兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加教學(xué)設(shè)計

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．初步理解相同數(shù)位對齊和從個位加起的算理，掌握豎式的寫法。

　　2．在理解的基礎(chǔ)上初步掌握筆算兩位數(shù)不進(jìn)位加法的計算方法。

　　3．會用豎式正確地計算兩位數(shù)加兩位數(shù)的不進(jìn)位加法。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　兩位數(shù)不進(jìn)位加法的計算方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　豎式的寫法。

　　教具學(xué)具準(zhǔn)備

　　口算卡片、磁力板、小棒。

　　教學(xué)步驟

　　（一）鋪墊孕伏

　　口算并說一說你是怎樣想的。

　　30＋40 50＋20 25＋20 70＋16 47＋2 85＋3

　　（二）探究新知

　　1．導(dǎo)入：34＋5怎樣口算？

　　引導(dǎo)學(xué)生回答：先算4加5得9，再算30加9得39．教師明確：這道題我們也可以寫成豎式，用筆算。從這節(jié)課開始我們就學(xué)習(xí)筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)，首先學(xué)習(xí)不進(jìn)位加。（板書課題）

　　2．教學(xué)例1

　　（1）教學(xué)豎式的寫法。

　　教師在黑板上寫出橫式：34＋5＝_________

　　教師演示：先在磁力板上擺出3個整捆的和4根單根的小棒表示34，再在4根單根的小棒下面擺5根單根的小棒。

　　學(xué)生討論：求一共有多少根小棒，應(yīng)該把5根小棒和哪一部分合起來？ 引導(dǎo)學(xué)生得出：5根單根的小棒要和4根單根的小棒合起來．

　　教師講解：寫豎式時一位數(shù)5要與兩位數(shù)的個位數(shù)4對齊，也就是個位和個位對齊。在第二個加數(shù)的左邊空出十位的位置寫上加號，然后在下面畫一條橫線表示等號。

　　邊講邊板書：

　　教師提問：寫堅式時一位數(shù)和兩位數(shù)的哪一位對齊？為什么？

　　（2）教學(xué)計算方法。

　　教師演示：把單根的小棒合起來，一共是9根單根的，3個整捆的。

　　教師講解：把單根的小棒合起來，也就是把個位上的4和5相加，得數(shù)寫在橫線下面的`個位上，整捆的小棒有3捆，也就是3個十，在橫線下面的十位上寫3。

　　在原板書的基礎(chǔ)上繼續(xù)板書：

　　（3）閱讀教科書例1，填上得數(shù)。

　　教師說明：書上虛線方框中的式子是為了說明計算過程，以后做題時不用寫出來。

　　（4）反饋練習(xí)：完成第75頁“做一做”。

　　32+6= 3＋45=

　　先讓學(xué)生說說怎樣對位，然后寫在書上。訂正時強(qiáng)調(diào)：一位數(shù)和兩位數(shù)的個位對齊，得數(shù)的個位也和個位對齊。

　　3．教學(xué)例2。

　　（1）豎式的寫法。

　　我們會用豎式計算34加5，那么34加25怎樣算呢？（板書：34＋25＝）

　　教師演示：先擺34根小棒，再在它下面擺出25根小棒，整捆的和整捆的對齊，單根的和單根的對齊。

　　學(xué)生討論：求一共有多少根小棒，該怎樣算？啟發(fā)學(xué)生得出：單根的和單根的相加，整相的和整捆的相加．（教師點(diǎn)撥：也就是相同單位的數(shù)相加。）

　　學(xué)生討論：寫豎式時應(yīng)該怎樣對位？啟發(fā)學(xué)生得出：個位與個位對齊，十位與十位對齊。（教師點(diǎn)撥：也就是相同數(shù)位對齊。）

　　板書：

　　提問：寫豎式時怎樣對位？

　　（2）教學(xué)計算方法。

　　教師演示：先把單報的小棒合起來一共有9根，再把3個整捆的和2個整相的小棒合起來，是5個整相的，一共是59根，所以34加25得59。

　　小組討論：計算時先把哪一位上的數(shù)相加？再加哪一位上的數(shù)？

　　引導(dǎo)學(xué)生匯報：先把單根的合在一起是9根，也就是先把個位上的數(shù)相加，4加5得9，在橫線下面?zhèn)�位上寫9．再把整捆的合在一起是5個整捆，也就是5個十，在橫線下面的十位上寫5

　　教師板書：

　　（3）閱讀教科書76頁例2，填上得數(shù)。

　　回答問題：

　�、僭谏厦娴呢Q式里是怎樣對位的？

　�、谠谏厦娴呢Q式里，是從哪位加起的？

　　引導(dǎo)學(xué)生得出：個位與個位對齊，十位與十位對齊，也就是相同數(shù)位對齊，先加個位上的數(shù)，再加十位上的數(shù)，也就是從個位加起。

　　告訴學(xué)生：以后做題虛線方框中的式子不用寫。

　　（4）反饋練習(xí)：完成第76頁“做一做”第1題。

　　24＋63= 52＋36=

　　先讓學(xué)生說說怎樣對位，然后填寫上面的括號，再讓學(xué)生說說從哪位加起，然后計算出得數(shù)。

　　4．看書，質(zhì)疑。

　　（三）全課小結(jié)

　　筆算兩位數(shù)不進(jìn)位加法時要注意：相同數(shù)位對齊，從個位加起。

　　隨堂練習(xí)

　　訂正時讓學(xué)生說一說是從哪位加起的。

　　布置作業(yè)

　　練習(xí)十八第2題。

　　提醒學(xué)生：寫豎式畫橫線時要用直尺，書寫要工整，對齊數(shù)位。