個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)優(yōu)選【15篇】
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編整理的個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)1
為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯就這樣結(jié)束了，作為一個(gè)師范生，在這短短的幾周里，我與學(xué)生一同歌唱，一同成長(zhǎng)。在傾心“澆灌”他們的同時(shí)，自己也獲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。自參加實(shí)習(xí)以來(lái)，投入到工作中的心態(tài)、狀態(tài)、姿態(tài)都在漸步發(fā)生著變化，也是這些變化讓我對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生有了更多的了解，對(duì)教師這一職業(yè)有了更準(zhǔn)確的定位，對(duì)中國(guó)的教育體制有了更深刻的思考�；仡檮倓傔^(guò)去的這段時(shí)光，與學(xué)生融洽共處，與指導(dǎo)教師探討不休的許多片段在記憶深處接踵而至，在我看來(lái)，它不只是對(duì)師范生的一種歷練，更是對(duì)人生的一種考驗(yàn)。我想，我接受了這項(xiàng)考驗(yàn)，并且給它畫上了一個(gè)完滿的句號(hào)。
實(shí)習(xí)概況：20xx年x月至11月，我在xx中學(xué)進(jìn)行了為期七周的教育實(shí)習(xí)。所任教的班級(jí)有兩個(gè)，初一（166）班以及初一（167）班。實(shí)習(xí)班主任的班級(jí)為（167）班，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，很好地完成了教育教學(xué)工作及班主任實(shí)習(xí)工作的任務(wù)，盡到了一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)。
一、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面，我努力做到嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)工作。最初一星期我們主要以聽(tīng)課為主，實(shí)習(xí)前期的聽(tīng)課讓我受益匪淺。在對(duì)不同的老師不同的教學(xué)方法的觀摩借鑒之下，總結(jié)出最適合自己的，以及不同的文體該采用的不同的教學(xué)方法。此外，在聽(tīng)課這一環(huán)節(jié)中，我也認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)老師，在授課時(shí)，教態(tài)應(yīng)大方自然，授課的語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)明流暢。在這一點(diǎn)上，我的指導(dǎo)教師給了我很大的啟示。
聽(tīng)課階段結(jié)束之后，便是實(shí)習(xí)生自己備課，這也是自我檢閱的一個(gè)開(kāi)始。在備課的過(guò)程中，我遇到了許多意想不到的問(wèn)題，教師思路與學(xué)生思路不能統(tǒng)一成一條線，教案中重點(diǎn)知識(shí)不夠突出，部分環(huán)節(jié)設(shè)置得不夠緊湊等等，面對(duì)這樣一個(gè)個(gè)難題，我找出問(wèn)題的漏洞，具有針對(duì)性地一一攻破，為接下來(lái)的試講奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在試講的過(guò)程中，我覺(jué)得自己在教學(xué)的基本功上得到了很大的提升，從最初的教師為主體真正意義上地實(shí)現(xiàn)了學(xué)生為課堂上的主體，學(xué)會(huì)了與學(xué)生有更多的互動(dòng)，并教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)設(shè)疑。
每一次試講之后，總結(jié)出收獲與不足，逐步完善，以求收到最佳的效果。聽(tīng)課、備課、試講，親臨課堂，自己發(fā)現(xiàn)不少在以前的學(xué)習(xí)中課本之外的問(wèn)題，教師既要講授知識(shí)，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。在剛開(kāi)始時(shí)心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，教學(xué)思路不流暢，師生配合不夠默契”等問(wèn)題。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，科任指導(dǎo)老師要求這些隊(duì)員多聽(tīng)課，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，多研究教材和其他教學(xué)資料，并且面對(duì)面地指出課件的不足以及上課時(shí)存在的.缺點(diǎn)。具體實(shí)踐，親自動(dòng)手解決各類難題，從陌生到熟悉，從茫然到應(yīng)付自如，最終完成教育教學(xué)工作任務(wù)。
二、實(shí)際的教學(xué)操作
在實(shí)際的教學(xué)操作中，我采取的是“個(gè)性教學(xué)”，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)去安排教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程。在我所實(shí)習(xí)的學(xué)校上蒜中學(xué)，學(xué)生由于小學(xué)老師的變相教育、父母的教導(dǎo)、家庭環(huán)境的感染等影響，造就了不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在不同的學(xué)生身上呈現(xiàn)出不同的表現(xiàn)。針對(duì)這一情況，我在寬泛教學(xué)中結(jié)合學(xué)生個(gè)性，實(shí)施不同的教學(xué)方法。在我所任教的初一（167）班里，有一現(xiàn)象特別突出，就是學(xué)生上課普遍不愛(ài)舉手回答問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)此問(wèn)題后，課下我及時(shí)對(duì)大多數(shù)學(xué)生做了調(diào)查，一部分學(xué)生認(rèn)為課堂氣氛不夠活躍，倦于舉手；一部分學(xué)生則由于長(zhǎng)期不回答問(wèn)題，羞于舉手；極少部分學(xué)生才是不會(huì)回答。在做了細(xì)致的了解之后，我在授課的過(guò)程中就注意加進(jìn)游戲的環(huán)節(jié)，邊學(xué)邊玩，增加老師與同學(xué)之間的互動(dòng)，學(xué)生與學(xué)生的之間的交流，共同發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。調(diào)動(dòng)起課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。對(duì)于沒(méi)有勇氣舉手的部分同學(xué)，我在最短的時(shí)間內(nèi)記清他們的名字，在課堂上，我逐步增加讓他們起來(lái)回答的次數(shù)，在一次又一次的回答中，使自己攻克心理的障礙，開(kāi)啟多年來(lái)不敢開(kāi)的口，在老師耐心的引導(dǎo)下，能夠自由暢談。對(duì)于不會(huì)回答的同學(xué)，我則在課下究其原因，是不能理解老師上課所授內(nèi)容，還是在學(xué)習(xí)方法上出現(xiàn)問(wèn)題，還是上課沒(méi)有專心聽(tīng)講？再根據(jù)具體情況作出相應(yīng)的對(duì)策。在具體的實(shí)際教學(xué)中，不斷去改進(jìn)自己的教學(xué)方法，課下，及時(shí)與指導(dǎo)教師溝通，對(duì)每堂課都進(jìn)行反思，總結(jié)在教學(xué)過(guò)程中值得延承的地方，遇到的問(wèn)題以及下次再遇到此類問(wèn)題的應(yīng)對(duì)措施。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi)，我不僅學(xué)會(huì)了將以往學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)地運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中，也更深刻地感受到老師曾給我們講過(guò)的課堂上的“預(yù)設(shè)與生成”，這就要求我們必須有更強(qiáng)的教學(xué)能力，應(yīng)變能力，實(shí)際操作能力等等。
