教科版五年級品德與社會《這一方水土》教學設計
主題：
多樣的氣候和豐富的物產(chǎn)
活動目標：
1、初步了解我國各地區(qū)的氣候和豐富的物產(chǎn)。
2、初步了解祖國的氣候名城、氣候之最和豐富的物產(chǎn)。感受祖國山水的美麗和富饒。
3、激發(fā)學生熱愛祖國的情感。
活動準備：
1、中國地圖。 氣候小知識。
2、讓學生收集家鄉(xiāng)的礦產(chǎn)、物產(chǎn)資源，野生動物
活動過程：
一、了解祖國不同地區(qū)的氣候特點。
1、出示中國地圖。
2、閱讀教材66面至67面。把你知道的知識告訴同學們。
3、你還知道關于氣候的有關知識嗎？告訴同學們。
4、展示課件：氣候小知識。
�。�1）提出要求：看一看，說一說，這些圖片拍自祖國的哪些地方，這些地方有什么特點？
（2）學生欣賞并自由交談
�。�3）教師引導過渡：我們家鄉(xiāng)的氣候又有什么特點呢？四季有什么變化？
5、教師小結(jié)
二、了解祖國富饒的物產(chǎn)
1、讓學生分組把搜集的資料，圖片在小組內(nèi)互相介紹。
2、了解祖國的`物產(chǎn)：展示圖片，出示地圖�？纯催@些物資出產(chǎn)地在哪。
3、你見過這些水果、物產(chǎn)嗎？在哪見過？吃過嗎？你有什么感受？
4、你的家鄉(xiāng)有哪些礦產(chǎn)？有那些野生動物？還有什么可以利用的資源？
5、這些物產(chǎn)與什么有關？你能說說原因嗎？氣候、土壤等。
三、感情升華
1、過渡：我們的祖國就是這么美麗，這么富饒，生長在這么美麗的地方，你有什么感受？
2、回家了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)、特產(chǎn)、動物等。
板書設計：
祖 國
氣候多樣 物產(chǎn)豐富 人民富裕
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