作業(yè)沒寫的檢討書15篇
在不小心犯錯后，為了避免再犯，往往要寫檢討書來自我悔悟，請注意寫檢討書要注意正確的格式。問題來了，檢討書應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的作業(yè)沒寫的檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
作業(yè)沒寫的檢討書1
昨天下午放學(xué)后，我因為背英語單詞終于背出了而過度興奮。整理好書包就馬上背起沖出教室，更本就沒有等課代表把老師布置的作業(yè)記在黑板上，就馬不停蹄地回了家。
到了家也不去想老師可能還會不置什么作業(yè)。只做了老師先前布置的作業(yè)。就迷迷糊糊的睡著了。
到了第2天早上到了學(xué)校才知道自己沒做科學(xué)作業(yè)。只好補作業(yè)了，當(dāng)下午我把作業(yè)補交給科學(xué)老師的時候，我還把責(zé)任推卸到課代表身上，為自己的過錯找理由。結(jié)果被老師狠狠地批評了一頓。說我已經(jīng)不止一次的不完成科學(xué)作業(yè)。事實上我也已經(jīng)有兩次了。所以老師罰我抄了書上的一些題目。
當(dāng)我把罰抄的交給科學(xué)老師的時候，老師對我說：“以后不能再這樣了哦”。事實上我也知道我不能再這樣了。
所以，我決定以后要改掉沖動和馬虎的老毛病。
希望老師能原諒我，并且?guī)椭腋牡暨@個壞毛病。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
作業(yè)沒寫的檢討書2
尊敬的：
上個星期三，您給我們布置了一份關(guān)于綜合練習(xí)的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意。
因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠也不會再重復(fù)犯這種惡劣錯誤的堅定的決心。我已經(jīng)十分深刻得認識到此事的重要性，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能再一次辜負老師對我們的一片苦心。
檢討人：
X年XX月XX日
作業(yè)沒寫的檢討書3
尊敬的老師：
您好！
對不起老師，我這一次的假期作業(yè)沒有寫完。我已經(jīng)知道了自己的錯誤，我不應(yīng)該在假期的時候只顧著玩，連作業(yè)都沒有完成。我還在媽媽問我作業(yè)有沒有寫完的時候撒謊，騙她說我寫完了。其實我們的假期作業(yè)只是看起來多，但只要每天花一點時間寫，就可以寫完。
在假期一開始的時候，我想著還有時間，等我玩幾天之后在寫都來得及。所以假期的前一大半時間我每天都是在玩，媽媽叫我寫作業(yè)我也不聽。等我玩夠了想起來要寫作業(yè)了之后，已經(jīng)只有幾天時間就開學(xué)了。這幾天我拼命的在寫作業(yè)，從早上起床開始一直到晚上睡覺都在寫。但是沒有用，因為時間太短了，作業(yè)又太多了，所以我完全寫不完。
我作為一個初中生，完成作業(yè)是我必須要做到的事情。完成作業(yè)是我們學(xué)生的基礎(chǔ)，是我們的義務(wù)。我應(yīng)該在完成作業(yè)之后再開始玩，而不是等自己玩夠了之后再開始寫作業(yè)。我若是能做到這樣，就不會出現(xiàn)這樣的情況了。在我上小學(xué)的時候，我一直都是這樣過來的。但小學(xué)的作業(yè)比較的簡單，也沒有初中那么多，所以我一般都是可以在開學(xué)之前寫完的。但初中相比于小學(xué)，多了好幾個科目的作業(yè)要寫。而且除了全國統(tǒng)一的假期作業(yè)之外，每個老師都布置了另外的作業(yè)。
全班同學(xué)除了我之外，所有同學(xué)都完成了作業(yè)，只有我沒有完成。所以就不是作業(yè)太多的問題，而是我沒有認真的完成。別的同學(xué)在完成假期作業(yè)的時候，還借了別人的書，預(yù)習(xí)了下個學(xué)期的內(nèi)容。有的同學(xué)還去上了補習(xí)班，還要寫補習(xí)班的作業(yè)。但是他們都寫完了，很多同學(xué)都完成得很好。其他同學(xué)都很會規(guī)劃假期的時間，只有我假期是完全沒有規(guī)劃的，由著自己的想法來。
老師布置作業(yè)是為了鞏固我們整個學(xué)期學(xué)到的知識，不然過了一個假期之后，大家都忘了，那一個學(xué)期的課就白上了。為了避免之后出現(xiàn)這樣的情況，我想我有必要在假期開始的時候做一個假期的學(xué)習(xí)計劃。一方面是培養(yǎng)自己的規(guī)劃時間的能力，一方面也能夠讓自己有目的的學(xué)習(xí)、完成作業(yè)，就不會出現(xiàn)到了開學(xué)的時候作業(yè)還沒有完成的情況了。
我保證，我以后絕對不會再犯沒完成作業(yè)這樣的錯誤了。我不止會把作業(yè)完成，我還要認真的完成作業(yè)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)沒寫的檢討書4
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對不寫作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及今后完成作業(yè)的決心。
早在我剛踏進這個班級的時候，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
我知道理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達到一個現(xiàn)代學(xué)生該具有地認識問題的水平.未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人！這件事情，所造成的嚴重后果如下：
1、這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響.由于我一個人的不寫作業(yè)，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé)。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足.就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。
3、平時生活作風(fēng)懶散。
今后我一定改正，望老師再給我一次機會！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
作業(yè)沒寫的`檢討書5
尊敬的老師:
您好!