三、班主任實(shí)習(xí)工作
在實(shí)習(xí)班主任工作期間，我切身體會(huì)到作為一個(gè)老師身上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，不單單要做到為人師表，教書育人，更要懂得去關(guān)愛(ài)學(xué)生。愛(ài)，是一名合格的老師具備的最為基本的素質(zhì)。把愛(ài)傾注于每個(gè)學(xué)生身上，熱愛(ài)自己的本職工作，熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生。在實(shí)習(xí)的最初，我從指導(dǎo)教師處了解到所任教班級(jí)的學(xué)生名單，并在最短的時(shí)間內(nèi)，做到以名對(duì)人，并對(duì)需重點(diǎn)了解的學(xué)生做了深入的調(diào)查。在實(shí)際的班主任工作中，堅(jiān)持批閱學(xué)生的周記，每篇周記都認(rèn)真閱讀和給予批語(yǔ)，隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)；堅(jiān)持監(jiān)督課間操，調(diào)整隊(duì)列；隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的出勤情況；堅(jiān)持做到每日早讀必到；課下協(xié)助學(xué)生完成背書；晚自習(xí)輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)；運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，帶領(lǐng)學(xué)生練操，和學(xué)手共同動(dòng)手制作班牌，帶領(lǐng)學(xué)生為參賽選手加油助威。在做了此類具體的工作之后，最重要的還是要經(jīng)常與學(xué)生接
觸，聊天談心，交流思想。下課時(shí)與學(xué)生多聊聊，了解他們?cè)诮趦?nèi)所關(guān)注的話題。對(duì)于寄宿生，要常常深入到他們的寢室，除了對(duì)他們的生活給予幫助之外，還要與之多談心，進(jìn)行面對(duì)面的交流，可以一對(duì)一，也可以是大家坐在一起閑聊，發(fā)現(xiàn)有心理偏差的情況，及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。在這一點(diǎn)上，我獲得了不小的收獲，也發(fā)現(xiàn)作為班主任，管理班級(jí)工作也是需要技巧的。在與學(xué)生交流時(shí)，不能過(guò)于直接，目的性不能太強(qiáng)，要本著真誠(chéng)的態(tài)度，放下老師的身段，作為一個(gè)傾聽(tīng)者參與其中。此外，還要充當(dāng)學(xué)生的出謀劃策者，當(dāng)學(xué)生因某問(wèn)題煩惱苦悶，無(wú)心念學(xué)時(shí)，作為老師，要給學(xué)生正確的引導(dǎo)，并采取相應(yīng)的辦法改善現(xiàn)狀。記得在實(shí)習(xí)期間，班上有個(gè)女同學(xué)讓我記憶尤為深刻，她多次在周記和考試的作文中提到爸媽的不和，造成家庭破裂，從小在爸爸的獨(dú)立撫養(yǎng)下成長(zhǎng)，家庭的經(jīng)濟(jì)情況相當(dāng)窘迫，就這樣，在其他孩子的嘲笑聲中與對(duì)幸福家庭的羨慕眼光中，她變得越來(lái)越孤僻，脆弱，自卑。了解到這些情況后，我及時(shí)找到該女生，在下課閑聊時(shí)提出放出后請(qǐng)她到我的寢室做客，這就避免了在辦公室談話給她造成的緊張情緒。在寢室里，我營(yíng)造了一個(gè)輕松自由的環(huán)境，我們聊得很愉快，從曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)的小寵物說(shuō)起，漸漸，她對(duì)我談起了她的家庭，以及積存在內(nèi)心很久的陰郁，在把內(nèi)心的苦悶徹底傾吐之后，我對(duì)其耐心地開(kāi)導(dǎo)，以一個(gè)老師與大姐姐兼存的身份，盡可能地消除她的煩惱，當(dāng)然，這并不是一朝一夕就能解決的事情。在此后，我對(duì)她投以了更多的關(guān)注，不管是學(xué)習(xí)上還是生活上，盡可能的填補(bǔ)她心靈上的空缺，教育她學(xué)會(huì)把怨恨轉(zhuǎn)化為感恩，努力學(xué)習(xí)以來(lái)報(bào)答曾給過(guò)她幫助的所有人，也讓自己在以后擁有一個(gè)自己想要的生活，事實(shí)不能改變的時(shí)候，我們就要學(xué)會(huì)去爭(zhēng)取新的生活方式。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的開(kāi)導(dǎo)，較之以前，該女生變得開(kāi)朗了，與同學(xué)之間有了更多的交流，在周記中也寫到：我雖然有一個(gè)不幸的家庭，但我仍有追求幸福的權(quán)利。我會(huì)刻苦學(xué)習(xí)的，讓爸爸和每一個(gè)愛(ài)我的人都能過(guò)上好日子。當(dāng)看到自己的教育工作取得一定的成效時(shí)，我覺(jué)得很欣慰，更多的是開(kāi)心。在實(shí)習(xí)完班主任之后，我感觸頗深，在這期間，始終堅(jiān)持以思想政治教育為主，智育德育兩方面共抓，以學(xué)生為中心，來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)教育工作。積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的各類活動(dòng)，做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的同時(shí)也做一個(gè)參與者。除此之外，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)也是班主任重要的工作。一個(gè)好的班級(jí)，要形成一股強(qiáng)大的凝聚力，就必須讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中形成一種向心力，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓整個(gè)班集體融入為相親相愛(ài)的一家人。
四、實(shí)習(xí)過(guò)程中存在的不足
自實(shí)習(xí)以來(lái)，我時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，力求做到“教書，育人”。但在其中仍存在著許多不足之處，一是吃苦精神不夠；二是工作的主動(dòng)性與積極性不夠；三在處理學(xué)生的突發(fā)事件時(shí)，不夠沉著冷靜。在以后
的工作中我會(huì)努力克服不足之處，在不斷的教學(xué)實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)，也在今后的學(xué)習(xí)中不斷地豐閱自己，隨時(shí)給自己“充電”，擴(kuò)充自己的知識(shí)，勤奮刻苦，以十分的熱情投入到教育事業(yè)當(dāng)中去，真正地做到“學(xué)高為師，身正為范”
五、教育調(diào)研
在實(shí)習(xí)期間，我還對(duì)該校初一年級(jí)學(xué)生的普遍存在的厭學(xué)情緒做了詳細(xì)廣泛的調(diào)查。針對(duì)要調(diào)查的中心，我首先寫了方案，之后就開(kāi)始確定問(wèn)卷，問(wèn)卷完工后總共復(fù)印了三百多份分發(fā)給初一年級(jí)學(xué)生填寫，經(jīng)由回收之后統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，最后根據(jù)調(diào)查結(jié)果對(duì)造成學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重的原因、表現(xiàn)及其解決的對(duì)策做出細(xì)致的分析，寫出調(diào)查報(bào)告。對(duì)于在解決學(xué)生厭學(xué)情緒的問(wèn)題上起到了一定的輔助性作用。在調(diào)查的過(guò)程中，也與學(xué)生有了更多的接觸，逐步建立起一種融洽和諧的師生關(guān)系。
六、實(shí)習(xí)小感
