亚洲v欧美v国产v在线成_制服丝袜中文字幕丝袜专区_一区二区三区韩国电影_激情欧美一区二区中文字幕

我要投稿 投訴建議

《這片土地是神圣的》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

時(shí)間:2021-02-26 08:07:03 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《這片土地是神圣的》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

  寫作背景:

《這片土地是神圣的》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

  19世紀(jì)50年代,“華盛頓特區(qū)”的白人領(lǐng)袖想購買美國西北部的印第安人領(lǐng)地。本文是根據(jù)當(dāng)時(shí)印第安人酋長西雅圖的回信編譯的。西雅圖對(duì)白人很友好,為了紀(jì)念他,美國西北最大的海岸城市命名為西雅圖。白人居民還在他的墓地上建立了紀(jì)念碑。

  設(shè)計(jì)理念:

  語文課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào):在閱讀教學(xué)中,要讓學(xué)生充分地讀,讓學(xué)生在讀中感悟理解,在讀中訓(xùn)練語感,在讀中提高語言表達(dá)能力,在讀中受到感情的熏陶。本文語言優(yōu)美、內(nèi)涵豐富、情感充沛,只有在誦讀中才能感悟文章優(yōu)美的語言,感受人與自然息息相關(guān)的情感。設(shè)計(jì)時(shí)指導(dǎo)關(guān)鍵語句的朗讀幫助學(xué)生理解“神圣”,既尊重了學(xué)生的個(gè)性化閱讀,又引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)了語言文字的美與震撼力。本文的背景與學(xué)生生活有一定距離,課外資料的收集與運(yùn)用對(duì)文章本身是有利的充實(shí),促進(jìn)了學(xué)生對(duì)文章的領(lǐng)悟,更激發(fā)了保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)自然的情感。

  教學(xué)目標(biāo)

  知識(shí)與能力:

  1、學(xué)寫8個(gè)生字,正確讀寫“圣潔、駿馬、雄鷹、潺潺、回蕩、滋潤、善待、松脂、寶貴、滋養(yǎng)、嬰兒、眷戀、閃閃發(fā)光”等詞語。

  2、有感情地朗讀課文,背誦感受最深的部分

  過程與方法:

  3、揣摩優(yōu)美的語句,體會(huì)課文表達(dá)上的特點(diǎn),感悟語言蘊(yùn)涵的意義。

  4、運(yùn)用 “聯(lián)系實(shí)際,深入思考”的讀書,引導(dǎo)學(xué)生把握本文主要內(nèi)容。

  情感態(tài)度價(jià)值觀:

  5、體會(huì)人類與大自然休戚相關(guān)、不可分離的關(guān)系,懂得應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)家園。

  6、引導(dǎo)學(xué)生獲得對(duì)自己生存的土地、家園的深刻認(rèn)識(shí),激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)大地的情感,懂得必須用全部的力量和情感來保護(hù)自己的家園;

  教學(xué)重點(diǎn):

  引導(dǎo)學(xué)生通過誦讀,感悟文章優(yōu)美的語言,感受人與自然息息相關(guān)的情感。

  教學(xué)難點(diǎn):

  1、理解含義深刻的語言;

  2、通過學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生獲得對(duì)自己生存的土地、家園的深刻認(rèn)識(shí),激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

  課前準(zhǔn)備:

  1、課件(文字、圖片、音樂)

  2、收集課外資料(美國印第安人和首領(lǐng)西雅圖的知識(shí)、發(fā)表演講的時(shí)代背景、了解家鄉(xiāng)土地資源)

  教學(xué)課時(shí):兩課時(shí)

  教學(xué)過程:

  第 二 課 時(shí)

  一、回憶課文,導(dǎo)入新課

  上節(jié)課我們預(yù)讀了課文,誰來說說課文主要介紹了什么內(nèi)容。

  如今,在這片土地上仍然回落著西雅圖酋長的著名演說,它何以被譽(yù)為有史以來在環(huán)境保護(hù)方面最動(dòng)人心弦的演說,我想,我們還要通過文章那飽含深情的語言去體會(huì),去尋找答案。

  二、研讀語句,理解“神圣”

  1、同學(xué)自由讀課文第一部分。邊讀邊想:這片神圣的土地上呈現(xiàn)怎樣的畫面?文中哪些語句讓你感受到了土地的神圣?