您在 年 月 日給我們布置了一份*****的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。
因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
我已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下:
1.讓老師為我的學(xué)習(xí)更加操心。
2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
3.由于我的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé)。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:
1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業(yè)
據(jù)上，我決定有如下個人整改措施:
1、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、 制定學(xué)習(xí)計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè)
3. 和同學(xué)們加強溝通。爭取和全班同學(xué)共同進步
請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。
此致
敬禮
檢討人:
x年x月x日
作業(yè)沒寫的檢討書6
1、沒寫作業(yè)檢討書
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。很抱歉沒能完成你布置的任務(wù)，我已經(jīng)過一番反省。深知自己的做法很不對，老師辛苦教學(xué)是為了我好，我卻不珍惜。我也知道了學(xué)習(xí)是為自己學(xué)不是為老師學(xué)，出人頭地唯有好好學(xué)習(xí)才行。
檢討人：xx
2、沒有完成作業(yè)檢討書
尊敬的xx：
您在年xx月xx日給我們布置了一份*****的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。
檢討人：xx
3、沒寫好作業(yè)檢討書
尊敬的xx老師：
首先我要對您說一聲對不起，我錯了！對于這次我沒有及時按要求交英語作業(yè)一事我十分后悔，而且認識到錯誤的嚴重性，對此我做出以下檢討并保證以后類似的錯誤不會再犯！
檢討人：xx
作業(yè)沒寫的檢討書7
尊敬的x老師：
由于昨天下午我沒有及時記錄作業(yè)內(nèi)容，導(dǎo)致沒有完成作業(yè)，并損失了一天的課程，在此過程中，您及時發(fā)現(xiàn)并糾正了我的這一嚴重錯誤。
我沒有認真記錄下作業(yè)內(nèi)容，沒有珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)時間，致使忘記寫作業(yè)耽誤學(xué)業(yè)。真是極其不該。這樣的行為，不但使對您不尊重，對我自己也是極不負責(zé)，這也說明我對自身的要求不嚴，約束不夠。使您對我產(chǎn)生了不良的印象。
究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標(biāo)準，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間犯錯。
我的這一行為，對不起您，對不起對我寄予厚望的父母，更對不起自己，如果自己平時能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習(xí)，對自己要求嚴格，對自身提高標(biāo)準，就不會重復(fù)這個錯誤。
世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的知識財富。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
作業(yè)沒寫的檢討書8
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，是初一xx班的學(xué)生。我今天是來跟您檢討的，檢討我這次作業(yè)沒有寫的事情，沒有在您布置之后按時完成。我對您特感抱歉，最基本的作業(yè)我都沒有寫，我沒有完成您交代的任務(wù)。這次對自己是深深的檢討過了。
首先，老師您布置作業(yè)給我們，是為了我們好。您是怕我們在當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識沒有全部消化完，所以布置一些作業(yè)讓我們回家做，把當(dāng)天所學(xué)鞏固一下。但是我回家之后放下書包就出去玩了，把作業(yè)忘記了。我一直玩到天黑才歸家，這時候又要吃晚飯了，吃完之后又是洗澡洗衣服，然后又看了會電視，就這樣一件事情的給把時間給耗完了，等到那時候又要睡覺了，所以我就沒來及寫作業(yè)，只能留在第二天去了。我這種行為是對您的一個不尊重，沒有對您布置作業(yè)的事情重視，因此我也辜負了您的苦心，真的是對不起您。
第二，我自己沒有寫作業(yè)，是對自己學(xué)習(xí)的懈怠。一天學(xué)習(xí)那么多的東西，不寫作業(yè)怎么可能把知識都轉(zhuǎn)化為自己的東西。而我很明顯就沒有做到，這是對自己學(xué)習(xí)的不負責(zé)任。學(xué)習(xí)是自己的事情，自己要是不注重，就沒有人能夠幫助自己。這次的作業(yè)我沒有寫，自然就落后于寫了作業(yè)的同學(xué)，當(dāng)天學(xué)的知識沒有及時溫習(xí)，對之后的學(xué)習(xí)也會有阻礙的，這是很嚴重的事。