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，對(duì)課堂上發(fā)生的突然事件的處理能力不夠強(qiáng)，沒(méi)注意到在教學(xué)中滲透情感價(jià)值觀的教育，更重要的是我的課堂氣氛不夠活躍。作為一個(gè)語(yǔ)文老師，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，知識(shí)面要很廣，平時(shí)要關(guān)心身邊事，并把它們靈活地滲透于教學(xué)當(dāng)中。因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生接受信息的渠道很多，知識(shí)面也很廣，他們提問(wèn)的問(wèn)題有時(shí)候很深入，這對(duì)老師而言是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，所以我們要不斷充實(shí)自己，以迎接學(xué)生的挑戰(zhàn)。我們?cè)谡n堂上教授學(xué)生知識(shí)固然重要，但更重要的是育人。因此要注意在教學(xué)中滲透情感價(jià)值觀的教育。因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)很復(fù)雜，誘惑很多，對(duì)學(xué)生的不良影響很大，學(xué)生或多或少會(huì)受到不良信息的影響，因而出現(xiàn)人生觀、世界觀、價(jià)值觀的偏差，我們?cè)诮虒W(xué)中一發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題，就要充分利用教學(xué)資源，靈活地糾正學(xué)生的人生觀、世界觀、價(jià)值觀所出現(xiàn)的偏差。告訴他們什么是對(duì)的，什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的。所以備課一定要充分，備課的時(shí)候要充分考慮各種細(xì)節(jié)問(wèn)題，還要從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn)，要做到在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。上課時(shí)要注重“以學(xué)生為本”，當(dāng)好一個(gè)引導(dǎo)者的角色，把課堂主導(dǎo)權(quán)交給他們，讓他們?cè)谡n堂的舞臺(tái)上充分發(fā)揮，充分展現(xiàn)自我。而且老師在上課的時(shí)候一定要保持發(fā)自內(nèi)心的微笑，讓學(xué)生感到老師給他們講課很快樂(lè)，他們自然也會(huì)受到老師的感染，愉快地學(xué)習(xí)了。此外，還要注意后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，從心理方面以及課業(yè)方面對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)，不要輕易看不起那些差生。有學(xué)生在跟我閑聊時(shí)，說(shuō)到最討厭老師偏愛(ài)好生，看不起差生。有些學(xué)生很乖巧聽(tīng)話，幫老師做很多事情，自然得到老師的青睞；相反有些學(xué)生頑劣調(diào)皮，經(jīng)常搗亂紀(jì)律影響教師講課
情緒，自然老師不會(huì)很喜歡他們。但是，我想作為一個(gè)教師是應(yīng)該試著學(xué)會(huì)去平等看待每一位學(xué)生，努力挖掘出所有人身上的閃光點(diǎn)的。
在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我很有幸，能充當(dāng)一名光榮的“園丁”，每天面對(duì)著那些可愛(ài)的“花兒”們，面對(duì)著一雙雙求知的眼睛，一顆顆尚未被世俗污染的玻璃心，我希望每一朵花在“園丁”們辛勤的澆灌下都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。在今后的道路上，我一定會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)，不斷自我增值，熱愛(ài)我的事業(yè)，熱愛(ài)我所有的花兒們。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)2
通過(guò)這段時(shí)間的親身體驗(yàn)，感覺(jué)到實(shí)際的東西與學(xué)校學(xué)得的書本知識(shí)差距還是很大的，理論與實(shí)際的結(jié)合是需要磨練的�？赡軙旧嫌行┲R(shí)是滯后的，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活工作最接近實(shí)際，且隨著信息化、
網(wǎng)絡(luò)化、知識(shí)型社會(huì)的不斷進(jìn)步和快速發(fā)展，書本知識(shí)的反應(yīng)和更新速度是比較落后的。
經(jīng)過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí)期的檢驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)自身還存在一定的不足，例如人力資源管理專業(yè)知識(shí)還不夠扎實(shí)，實(shí)際操作能力還比較差，溝通協(xié)調(diào)能力需要進(jìn)一步的提高，應(yīng)對(duì)復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)情況處理能力還很欠缺。當(dāng)然，在工作期間也犯過(guò)錯(cuò)誤，如對(duì)一些常用人事表格的填寫檢查不仔細(xì)造成后期工作的不便，錄入人事報(bào)表的數(shù)據(jù)出現(xiàn)過(guò)誤差，員工的身份證號(hào)碼和身份證地址等錯(cuò)輸和漏輸?shù)囊灿羞^(guò)。總之，實(shí)習(xí)就是一個(gè)發(fā)掘問(wèn)題、檢驗(yàn)知識(shí)、鍛煉能力的過(guò)程，關(guān)鍵是能找到問(wèn)題的要點(diǎn)和解決辦法，不斷在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。
“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章�！边@段時(shí)間的磨練，使我懂得了企業(yè)人力資源管理運(yùn)作的`基本流程，對(duì)招聘工作也有了一定的了解，鍛煉了實(shí)際操作能力，對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助，很感謝xx公司給予的這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。雖然，這次短暫的暑期實(shí)習(xí)結(jié)束了，但對(duì)我來(lái)說(shuō)這只是一個(gè)開(kāi)始。我會(huì)把這段難得的經(jīng)歷帶回學(xué)校、帶回課堂，指導(dǎo)以后學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和方向，并進(jìn)一步學(xué)好理論知識(shí)，堅(jiān)持做到與實(shí)際結(jié)合，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)3
第一天，我們參觀了離市區(qū)較近的__企業(yè)，在xxxxx里，我們首先參觀了__的一個(gè)高分子實(shí)驗(yàn)室，對(duì)其流程有了大體的認(rèn)識(shí)，實(shí)驗(yàn)室共分研發(fā)室，配料室，檢測(cè)室等。在研發(fā)室里，一些工作人員正在忙碌的工作，他們將粉末狀原始原料經(jīng)多次加工生產(chǎn)成顆粒狀白色固體。在研發(fā)室里，我們也認(rèn)識(shí)了許多半自動(dòng)化的機(jī)器，其原理是我們所不知的，同學(xué)們對(duì)這些機(jī)器都產(chǎn)生了濃厚的興趣。離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室，我們?cè)诮庹f(shuō)人員的帶領(lǐng)下，了解了xxxx的概況及歷史，然后立刻參觀了xxxx的展廳，里面陳列的是xxxx的各種產(chǎn)品，共涉及醫(yī)療器械，藥物，軍事航空等多領(lǐng)域。出來(lái)后，我們乘車去了xxxx的另一個(gè)工廠，該車間生產(chǎn)衛(wèi)條件要求高，所以大家換上了白大褂，頭套，鞋套進(jìn)入?yún)⒂^，這次我們參觀的是一個(gè)自動(dòng)的吹膜過(guò)程，通過(guò)高溫加熱，然后鼓風(fēng)，將原料吹成模具的形狀。結(jié)束后，我們第一天的行程就完成了。
實(shí)習(xí)是大學(xué)里必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容，一直以來(lái)，我們作為學(xué)生，只是一味地獲取知識(shí)，真正實(shí)踐的機(jī)會(huì)少之又少。所謂“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，大學(xué)生讀的書不一定上萬(wàn)卷，但卻不少，從小一直讀到大，而行的路卻太少了。所以我覺(jué)得參觀實(shí)習(xí)具有重大的.意義，它提供我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)，從中去發(fā)覺(jué)自己所學(xué)的與真正應(yīng)用的是不相符的，是不是在大學(xué)里學(xué)的知識(shí)出了校園就用不上。通過(guò)實(shí)習(xí)，可以了解自己與理想的差距，在以后的學(xué)習(xí)中，可以有側(cè)重地彌補(bǔ)某些方面的不足。所以我要說(shuō)實(shí)習(xí)的日子過(guò)得很平淡，但絕對(duì)是值得付出的。
