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語(yǔ)文園地的教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

時(shí)間:2021-02-27 15:06:50 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

關(guān)于語(yǔ)文園地的教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

  [教學(xué)目標(biāo)]

關(guān)于語(yǔ)文園地的教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

  1.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用“加一加”“減一減”的方法識(shí)字,體會(huì)“張”字在不同語(yǔ)境中的不同含義,復(fù)習(xí)鞏固本單元字詞,積累詞語(yǔ)、佳句。

  2.指導(dǎo)學(xué)生感受發(fā)現(xiàn)的快樂(lè),養(yǎng)成積累好詞、佳句的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的`口語(yǔ)表達(dá)能力及聽說(shuō)能力。

  3.指導(dǎo)學(xué)生有感情地讀、背《鞋》這首詩(shī),能根據(jù)所給內(nèi)容進(jìn)行口語(yǔ)交際,并使學(xué)生感受到父母的關(guān)愛。

  [重點(diǎn)難點(diǎn)]

  1.教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)識(shí)字方法;積累詞語(yǔ);朗讀、背誦詩(shī)歌。

  2.教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的聽說(shuō)能力。

  [課時(shí)安排] 1課時(shí)

  [教學(xué)過(guò)程]

  一、激趣導(dǎo)入新知

  教師:在漢字王國(guó)中,有許多漢字兄弟,它們長(zhǎng)得很像。你們看它們來(lái)了。請(qǐng)你仔細(xì)觀察,看看能發(fā)現(xiàn)什么?

  1.讓學(xué)生觀察一組象形字。

  2.學(xué)生談?dòng)^察后的發(fā)現(xiàn)。

  3.對(duì)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)給予肯定,并與現(xiàn)在的漢字對(duì)照,指出學(xué)習(xí)識(shí)字時(shí)更需要積極地去探索和發(fā)現(xiàn)。

  4.導(dǎo)入新課,板書課題。

  二、發(fā)現(xiàn)、探究識(shí)字方法

  1.字卡出示“漂、飄、完、園”4 個(gè)字,學(xué)生認(rèn)讀后把字卡貼在黑板上。

  2.觀察、比較這兩組生字,學(xué)生談發(fā)現(xiàn)。

  3.小組內(nèi)交流、匯報(bào)。(尊重學(xué)生獨(dú)特的見解,鼓勵(lì)學(xué)生敢于發(fā)表自己的意見)

  4.學(xué)生匯報(bào)后,板書“票、元”兩個(gè)字。學(xué)生認(rèn)讀、組詞、理解詞義。

  5.出示“直”“扁”兩個(gè)生字,學(xué)生認(rèn)讀后把字卡貼在黑板上。

  6.指導(dǎo)加偏旁組成新字并組詞。教師板書。

  7.觀察、比較這兩組生字,學(xué)生談發(fā)現(xiàn)。

  8.閱讀“學(xué)習(xí)伙伴”的話,觀察四組生字,總結(jié)識(shí)字方法。(“加一加”“減一減”)

  9.分別說(shuō)出認(rèn)識(shí)各組字分別用的哪種識(shí)字方法?

  10.課件出示 6 個(gè)生字,學(xué)生認(rèn)讀鞏固。

  三、聯(lián)系生活,體會(huì)“張”字的不同含義

  1.出示“張”字,學(xué)生認(rèn)讀。

  2.找出班內(nèi)姓“張”的同學(xué),說(shuō)明:“張”可以表示人的姓氏。如:張爺爺。(板書)

  3.出示其他帶“張”字詞語(yǔ),學(xué)生自學(xué),理解字義。

  4.學(xué)生匯報(bào)交流,教師引導(dǎo)學(xué)生理解詞義。

 、佟皬堎N”“東張西望”“張開嘴巴”,學(xué)生用動(dòng)作演示詞義。

  ②“一張畫”利用實(shí)物理解詞義。

  ③“開張”配畫,并在句子中理解詞義。如:某某飯店今天開張了。

 。ù私虒W(xué)設(shè)計(jì)旨在運(yùn)用多種方法,聯(lián)系學(xué)生已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),最大限度地促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知水平的發(fā)展。)

  5.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)“張”字不同意思進(jìn)行擴(kuò)詞練習(xí)。

  四、鞏固方法,課外延伸

  1.課后,用“加一加”“減一減”的識(shí)字方法,自主識(shí)字。

  2.體會(huì)生活中“張”字在不同語(yǔ)境中的不同含義。

  五、課后作業(yè)

  1.讀詞語(yǔ),鞏固認(rèn)字。

  2.在生活中找句子,體會(huì)“張”字的不同含義。

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