粵教版高一《我的母親》的教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo):
1.分析母親形象以及母親對老舍的影響。
2.體會作者與母親深情,并聯(lián)系生活,感受母愛。
教學(xué)重點:分析母親形象以及母親對老舍的影響。
教學(xué)難點:體會作者與母親深情,聯(lián)系生活,感受母愛。
教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件
教學(xué)課時:第一課時
教學(xué)過程:
一、 情境導(dǎo)入
有一個女人,從我們出生,到她生命的盡頭,她都是用心呵護(hù)我們成長;用愛去教育我們成才。下面請欣賞這個女人的故事。播放閻維文演唱《母親》
是她,教會我們喊母親,一個飽含多少深情的稱謂;是她,讓我們感受到母愛,一種世界上最偉大的情感。所以不管你多富有,不論你官多大,到什么時候,也不能忘了咱們的母親。所謂百善,孝為先。請你緊緊握住他們,陪他們慢慢走;就像當(dāng)年,他們牽著你,一樣。下面讓我們帶著對母親的思念與感激,一起走入老舍《我的.母親》,感受一下這位學(xué)者與母親的深情。
二、了解作者
老舍原名舒慶春,字舍予, 中國現(xiàn)代作家。
長篇小說代表作:《駱駝祥子》《四世同堂》等。
話劇代表作:《茶館》《龍須溝》等。
三、走進(jìn)母親
快速閱讀課文,思考:作者有個什么樣的母親?
四、理解母親
請講述第13段中最令自己感動的一個故事,談?wù)劻钭约鹤罡袆拥牡胤?
五、發(fā)現(xiàn)母親
小組討論:
請講述自己生活中經(jīng)歷的或聽到的關(guān)于母愛的一個小故事。
六、母親影響
學(xué)到愛花,愛清潔,守秩序;
養(yǎng)成好客的習(xí)慣;
形成了軟而硬的性格;
給“我”生命的教育。
七、感激母親
有感情地朗讀: 作者對母親深厚情意的語句。
生命是母親給我的。我之能長大成人,是母親的血汗灌養(yǎng)的。我之能成為一個不十分壞的人,是母親感化的。我的性格,習(xí)慣,是母親傳給的。她一世未曾享過一天福,臨死還吃的是粗糧。唉!還說什么呢?心痛!心痛!
八、小結(jié)母親
文章以 母親對“我”的生命的教育 為線索,記敘了母親勤勞困苦的一生,塑造出了一位感人的母親形象。表現(xiàn)了作者對母親的感激、懷念,和失去母親的痛心。
九、歌頌?zāi)赣H
小作文:三選一
1.“母親對我影響或教育”為主題。
2.敘寫“母愛”一個小故事。
3.歌頌?zāi)赣H的一段話。
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