在這次實(shí)習(xí)的時(shí)間里我們收獲了很多，讓我們?cè)谄綍r(shí)課堂上的理論知識(shí)有機(jī)的與實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系到了一起。工作的環(huán)境往往和大學(xué)環(huán)境截然不同，大學(xué)生活是輕松的、舒適的；而一旦走上工作崗位，那種氛圍將不復(fù)存在，伴隨著的將是緊張、忙碌、競(jìng)爭(zhēng)，如果我們不能正確看待自己，不想如何去適應(yīng)現(xiàn)有的生活，而有的是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的抱怨和不滿，這樣的話，我們不但不能在所在的崗位上有所發(fā)展，很可能會(huì)被淘汰。
很感謝學(xué)院為我們提供了這次實(shí)習(xí)參觀的機(jī)會(huì)。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)4
回顧這半年的實(shí)習(xí)工作，有很多值得回味和深思的東西。從最初入住白龍?zhí)都信嘤?xùn)的對(duì)銀行工作的總體勾畫、在財(cái)貿(mào)學(xué)校對(duì)的銀行技能初體驗(yàn)、來(lái)到首體支行的懵懂無(wú)知，在首體支行第一天正式上柜時(shí)候的謹(jǐn)慎小心，再到如今在能柜臺(tái)上對(duì)常規(guī)業(yè)務(wù)的熟練操作。一路走來(lái)，我始終保持著良好的工作狀態(tài)，以一名合格的農(nóng)商行員工的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。立足本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能，希望自己能更快的融入到這個(gè)崗位中。作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，幾年的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了對(duì)于實(shí)踐的東西接觸的少，對(duì)于許多實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題不了解。面對(duì)這種情況，在近一段時(shí)間里，我在師傅的教導(dǎo)下，柜臺(tái)經(jīng)理的帶領(lǐng)下，在首體支行各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全體同事們的幫助下，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力，一步步提高自己，完善自己，使自己在業(yè)務(wù)技能和個(gè)人素質(zhì)等方面都能夠勝任這個(gè)崗位。現(xiàn)將這一年的學(xué)習(xí)和工作情況總結(jié)如下：
(一)養(yǎng)成良好的品德素質(zhì)和職業(yè)道德是重中之重
作為一名銀行柜員，每天與金錢打交道，因此對(duì)員工品德修養(yǎng)以及職業(yè)道德
上面的要求更高。需要我們有足夠的自制力，能遵紀(jì)守法，忠于職守、廉潔奉公、遵守職業(yè)道德和社會(huì)公德。因此我對(duì)自己這方面的業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面。在目前的工作崗位上，能夠不斷的`去學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，要求很高，堅(jiān)決不做違反員工守則要求的事。
(二)要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能知識(shí)，在工作上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)
要成為一名優(yōu)秀的員工，首要條件就是成為業(yè)務(wù)技能上的骨干。對(duì)于剛剛走出大學(xué)校門參加工作的我來(lái)說(shuō)，當(dāng)前的首要任務(wù)就是要努力學(xué)習(xí)、熟練掌握專業(yè)
知識(shí)，始終以積極的工作態(tài)度、高度的責(zé)任感和只爭(zhēng)朝夕的精神投入到工作中，因此，在目前的工作崗位上，我不斷的跟老員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)
自己的努力，具備了一定的工作能力，能夠從容的接待客戶，應(yīng)對(duì)柜面上面的一
般業(yè)務(wù)。在業(yè)務(wù)技能、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力、文字語(yǔ)言表達(dá)能力等方面，都有了很大的提高。因?yàn)槲抑乐挥屑訌?qiáng)自己的業(yè)務(wù)技能水平，我們才能在工作中得心應(yīng)手，更好的為廣大客戶提供方便、快捷、準(zhǔn)確的服務(wù)。在工作中，我是忠于職守，盡力而為的，銀行屬于服務(wù)行業(yè)，工作使我每天要面對(duì)眾多的客戶，為此，我常常提醒自己“善待別人，便是善待自己”，在繁忙的工作中，我仍然堅(jiān)持做好“微笑服務(wù)”，耐心細(xì)致的解答客戶的問(wèn)題，遇到蠻不講理的客戶，我也試著去包容和理解他，最終也得到了客戶的理解和尊重。我始終以“客戶滿意、業(yè)務(wù)發(fā)展”為目標(biāo)，搞好服務(wù)，樹(shù)立熱忱服務(wù)的良好窗口形象，做到來(lái)有迎聲，問(wèn)有答聲，走有送聲，讓每個(gè)顧客都高興而來(lái)滿意而歸。
(三)要揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善自己
作為一名新員工，我們的短處是業(yè)務(wù)技能上的經(jīng)驗(yàn)不足，但我會(huì)在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。熱愛(ài)自己的本職工作，正確，認(rèn)真的去對(duì)待每
一項(xiàng)工作任務(wù)，在工作中能夠采取積極主動(dòng)，能夠積極參加單位組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和營(yíng)銷任務(wù)。經(jīng)過(guò)近一年的不懈努力，我的工作水平有了一定的進(jìn)步，并且
相信自己能為首體支行做出更多的貢獻(xiàn)。
(四)工作中存在的不足及今后的打算
雖然近一段時(shí)間來(lái)感覺(jué)自己有了不小的進(jìn)步，但不足之處仍然存在，在一些細(xì)節(jié)的處理和操作上存在一定的欠缺，如收章鎖屏、錢箱擺放等柜員行為規(guī)范以
及業(yè)務(wù)中的操作順序和合規(guī)排查等。此外，對(duì)于一些日常工作中遇見(jiàn)次數(shù)很少的業(yè)務(wù)，我還掌握得不夠，總是在新人的立場(chǎng)上不敢接手。我要在今后的工作學(xué)習(xí)
中磨練自己，在領(lǐng)導(dǎo)主管和同事的指導(dǎo)幫助中提高自己，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，彌補(bǔ)不足。
在今后制定出我新的奮斗目標(biāo)，以飽滿的精神狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)，掌握新理論，適應(yīng)新要求，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，不斷提高自己的履崗能力，把自己培養(yǎng)成業(yè)務(wù)全面的人才。xx年又是一個(gè)充滿激情的一年,在今后的工作中,我將努力提高自身素質(zhì),克服不足。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)5
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在學(xué)校的半年實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了。從20xx年2月10日到20xx年6月27日整整一學(xué)期的教學(xué)生涯，短暫而充實(shí)。在這段時(shí)間里，我經(jīng)過(guò)不斷努力，積極嘗試，已經(jīng)由一名在校大學(xué)生成功轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃蝗嗣窠處煛Ｗ鳛橐幻麑?shí)習(xí)生，我深感責(zé)任重大，因此，腳踏實(shí)地的虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真提高教學(xué)水平，不斷完善和自我超越便成了我實(shí)習(xí)生活的主旋律。在此期間，我看到了一片未曾接觸的新天地，觸及了未曾涉及的新領(lǐng)域；在此期間，做好每一件事都是我的信念，完成每一項(xiàng)任務(wù)都是我的執(zhí)著；在此期間，竭盡我的心智，細(xì)細(xì)思考，認(rèn)真品味，找尋著我的每一份感想，每一份領(lǐng)悟，思索著我的得與失，進(jìn)行著成長(zhǎng)自我的每一步�；匚哆@短暫而充實(shí)快樂(lè)的日子，我只是覺(jué)得日子真如白駒過(guò)隙一般，匆匆滑過(guò)指尖，不容我挽留，而我唯一可以做的，唯一可以挽留的是這段日子以來(lái)，我心靈的感悟，思想上邁出的幾大步。如今，我的實(shí)習(xí)生活也碩果累累，現(xiàn)將幾點(diǎn)歸納如下：
