語文《雪被子》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、復(fù)習(xí)檢查。
1、今天,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)32雪被子。
2、檢查生字組成的新詞。出示:
麥地、蓋上、淘氣、口哨、做夢
綠裙、藍(lán)天、麥穗、豐收、跳舞
結(jié) jiē( )
jié( )
二、細(xì)讀課文。
1、學(xué)習(xí)第1自然段。
。1)雪被子是怎么來的呢?雪花怎樣給麥苗蓋被子的呢?請自由讀課文第1自然段,完成練習(xí):
小雪花( ),( )落在麥地里。
比較句子:小雪花滿天飛,輕輕落在麥地里。
小雪花落在麥地里。
你喜歡哪一句?為什么?
。ā皾M天飛”寫出了雪下得很大,而小雪花很輕,所以說它是“飛”。“輕輕”寫出了雪花的輕盈,有寫出了雪花對麥苗的愛惜之情。)
。2)朗讀指導(dǎo),要求讀出愛惜之情。
出示課件:小雪花滿天飛。
練習(xí):麥地里的'雪越積越厚,好像( ),麥苗蓋上雪被子覺得( )。
從這句話中,我們可以想象小麥苗會怎么對雪被子說呢?
我們可以從中看出麥苗對雪被子的喜歡。
。4)朗讀指導(dǎo):前半句用親切的語氣讀,后半句用喜歡的語氣讀。
2、學(xué)習(xí)第2自然段。
。1)這時(shí)候,誰跑來了呢?指名讀第2自然段,思考:誰干什么?
。ㄌ詺獾谋憋L(fēng)想吹跑雪被子。)
。2)“淘氣”什么意思?能換個(gè)詞語嗎?從哪兒可以看出北風(fēng)淘氣?
。3)誰會吹口哨?北風(fēng)吹著口哨指什么?(聽北風(fēng)呼嘯的聲音)
。4)北風(fēng)吹跑了雪被子嗎?找出有關(guān)句子。
比較句子:北風(fēng)想吹跑雪被子,可是吹不動(dòng)。
北風(fēng)想吹跑雪被子,可是怎么也吹不動(dòng)。
你喜歡哪一句?為什么?
“怎么也”把北風(fēng)使勁吹、拼命吹也不起作用的意思寫具體了。
。5)這一段看起來是寫北風(fēng),實(shí)際上是寫誰?寫出了它的什么?(厚、結(jié)實(shí))
。6)朗讀。把“怎么也”讀重些,稍慢。
3、學(xué)習(xí)第3自然段。
。1)小麥苗有了這厚厚的雪被子,睡得多香。∧憧矗ǔ鍪緢D片)他們還做起夢來呢?自由讀這一段,用“~~~~~”劃出你最喜歡讀的句子。
(2)根據(jù)反饋出示句子:
A、夢見春天到了,他們穿著小綠裙,在藍(lán)天下跳集體舞。
“小綠裙”指什么?(麥苗的葉子)
這里的“集體”指什么?(許許多多的麥苗)
麥苗怎么會跳集體舞呢?(許許多多的麥苗在春風(fēng)的吹拂下?lián)u搖擺擺,像在跳集體舞)
穿著小綠裙,跳集體舞,說明麥苗長得怎樣?
用高興的語氣讀這一句話。
B、夢見夏天到了,他們結(jié)滿金色的麥穗,在陽光下唱豐收歌。
麥子什么時(shí)候豐收?從哪兒看出麥子豐收了?
“結(jié)滿”告訴我們什么?(麥穗多,粒兒大)
“金色”呢?(麥子成熟了,一片金黃)
。3)麥苗夢見春天跳集體舞,夏天唱豐收歌,可見這是一個(gè)怎樣的夢?
(4)是誰給了麥苗這么快樂的夢,請聽麥穗的話:
親愛的雪被子,我們是金色的麥穗,我們能在陽光下唱豐收歌,是因?yàn)橛辛四膸椭。是您在寒冷的冬天擋住了西北風(fēng),給了我們溫暖;是您在春天給了我們足夠的水分,使我們茁壯成長。謝謝您,雪被子。
三、有感情地朗讀全文。
1、朗讀自己喜歡的段落。
2、集體朗讀。
四、課堂作業(yè)。
附板書:
32雪被子
覺得 暖烘烘
麥苗 跳集體舞
快樂
資料提供者:
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