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《柳樹醒了》一年級下冊教學(xué)設(shè)計

時間:2021-03-27 16:59:32 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

《柳樹醒了》一年級下冊教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目標:

《柳樹醒了》一年級下冊教學(xué)設(shè)計

  1. 認識“醒、雷”等8個生字,會寫“說、話”等6個字。

  2. 正確流利地朗讀課文,背誦課文。能通過朗讀去感知和感悟春天的美。

  3. 能展開想象,用自己的眼光發(fā)現(xiàn)春天里事物的變化。

  教學(xué)重點:識字寫字、朗讀課文。

  教學(xué)難點:識字寫字、朗讀課文。

  課前準備:1、學(xué)生準備春天的圖畫。2、制作關(guān)于柳樹及春天的風(fēng)光片。

  教學(xué)課時:兩課時。

  第一課時

  教學(xué)目標:

  1、認識八個生字,寫好“說、話”兩個漢字。

  2、正確朗讀課文,學(xué)習(xí)背誦。

  3、在朗讀背誦的過程中感悟春天的美麗。

  教學(xué)重點:識字寫字、朗讀課文。

  教學(xué)難點:識字寫字、朗讀課文。

  課前準備:生字卡片和詞語卡片,自備田字格,游戲題板。

  教學(xué)過程:

  (一)激趣,引入新課

  1.小朋友,你們喜歡春天嗎?板書“春”字,說說你看見這個字想到什么?

  2.做“一字開花”游戲,看誰說得多。

  3.出示課文插圖,老師這兒也有一幅美麗的圖畫,想看看嗎?你看到了什么?(感受春天大地復(fù)蘇的情景)。

  (二)初讀,了解短文

  1. 同學(xué)們,春天來了,到處都是春天的氣息,你們看這幅圖上的小朋友們在干什么?(有的.在拍照;有的在尋找春天;有的在唱歌。)

  師總結(jié):是的,他們唱呀跳呀,在歌唱春天,歌頌美好的大自然,請同學(xué)們打開書讀一讀課文第1課。借助拼音,讀準字音。

  2.出示字詞卡片,反饋讀音。

  (1) 板書課題:1.柳樹了

  (2) 誰來讀課題,柳樹怎么啦?(醒)誰能從字卡中找到“醒”字貼上去?(補題后讓這位學(xué)生帶著大家再讀課題)

  (3) 除“醒”字外,你們還會認兒歌中的哪些漢字?下面老師考考大家,請看字卡。(老師出示字卡,請學(xué)生讀字并組詞)

  3.分節(jié)讀文,了解內(nèi)容。

  (1)讀第一節(jié),說說你知道了什么?(春雷跟柳樹說話,柳樹就醒了) 教師板書:說話醒了

  柳樹在誰的幫助下醒了?(春雷)教師板書:柳樹春雷

  春雷怎樣跟柳樹說話,小柳樹睡醒了又是什么樣?你能想像著再讀一讀第一小節(jié)嗎?

  (2)春雷的朋友們還和柳樹在一起做什么啦?分小組學(xué)習(xí)第二、三、四小節(jié)。

  以小組形式匯報,老師板書:

  春雨 洗澡 柳枝 軟了

  春風(fēng) 梳頭 柳梢 綠了

  春燕 捉迷藏 柳絮 飛了

  (3)春天里的景物那么可愛,讓我們一起讀讀最后一個小節(jié),看看著急了的柳樹在干什么?

  齊讀第五小節(jié)。

  請同學(xué)說一說又知道什么啦?教師板書:柳樹玩耍小朋友長高了。

  哪些同學(xué)愿意跟柳樹做朋友站起來,看著板書背一背。

  (4) 同學(xué)們,春天萬物都在生長,除了柳樹醒了,還有什么也醒了呢?

  (學(xué)生自由說)

  (5)春天真的是太美了,讓我們再欣賞這美麗的圖畫,讀一讀課文吧!(自由讀)

  (三)鞏固生字,寫好字

  1.看板書再讀詞。

  2.指導(dǎo)書寫。

  同學(xué)們,這節(jié)課我們要寫好兩個相同偏旁的漢字,你們看田字格表里是哪兩個字(說話)

  這兩個字的偏旁誰認識?(言字旁)

  寫言字旁時第一筆點起筆不能太低,橫要向上斜一點,折要向左斜一點,注意左邊偏旁窄一些,右邊部分寬一些。

  描紅。

  自己練寫,老師巡視。

  成果展示。

  (四)板書設(shè)計

  1 柳樹醒了

  春雷 說話 柳樹 醒了

  春雨 洗澡 柳枝 軟了

  春風(fēng) 梳頭 柳梢 綠了

  春燕 捉迷藏 柳絮 飛了

  柳樹 玩耍 小朋友 長高了

  (五)課堂作業(yè)設(shè)計

  1、背誦課文。

  2、寫好“說、話”兩個字。

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