在思想政治表現(xiàn)方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，在新的形勢(shì)下嚴(yán)格要求自己不斷進(jìn)取、認(rèn)真提高自己的思想業(yè)務(wù)水平。對(duì)于在教育教學(xué)改革過(guò)程中的.新觀念、新方法、新問(wèn)題都努力去鉆研，將馬列主義的普遍哲學(xué)原理運(yùn)用的實(shí)際教學(xué)中，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生用發(fā)展、全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題，重視自身內(nèi)因的作用。熱愛(ài)本職工作，秉承“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰”的精神，立足現(xiàn)在，面向未來(lái)。
在教學(xué)實(shí)習(xí)方面，我收獲了很多。例如：在聽(tīng)課過(guò)程中，聽(tīng)老師講了些什么，為什么要這么講，以及為什么這樣安排教學(xué)內(nèi)容等，都給了我很大的幫助。平時(shí)我會(huì)做好聽(tīng)課記錄，并和老師交流，學(xué)習(xí)老師們的長(zhǎng)處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校給我們安排的課不是很多，這使我有充分的時(shí)間細(xì)心琢磨教材，詳細(xì)寫教案，上課之前都能得到任課老師的指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，根據(jù)大綱要求，鉆研教材，備好每一節(jié)課，編寫好教案，每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況改了又改，并在交予指導(dǎo)老師審閱后進(jìn)行試講。而這其中又包括幾個(gè)階段：在備課階段，我知道要先通讀課本，有一個(gè)自己大致的授課思路；在講課階段，要注意授課的對(duì)象是學(xué)生，避免出現(xiàn)教師“一言堂”的情況，要注重和學(xué)生的互動(dòng)；在課后復(fù)習(xí)階段，我會(huì)把所講的內(nèi)容串成一條主線，以利于學(xué)生消化吸收；而在考試以前，針對(duì)不同層次的學(xué)生，復(fù)習(xí)要求是不一樣的。對(duì)基礎(chǔ)一般的同學(xué)來(lái)說(shuō)，把所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)部分掌握好就可以了。而基礎(chǔ)較好的同學(xué)，就要掌握更深層次的歷史事件變化發(fā)展的原因；考后總結(jié)階段，我用的方法是學(xué)生自評(píng)與教師輔助相結(jié)合。也就是說(shuō)先讓學(xué)生自己分析得分、失分的原因，我再進(jìn)行補(bǔ)充、總結(jié)。事實(shí)證明，這樣提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)自主性。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)6
來(lái)到xx，已有50天，50天確實(shí)讓我們改變很多，進(jìn)步很多，更是成熟了很多，我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：
一、班主任工作
班主任工作基本上和上個(gè)月差不多，早操、早讀、午睡、午讀、晚讀、晚睡我們都會(huì)到，每個(gè)星期一第七節(jié)都開(kāi)第七節(jié)都開(kāi)班會(huì)，平常是帶我們的那個(gè)班主任開(kāi)班會(huì)的話，大部分都是強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、安全問(wèn)題，經(jīng)過(guò)再三強(qiáng)調(diào)，比開(kāi)學(xué)那時(shí)已經(jīng)有了很大的改變，那些小孩也慢慢習(xí)慣了初中生活，晚睡、午睡也不用那么費(fèi)力了，現(xiàn)在班主任工作也慢慢上手了，上星期我還主持了一次班會(huì)，主題是《中學(xué)生禮儀》，主要根據(jù)南木一中的中學(xué)生禮儀來(lái)展開(kāi)講，其中最重要的三部分是上課禮儀、同學(xué)之間相處的禮儀、師生禮儀，講到師生禮儀時(shí)還讓學(xué)生上講臺(tái)講他們?cè)谌粘Ｉ钪蟹虾筒环现袑W(xué)生行為的一些案例，學(xué)生都非常踴躍，整個(gè)課堂氛圍都很活躍，效果是出乎我們的意料的，后面我們總結(jié)時(shí)，也一致認(rèn)為達(dá)到了我們最初的目的！總的一句話，班主任工作比較繁瑣，需要耐心、細(xì)心、愛(ài)心！
二、教學(xué)工作
帶我們的老師去參加國(guó)培之后就把之前的班級(jí)完全交給我們，不管是上課，測(cè)驗(yàn)，批改試卷都有我們負(fù)責(zé)，盡管沒(méi)有老師給我們作指導(dǎo)，但是我們也慢慢上手了。我們歷史專業(yè)
的兩個(gè)同學(xué)都已經(jīng)上了公開(kāi)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都一致認(rèn)同，對(duì)我們的評(píng)價(jià)都很高。我上的公開(kāi)課是《伐無(wú)道誅暴秦》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的客觀評(píng)價(jià)是：整體上比較成功，教態(tài)很自然，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，過(guò)渡比較自然，備課深入，專業(yè)知識(shí)很強(qiáng)，運(yùn)用多媒體很成功，成功和把多媒體和黑板緊密結(jié)合，這種教學(xué)方式對(duì)學(xué)生的思辨能力有很好的培養(yǎng)作用，板書清晰，最大的不足就是聲音太小，主要是教室四周都是空曠的.，散音很嚴(yán)重，這里的老師上課都是帶“小蜜蜂”的，不過(guò)這個(gè)意見(jiàn)很中肯，我樂(lè)于接受，還有一個(gè)是從考試的角度方面說(shuō)得，這里的老師給我們的建議是：要靠考！盡量向考試靠近，多強(qiáng)調(diào)學(xué)生要多背、多記，這也是考試的必須，這也是沒(méi)辦法的事情，畢竟學(xué)校衡量教師的教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)生的考試成績(jī)，但是他們給我的最終建議是：不要被他們同化了，要保持我自己的教學(xué)風(fēng)格，對(duì)以后我的晉升有很大的幫助，在總結(jié)的時(shí)候，在強(qiáng)調(diào)考試的教學(xué)重、難就可以了！這些我都非常樂(lè)于接受，我也會(huì)在以后的教學(xué)當(dāng)中努力改進(jìn)，提升�，F(xiàn)在南木一中正在進(jìn)行課改，用七年級(jí)的一個(gè)快班、一個(gè)慢班做實(shí)驗(yàn)班，用的是有效教學(xué)，和我們上教學(xué)法時(shí)的參與式教學(xué)不謀而合，和玉州區(qū)的EEPO有效教學(xué)是一樣的，所以我們所學(xué)知識(shí)可能正好派上用場(chǎng)。
三、下個(gè)月的工作計(jì)劃
接下來(lái)的工作就是月考、期考、運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦晚會(huì)的籌備工作，這些工作我們都會(huì)認(rèn)真參與，努力提升自己，真正讓自己獨(dú)當(dāng)一面，也請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心！
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)7
