人教版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)Unit4ALet’sread優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教材分析

　　1.本節(jié)課選自Unit 4 I have a pen pal,是整個(gè)單元的第3課時(shí)，內(nèi)容：Part A Let’s read.

　　2.本節(jié)課主題是making pen pals,課前學(xué)習(xí)的一些有關(guān)短語(yǔ)能很好很自然地導(dǎo)入課堂，引出本節(jié)課內(nèi)容。

　　3.本節(jié)課主要是教會(huì)學(xué)生在閱讀的過(guò)程中快速獲取關(guān)鍵信息，運(yùn)用所獲取的信息作出有效的選擇。引導(dǎo)學(xué)生整體閱讀課文對(duì)話(huà)，理解課文細(xì)節(jié)信息。

　　學(xué)情分析

　　1. 本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期的學(xué)生，通過(guò)三年多的'英語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，接觸并掌握了大量的句型，動(dòng)詞詞匯和短語(yǔ)。

　　2. 六年級(jí)的學(xué)生掌握了初步的學(xué)習(xí)方法，有比較扎實(shí)的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)。

　　3. 前兩個(gè)課時(shí)已經(jīng)學(xué)習(xí)了：collecting stamps ,riding a bike , diving, playing the violin, making kites.

　　4. 他們還學(xué)過(guò)：watch TV, play football, read newspaper, go shopping,Play computer games.

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.能夠認(rèn)讀本課的兩封電子郵件。

　　2.了解用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)電子郵件的知識(shí)。

　　3.激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣。

　　4.思想道德方面，教育學(xué)生互相幫助，樂(lè)于交友的性格。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　1.重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生整體閱讀課文，理解細(xì)節(jié)信息。學(xué)會(huì)閱讀策略，在閱讀是快速得到關(guān)鍵信息，精讀細(xì)節(jié)信息。

　　2.難點(diǎn)理解和運(yùn)用句子：My twin sister Ann likes drawing pictures and making kites. We look the same, but we don’t like the same things. Tell me something about you. I don’t have a sister or brother.