《親親小嘴巴》公開課教學(xué)設(shè)計
重點(diǎn)領(lǐng)域：社會、語言、健康
年齡班：小班
活動
吹泡泡、玩泡泡的活動幼兒很感興趣，我就聯(lián)想到，吹泡泡要用到我們五官中的嘴巴，何不就在幼兒感興趣的活動中結(jié)合主題“我的五官”生成一次簡單認(rèn)識自己小嘴巴的活動呢，讓幼兒對自己嘴巴的組成部分和功能有個簡單的了解，由此就產(chǎn)生了本次“親親小嘴巴”的綜合活動。
活動目標(biāo)：
1、 密切與父母之間的親子感情。
2、 嘗試用嘴巴表現(xiàn)自己的情緒變化。
3、 知道嘴巴的功能，簡單了解嘴巴的組成部分。
活動準(zhǔn)備：
音樂“媽媽我要親親你”“吹泡泡”“我愛我家”
泡泡水5瓶；餅干、小饅頭若干；多媒體課件；禮物袋(里面裝有餅干、小饅頭、玻璃珠、花瓣等)
活動過程：
一、導(dǎo)入活動
今天，除了爸爸、媽媽們到咱們班做客之外，還來了一位小客人，我們一起來看看他是誰？
二、通過觀察課件，知道嘴巴的組成部分
幼兒觀察課件：小朋友瞧！小精靈正張大嘴巴向小朋友問好呢，她說“小朋友真可愛，我要親親你！”那你們應(yīng)該怎樣對小精靈說呢？（引導(dǎo)幼兒用同樣的模式回問好）
小精靈剛才用哪里親的小朋友？（嘴巴）怎么親的呀？（請幼兒做動作）哦，那我們一起來看看小精靈的嘴巴張什么樣？
觀察課件上小精靈的嘴巴，嘴巴外面是``紅紅的嘴唇，有上嘴唇，下嘴唇，嘴巴里面是白白的牙齒還有紅紅的舌頭。
其實(shí)我們小朋友的嘴巴和小精靈的一樣，那我們現(xiàn)在來玩一個游戲好嗎？嘴唇嘴唇在哪里（幼兒回答并指出）牙齒牙齒在哪里，舌頭舌頭在哪里。
三、嘗試用嘴巴表現(xiàn)自己的.情緒變化
瞧，小精靈也高興得合不攏嘴啦！我們一起學(xué)小精靈笑笑吧！
那我們笑的時候嘴巴是什么樣子的呢？（用語言和動作都可以）
結(jié)合課件演示，讓幼兒了解嘴的不同動態(tài)。微笑的時候嘴巴是什么樣子的呢？那哭的時候呢？你們見過爸爸媽媽生氣嗎？那他們是怎么生氣的�。ㄗ層變罕硌荩┈F(xiàn)場請二位父母上臺，看看他們是怎么生氣的？爸爸媽媽為什么要生氣呢？小朋友都張大了，要做能干的寶寶，不能老惹父母生氣，我們每天都要讓爸爸媽媽高高興興的，讓我們和爸爸媽媽一起在來笑笑吧！！
四、知道嘴巴的功能
小精靈知道大家都是能干的好孩子了，她呀有個問題要問大家：嘴巴都能做什么事情呢？（幼兒回答）
小朋友說道，嘴巴可以吃飯、說話、唱歌、親親別人等那現(xiàn)在我就要請小朋友用你能干的小嘴巴和爸爸媽媽說說悄悄話。引導(dǎo)幼兒說“爸爸媽媽辛苦了，我要親親你！”對老師說“老師辛苦了，我要親親你！”
小朋友的小嘴巴可真能干��！可以做好多的事情，我們一起鼓勵一下我們的小嘴巴！
小精靈也為我們能干的小嘴巴準(zhǔn)備了一件禮物，我們一起說魔語變出來，瞧！里面有餅干、小饅頭、玻璃珠、花瓣等，這些東西那些能吃那些不能吃呢！為什么？（教給幼兒一些簡單的衛(wèi)生常識，避免病從口入）那我們就請爸爸媽媽和我們一起分享這些能吃的事物吧！
五、吹泡泡
我們再用小嘴巴唱首歌給爸爸媽媽聽好嗎？親子互動“媽媽我要親親你”。小朋友瞧！爸爸媽媽們也給大家?guī)砹硕Y物，是泡泡水，我們和爸爸媽媽一起到外面用嘴巴吹泡泡了�。�！
延伸活動：1.怎么保護(hù)我們的小嘴巴
2.認(rèn)識動物的小嘴巴
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