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《北京》語文教學(xué)設(shè)計

時間:2021-04-01 08:56:10 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

《北京》語文教學(xué)設(shè)計

  【解題】看到“北京”這一題目,首先我們會想到它是我國的首都,是中國政治、經(jīng)濟(jì)、文化和旅游中心,也是世界的歷史文化名稱和古都之一,題目明確了文章的寫作對象。

《北京》語文教學(xué)設(shè)計

  【結(jié)構(gòu)分析】文中描寫了北京是一座美麗的城市,是一座現(xiàn)代化城市,也是一座古老的城市,五個自然段,分為三部分,文章采用了總分總的`結(jié)構(gòu)方式。

  教材設(shè)計理念:北京是我國的首都是中國政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心,通過學(xué)習(xí)要讓學(xué)生了解北京,并激發(fā)學(xué)生熱愛祖國首都的情感。

  教學(xué)重點(diǎn):有感情的讀課文學(xué)會字詞。

  教學(xué)難點(diǎn):了解主要內(nèi)容教育學(xué)生愛祖國。

  教具:投影片

  課時:2課時

  教學(xué)流程

  一、導(dǎo)入:投影出示“天安門”圖片。

  同學(xué)們,你們知道這是哪里嗎?天安門在我國首都北京城的中央,今天我們共同走進(jìn)第二課“北京”

  伸出右手跟著老師來書寫課題(強(qiáng)調(diào)北的筆順)齊讀課題。

  二、初讀課文、隨文識字

  1、課前老師安排了搜集有關(guān)北京的資料或圖片你們完成了嗎?好,誰能來為大家介紹一下。生自由介紹。

  2、同學(xué)介紹很多有關(guān)北京的資料,那么文章中又向我們介紹了一個怎樣的北京那?請同學(xué)們把書打開。

  3、自讀課文。

  請同學(xué)們借助拼音自由讀課文,注意度準(zhǔn)字音。

  4、再讀文,一邊看著字一邊看著音來讀,要把句子讀通順。

  5、瀏覽讀,標(biāo)出自然段,并圈出自己不認(rèn)識的字。

  6、同桌互讀:互相糾正字音。

  7、檢查字音和認(rèn)字情況。

  a、開火車讀b、給字組詞c、選詞說話

  8、再讀課文,邊讀邊想,北京有那些美麗的景物。學(xué)生匯報。

  9、放天安門、紀(jì)念碑、大會堂、柏油馬路、立交橋的圖片,使學(xué)生感受北京的美景。

  10、學(xué)生練讀。

  三、教師小結(jié):北京是現(xiàn)代的大都市,這里有很多著名的風(fēng)景名勝,全國各地和世界各地許多人都喜歡到北京參觀、訪問和游覽。

  第二課時

  一、檢查上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  1、出示生字卡片認(rèn)讀。

  2、同桌互讀。

  3、全班比賽讀。

  二、寫字練習(xí):

  1、知道“北”的筆順。

  2、仔細(xì)觀察其余八個生字。

  3、教師范寫,學(xué)生練寫。

  三、課外作業(yè):把課讀給你的家人聽。

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