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《和奶奶在一起的時(shí)候》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-01-22 10:20:37 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《和奶奶在一起的時(shí)候》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo)

《和奶奶在一起的時(shí)候》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、展開聯(lián)想,寫出小女孩生前和奶奶在一起的情形,要合情合理,培養(yǎng)聯(lián)想能力;

  2、要把故事寫完整、具體,《和奶奶在一起的時(shí)候》教學(xué)設(shè)計(jì)。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  1、根據(jù)課文內(nèi)容展開合情合理的想像;

  2、把文章寫完整、具體。

  教學(xué)時(shí)間

  2課時(shí)

  教學(xué)過程:

  一、出示題目,直接導(dǎo)入

  解題:這是一次命題習(xí)作,題目從時(shí)間和人物上作了限定

  二、閱讀教材,初步明確習(xí)作要求;

  引導(dǎo)學(xué)生提煉出習(xí)作要求中的幾個(gè)方面,進(jìn)一步明確要求。

  1、要求:想像作文,要根據(jù)課文展開合情合理的想像;

  2、范圍:在貧困的生活條件下,奶奶十分關(guān)愛小女孩,給她溫暖,給她幸福;

  三、指導(dǎo)學(xué)生再次重溫原文

  1、閱讀原文,引發(fā)想像,說說小女孩子和奶奶生活在一起的'情景和她對(duì)奶奶的情意

  2、再次品讀、析讀課文,連系實(shí)際,想想自己的奶奶平時(shí)是如何給自己愛的。

  四、先說后寫

  1、以小組為單位說一說,議一議,評(píng)一評(píng)

  2、教師根據(jù)具體情況參與指導(dǎo),引導(dǎo)合理想像

  3、選總部分優(yōu)秀的在全、班說一說,

  4、集體評(píng)議

  5、指導(dǎo)人稱:第一人稱和第三人稱都可以

  五、動(dòng)筆寫

  改一改,評(píng)一評(píng)

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