  2、生談自己的理解和感受。

  3、重點(diǎn)理解“圣潔”

  是呀,一切都是那樣新鮮,那樣純潔美麗,沒有污染,沒有遭到破壞,猶如一位神圣不可侵犯的老人,守衛(wèi)著我們的家園。

  4、師配樂范讀。

  請(qǐng)同學(xué)們聽老師讀,你仿佛看到了什么?腦海中又浮現(xiàn)怎樣的畫面?

  生交流。

  面對(duì)這美麗的景色,你又想說些什么?

  5、重點(diǎn)理解“我們和大地上的山巒河流、動(dòng)物植物共屬同一個(gè)家園!

  共同屬于哪一個(gè)家園?為什么會(huì)這樣說呢?

  6、齊讀。(課件配樂讀)

  金色的沙灘,朦朧的薄霧,淙淙的流水,天上翱翔的雄鷹,地上飛馳的駿馬,這片土地上的一草一木,一山一石,都是我們的兄弟姐妹,是大地母親養(yǎng)育了我們,讓我們?cè)賮碛懈星榈氐乩首x這段文字,感受每一片土地的神圣。

  三、探究段落,感悟“神圣”

  這片土地是我們深愛的土地,是祖祖輩輩賴以生存的土地,是滿載著我們希望的家園,如今這片土地要轉(zhuǎn)讓出去了,不再屬于我們印地安人了,同學(xué)們,你的心情怎樣呢?你準(zhǔn)備用怎樣的語氣告誡白人呢?

  讓我們一起把自己對(duì)土地的這份眷戀化作諄諄告誡,傾吐我們的心聲吧!(自由讀)

  1、文章從哪幾方面告誡白人,他們?cè)鯓幼霾拍鼙4孢@份神圣,留住這片圣潔呢?

  2、生回答,總結(jié)板書。(善待河水、照管空氣、照顧動(dòng)物)

  3、為什么要善待河水、照管空氣、照顧動(dòng)物呢?

  指名讀課文。其余同學(xué)把讓你感動(dòng)的句子劃出來,并把自己的感受寫在旁邊。

  4、交流:

  善待河水

  ①生談初步感受。

 、谠谟〉匕踩搜劾锼窃鯓拥模

  重點(diǎn)引導(dǎo)理解以下句子:

  “河水是我們的兄弟,也是你們的兄弟。你們應(yīng)該像善待自己的兄弟那樣,善待我們的河水!

  交流感受。體會(huì)河水對(duì)我們的重要。

 、蹫槭裁醋髡哒f要像善待兄弟一樣地善待河水?讀第4自然段,找到相關(guān)的句子談?wù)勛约旱睦斫夂腕w會(huì)。

  ④在日常生活中,水對(duì)你陌生嗎?水在你眼里是怎樣的?對(duì)我們?nèi)祟愑泻呜暙I(xiàn)?

 、菁偃鐩]有了水,沒有了河,我們的生活將是怎樣的?結(jié)合生活實(shí)際談感受。

 、抻懈星榈乩首x4、5段。

 。亲孀孑呡呅燎诘暮亲o(hù),水源才不至于被破壞,是祖輩不懈的努力,水流才不會(huì)污染,是我們的祖先捍衛(wèi)了這片土地的神圣,它是不可侵犯的!讓我們和印地安人一起來囑咐這些白人,告誡他們。

  照管空氣

  你們要照管好它,使你們也能夠品嘗風(fēng)經(jīng)過草地后的甜美味道。

  ①交流說說自己的感受。(空氣對(duì)生命很重要)

 、谡f說那是一種怎樣的味道?文章里哪些句子可以體味到這種獨(dú)特的味道?(讀第5自然段)

  ③為什么說要照管好它?重點(diǎn)理解“空氣與它滋養(yǎng)的生命是一體的,清風(fēng)給了我們的祖先第一口呼吸,也送走了祖先的最后一聲嘆息!保ㄒ?yàn)闆]有了空氣,或者空氣受到污染,將直接影響到人類的呼吸、生物的生長,影響到生命的存在)

  ④結(jié)合實(shí)際談?wù),空氣?duì)人類生活的影響?沒有了空氣和空氣受到污染我們的生活將是怎樣的?

