滬教版《母親的謊言》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo):
1、能有感情地朗讀課文。
2、讀讀母親對(duì)兒子說的謊話,感受母親三次說謊的用意,體會(huì)母親教育兒子的一番良苦用心。
3、在具體的語言環(huán)境中,體會(huì)詞語表達(dá)的感情。
4、通過母親的三次謊言,聯(lián)想到父母對(duì)自己的教育,體會(huì)母親教育兒子的一番良苦用心。
二、教學(xué)重點(diǎn):
讀讀母親對(duì)兒子說的謊話,感受母親三次說謊的用意,體會(huì)母親教育兒子的一番良苦用心。
三、教學(xué)重點(diǎn):
在具體的語言環(huán)境中,體會(huì)詞語表達(dá)的感情。
四、教學(xué)時(shí)間:
1課時(shí)。
五、教學(xué)過程:
。ㄒ唬(zhǔn)備:同學(xué)們,上課前讓我們伴著悠揚(yáng)的音樂一起來朗讀一下有關(guān)母愛的名言吧!
。ǘ﹩l(fā)談話,引入課題。
1、教師談話引入。
2、出示課題,齊讀課題。
(三)初讀課文,整體感知。
師:這位母親一共說了幾次謊?說了些什么?請(qǐng)大家?guī)е@兩個(gè)問題走進(jìn)文本,快速朗讀課文,用直線劃出謊言的內(nèi)容。
(四)讀文感悟,深入體會(huì)。
1、師:母親為什么要說謊?她是在什么情況下說的謊呢?請(qǐng)大家默讀課文找找有關(guān)的語句,并用浪線劃出來。
學(xué)生交流。
。1)出示老師的話。
、俾犃死蠋煹脑,母親神情怎樣?
②當(dāng)幼兒園的老師說兒子有多動(dòng)癥,要去醫(yī)院看一看時(shí),母親痛苦萬分,心里會(huì)想些什么?發(fā)揮想象說一說。
、蹘煟赫窃谶@種想法的驅(qū)使下,母親強(qiáng)忍著內(nèi)心的痛苦,不得已說了謊,這全是為了鼓勵(lì)自己的兒子。 板書:鼓勵(lì)
、苤笇(dǎo)朗讀。
。2)時(shí)隔三年,兒子上小學(xué)了,母親又是在什么情況下說的謊?
、俪鍪纠蠋煹脑挕
母親神情怎樣?
、趲熜〗Y(jié)。 板書:信任
、壑笇(dǎo)朗讀。
。3)光陰似箭,一晃五年過去了,兒子上了初中,此時(shí)的母親在什么情況下說的謊?
、俪鍪纠蠋煹脑挕
母親的`表現(xiàn)怎樣?母親為什么驚喜?
、趲熜〗Y(jié)。 板書:激勵(lì)
、壑笇(dǎo)朗讀。
2、聽了母親愛的謊言后,兒子發(fā)生了哪些改變?請(qǐng)用“( )”表示。
出示句子,體會(huì)詞語表達(dá)的感情。
3、 師生互讀母親的三次謊言。
4、師:這位母親多么的不易,為了自己的孩子不得已說了謊,但每一次謊言的出口都是強(qiáng)忍著內(nèi)心的痛苦,強(qiáng)忍著已到眼眶的淚水,這是多么偉大,多么無私的愛。 板書:愛
5、 母親的艱辛,母親的付出并沒有白費(fèi),兒子終于讓母親得到了收獲。他考取了清華大學(xué)。
介紹清華大學(xué)。 感受成功的不易。 板書:成功
6、出示句子:聽了這話,兩鬢已經(jīng)斑白的母親悲喜交集,再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它流下,滴落在手中的信封上……
7、聯(lián)系上下文,說說母親悲的是什么,喜的又是什么?
(五)交流體會(huì),總結(jié)全文。
1、說話練習(xí):(媽媽或爸爸),我想對(duì)您說( )。
2、總結(jié)全文。
母愛是深沉的,是偉大的。愿我們每個(gè)人都用心去體會(huì)這一份濃濃的愛,愿我們用行動(dòng)去好好回報(bào)這一份愛!
六、板書設(shè)計(jì):
12、母親的謊言(愛)
鼓勵(lì) 信任 激勵(lì) 成功
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