最后，就是對班上的班干部的工作造成影響。我作業(yè)沒寫，當(dāng)課代表來收作業(yè)的時候，我因為沒有寫，所以耽誤了他的工作同時還把同學(xué)們的作業(yè)也給留下來了。因為他們都要等我把作業(yè)寫完才能一起交給您，所以這就給課代表造成一些麻煩了。我這樣也是違反班級的規(guī)則的。
這次事情我已知道自己做得不對，我以后必會改正的。我再也不會放學(xué)回到家就出去玩了，我一定先把作業(yè)寫完再去，也不會做事情拖拖拉拉的了，當(dāng)天的事情當(dāng)天做完，絕對不會留到第二天在做的。我從現(xiàn)在就對自己嚴格的管理，給自己定制一個時間表，在規(guī)定的時間內(nèi)做完那一件事。
最后的最后，就是在跟老師您道歉，我沒有做好您的學(xué)生的職責(zé)，辜負您對我們這些學(xué)生的苦心了，希望您可以原諒我，請相信學(xué)生我會做到上面說的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)沒寫的檢討書9
尊敬的數(shù)學(xué)老師：
由于昨天下午我沒有及時記錄作業(yè)內(nèi)容，導(dǎo)致數(shù)學(xué)作業(yè)沒有完成，并損失了一天的課程，在此過程中，您及時發(fā)現(xiàn)并糾正了我的這一嚴重錯誤。
我沒有認真記錄下作業(yè)內(nèi)容，沒有珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)時間，致使忘記寫作業(yè)耽誤學(xué)業(yè)。真是極其不該。這樣的行為，不但使對您不尊重，對我自己也是極不負責(zé)，這也說明我對自身的要求不嚴，約束不夠。使您對我產(chǎn)生了不良的印象。
究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標(biāo)準，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間犯錯。
我的這一行為，對不起您，對不起對我寄予厚望的父母，更對不起自己，如果自己平時能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習(xí)，對自己要求嚴格，對自身提高標(biāo)準，就不會重復(fù)這個錯誤。
世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的知識財富。
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日
作業(yè)沒寫的檢討書10
您好！
我是xx班的xx同學(xué)，因為昨天沒寫作業(yè)，所以我給您寫了一份檢討書，這不是為了應(yīng)付老師而寫的，而是我自己已經(jīng)意識到我錯了，意識到我不寫作業(yè)這件事情是不對的，所以我感覺很愧對老師，愧對家長給予我的厚望。這里面的每一句話也都是我的真實情感，絕對沒有半點是想要糊弄老師的意思，我懷著我最真誠的認錯態(tài)度來給老師寫下來這份檢討書，如果老師不信，可以看我以后在學(xué)校的表現(xiàn)，來看看我到底有沒有真正認識到自己的錯誤，來看看我有沒有到底有沒有改正。
我為我沒有在放學(xué)后能夠自覺地完成老師布置的家庭作業(yè)，而向老師道歉。老師每天都布置家庭作業(yè)，是想讓我們在每天完成作業(yè)的過程中，能更好掌握好當(dāng)天一本所學(xué)的內(nèi)容；是想讓我們溫故以前所學(xué)的知識，讓我們能夠多日積月累的積攢我們的知識。而不是一回到家就玩耍，把一天所學(xué)的東西全部都忘到了腦后，如果每天回到家，只知道玩，不去寫作業(yè)，不去溫故知新，不去記單詞背課文。那我一天天上的課，到了考試的時候我真正能記住的又有多少呢？而且老師對于我們學(xué)生的一個最基本的要求就是上課認真聽講，下課認真完成作業(yè)，而我連這么簡單，這么基本的要求都達不到，又怎么去成為老師心目中優(yōu)秀的學(xué)生呢。
為什么別的同學(xué)都能做到，我就沒有一點自制力，為什么回家后我就不能花一點時間去完成作業(yè)呢。就算我比別的同學(xué)聰明，那光靠我在課上聽，放學(xué)不去做作業(yè)來鞏固，那我好成績也保持不了多久，因為其他比我更聰明的，還更努力的同學(xué)，在放學(xué)后他們不僅堅持每天認真的完成老師布置的作業(yè)，還超額學(xué)習(xí)其他方面的知識和內(nèi)容，所以他們才能夠一直保持在班級的前名。人家能取得如此優(yōu)異的成績，也是他們在背后默默付出了很多才得來的。再來看看我，不但不復(fù)習(xí)，連作業(yè)也不做，我感到自行慚愧。
所以，我答應(yīng)老師，我以后一定會按時完成老師布置的作業(yè)，我每天放學(xué)一回到家來的第一件事情就是寫作業(yè)，不能再因為貪玩，而耽誤了寫作業(yè)的時間。我要養(yǎng)成自律和自覺的好習(xí)慣，我要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度，就算沒有家長監(jiān)督，沒有老師監(jiān)督，我也能夠做到自覺完成。我以后也會主動跟老師請求檢查作業(yè)，如果有做的不好的地方就請老師批評指正。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
作業(yè)沒寫的檢討書11
尊敬的老師：
您好！
今天是星期一，是我們放假了兩天再來到學(xué)校上課的第一天，在這天的第一節(jié)課上，是我們檢查作業(yè)的時候。但是我放假沒有完成我的作業(yè)，所以檢查作業(yè)時我自然也就沒有完成，您因此對我很是失望，這讓我感到非常的抱歉，感覺自己非常的對不起您一直以來的期望。寫下這份檢討書既是為了向您認錯，也是為了證明我認真檢討了自己，并且下定決心做出改變。
