一年級語文《漢語拼音》教學設計精選
教學目的：
1、學會前鼻韻母Bn en in和整體認讀音節(jié)yin及其四聲，能夠讀準音，認清形，正確書寫，小學一年級語文《漢語拼音》教學設計。
2、能正確認讀由聲母和Bn en in組成的.11個音節(jié)，會讀拼音詞。
教學重點、難點：
1、前鼻音n的發(fā)音。
2、三拼音的拼讀，特別是介母i和韻母Bn 的拼讀。
教學過程：
一、復習。
1、小朋友，我們已經(jīng)學了6個——（單韻母），9個——（復韻母）。誰能大膽地把6個單韻母來背一下。（指名背）
2、（邊出示卡片邊說）9個復韻母有沒有記��？（開火車抽讀卡片）
過渡：小朋友們的本領У謎婧謾＝裉歟我們再來學新本領。請同?們看，小學一年級語文教案《小學一年級語文《漢語拼音》教學設計》。
二、觀察語境圖，引導看圖說話。
1、（投影示圖）圖上的小朋友在干什么？小弟弟把遙控器一摁，熒屏映出了什么？（天安門）色彩非常鮮艷。同時傳來了美妙的音樂聲。編書的叔叔們給這幅圖編了一首兒歌，你們想不想聽？
2、（聽錄音）想不想學？我們跟著錄音機一起來念一遍。
遙控器，摁一摁，熒屏映出天安門，色彩鮮艷音樂美，小朋友越看越開心。
三、揭示課題，學習 前鼻音n。
1、根據(jù)語境歌中“摁一摁”的“摁”，“天安門”的“安”，“音樂 美”的“音”就引出今天我們要學的前鼻韻母Bn·
en in （貼卡片）
2、找共同點，學習 前鼻音 n 。
A 同學們找找這三個韻母都有一個什么字母？（用紅筆描出）
B 師：在這里，它不是聲母
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