《看菊花》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容:《看菊花》
教學(xué)目標(biāo):
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,會(huì)背誦第二自然段。
2、復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音,學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字,兩條綠線(xiàn)內(nèi)的9個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。認(rèn)識(shí)一種筆畫(huà),理解由生字組成的詞語(yǔ)。
教學(xué)重難點(diǎn):
理解課文內(nèi)容,了解人們喜愛(ài)菊花,不僅是因?yàn)樗每,更是因(yàn)樗胁慌潞涞钠焚|(zhì)。
教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片重點(diǎn)片段句子
課時(shí)安排:兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入新課
1、看菊花圖,你們知道這是什么花嗎?它好看嗎?
2、[出示課題]看菊花
▲指名讀題注意讀準(zhǔn):菊
▲你們喜歡菊花嗎?為什么?
▲過(guò)渡:我們來(lái)看看課文里的小朋友為什么喜歡菊花。
二、初讀課文
1、自己拿起書(shū)來(lái),把課文認(rèn)真的讀一讀,遇到讀不準(zhǔn)的字音多讀兩遍
直到讀懂讀通為止。
我的十分鐘
2、[出示生字詞]帶拼音
看菊花爸爸媽媽紫紅離去開(kāi)放不怕許多一點(diǎn)兒
也很喜愛(ài)說(shuō)話(huà)
▲指名讀師:(不讀第四聲,在不怕中變調(diào)為第二聲)
▲開(kāi)火車(chē)讀
▲去拼音全班齊讀
3、把生字帶入文中自由讀課文
▲分段指名讀
▲指導(dǎo)長(zhǎng)句:爸爸媽媽/帶我去公園/看菊花。
它們/正迎著/深秋的寒風(fēng)/開(kāi)放呢。
▲全班齊讀
三、指導(dǎo)寫(xiě)字
1、[出示]本課生字卡片,認(rèn)讀
2、教學(xué)新偏旁:言字旁新筆畫(huà):橫折提
3、師生討論重點(diǎn)筆畫(huà)及重點(diǎn)筆畫(huà)在田字格中的位置
▲師重點(diǎn)指導(dǎo)也:第一筆略微上斜,最后一筆要鉤出去
看:第一筆是撇,用眼看,所以是目字旁
點(diǎn):下面四點(diǎn)是四畫(huà)
3、教師范寫(xiě)也放很
4、生描紅
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
我的十分鐘
[出示生字詞]帶拼音
看菊花爸爸媽媽紫紅離去開(kāi)放不怕許多一點(diǎn)兒
也很喜愛(ài)說(shuō)話(huà)
▲四人小組相互檢查,糾錯(cuò)
▲全班齊讀
二、學(xué)習(xí)第一自然段
1、[出示第一自然段]指名朗讀
啟發(fā)說(shuō)話(huà):(什么時(shí)候)誰(shuí)(去哪兒)看菊花
齊讀
三、學(xué)習(xí)第二自然段
過(guò)渡:小朋友,公園里的菊花好看嗎?(啟發(fā)看圖說(shuō)出菊花的顏色、長(zhǎng)勢(shì))
[出示]公園里的'菊花好看極了。
好看極了是什么意思?你還可以換一個(gè)什么詞?
你能讀好這一句嗎?
[出示]第二句
菊花的顏色好看嗎?(抓詞:黃的,白的,淡綠的,紫紅的)
菊花開(kāi)的多嗎?(抓詞:一朵朵,一叢叢,一片片)
師述:小朋友,你們看,公園里的菊花一朵一朵搶著開(kāi),越開(kāi)越多,聚
成了一叢又一叢。最后,越開(kāi)越旺,一叢叢菊花又連成了一片又一片,向
四處鋪開(kāi)去,真是好看極了。你們能讀好這一句嗎?
▲有感情的朗讀
▲嘗試背誦
四、學(xué)習(xí)第三自然段
過(guò)渡:看到美麗的菊花在公園里開(kāi)得那么旺盛,爸爸喜愛(ài)嗎?
他又是怎么說(shuō)的?
指名朗讀
1、看花的人怎樣喜歡它?
(回應(yīng)上文:人們邊看邊走,邊走邊看,舍不得離去。)
2、看花的人為什么喜歡它呢?
。ㄋ齻冋钋锏暮L(fēng)開(kāi)放呢。理解:深秋、迎)
。ㄌ炖淞,許多花謝了,可菊花一點(diǎn)兒也不怕冷。理解:謝)
3、齊讀課文,嘗試背誦。
五、學(xué)習(xí)第四自然段
1、指名朗讀
2、比較(菊花好看極了。菊花更好看了。)
3、小組討論:為什么覺(jué)得菊花更好看了呢?自主練習(xí)
小結(jié):看到盛開(kāi)的菊花,覺(jué)得好看極了;聽(tīng)了爸爸的話(huà),又知道菊花一點(diǎn)
兒也不怕冷,所以,“我”覺(jué)得菊花更好看了。
六、作業(yè)
1、寫(xiě)近義詞
喜愛(ài)()好看()
2、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)
一朵朵(一)(一)
邊看邊走邊()邊()邊()邊()
板書(shū)設(shè)計(jì):
8、看菊花
顏色多
更好看
數(shù)量多
不怕冷
勇敢
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