每次放假時都是我們最開心的時候，只要完成了作業(yè)就可以盡情的玩耍。在家時，我像平常一樣拿出了書本寫起了作業(yè)。我的幾個小伙伴完成了作業(yè)之后來到了我的家中，像以前一樣找我們?nèi)ネ嫠�，但這次的語文作業(yè)布置的比平時多一些，所以我他們來到了我家時我還沒有完成作業(yè)，平時這個時候我都已經(jīng)寫玩了的。見到我還在寫作業(yè)，我的幾個朋友也不好來打擾我，就在我家走廊上晃悠著，雖然離的我有點遠，但我的注意力還是被吸引過去了。我的爺爺見到我作業(yè)寫的不專心，于是想把我的那幾個朋友趕走，以免妨礙我的學(xué)習(xí)，見到這樣一幕，我當(dāng)然不樂意了，于是我果斷的拋下了學(xué)習(xí)去找我的那些朋友了。
等我玩了大半天回來時，早就把寫作業(yè)這件事拋到腦后了，我一直以為我已經(jīng)完成了作業(yè)。直到今天檢查作業(yè)時，我攤開自己的作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)那一大片的空白，心下一驚，知道大事不妙了。看著老師還在一個個的檢查第一組的作業(yè)，離檢查我這邊還有大半的時間，我拿起筆再拿著旁邊有個同學(xué)的作業(yè)就開始抄了，可在我沒有察覺的時候，您走到了我的面前，看著我。您也沒有多說什么，只是我總覺得您看向我的眼里帶著失望。
這讓我的情緒低落了很久，經(jīng)過我再三的決定，我寫下了這份檢討書，希望您能夠原諒我這一次的行為。我不該為了和朋友玩而把學(xué)習(xí)拋在一遍，身為一個學(xué)生，我們的主要目的還是學(xué)習(xí)，要能夠分清楚主次。我也不應(yīng)該在您檢查作業(yè)的時候還拿著同學(xué)的抄，我們學(xué)習(xí)和寫作業(yè)都應(yīng)該是為了自己行動，而不是為了應(yīng)付您。老師我真的知道錯了，在以后的日子里我一定好好學(xué)習(xí)，好好的完成您布置的作業(yè)，不會再讓您失望了。
此致
致敬！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
作業(yè)沒寫的檢討書12
尊敬的老師：
今天，我懷著十分的愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這作業(yè)沒寫完的行為感到抱歉，我認為，我作業(yè)沒寫完，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準備的課后作業(yè)的心意。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不把作業(yè)寫完，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有認真完成作業(yè)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。"人有失手，馬有失蹄"。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，我下次一定會注意的。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會作業(yè)沒寫完的名單上出現(xiàn)我的名字，也絕對不會不認真完成作業(yè)。作業(yè)是一定要寫的。這是考查學(xué)習(xí)結(jié)果的一個重要手段。
學(xué)習(xí)得有目的性。你得知道自己哪兒不會才去學(xué)的。知道了再去學(xué)會浪費不必要的時間。
寫作業(yè)就是讓你知道自己哪兒不會，從而更好的前進的一個方法。當(dāng)然作業(yè)得適當(dāng)，不然會適得其反的，學(xué)生不寫作業(yè)其后果是十分嚴重的，它敗壞了學(xué)風(fēng)，形成了惰性，影響了學(xué)業(yè)成績，甚至嚴重妨礙了正常的教學(xué)工作。成績的落后是表面的，不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。老師說過不能不寫作業(yè)，卻不曾舉出不寫作業(yè)的危害。但是，當(dāng)我明白"父母血汗之錢來之不易"的時候，我有些明白不寫作業(yè)的壞處了。
作業(yè)沒寫完，導(dǎo)致了父母的希望落空，導(dǎo)致了父母的血汗沒有結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)，此刻，不寫作業(yè)背負了太多太多不必背負的罪惡。如果沒有不寫作業(yè)，也許又有多少個父母的夢想成真。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
作業(yè)沒寫的檢討書13
尊敬的老師：
您好！
您在前段時間給布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此向老師表示深深的歉意。
因此，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。此刻我已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的一片苦心。
對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的后果還是非常嚴重的，不僅讓老師為我的學(xué)習(xí)更加操心。而且在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé)。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。
經(jīng)過深刻檢討，我覺得自己思想中的致命錯誤實在是太多了。思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果對老師有更深的尊重，就會按時完成老師教代的每項作業(yè)。