今年寒假期間，我們經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)受到中國(guó)金融博物館的委托，和全國(guó)部分高校一起做一項(xiàng)關(guān)于中國(guó)公民金融素質(zhì)的社會(huì)調(diào)查，首先我們的老師為這次金融認(rèn)知實(shí)習(xí)的順利開(kāi)展做了許多前期的工作，我們的主要任務(wù)就是在全國(guó)不同的地方抽取不同年齡階段的人群進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。我和同組的幾位同學(xué)在20xx年1月9號(hào)首先在北京西站做問(wèn)卷調(diào)查。之所以選在北京西站，原因是我們當(dāng)時(shí)考慮的北京西站的人流量較大，而且臨近春節(jié)，北京西站的人大多是來(lái)自全國(guó)不同地方的準(zhǔn)備返鄉(xiāng)的來(lái)京務(wù)工者，這就使得我們的調(diào)查可以涵蓋全國(guó)很多地域的不同背景的人群。與我們之前的預(yù)想不同，調(diào)查活動(dòng)并不順利，主要因?yàn)楸本┪髡镜娜巳捍蠖嗖辉概浜�，我曾試圖向正在候車的一群藏族的中學(xué)生做問(wèn)卷，但幾經(jīng)努力，最終不得不放棄。盡管調(diào)查活動(dòng)遠(yuǎn)不如預(yù)期的那樣順利，但我們幾個(gè)還是在北京西站堅(jiān)持做了下去。經(jīng)過(guò)我們幾人數(shù)個(gè)小時(shí)的努力，北京西站的問(wèn)卷調(diào)查計(jì)劃順利完成。
我們沒(méi)有在北京西站做完所有的調(diào)查問(wèn)卷，因?yàn)槲髡镜娜舜蠖嗍峭獾氐膭?wù)工人員，為了得到北京當(dāng)?shù)厝巳旱慕鹑谒刭|(zhì)調(diào)查結(jié)果，我們決定在北京西站做完計(jì)劃數(shù)量的問(wèn)卷之后，來(lái)到地鐵龍澤站來(lái)做一些問(wèn)卷。龍澤地鐵站是距離我們學(xué)校很近的一個(gè)地鐵站，這里的人群大多是北京人或一直在北京工作的人，完全符合我們對(duì)目標(biāo)人群的要求。這里的人在知道我們做調(diào)查問(wèn)卷之后，還是比較配合的，但是由于大多數(shù)人都趕時(shí)間，我們的調(diào)查活動(dòng)也并沒(méi)有想象中順利，最終，我們做完龍澤的`問(wèn)卷回到學(xué)校是已經(jīng)很晚了，雖然覺(jué)得這一天很累，但很有意義。第二天，我們?cè)谌A電校園內(nèi)做完了最后的幾份問(wèn)卷。
在這幾天的問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)的中，給我最大的感觸是一定要學(xué)會(huì)如何與人打交道，如何說(shuō)服他人認(rèn)同你的觀點(diǎn)并愿意找你說(shuō)的來(lái)做。此外就是學(xué)會(huì)了如何去做社會(huì)調(diào)查。這次調(diào)查并不像我以前做的那樣是在校園內(nèi)進(jìn)行的，這次的問(wèn)卷大多是在校外做的，這次的經(jīng)歷對(duì)我社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)和社會(huì)閱歷的豐富都有很大的幫助，我覺(jué)得這是我在這次活動(dòng)中的最大收獲。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)8
2018的寒假，對(duì)我來(lái)說(shuō)有不一樣的意義，因?yàn)檫@是自己第一次真正走出校園、走向政府公務(wù)部門參加政府見(jiàn)習(xí)，去親身體驗(yàn)并切實(shí)感受政府公務(wù)人員日常工作，并將學(xué)校書本所學(xué)知識(shí)深入實(shí)踐的一個(gè)月。在這一個(gè)月里，通過(guò)參與相關(guān)工作，切實(shí)感受到政府公務(wù)人員為人民工作的真心、真情；通過(guò)與相關(guān)工作人員的接觸與交流，看到了真實(shí)而具體的公務(wù)員生活，也感受到公務(wù)人員為民辦實(shí)事、辦好事的努力與付出；通過(guò)區(qū)情簡(jiǎn)介、招商地圖等文字資料的閱讀，以及協(xié)助扶貧濟(jì)困扶助困難職工工作的實(shí)施，看到了政府公務(wù)人員深入實(shí)踐、切實(shí)為民服務(wù)的實(shí)際作為……
1月22日，在寒假大學(xué)生到區(qū)政府機(jī)關(guān)見(jiàn)習(xí)工作對(duì)接會(huì)之后，我和其他4位同學(xué)來(lái)到碑林區(qū)經(jīng)貿(mào)局，辦公室王主任根據(jù)我們?cè)诨拘畔⒈淼男畔⒓皞�(gè)人簡(jiǎn)介，將我們分到了相關(guān)部門，而我則分到了辦公室(經(jīng)貿(mào)信息中心)，之后便開(kāi)始了我的見(jiàn)習(xí)生活。而在此之前，團(tuán)區(qū)委李書記綜合考慮大學(xué)生所學(xué)專業(yè)與個(gè)人實(shí)際，對(duì)原分組情況作出調(diào)整。所有這些，都讓我感動(dòng)，也更加堅(jiān)定了我做好見(jiàn)習(xí)期間工作的信念。是啊，如果不是出于對(duì)大學(xué)生進(jìn)政府見(jiàn)習(xí)工作的重視、對(duì)學(xué)生見(jiàn)習(xí)與未來(lái)發(fā)展的深切關(guān)懷和對(duì)工作的高度負(fù)責(zé)和“為人民服務(wù)”使命的深刻貫徹，誰(shuí)又愿意麻煩自己，做這么多事呢。
1月31日，作為見(jiàn)習(xí)學(xué)生，我們參觀了碑林區(qū)人民政府政務(wù)服務(wù)中心和城市建設(shè)管理局實(shí)時(shí)監(jiān)控大廳，在參觀前，負(fù)責(zé)同志向我們介紹了其發(fā)展現(xiàn)狀以及大學(xué)生落戶西安及相關(guān)政策和簡(jiǎn)政放權(quán)以來(lái)取得的成績(jī)，同時(shí)也向我們提出了繼承和弘揚(yáng)“西遷精神”以及“延安精神”的希冀。參觀中，無(wú)論是負(fù)責(zé)同志的耐心講解還是桌子上貼的各種政策分解以及墻上的一面面錦旗，都讓我感動(dòng)。所有這些，都讓我們切實(shí)感受到政府職能部門簡(jiǎn)政放權(quán)、便民為民服務(wù)取得的巨大成效，也更好更深刻的感受到碑林區(qū)政府“當(dāng)好店小二”“做五星級(jí)服務(wù)員”的決心、誠(chéng)心和為民服務(wù)的真心。
一個(gè)月以來(lái)，我主要負(fù)責(zé)分發(fā)報(bào)紙、發(fā)送傳真、接聽(tīng)電話、協(xié)助其他事物等事情。1月25日的掃雪，辦公室及其他科室的同志們“以雪為令”堅(jiān)守工作一線，接到大雪預(yù)警后便做好值班和應(yīng)急預(yù)警工作安排，并安排好掃雪工作具體事宜。我了解到從下雪當(dāng)天晚上20:00開(kāi)始便有辦公室成員便上街掃雪以保持道路交通暢通。因此，第二天早晨我上班時(shí)，公路及區(qū)政府大院非常干凈。上班時(shí)我除與團(tuán)區(qū)委工作人員及其他見(jiàn)習(xí)學(xué)生一起去鐘樓郵局掃雪外，還跟著我們辦公室成員及局領(lǐng)導(dǎo)同志一起去東關(guān)南街掃除積雪。而在年前，單位的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶著米面油、春聯(lián)、中國(guó)結(jié)等物資慰問(wèn)了困難群眾及并向他們送去新春?jiǎn)柡虻耐瑫r(shí)也給單位困難職工送去慰問(wèn)物資與新春?jiǎn)柡�。春�?jié)前夕，單位的同志們積極做好春節(jié)放假值班等工作安排，2月14日(臘月二十九)他們?nèi)詧?jiān)持站好年前的最后一班崗，無(wú)一遲到早退，而21日早晨我8:20來(lái)的時(shí)候，他們已經(jīng)開(kāi)始了自己的工作。所有這些，都體現(xiàn)出他們嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的'工作態(tài)度和勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
在平時(shí)的工作中，辦公室的同志們耐心接聽(tīng)電話，認(rèn)真處理工作事宜，在做好本職工作的同時(shí)不斷提升工作效率、積極中尋求最優(yōu)解，切實(shí)體現(xiàn)出政府公務(wù)人員“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”的優(yōu)良作風(fēng)和“為人民服務(wù)”的真心、真情。
一個(gè)月雖短，但在單位其他同志的幫助與引導(dǎo)和“西遷精神”的指引下，我學(xué)到了很多東西，同時(shí)也對(duì)政府相關(guān)工作有了更清晰、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，或許這就是陸游所說(shuō)的“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的真諦吧!以后的日子里，希望自己能增強(qiáng)課本知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的能力，同時(shí)也祝碑林區(qū)政府取得更大的輝煌!
