)容。
5、五是對(duì)學(xué)生基本功訓(xùn)練不夠。這一點(diǎn)特別表現(xiàn)在五堂語(yǔ)文課中教師在語(yǔ)文教學(xué)中,因引導(dǎo)學(xué)生理解課文,就只注重了文中的情節(jié),往往忽略了語(yǔ)文基本功的訓(xùn)練,殊不知,語(yǔ)文教學(xué)就是要通過語(yǔ)言文字的理解來(lái)理解課文。
總之,本次賽課活動(dòng),收獲是主要的,不管是我們參賽教師,還是評(píng)委和聽課教師,都通過極低的成本獲得了一次較好的培訓(xùn),希望老師們憑借此次賽課活動(dòng)這股強(qiáng)勁東風(fēng),懷著對(duì)提高我校教育質(zhì)量的執(zhí)著、對(duì)事業(yè)的追求和無(wú)私的奉獻(xiàn),敬業(yè)愛崗,苦練基本功。同時(shí),也希望我們的中老年教師、教研組長(zhǎng)、學(xué)科教研員充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用,起好模范帶頭作用,老中青相結(jié)合,扎實(shí)搞好傳幫帶活動(dòng)。最后,真摯感謝老師們的熱情參與,真心感謝評(píng)委組的辛勤工作,真誠(chéng)感謝各部門的配合、支持。
青峪小學(xué)教務(wù)處
二Oxx年四月十二日
教師年度總結(jié) 篇5
一年來(lái),本人熱愛黨,熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在工作中,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運(yùn)用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開拓學(xué)生思維,發(fā)揮學(xué)生的想象力,切實(shí)地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。
在教學(xué)工作中,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),自己還注意"兩手抓":一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果。例如,學(xué)期初,我制定了幫教計(jì)劃,開展"伸出你的雙手,幫助你的`朋友"的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查,發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),及時(shí)表?yè)P(yáng),獎(jiǎng)勵(lì)。這樣,就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,掀起學(xué)習(xí)熱潮。在學(xué)生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導(dǎo),耐心教育。
在工作之余,本人還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。通過一年來(lái)的教學(xué),在班級(jí)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,組織紀(jì)律性變好了,作業(yè)能依時(shí)完成,勞動(dòng)積極肯干,誠(chéng)實(shí)有禮,互助互學(xué),使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
教師年度總結(jié) 篇6
時(shí)間猶如白駒過隙,20xx年轉(zhuǎn)眼就到了年底,這是一個(gè)辭舊迎新的時(shí)刻,更是一個(gè)總結(jié)過去、展望未來(lái)的時(shí)刻。為了更好地做好今后的工作,現(xiàn)將這半年來(lái)的學(xué)習(xí)與工作進(jìn)行總結(jié)。
一、思想政治方面
作為大學(xué)教師,作為共產(chǎn)黨員,我非常注重思想政治水平與道德修養(yǎng)的提高,在各方面嚴(yán)格要求自己。熱愛祖國(guó),熱愛教育事業(yè),積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針,時(shí)時(shí)處處以教師的職責(zé)、黨員的標(biāo)準(zhǔn)鞭策自己。作為一名教師,師德師風(fēng)非常重要,“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!苯處煹难孕袑(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。今年是襄樊學(xué)院的師德師風(fēng)建設(shè)年,我積極上網(wǎng)瀏覽學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)專網(wǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的文件以及優(yōu)秀教師的典型事跡,積極參加學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)(如學(xué)校的教師座談會(huì)以及院里的師生座談會(huì)),并學(xué)習(xí)了溫總理在教師節(jié)前夕到北京市第三十五中學(xué)看望師生后的座談講話《教育大計(jì)教師為本》。通過這些學(xué)習(xí),我深刻的認(rèn)識(shí)到教師肩上的重大責(zé)任。認(rèn)識(shí)到要培養(yǎng)人才,必須以學(xué)生為本,形成高度的責(zé)任心和愛心,同時(shí)要不斷學(xué)習(xí)并鉆研先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法以及學(xué)科前沿,努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
二、工作方面
由于本人報(bào)到的時(shí)間比較晚,因此這半學(xué)年沒排上課,院里領(lǐng)導(dǎo)研究后安排我行政坐班,主要協(xié)助市場(chǎng)營(yíng)銷教研室以及教科辦的一些事務(wù)(其中以前者為主)。雖然沒有走上講臺(tái),接受教學(xué)實(shí)踐的鍛煉,但我多次旁聽觀摩同行的授課,以學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法、教學(xué)語(yǔ)言以及肢體語(yǔ)言的表達(dá),并結(jié)合自己以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),找出自身的不足,以期在經(jīng)后的教學(xué)中得到改進(jìn)。同時(shí)通過多種途徑學(xué)習(xí)教案、教學(xué)大綱的編制方法以及精品課的建設(shè),如在市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的教學(xué)評(píng)估整理三綱、聆聽評(píng)估中專家座談會(huì)上專家對(duì)教案的見解、參與劉學(xué)林老師學(xué)校精品課程建設(shè)以及上其他精品課的建設(shè)等,通過這些接觸,我深刻的認(rèn)識(shí)到了上好一門課程需要全方面的布局和準(zhǔn)備,對(duì)我今后教學(xué)過程的開展與提高大有裨益。