因此我在反省完以后決定要做一些事情來證明自己的醒悟，首先便是按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。除此以外我還會制定一份學(xué)習(xí)計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè)。最后我會在平時和同學(xué)們加強溝通。爭取和全班同學(xué)共同進步。
還請老師看我今后的表現(xiàn)吧，我保證在將來的學(xué)習(xí)中不再出現(xiàn)上述錯誤。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
作業(yè)沒寫的檢討書14
尊敬的英語老師：
在此我懷著自責(zé)、懊悔、內(nèi)疚的心情向您遞交我的檢討，以深刻反省我沒做作業(yè)的不良作風(fēng)，對于因我錯誤給您造成的困擾，向您表示最誠摯地道歉。
回顧我的錯誤，這個周末老師布置的三張英語試卷作業(yè)我由于忘在學(xué)校里，周日又沒有盡快趕回學(xué)校補做，導(dǎo)致周一交作業(yè)時候驚慌失措，謊稱試卷丟失。
如今，經(jīng)過您的嚴肅批評，我深刻認識到了自身存在的嚴重問題。沒做作業(yè)、并且說謊行為充分暴露出我缺乏學(xué)習(xí)積極性、誠實觀念不強、做事不謹慎等問題。經(jīng)過面壁思過，我痛定思痛決心徹底改正錯誤、彌補不足：
第一，我須認真、仔細地重新完成一遍英語試卷作業(yè)，并且做完之后上交給英語老師修改。
第二，針對因為我錯誤給老師帶來工作上的不便，我必須要在今后加倍努力學(xué)習(xí)英語以彌補我的過錯。
第三，我必須從此次錯誤當(dāng)中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，今后放學(xué)之前一定要仔細檢查作業(yè)攜帶情況，認真完成周末作業(yè)。
最后，我希望英語老師能夠原諒我的錯誤，我一定加倍努力學(xué)好英語，以實際行動改正
錯誤。最后我再一次向您表示抱歉，英語老師年輕漂亮，我的錯誤害您生氣動怒了，生氣動怒這會損傷您的容顏，對此我感到萬分內(nèi)疚與抱歉。我一定要學(xué)好英語，讓老師為我少擔(dān)心，也祝愿英語老師年輕漂亮。
此致！
敬禮
學(xué)生：xxx
時間：
作業(yè)沒寫的檢討書15
尊敬的xx：
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對作業(yè)沒完成這種不良行為的深刻認識以及再也不犯此等錯誤的決心.
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)不完成作業(yè)，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話，
數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫完寫的檢討書。
我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再不完成作業(yè)。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我不完成作業(yè)的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。
中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。
拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。
我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。
作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求，。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。
同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護而不是去破壞它!對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:
1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我不完成作業(yè),有可能影響班級學(xué)習(xí)積極性,讓其他同學(xué)也不完成作業(yè)，這實際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé).
2.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.
3.思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當(dāng)時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發(fā)生.之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,在認真完成作業(yè)，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合.
所以我覺得有必要對我們的行為作出檢討,按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果.
望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,從輕處理,請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點,取得更大的進步.
今后我一定會好好學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!
檢討人：xxx
20xx年XX月XX日
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