亚洲v欧美v国产v在线成_制服丝袜中文字幕丝袜专区_一区二区三区韩国电影_激情欧美一区二区中文字幕

我要投稿 投訴建議

小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊《解決問題》教學(xué)設(shè)計

時間:2021-04-14 15:11:35 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊《解決問題》教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)內(nèi)容:人教版《數(shù)學(xué)》三年級下冊第8單元《解決問題》的例2和練習(xí)二十三10、14—16題。

 小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊《解決問題》教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目標(biāo):

  1.學(xué)生經(jīng)歷解決問題的過程,學(xué)會用除法兩步計算解決問題。

  2.學(xué)生通過解決具體問題,獲得一些用除法計算解決問題的活動經(jīng)驗,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

  3.在解決問題的過程中,放手讓學(xué)生自主探究,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,感受解決問題方法的多樣性。

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)舊知,引入新課

  1.復(fù)習(xí)舊知,解決問題。

 。1)有24瓶牛奶飲料,如果每箱可以裝4瓶,可以裝幾箱?

  (2)一種乒乓球,10個可以裝1盒,8盒可以裝一箱,現(xiàn)有4箱乒乓球,共有乒乓球多少個?

  學(xué)生獨立練習(xí),匯報解決過程,師生簡單評價。

  2.教師談話,引入新課。

  我們這節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)――解決問題。

  設(shè)計意圖:復(fù)習(xí)除法一步計算和乘法兩步計算的解決問題,為學(xué)生學(xué)習(xí)新課做好知識鋪墊和心理準(zhǔn)備。引入新課,指明學(xué)習(xí)任務(wù),簡明扼要。

  二、創(chuàng)設(shè)情境,探究新知

 。ㄒ唬┳灾魈骄俊W(xué)習(xí)新知

  1.創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)生搜集信息。

  多媒體播放學(xué)生團體操表演的畫面,指出:團體操表演是運動會上的又一項內(nèi)容,并顯示出“這場團體操有60人表演”的信息。

  2.學(xué)生說出所觀察、搜集到的信息,提出一個兩步計算的問題:每個小圈有多少人?

  3.學(xué)生自主探究解決方法,然后同桌交流,允許有困難的學(xué)生先交流再解答。

  4.個別匯報解決方法和結(jié)果,鼓勵學(xué)生提出不同的解決問題的方法。

  5.全體學(xué)生針對不同的解決方法,進(jìn)行評價,表揚有不同解決問題方法的學(xué)生。

 。ǘ⿲W(xué)生自主解決教科書第99頁的做一做

  1.學(xué)生獨立看圖獲取信息,獨立解決,鼓勵解決方法的多樣性。

  2.學(xué)生互相交流自己的解決過程和方法。

  3.匯報解決問題的過程和方法。

  4.組織學(xué)生進(jìn)行評價。

  設(shè)計意圖:充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和生活經(jīng)驗,讓學(xué)生自主收集、理解數(shù)學(xué)信息,采用獨立嘗試、討論等方式,讓學(xué)生主動探索解決問題的方法,體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性;鼓勵學(xué)生尋找解決問題的多種方法,對于學(xué)生合乎情理的闡述,給予積極鼓勵,激發(fā)學(xué)生探索的'欲望,增強信心,提高解決問題的能力。

  三、實踐應(yīng)用、鞏固提高

  1.解決練習(xí)二十三的第10題。

  學(xué)生獨立練習(xí),鼓勵解決方法的多樣性,學(xué)生匯報解決方法,學(xué)生可能出現(xiàn)的解決方法:

  19600÷4÷2=1200(千克);

  29600÷2÷4=1200(千克)。

  讓學(xué)生充分說明算理,其他學(xué)生補充、評價。

  2.解決練習(xí)二十三的第14題。

  讓學(xué)生看圖獲取信息,明確問題,獨立解決。

  學(xué)生匯報解決問題的方法和過程?赡艹霈F(xiàn):

  1954÷2÷3=159(張);

  2954÷3÷2=159(千克);

  33×2=6(場) 954÷6=159(千克)。

  組織學(xué)生討論,使學(xué)生明確:有些問題既可以用除法兩步計算解決,也可以用乘法兩步計算解決。

  3.編題、解題。

  教師先給出學(xué)生三個數(shù):240、6和2,然后讓學(xué)生聯(lián)系生活中的一些事情,用這三個數(shù)編出一道用除法兩步計算解決的問題,然后獨立解決,互相檢查。

  4.分組解決練習(xí)二十三的第15、16題。

  設(shè)計意圖:分層練習(xí),讓學(xué)生及時鞏固新知識,在練習(xí)過程中,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、整理信息的能力,積累用除法兩步計算解決實際問題的經(jīng)驗。在解決問題的過程中,通過交流,發(fā)現(xiàn)有些問題可以用多種不同的解決方法進(jìn)行解決,感受到解決問題方法的多樣性,同時讓學(xué)生感受到生活中存在很多的數(shù)學(xué)問題,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀察周圍事物的習(xí)慣和應(yīng)用意識,提高學(xué)生解決問題的能力。

  四、總結(jié)全課,自我評價

  讓學(xué)生說一說通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)有什么收獲,評價自己在本節(jié)課的表現(xiàn)。

  設(shè)計意圖:讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)會反思、學(xué)會評價,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成學(xué)習(xí)方法。