識字的教學設(shè)計與實錄
教學目標：
1、會認11個生字，會寫8個字。
2、能正確流利有感情地朗讀課文，從中感受祖國的偉大。
3、培養(yǎng)學生累字能力，激發(fā)愛國情感。
教學重難點：
1、會認11個生字，會寫8個字。能正確流利有感情地朗讀課文，感受祖國的偉大。
2、培養(yǎng)學生積累字詞的能力。
教學準備：
生字卡片、掛圖
教學課時：
兩課時
第一課時
教學目標：
能正確、流利、有感情地朗讀課文，從中感受祖國的`偉大。激發(fā)學生對三字經(jīng)語言形式的興趣。
教學過程：
一、啟發(fā)談話。
同學們，祖國是我們的母親，我們是祖國的女兒。我們每個人都應該熱愛自己的祖國。
二、讀中識字，要求讀準生字的讀音。
1、學生自瀆課文。
2、分組練習讀詞語。
3、指名讀課文，開火車讀詞語。
4、出示卡片讓學生自主認讀。
5、開火車讀生字。
三、讀中感悟，整體感知詞語的意思。
1、自瀆課文：找出不理解的詞語。
2、分組討論、質(zhì)疑。
（1）、神州、華夏、中華的意思。
�。�2）、了解“黃河、長江、長城、珠峰”在哪兒？是怎樣的？
（3）、臺灣在哪兒？為什么臺灣和大陸是一家？（師講解）
（4）、“各民族”指56個民族。
四、教師范讀學生體會感情。
五、學生自由讀、小組讀、全班讀，要求讀出語氣。
六、布置作業(yè)
第二課時
教學目標：
學會本課生字。指導書寫。
教學過程：
一、復習導入。
1、出示生字卡片：指名讀11個生字。
2、“我會讀”出示生字卡片：開火車讀詞語。
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