在協(xié)助市場(chǎng)營(yíng)銷教研室以及教科辦的工作中,我每天按時(shí)上下班(除了特殊情況,如博士答辯),并認(rèn)真負(fù)責(zé)的按時(shí)完成教研室與教科辦交給的任務(wù)。具體來(lái)講,主要完成如下幾個(gè)方面的工作,①參加市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)評(píng)估的資料準(zhǔn)備工作(如參與自評(píng)報(bào)告的整理、技能培訓(xùn)、三綱的整理匯編),評(píng)估期間的會(huì)議記錄整理(專家座談會(huì)、評(píng)估反饋會(huì)的記錄整理)以及評(píng)估工作教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)的撰寫。②對(duì)物流專業(yè)的培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂。通過對(duì)其他院校物流專業(yè)課程設(shè)置的研究以及對(duì)物流教材、有關(guān)課程教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)大綱的查找,對(duì)物流專業(yè)的課程設(shè)置、學(xué)時(shí)學(xué)分、實(shí)驗(yàn)課、學(xué)期安排等進(jìn)行了仔細(xì)的修訂。③建立學(xué)術(shù)論文、優(yōu)秀畢業(yè)論文以及開題報(bào)告、任務(wù)書的范文庫(kù)。此外,還協(xié)助市場(chǎng)營(yíng)銷教研室以及教科辦處理了一些其他事務(wù),如幫教科辦整理新生的課程速查表等等。這些事雖然小而瑣碎,但我本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)做,學(xué)到了一些待人處事的方式方法。
在建立學(xué)術(shù)論文范文庫(kù)時(shí),我從各種文獻(xiàn)庫(kù)中甄選質(zhì)量較好的管理類論文百余篇,并進(jìn)行了分類,在這個(gè)過程中,我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了管理類的論文寫作與研究方法,為《科學(xué)研究方法與論文寫作》這門課積累了許多素材,并在閱讀管理研究方法相關(guān)書籍的基礎(chǔ)上,形成了這門課的教學(xué)思路。
三、存在的不足與展望目標(biāo):
在這半年的工作當(dāng)中,我存在的最大不足之處在于沒有寫出一定水準(zhǔn)的科研論文并進(jìn)行發(fā)表,我反思了一下,這種結(jié)果有兩個(gè)原因:一是由于我在經(jīng)過一年的博士論文寫作后有點(diǎn)貪圖安逸、有所懈怠;二是在學(xué)習(xí)管理研究的方法,尤其是定量分析與實(shí)證方法,并積累材料和研究課題,為以后寫作具有一定水準(zhǔn)的管理類論文打下基礎(chǔ)。
在新的一年里我一定要抓緊時(shí)間,積極著手科研工作,爭(zhēng)取明年在核心期刊以及國(guó)際會(huì)議(三大索引工具收錄)上發(fā)表學(xué)術(shù)論文,積極申報(bào)科研項(xiàng)目,不負(fù)學(xué)校和院里對(duì)我的期望。此外,在工作中要更加嚴(yán)格地要求自己,謙虛謹(jǐn)慎, 戒驕戒躁,虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更加全身心地投入到教學(xué)科研工作中。
教師年度總結(jié) 篇7
我在xx中學(xué)xx的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來(lái)了盼望已久的寒假,細(xì)細(xì)回想著一年,我心里真是感慨萬(wàn)千。
光陰似箭,回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,對(duì)我來(lái)說真是飛躍的半年。在這半年里,無(wú)論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。下面,我就這幾簡(jiǎn)單的總結(jié)一下。
(一) 學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè),能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
(二)學(xué)習(xí)方法及態(tài)度
中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí),老師講的不再滿足我們的需要。我能認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,有較強(qiáng)的求知欲,學(xué)會(huì)了自我反省,檢查,提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,獲益匪淺。
(三) 紀(jì)律
在紀(jì)律方面,我可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。 紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律,何談學(xué)習(xí),下學(xué)期,我會(huì)再接再厲,爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題,在下個(gè)學(xué)期中要努力改正,不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,在各個(gè)方面都更上一層樓,揚(yáng)長(zhǎng)避短,深刻地認(rèn)識(shí),檢討自己,力爭(zhēng)做到讓老師,家長(zhǎng)和自己都感到十分滿意。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,成績(jī)都不如意。俗話說得好,一份耕耘一份收獲,只能說我付出的不夠。在新的學(xué)期里,我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí),不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望!
以上就是我對(duì)初一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去,確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助,在此我要誠(chéng)摯的道一聲:謝謝大家!
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