初中法制教育教學(xué)設(shè)計(jì)
教材是死的,不能隨意更改。但教法是活的,課怎么上全憑教師的智慧和才干。盡管備課時(shí)要去學(xué)習(xí)大量的參考材料,充分利用 教學(xué)資源,聽(tīng)取名家的指點(diǎn),吸取同行經(jīng)驗(yàn),下面是小編為您整理的關(guān)于初中法制教育教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)資料,歡迎閱讀!
初中法制教育教學(xué)設(shè)計(jì) 例1
一 指導(dǎo)思想
據(jù)有關(guān)報(bào)道,進(jìn)入新世紀(jì)的頭10年代以來(lái),我國(guó)青少年違法犯罪呈現(xiàn)出低齡化趨勢(shì),暴力犯罪突出,團(tuán)體犯罪嚴(yán)重,各種社會(huì)團(tuán)體因素對(duì)當(dāng)前中學(xué)生造成了許多不良影響。如:吸煙、逃學(xué)、尋釁滋事、群伙毆斗,甚至搶劫、盜竊等一系列行為。
二 教育目的:
讓學(xué)生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使學(xué)生在遇到某些情況下(如:被打劫、勒索等)懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益。
三 教學(xué)過(guò)程:
1.引言:同學(xué)們都有十七、八歲了,相信大家都會(huì)判斷是非對(duì)錯(cuò),可是,為什么又有那么多的未成年人因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂而走上犯罪的道路呢?現(xiàn)在,隨著社會(huì)的發(fā)展,未成年人犯罪率有升沒(méi)減,面對(duì)這個(gè)沉重的問(wèn)題,我們是不是應(yīng)該去深思呢??
2.闡述未成年人犯罪的特點(diǎn)
(1) 犯罪呈低齡化趨勢(shì)
(2) 社會(huì)閑散青少年犯罪突出
(3) 在校學(xué)生作案逐年遞增
(4) 犯罪的類型復(fù)雜
3.學(xué)生討論:未成年人犯罪的原因
4.總結(jié)未成年人犯罪的原因
(1) 社會(huì)的因素
(2) 家庭的因素
(3) 學(xué)生的`心理因素
5 知識(shí)競(jìng)賽
<1>案例分析
學(xué)生自己出一些案例,然后讓其他組搶答
6 相互交流
學(xué)生與主持人對(duì)某一案例,一起討論,各抒己見(jiàn)
7 布置作業(yè)
本周大家就本節(jié)班會(huì)課寫一篇周記,談?wù)勛约簯?yīng)如何做一個(gè)知法守法的青少年
初中法制教育教學(xué)設(shè)計(jì) 例2
一、教學(xué)目的:加強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣,有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
二、情感態(tài)度與價(jià)值觀:強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,懂法,依法辦事的好習(xí)慣,有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
三、知識(shí)技能目標(biāo):讓學(xué)生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使學(xué)生在遇到某些情況下(如:被打劫、勒索等)懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益。
四、教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
五、教學(xué)過(guò)程:
保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng),已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而,社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng),教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人,未成年人只有自己長(zhǎng)本事,才能有效防范來(lái)自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。所以,在加強(qiáng)來(lái)自家庭,學(xué)校,社會(huì)保護(hù)的同時(shí),未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法自律,正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
(一)正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育
隨著年齡的增長(zhǎng),未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識(shí)是很可貴的,有些未成年學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”。對(duì)父母的話聽(tīng)不進(jìn)去,甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞,耍態(tài)度,發(fā)脾氣;對(duì)教師的批評(píng)教育很反感,認(rèn)為是和自己過(guò)意不去。如果連教師,家長(zhǎng)的正確教育也不接受,那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。
(二)學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益未成年人應(yīng)該懂得,當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害,而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。
(三)中學(xué)生預(yù)防侵害的基本原則與基本方法
原則:
1、依靠法律
2、依靠組織,預(yù)防違法犯罪對(duì)自己的侵害
3、依靠群眾,預(yù)防違法犯罪行為對(duì)自己的侵害
4、依靠智慧,預(yù)防違法犯罪行為對(duì)自己的侵害勇于斗爭(zhēng).