小學(xué)品德與社會(huì)《趕走煩惱》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1.知道生活中有許多煩惱，知道這些煩惱的存在對(duì)身心健康的影響與危害，懂得煩惱并不可怕，要正確對(duì)待、戰(zhàn)勝煩惱。
2.探究趕走煩惱的對(duì)策，學(xué)習(xí)用多種方法進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)，訓(xùn)練和提高適應(yīng)能力，健康快樂(lè)的生活。
3.體驗(yàn)克服困難取得成功的樂(lè)趣，初步形成積極向上的生活態(tài)度。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：搜集相關(guān)資料，歌曲《小小少年》，一段視頻，了解學(xué)生中存在的煩惱。
學(xué)生準(zhǔn)備：寫出心中的煩惱，搜集化解煩惱的名言警句。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 歌曲導(dǎo)入
播放歌曲《小小少年》。
二、 說(shuō)煩惱
1、 教師引導(dǎo)：正像這首歌里所唱的，小小年齡的我們也是有煩惱的，并且隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的煩惱也增加了。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的.煩惱？
2、 學(xué)生發(fā)言。
3、 教師小結(jié)并補(bǔ)充：82%的小學(xué)生心有煩惱和擔(dān)心。
三、 話危害
1、 教師引導(dǎo)：這些煩惱的存在，給我們帶來(lái)什么影響？什么危害？可以結(jié)合自己的煩惱談一談。
2、 學(xué)生發(fā)言。
3、 教師補(bǔ)充軍軍實(shí)例，學(xué)生說(shuō)感受。
四、 談方法
1、 教師補(bǔ)充老太太的事例，學(xué)生發(fā)表看法。
2、 教師小結(jié)：有時(shí)候換個(gè)角度看問(wèn)題可以化解煩惱。你還知道其它方法可以化解煩惱嗎？
3、 學(xué)生交流、匯報(bào)。
4、 教師小結(jié)并引導(dǎo)：針對(duì)我們班同學(xué)的煩惱，怎樣化解？也可結(jié)合自己的煩惱談一談。
5、 學(xué)生化解煩惱。
6、 播放風(fēng)景視頻。
7、 教師小結(jié)：每一種煩惱都有產(chǎn)生的原因，也有解決的辦法。正確對(duì)待，積極樂(lè)觀的面對(duì)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的快樂(lè)越來(lái)越多，世界越來(lái)越美了。
五、 教學(xué)深化
1、 教師談話：成長(zhǎng)的路上還會(huì)有煩惱來(lái)侵襲打擾，請(qǐng)你用一句話概括地說(shuō)出你將如何面對(duì)，也可把你搜集到的化解煩惱的名言警句與大家共享。
2、 總結(jié)談話：同學(xué)們，請(qǐng)記住，煩惱總是短暫的，幸福才是永遠(yuǎn)的。不與煩惱過(guò)多糾纏，勇敢面對(duì)，正確處理，你的人生之路會(huì)坦蕩而闊遠(yuǎn)。
【小學(xué)品德與社會(huì)《趕走煩惱》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
小學(xué)思想品德教學(xué)總結(jié)08-31
《我與地壇 》教學(xué)設(shè)計(jì)03-31
《紙船與風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計(jì)03-28
《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì)10-31
《位置與方向》教學(xué)設(shè)計(jì)09-22
《數(shù)字與編碼》教學(xué)設(shè)計(jì)07-12