大班買菜音樂教學(xué)設(shè)計
活動目標(biāo):
1.體驗歌曲買菜的優(yōu)美旋律。
2.嘗試自己創(chuàng)編舞蹈樂趣。
活動準(zhǔn)備:
vcd買菜。 圖片
活動過程:
師:小朋友們,你們好,我叫王老師,很高興認(rèn)識你們,請你們和我一起跟隨音樂進(jìn)教室吧。<播放春曉音樂>
一、激發(fā)幼兒興趣導(dǎo)入。
師:你們剛剛跳的很不錯,今天我給小朋友們帶了一首好聽的音樂,一起來聽聽吧?<播放買菜的音樂>
師:好聽嗎?<好聽>這首歌曲的`名字叫<買菜>.你們能不能告訴我剛剛聽到了些什么?<幼兒邊說教師邊出示圖片>
師:我還想問問你們,發(fā)現(xiàn)這首歌曲里面有什么不一樣,<你們發(fā)現(xiàn)到里面是不是有一句話不是唱出來的,而是說出來的,是嗎?>這句話在我們歌曲里面就叫做說唱。
師:這么好聽的音樂,我想請你們用小手兒跟老師一起來練練歌詞。
<12起…今天的天氣真呀真正好,我和奶奶去呀去買菜,雞蛋圓溜溜呀。青菜綠油油呀,母雞咯咯叫呀。魚兒水中游呀。蘿卜黃瓜西紅柿,蠶豆毛豆小豌豆。哎呀呀哎呀呀裝也裝不下,哎呀呀愛呀呀裝也裝不下。嘿。>
師:練的真好聽,現(xiàn)在我們把他唱出來好嗎?一起來試試。<師和幼兒一起輕唱>
師:<感嘆語氣夸張>哇。。好棒呀<老師面帶微笑>我問你們,平時你們?nèi)ベI菜的時候,心情是怎么呢?<很高興,會買許許多多的菜,很滿足,也很開心>
師:咦,你們心里都這么開心,這首歌曲也這么好聽,我們臉上要有表情的,感覺很高興的再把這首歌唱一次,好嗎?
二、創(chuàng)編舞蹈。
師:這么好聽的音樂,你們想不想加上一些好看的動作把它表現(xiàn)出來呢?我們一起來試試吧?<請幼兒站到中間>
師:你們跳的真漂亮,老師剛剛發(fā)現(xiàn)xx小朋友的這個動作很漂亮,<教師示范>,還發(fā)現(xiàn)這位小朋友的這個動作很漂亮哦。
師:王老師現(xiàn)在把你們做的這么多好看的動作連在一起來,編成了一個好看的舞蹈。跟我一起學(xué)習(xí)吧?<邊輕唱,邊動作>
師:你們真像小小舞蹈家。 <可以強調(diào)一下拍手的時候可以互相拍>我們在拍手動作的時候,還可以和旁邊的小朋友一起來拍拍。我們合上音樂來一次,好嗎?<教師帶幼兒一起跳>
師:現(xiàn)在我們換一種方式,自己去找一個好朋友,一個當(dāng)奶奶,一個當(dāng)小朋友。你們可以手挽手一起跳,看老師找到以為好朋友咯,一起來吧?<教師找到一個好朋友和幼兒一起互動>
師:高興嗎?我們?nèi)グ严旅娴目腿死蠋熣埳蟻懋?dāng)奶奶,你們當(dāng)小朋友,和他們一起表演好嗎?<教師帶領(lǐng)幼兒去請老師一起互動帶出教室>
三、結(jié)束。
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