一年級音樂課程教學設計
教學內(nèi)容:
1、 欣賞樂曲《鴨子伴嘴》
2、 學唱歌曲《數(shù)鴨子》
3、 表演歌曲《數(shù)鴨子》
4、 節(jié)奏編創(chuàng)活動
教學目標:
1、 通過欣賞樂曲《鴨子伴嘴》,引導學生感受樂曲的強弱所帶來的變化,以及感受音樂作品中鴨子的生動形象。
2、 聽唱法學習歌曲《數(shù)鴨子》,引導學生能以歌聲、動作來表現(xiàn)自己熱愛生活,喜愛小動物的情趣。感受不同音樂要素的表現(xiàn)的`不同動物的形象及場景。
3、 通過創(chuàng)編動作與師生互動的交流,學習以動作來表現(xiàn)體驗自己的情感,引導學生參加音樂實踐活動。
4、 通過節(jié)奏讀拍編創(chuàng)活動,進行簡單的二聲部練習。
教學準備:
錄音機,投影。
教學過程:
一、常規(guī)練習
1. 隨樂曲(自選樂曲)自編動作進室,(要求自創(chuàng),有較規(guī)范動作要求。主要引導學生跟隨音樂節(jié)拍或節(jié)奏)。
2. 復習前課內(nèi)容。(唱游為主)
3. 二聲部節(jié)奏編創(chuàng)活動:先分別學習吹口哨“du”和鴨子叫“g a ”;后全起來。
二、新課學習:
1. 欣賞樂曲《鴨子伴嘴》
1) 初聽,(完整聽全曲)。并提示小鴨與老鴨叫的地方。
2) 談談所聽內(nèi)容;故事描述(集體)并談談每個情景所用的打擊樂器是怎能樣配合的。
3) 復聽:自由活動:隨《鴨子伴嘴》,引導學生自由地進行編創(chuàng)活動,以走路、鴨叫等。
2. 歌曲學習:(出示投影片)(由樂曲《鴨子伴嘴》入歌曲《數(shù)鴨子》)
1) 教師范唱歌曲,邊唱邊指投影歌片。
2) 學生模唱學習歌曲。(教師指譜,要有明顯的高低、長短的動作表示;)
3) 通過分句唱熟練歌曲的演唱。
3. 通過自編游戲表演歌曲《數(shù)鴨子》要求自創(chuàng)運動作,從學生的自創(chuàng)動作中選編成游戲進行表演。
三、課堂小結:鼓勵與表揚,并指出不足之處。
【一年級音樂課程教學設計】相關文章:
校本課程教學設計03-21
小學音樂優(yōu)秀教學設計03-07
音樂課教學設計與反思04-01
《音樂巨人貝多芬》教學設計15篇04-01
小學音樂課堂教學設計08-23
《音樂巨人貝多芬》教學設計(通用11篇)06-09
一年級《畫》教學設計10-13
課程網(wǎng)站設計開題報告08-20
語文一年級上冊教學設計04-22