一年級(jí)數(shù)學(xué)10以內(nèi)的加減法刀的教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.結(jié)合具體情境，初步體會(huì)加法的意義；

　　2.學(xué)生能夠正確熟練的口算和是2~6的加法；

　　3.培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)：學(xué)生能夠從信息窗中準(zhǔn)確的找出數(shù)學(xué)信息，并能夠根據(jù)數(shù)學(xué)信息提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一．課前作業(yè)反饋矯正

　　1、課前作業(yè)：從信息窗中找出數(shù)學(xué)信息，并試著提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。

　　2、（出示信息窗）請(qǐng)同桌來(lái)那個(gè)人為一組說(shuō)一說(shuō)：你們發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？

　　（指導(dǎo)：先座位左邊的的同學(xué)說(shuō)，再座位右邊的同學(xué)說(shuō)，說(shuō)完后馬上做好。）

　　3、集體交流、訂正，師根據(jù)同學(xué)的'發(fā)言板書(shū)數(shù)學(xué)信息。

　　預(yù)設(shè)：

　�。�1）前面有5只小鳥(niǎo)，后面有1只小鳥(niǎo)。

　　（2）前面有1朵白云，后面有2朵白云。

　�。�3）樹(shù)上有3只猴子，巖石上有2只猴子。

　�。�4）上面有1個(gè)小朋友，下面有4個(gè)小朋友。

　�。�5）紅花有2朵，黃花有2朵。

　　4、小結(jié)：觀察信息窗時(shí)，我們就應(yīng)該按照從上到下，從左到右的順序仔細(xì)觀察，認(rèn)真數(shù)數(shù)，并且要將數(shù)學(xué)信息說(shuō)完整了。

　　二．點(diǎn)撥，知識(shí)建構(gòu)

　　1.體會(huì)加法的意義。

　　師：求“一共有多少？”是什么意思呢？“一共”就是要“合在一起”。“合在一起”用什么方法呢？

　　生：合在一起就要用加法。

　　師：雙手做合起來(lái)的動(dòng)作，就愛(ài)神學(xué)生的理解。

　　2.認(rèn)識(shí)加號(hào)“+”，強(qiáng)調(diào)加號(hào)的寫(xiě)法——用直尺寫(xiě)。

　　3．列式解決問(wèn)題

　�。�1）一共有幾只猴子？2+3=5（只）

　　強(qiáng)調(diào)：得數(shù)后面要寫(xiě)“只”

　�。�2）一共有幾只小鳥(niǎo)？5+1=6（只）

　�。�3）一共有幾多白云？1+2=3（朵）

　�。�4） 一共有幾個(gè)小朋友？1+5=6(個(gè))

　　（5）一共有幾朵花？2+2=4（朵）

　　4、練習(xí)

　　1+1= 1+2= 2+1= 3+1= 2+2= 1+3= 4+1=

　　3+2= 2+3= 1+4= 5+1= 2+4= 3+3= 4+2=