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)9
我進(jìn)行為期一月的教育實(shí)習(xí)。一月的實(shí)習(xí)生活是辛苦的，也是很有好處的。在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊(duì)教師的支持和指導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)工作了得了比較圓滿的成功。
本次教育實(shí)習(xí)按照學(xué)校的要求，主要任務(wù)完成狀況如下:
教學(xué)任務(wù)。在教育實(shí)習(xí)的三周內(nèi)，聽(tīng)取指導(dǎo)教師的課;寫聽(tīng)課記錄。共完成了4個(gè)新課時(shí)的教案，進(jìn)行1-2節(jié)課的試講，得到指導(dǎo)教師、帶隊(duì)老師和同學(xué)們的意見(jiàn)和推薦;平時(shí)，協(xié)助教師批改作業(yè)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別答疑。了解教師的工作安排并參與群眾備課。指導(dǎo)教師的授課做教案式記錄。
一月的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲膽?yīng)對(duì)面的教學(xué)。三周的實(shí)習(xí)，此刻回想起來(lái)，短短的實(shí)習(xí)生活，感覺(jué)能夠說(shuō)不錯(cuò)。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好�！薄袄蠋熀谩钡�.感覺(jué)真好。
近一個(gè)月的實(shí)習(xí)，令我感慨頗多。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是小學(xué)一二年級(jí)的小學(xué)生。他們都是一些7，8歲的孩子。又可愛(ài)，又活潑，又好動(dòng)，又調(diào)皮。開(kāi)始與他們接觸我還有些緊張，常常不明白就應(yīng)從何下手。無(wú)所適從。但是隨著對(duì)他們的熟悉。很快的就能夠和他們打成一片。我也很快的進(jìn)入的教師這個(gè)屬于我的新主角。
聽(tīng)了一周的課之后，我開(kāi)始走上講臺(tái)，開(kāi)始了自我的第一篇“處女作”。當(dāng)然，剛開(kāi)始情緒個(gè)性緊張，但是慢慢的就放松下來(lái)了。算是比較順利的完成了第一次上臺(tái)講課的經(jīng)歷。課講完后。同學(xué)和老師都對(duì)我進(jìn)行了肯定。同樣同學(xué)和老師也給我提出了一些不足。針對(duì)這些不足，給我說(shuō)明了改善的方法。指導(dǎo)老師細(xì)心指導(dǎo)，幫忙修改教案，沒(méi)有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。很快。就到第二周。到了我第二次上講臺(tái)的時(shí)候了。早上先是給二班上課。這一節(jié)課上的并不是很成功。下來(lái)后。自我也很沮喪。在幾個(gè)同學(xué)的協(xié)助下。我利用中午2個(gè)小時(shí)的時(shí)光重新備了這一節(jié)課。并且在下午四班的課上發(fā)揮不錯(cuò)。在那里也真的很感謝大家對(duì)我的幫忙。
在實(shí)習(xí)期間我還幫忙老師批改作業(yè)。批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是十分重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，并在評(píng)語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的狀況加以勉勵(lì)。因?yàn)槲蚁嘈�。�?duì)于學(xué)生的表?yè)P(yáng)相對(duì)與批評(píng)來(lái)說(shuō)。更容易使學(xué)生取得進(jìn)步。
實(shí)習(xí)期間，由于學(xué)生都還小，自我組織和約束潛力都還很差，個(gè)性是個(gè)別學(xué)生更差。這就需要老師牽著他們走，告訴他們就應(yīng)怎樣做。在那里。我從我們指導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多東西。老師平時(shí)很嚴(yán)肅，言語(yǔ)很少。但是對(duì)管理他們很有一套。透過(guò)每一天日常的觀察和學(xué)習(xí)，確實(shí)體會(huì)到了明白老師的方法。我想，那就是:恰到好處和用心。該獎(jiǎng)的獎(jiǎng)，該罰的罰。學(xué)生的事永遠(yuǎn)是大事。
一月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。這三個(gè)星期的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。在這三周里有我的很多第一次:第一次真正站在講臺(tái)上、第一次應(yīng)對(duì)學(xué)生說(shuō)了很多話、第一次有人叫我老師……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富。
我還想感謝我的同學(xué)和搭檔。沒(méi)有他們的幫忙，我根本不可能順利完成這次的實(shí)習(xí)任務(wù)。從開(kāi)始評(píng)課，修改教案，到我們的試講以及之后的正式講課。每個(gè)人都付出了認(rèn)真的工作，十分辛苦。老師更是為了我們費(fèi)了不少心，花了好多時(shí)光來(lái)指導(dǎo)我們講課。她的態(tài)度感動(dòng)著我。也許明年，我就會(huì)成為一名真正的教師。負(fù)起一個(gè)教師就應(yīng)擔(dān)負(fù)的職責(zé)與義務(wù)。這次的教育實(shí)習(xí)是我人生一筆巨大的財(cái)富。要當(dāng)好一名教師，我還有很長(zhǎng)的路要走……
如果說(shuō)我以后要成為一個(gè)老師的話。。那么這一次的實(shí)習(xí)就算是開(kāi)了一個(gè)好頭。好的開(kāi)始是成功的一半。。在此，對(duì)帶隊(duì)老師尚海麗老師、指導(dǎo)老師齊聰利老師、及其它所有支持和幫忙我的老師、領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們表示衷心的感謝!多謝你們!
總之，教師是一個(gè)崇高神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易，在次實(shí)習(xí)中，我也看到了自我的很多不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對(duì)教師的要求越來(lái)越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷的加深，這就是要求我們不斷完善自我，準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)10
短短兩周的實(shí)習(xí)已接近尾聲，回顧過(guò)來(lái)，激動(dòng)之余，諸多感慨!
相處，在這樣的白領(lǐng)辦公場(chǎng)所，沒(méi)有看到或者說(shuō)是感受到任何勾心斗角的事情不知是有幸還是不幸，同事們也說(shuō)起所在的單位的氛圍的確不錯(cuò)，相互相處都很和諧。
工作，其實(shí)并沒(méi)有太大難度�？吹絾挝煌伦畛ｎ^痛的事便是為某個(gè)貿(mào)易環(huán)節(jié)出錯(cuò)而煩惱。國(guó)際貿(mào)易的中間環(huán)節(jié)多，涉及面廣，除交易雙方當(dāng)事人外，還涉及商檢、運(yùn)輸、保險(xiǎn)、金融、車站、港口和海關(guān)等部門以及各種中間商和代理商。如果哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響整筆交易的正常進(jìn)行，并有可能引起法律上的糾紛。
個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)三：
實(shí)習(xí)是一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)職場(chǎng)很好的途徑，特別是對(duì)于我們這些還在校園中的學(xué)生們來(lái)說(shuō)。在這個(gè)過(guò)程中一定要虛心學(xué)習(xí)，多聽(tīng)，多看，多想，多做，畢竟很多我們都還是不懂的。華泰證券給了我們這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓我們可以在公司各個(gè)不同的`部門學(xué)習(xí)知識(shí)，我們就要充分利用好這得來(lái)不易的資源，好好學(xué)習(xí)。剛過(guò)去的一周讓我對(duì)理財(cái)團(tuán)隊(duì)開(kāi)始有了全面的認(rèn)識(shí)，這一周要在柜臺(tái)部學(xué)習(xí)更多與客戶直接交流的方法，這又是一個(gè)完全不同的職位，我們同樣會(huì)更認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。
個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)四：
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)11
我們?cè)趚x年6月23日來(lái)到華北油田北戴河療養(yǎng)院，參加為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。此次實(shí)習(xí)目的是讓我們能將社會(huì)工作理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合，深入了解社會(huì)，并且感受實(shí)際生活，為以后的就業(yè)打下更加扎實(shí)的基礎(chǔ)。
