小學英語科普三年級下冊lesson7教學設計
一、課題
Lesson 7 Please have a cake
二、教學內容
Let’s read 和Let’s talk.
三、 教學目標
1.能拼讀含字母a的開音節(jié)單詞。
2. 能聽懂,會說,會認,會拼讀plate,of,cake,hot.并知道詞義.
3.take,have,bun,chips只要求能聽懂和會說,不要求認讀。
4.Let’s talk 的前兩個情景要求能聽懂,會說,并能用來進行會話。
四、 教學重難點
1.plate,of,cake,hot等詞匯。
2.交際用語. 教學方法: 圖片導入法,自問自答導入法。 教具準備: 錄音機,卡片。
五、 教學過程:
【復習檢查】
1.復習單詞: 默寫已學過的要求掌握的閉音節(jié)單詞。
2.三分鐘自由對話: 叫若干對同座的同學站起來,用以前學過的對話內容自由對話.
【導入Let’s read】
1.復習單音: 復習20個輔音字母和4個字母組合在單詞中的讀音,再拿出5個元音字母的卡片,讀其名稱音。
2.復習已學過的開音節(jié)單詞:出示make, race, game, name等單詞的卡片,讓學生讀一讀。
3.介紹相對開音節(jié):教師讓學生看一看以上單詞有什么共同特點,然后總結元輔e結構,
一個元音字母加輔音字母加不發(fā)音的e結尾的結構叫相對開音節(jié),元音字母在相對開音節(jié)中讀其名稱音。然后示范拼讀,
并讓學生用同樣的方法跟讀:
make [m]—[ei]—[k]—[meik]
race [r]—[ei]—[s]—[reis]
game [g]—[ei]—[m]—[geim]
name [n]—[ei]—[m]—[neim]
【操練】
1.拼讀Let’s read中8個含字母a的開音節(jié)單詞,注意cake和plate兩詞是本課的重點記憶詞,要多讀幾遍。
2. 拼讀已學過的含其他元音字母的開音節(jié)單詞:Eve,fine,like,line,nine,nice,white等。
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【導入Let’s talk】
1.學習生詞: 將本課要學的生詞table,plate,cake,of和have,寫在黑板上,并寫出中文意思,先分析,然后教師領讀幾遍,然后將中文擦掉,讓學生讀英文并說中文詞義。
2.導入對話: 用圖片導入法和自問自答導入法導入。教師準備一張蛋糕圖片,并充當Kate和Qiqi兩個角色,邊說邊做動作,將對話表演兩遍。然后放錄音,先放一遍,再逐句放,并讓學生逐句說一下中文意思。
【操練】
讓學生聽錄音并逐句跟說幾遍,并將Hello/Hello/table?/cakes/nice/have/Thank寫在黑板上,
然后讓學生看著關鍵詞自己試著復述幾遍。再將全班分成左右兩部分,分別充當Kate和Qiqi進行對話,
然后在豎排間和同座同學間進行對話,最后叫若干對同學站起來對話。
【效果測試】
做練習冊中的練習一
第二課時
一、教學內容
1. Let’s sing.
2. Let’s make ..
3. Let’s chant,
二、教學目標:
1.Let’s talk的剩余部分,要求能聽懂,會說,并能用來進行會話。
2.sandwich,egg,peach 只要求能聽懂和能指認。
3.能掌握重點句型: Please have a cake. Thank you.
三、教學重難點:
1.Let’s talk的.剩余部分,要求能聽懂,會說,并能用來進行會話。
2.能掌握重點句型: Please have a cake. Thank you.
四、教學方法:
簡筆畫情景教學法。
五、教具準備:
錄音機,卡片。
六、 教學過程:
【復習檢查】
1.復習生詞
復習上一課時所學的生詞,可由教師讀英文,讓學 生將單詞拼寫出來并寫出中文詞義。
2.復習上一課時所學的對話
教師可出示簡筆畫及關鍵詞,放一遍錄音后讓若干 對學生站起來對話。
【導入新課】
1.學習生詞: 出示bun,chips和hot等單詞卡片,先讓學生拼讀,在知道hot是熱的意思后,寫hot dog,讓學生猜一猜是什么意思。然后讓學生從活動材料中取出饅頭,炸土豆條和熱狗的簡筆畫,讓學生邊讀邊畫,畫好后教師說詞,讓學生舉卡片,最后教師領讀幾遍,讓學生跟說。
2.導入對話: 用簡筆畫情景教學法導入。教師出示兩幅簡筆畫,第一幅寫關鍵詞cakes?/ No,mum,第二幅寫關鍵詞buns? / Yes,make.放兩遍錄音,讓學生看圖聽音。
【操練】
1.操練對話: 逐句放錄音,讓學生復述,復述幾遍后給學生一分鐘時間,讓他們試著連起來復述,然后讓全班一起復述兩遍,再在全班左右兩部分間,豎排間和同座同學間進行對話。最后讓若干對學生站起來對話。
2.操練can句型: 教師先把She can make buns.寫在黑板上,說明這是一個重要的句型,對這樣的句型,要掌握其肯,否,問,答的變化句型,然后板書: 肯定式 She can swim. 否定式 She can’t swim. 疑問式 Can she swim? 簡 答Yes,she can./No,she can’t.
【導入Let’s learn并操練】
1.學習單詞: 著重學習peach,egg和sandwich等生詞,在學生聽熟這些單詞并能快速反應后,可讓他們試著開口說,由教師舉這些單詞的圖片,讓學生說英文。
2.操練: 教師用簡筆畫導入對話,如教師說:Please have an apple.并自己答:Thank you.教師領說,然后同座同學間可拿起自己畫的簡筆畫進行對話。
【學習Let’s chant】
本課的Let’s chant緊扣主題句型,并緊扣元音字母a在開音節(jié)中的讀音,出現(xiàn)了Kate,make,cake,Jane, plane等開音節(jié)詞。熟讀這段歌謠不僅復習了主題句型,還復習了語音。
【動手做(Let’s make)】
學習本課的時候,正好是在母親節(jié)即將來臨的時候,做一張賀卡,寫上幾句英語,送給母親,表達對母親的愛,并給母親一個驚喜,不是一件很有意義的事嗎?
【Let’s sing】
讓學生邊聽錄音邊唱。
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