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三年級語文上冊語文園地三的教學(xué)設(shè)計

時間:2020-11-21 09:27:57 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

三年級語文上冊語文園地三的教學(xué)設(shè)計

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

三年級語文上冊語文園地三的教學(xué)設(shè)計

  1.學(xué)會用音序查字法在字典中查生字。

  2.背誦古詩《贈汪倫》,感受古典詩詞所傳達(dá)的情感。

  3.學(xué)會在需要別人幫忙的時候怎樣使用禮貌用語。

  【學(xué)習(xí)重點】

  1.會讀會背,養(yǎng)成積累古詩詞的習(xí)慣,提高快速查找生字的能力。

  2.會正確使用禮貌用語,做一個講文明、懂禮貌的好孩子。

  【學(xué)前準(zhǔn)備】

  1.26個字母大小寫卡片,課件。

  2.26個字母大小寫卡片,字典。

  【課時安排】

  2課時

  【教學(xué)環(huán)節(jié)】

  第一課時(查字典、日積月累)

  一、查字典

  1.課件出示26個字母大小寫卡通圖片。讓學(xué)生分辨大寫和小寫。

  2.交流匯報:小兔子身上背的卡片是大寫字母,小貓身上背的是小寫字母。

  3.以各種形式讀背26個字母的大小寫。

  4.教師指導(dǎo)如何查字典,以“廚”為例講解。

  5.利用課件展示怎樣查找“廚”,學(xué)生手拿字典,和教師一起操作。(課件展示的是課本P39~40的內(nèi)容)。

  6.學(xué)生按照課本P39~40的步驟,查找“房”字?茨男┩瑢W(xué)查找得又快又準(zhǔn)。采取小組合作的形式。

  7.指名交流步驟。

  8.同法查找生字“漂(piào)”“蹤(zōnɡ)”(不會的同學(xué)請組員幫忙)

  9.繼續(xù)拓展,查找“語”“典”二字,爭取人人過關(guān)。

  10.課件展示P40音序查字法口訣,齊讀,進(jìn)一步加深查字典步驟的印象。

  二、日積月累

  1.課件出示P40兩幅插圖,指名說說圖上分別畫的'什么內(nèi)容。

  2.課件出示古詩《贈汪倫》,讓學(xué)生借助拼音自由讀,小組合作讀,指名讀,齊讀。

  3.教師用課件出示古詩中難讀的生字:贈倫欲踏潭及

  4.認(rèn)讀生字。(指名讀,齊讀)

  5.學(xué)生逐句讀古詩,直到讀通順,讀熟為止。

  6.師指導(dǎo)朗讀古詩,讀出朋友間那種依依不舍的情感。

  7.學(xué)生聽古詩誦讀錄音,邊聽邊記,邊聽邊體會作者對友人的情感。

  8.生再次試讀古詩,直到讀得流利,有感情。(互讀,小組合作讀,全班齊讀)

  9.師逐句講解《贈汪倫》大致意思。

  10.生帶著情感,小組合作試背古詩。

  11.指名背誦,全班齊背。

  12.拓展李白送別詩:《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》,能讀通順即可。

  13.布置作業(yè):

 、僬n后比賽查生字,看誰查得又好又快。

  ②搜集學(xué)過的李白的詩,背給同桌聽。

  第二課時(口語交際:請你幫個忙)

  一、復(fù)習(xí)舊課,引入新知

  1.出示26個字母大小寫卡片,讓學(xué)生齊讀并背誦。

  2.在自己的字母卡片里,迅速找到以下字母。卡片:A G J N R U T

  3.看誰能迅速查到下面的字,并組詞!罢垺薄皫汀薄懊Α

  4.全班交流,并互相評價。

  二、口語交際內(nèi)容:請你幫個忙

  1.課件出示句子:“有時候我們需要別人的幫助。”

  2.指名讀句子,師述:剛才××在讀這個句子時,“×”字讀得不準(zhǔn)確,誰來幫幫他?

  3.及時表揚(yáng)幫助的人,引入交際主題:有時候我們需要別人的幫助。

  三、課件出示P38三幅圖,逐圖看圖說話

  1.插圖(1):圖上畫了誰和誰?

  2.指名看圖說話,其他同學(xué)幫忙,老師適時指正。

  3.教師提問:你覺得這位叔叔告訴小男孩去書店的路線了嗎?為什么?

  4.學(xué)生觀察:從叔叔微笑的表情,小男孩詢問叔叔時使用的禮貌用語“您好、請問”可見小男孩知道了去書店的路線?

  5.師總結(jié):有時候我們需要別人的幫助,所以,找別人幫忙時,一定要懂禮貌,講文明。

  四、課件出示禮貌用語

  1.生活中常見的禮貌用語除了“您好!”“請問”外,還有哪些呢?

  2.指名說,課件展示。

  3.指名讀,“小老師”帶讀,全班齊讀。

  五、同法學(xué)習(xí)第(2)、(3)幅插圖,看看這兩個孩子使用了哪些禮貌用語

  六、拓展這節(jié)課同學(xué)們最大的收獲是什么?

  七、師總結(jié):生活中,我們很多時候需要得到別人的幫忙,如果我們每個人都很文明,都很禮貌,那么,既可以給別人帶去快樂,自己也很快樂!

  生齊讀句子:禮貌是博愛的花朵!

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