只有一個地球的教學設(shè)計模板
這篇文藝性說明文要按照先感知課文主要內(nèi)容再有感情朗讀領(lǐng)悟?qū)懽鞣椒ǎ詈筮\用說明方法進行練筆學習表達自己的情感的過程進行教學。
一、粗讀.感知大意。
1.采用讀課題感知：地球數(shù)量只有一個，一旦破壞，我們別無去處。要珍惜這一星球。
2.抓中心句感知：我們這個地球太可愛了，同時也太容易破碎了。這是一般教師都能達到的層次。
二、細讀體會情感。
猜測老師要提出的問題：讀完這篇課文以后，你心中的感覺是怎樣的`？（提示：哪些句子讓你心中蕩起甜甜的味道，哪些句子讓你心里出現(xiàn)酸酸的感覺，哪些句子讓你心中又出現(xiàn)了苦澀的感覺）學生自覺圈點交流。
甜：可愛的外貌和慷慨的內(nèi)心。讀出自己的體會和味道。結(jié)合宇航員的話反復(fù)朗讀力求達到一詠三嘆的效果。
苦：緲少與脆弱。像一葉扁舟。體會題詞“葉”與“艘”。辨析多音字“扁”的用法。
酸：無節(jié)制地開采，隨意地破壞，濫用化學品。你覺得哪一個詞用得特別傳神？體會用詞的準確性。聯(lián)系實際，你想到身邊的哪些現(xiàn)象。補充相關(guān)資料，引起共鳴然后。有感情地朗讀體會其中的酸味。
三、總結(jié)學習方法，升華情感。
本文采用了大量比喻與擬人句以外，采用了哪些說明方法？抓住不能移居進行重點學習，舉例說明和數(shù)據(jù)說明。
出示資源正在枯竭，環(huán)境日益惡化相關(guān)數(shù)據(jù)，結(jié)合地球無法移居，此時你想說什么呢？讓學生結(jié)合身邊的破壞生態(tài)的現(xiàn)象，在音樂聲中寫出自己的心里話。最后朗讀最后一段話。
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