 、萦懈星榈乩首x第6、7自然段。

  照顧動(dòng)物

  你們一定要照顧好這片土地上的動(dòng)物。

 、俾(lián)系上下文談?wù)勛约旱睦斫。(因(yàn)轺缏、駿馬、雄鷹是我們的兄弟)

 、趧(dòng)物與人類有什么關(guān)系?重點(diǎn)理解“降臨到動(dòng)物身上的`命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上!保ㄒ?yàn)槲覀兒痛蟮厣系纳綆n河流、動(dòng)物植物同屬于一個(gè)家園)

 、塾懈星榈乩首x第8自然段。

  5、引讀總結(jié),

  課件:

  ----------------------。如果我們放棄這片土地,轉(zhuǎn)讓給你們,你們一定要記住:這片土地是神圣的,所以你們要善待-----------------。

  師:河水養(yǎng)育了我們的子子孫孫,如果我們放棄這片土地,轉(zhuǎn)讓給你們,你們一定要記住:

  生:這片土地是神圣的

  師:所以你們要-----

  生:善待河水

  師:空氣對(duì)我們來說是寶貴的,一切生命都需要它——

  沒有了動(dòng)物,人類也會(huì)滅亡——

  山脈為我們提供了豐富的礦產(chǎn)資源——

  沒有植物,人類也會(huì)滅亡——

  ……

  齊:這片土地上的一切都是神圣的,我們要善待這土地上的一切!

  四、凝聚情感,深化“神圣”

  你們要像我們一樣熱愛它,照管它。為了子孫后代,你們要獻(xiàn)出全部的力量和情感來保護(hù)大地。

  1、交流自己的理解和感受。(我們非常熱愛自己的土地)

  2、說說我們是怎樣熱愛、照管這片神圣的土地的?

  3、我們?yōu)槭裁匆@樣熱愛、照管這片土地?

  因?yàn)槲覀兩钌畹刂扩ぉご蟮夭粚儆谌祟,而人類是屬于大地的?/p>

  重點(diǎn)理解“大地不屬于人類,而人類是屬于大地的!

  (因?yàn)檎l也沒有擁有大地的權(quán)利,也不可能擁有對(duì)大地的控制權(quán);誰也不能憑借自己的喜好、善惡來對(duì)待神圣的大地,來破壞、損傷大地的完整和莊嚴(yán)。大地?fù)碛兄鞣N有利于生命成長的物質(zhì),人類的生命才能得以繁衍、成長、延續(xù))

  4、感情朗讀9--11自然段。

  我們不僅要告訴白人,還要告訴他們的子孫,告訴全世界人民:地球是人類的家園,人類生活在大地上,淋浴陽光雨露,感受著風(fēng)霜雪雨,在大地母親的懷抱中成長,如果家園遭到毀滅,人類又怎能獨(dú)自生存,在演說稿的最后,西雅圖酋長再一次表達(dá)了人們對(duì)這片土地的珍惜與熱愛之情,讓我們和他一起,來表達(dá)自己對(duì)土地的一片深情吧!

  五、拓展延伸,提升認(rèn)識(shí)

  讀了這篇課文,我們很自然地想到了家鄉(xiāng)的土地、身邊的資源。它們是得到了保護(hù)還是遭到了破壞?就這個(gè)問題,寫一寫自己的感受和發(fā)現(xiàn)。

  板書設(shè)計(jì):

  15.這片土地是神圣的

  河水

  善待 空氣 珍惜資源 保護(hù)環(huán)境

  動(dòng)物

  ……

【《這片土地是神圣的》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思】相關(guān)文章:

《這片土地是神圣的》教學(xué)設(shè)計(jì)12篇03-05

觀察物體教學(xué)設(shè)計(jì)與反思03-30

音樂課教學(xué)設(shè)計(jì)與反思04-01

《土地的誓言》教學(xué)設(shè)計(jì)(12篇)03-05

《土地的誓言》教學(xué)設(shè)計(jì)12篇03-04

頭飾設(shè)計(jì)教學(xué)反思04-06

《我們的知識(shí)是有限的》教學(xué)設(shè)計(jì)03-02

《復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思2篇03-06

《月是故鄉(xiāng)明》教學(xué)設(shè)計(jì)03-01

太陽是大家的教學(xué)設(shè)計(jì)(15篇)11-10