華油療養(yǎng)院位于北戴河海濱，這里是一家面向客房和餐飲服務(wù)的集星級(jí)酒店于一體的全新酒店。由于地理位置悠美，環(huán)境優(yōu)雅，氣候宜人且鄰近海邊，這里成為了海邊最高檔的療養(yǎng)院。
當(dāng)我們來(lái)到這里的時(shí)候，周圍的一切對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是很陌生的，我們對(duì)于所有的事情都充滿了好奇心。也許是因?yàn)檫@是我們第一次離開(kāi)校園踏入社會(huì)吧！在這個(gè)階段，每個(gè)人都充滿了信心，并且都希望能夠在這里展示自己的才華，證明自己的實(shí)力。
在這個(gè)實(shí)習(xí)期間，我主要在客房管理部工作，主要職責(zé)是接待旅客、整理客房等一系列簡(jiǎn)單的程序。一開(kāi)始老員工教我們?nèi)绾武伌�，整個(gè)過(guò)程包括甩單、套枕戴和套被罩，還要求被子的中線和床、床單的中線重合。練習(xí)了一周左右后，經(jīng)過(guò)疲憊但又收獲頗豐的訓(xùn)練，我基本掌握了鋪床的要領(lǐng)。接下來(lái)，客房主管開(kāi)始帶我們熟悉如何清掃客房。具體操作方法為按、開(kāi)、拉、撤、整、做、擦、吸八字方針。先要按門鈴或輕敲三下門，推開(kāi)門并報(bào)告服務(wù)員。然后要打開(kāi)窗戶通風(fēng)，拉上窗簾，撤下用完的杯具和煙灰缸進(jìn)行消毒處理，收集衛(wèi)生間和房間的垃圾。然后整理衛(wèi)生間，準(zhǔn)備用品，做床。最后使用干濕兩塊抹布全方位順時(shí)針或逆時(shí)針?lè)较蚯鍜�，最后用吸塵器吸塵并關(guān)上門。這就是整個(gè)清掃客房的程序，也是我們每天之必須完成的工作。
在開(kāi)始工作的.時(shí)候，我遇到了很多麻煩，對(duì)很多事情都不清楚，而且不知道如何與陌生人接觸，所以我不敢獨(dú)自面對(duì)一些事情。因此，我變得沉默寡言，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)世界很大，而我很渺小，所以我覺(jué)得自己的想法和觀點(diǎn)都非常幼稚，只有靜靜地觀察和感受。不過(guò)，我并沒(méi)有放棄，每天總結(jié)自己的工作心得，從中體會(huì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并不斷吸收老服務(wù)員的技巧和經(jīng)驗(yàn)，使自己能更快地適應(yīng)這份工作。后來(lái)，我通過(guò)自己的努力，終于得到了回報(bào)，我的工作一天比一天更加順利，并能輕松地完成日常工作，已經(jīng)融入了新的工作環(huán)境。
到了療養(yǎng)院一年中的高峰時(shí)期，客房開(kāi)始供不應(yīng)求，工作量越來(lái)越大，接待的各種客人更加豐富多彩，同時(shí)出現(xiàn)了許多復(fù)雜的問(wèn)題。每天都忙到焦頭爛額，身心承受著巨大的壓力。曾經(jīng)我也動(dòng)搖過(guò)，但我始終相信“苦盡甘來(lái)”這句話，所以我就堅(jiān)持下來(lái)。
從時(shí)間推移的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)崔先生變得越來(lái)越粗暴，這讓我非常著急。于是，我想到了一個(gè)大膽的想法——把崔先生搬到4106預(yù)訂房間暫住一晚上，等到空調(diào)修好后再搬回4205房間。我向總臺(tái)溝通了這個(gè)想法，總臺(tái)勉強(qiáng)同意了。接著我向崔先生解釋了這個(gè)安排，他比較滿意并說(shuō)：“服務(wù)員，謝謝你為我們操心，我們不會(huì)弄亂房間，盡量不影響到4106客人明天的入住�！蔽腋械椒浅１覆⒄f(shuō)：“真的很抱歉給您帶來(lái)麻煩，感謝您的諒解。”事情總算平息了下來(lái)。
雖然空調(diào)壞了是客房設(shè)備維護(hù)方面的問(wèn)題，是我們服務(wù)員工作上的失誤，但是，我沒(méi)有計(jì)較崔先生的粗暴，而是誠(chéng)懇地向他說(shuō)明了難處，并迅速想到了可行的辦法為他解決了問(wèn)題。最終，他的怒火平息了下來(lái)。如果我對(duì)崔先生的不滿置之不理、推卸責(zé)任，這個(gè)問(wèn)題可能會(huì)變得更糟糕。如果我能夠保持冷靜和處理棘手問(wèn)題的能力，那么事情就會(huì)更完美。
通過(guò)這件事情，我更加熱愛(ài)和信心滿滿地對(duì)待這份工作。在工作過(guò)程中，我成功地為客人解決問(wèn)題，熟練地掌握了人際溝通的一些技巧，并且能夠自如地與陌生人交流，從而提高了我獨(dú)立自主的能力。
在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了許多不是課堂教育所能帶來(lái)的知識(shí)。我感悟到了社會(huì)上的人情事理，積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和處事之道，了解了人際關(guān)系的復(fù)雜，并體驗(yàn)了社會(huì)工作的艱辛。我意識(shí)到，為了做好自己的工作，要踏踏實(shí)實(shí)地工作，虛心請(qǐng)教他人，做事要講究條理，不能急躁。我發(fā)現(xiàn)，要做好一項(xiàng)工作，必須正視自己的工作態(tài)度，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)工作的風(fēng)雨，而不是抱怨。工作不僅僅是做事，更重要的是與人相處。如果不與同事和領(lǐng)導(dǎo)多溝通交流，有些工作就很難順利完成，也沒(méi)機(jī)會(huì)得到進(jìn)一步的發(fā)展。但是，只要虛心學(xué)習(xí)和與他人交流，我們就能夠?qū)W到更多的東西，幫助自己彌補(bǔ)不足并發(fā)揮長(zhǎng)處，最終實(shí)現(xiàn)事業(yè)上的成功。
同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己處理人際關(guān)系方面還不夠成熟，遇到事情顯得較為急躁，有時(shí)缺乏自信或優(yōu)柔寡斷，對(duì)事情的判斷能力還有提高的空間。隨著對(duì)自己的認(rèn)識(shí)加深，我會(huì)盡力改正自己的不足，變得更為出色。
我想要表達(dá)對(duì)華油療養(yǎng)院所提供社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)的感謝，這讓我有機(jī)會(huì)去接觸更多的事物。我也非常感激客房部門的所有領(lǐng)導(dǎo)和同事，因?yàn)樵谒麄兊膸椭�，我能夠在最短時(shí)間內(nèi)掌握工作的技能，不斷提升自己。同時(shí)，我還想感謝我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，提供了關(guān)于實(shí)習(xí)過(guò)程中需要注意的相關(guān)事項(xiàng)的指導(dǎo)。再次感謝所有關(guān)注我的人！
最后，我向所有這一切的參與者致以敬意！
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)12
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了，我們?cè)谥幸呀?jīng)實(shí)習(xí)幾個(gè)多月了�？偢杏X(jué)我們帶著大包小包的行李來(lái)到中的情形仿佛還是昨天的事情，但是現(xiàn)在卻要離開(kāi)了。
這次頂崗實(shí)習(xí)，我們不再是單純以實(shí)習(xí)生的身份出現(xiàn)，我們也是作為一名人民教師出現(xiàn)的。所以，我們也滿身的責(zé)任感，時(shí)刻想到，此刻我是一名光榮的人民教師，我的言行代表著教師的形象，我的行為或思想會(huì)潛移默化影響孩子們的發(fā)展，所以，我們更應(yīng)該將教師的職責(zé)扛在肩上，隨時(shí)提醒自己，加強(qiáng)自己的責(zé)任心及責(zé)任感，努力做好這一份工作。教學(xué)的.過(guò)程也是一個(gè)享受的過(guò)程，每天面對(duì)著單純可愛(ài)的學(xué)生，每一天都有很多歡樂(lè)。
xx個(gè)多月的時(shí)間，讓我受益匪淺，對(duì)自己的能力得到了很好的提升。我認(rèn)識(shí)到作為一名數(shù)學(xué)教師，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，知識(shí)面要寬廣，應(yīng)該學(xué)會(huì)創(chuàng)新，尋找適合孩子們的教學(xué)方法，平時(shí)要做有心人，多多細(xì)心觀察生活，留意身邊的事情，并將它們靈活的運(yùn)用滲透于教學(xué)之中。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平和教學(xué)水平，同時(shí)我也增強(qiáng)了自己的責(zé)任感。我相信我們所經(jīng)歷的一切，無(wú)論是好是壞，都有其存在的價(jià)值，都將是我人生中寶貴的財(cái)富。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)13
今年三月份，我來(lái)到了xx市xx食品廠進(jìn)展實(shí)習(xí)工作，這家食品廠是以生產(chǎn)冷飲食品為主，而我在工廠里主要負(fù)責(zé)的工作就是對(duì)冰淇淋的整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程的流程進(jìn)展掌握以及成品檢驗(yàn)。通過(guò)在xx食品廠的實(shí)習(xí)工作，我學(xué)到了很多的東西，而最重要的就是，我個(gè)人的實(shí)踐力量加強(qiáng)了很多，這是令人欣喜與鼓舞的，下面將此次實(shí)習(xí)的經(jīng)受總結(jié)如下：
一、具有良好的業(yè)務(wù)力量是根底
我深切體會(huì)到，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)力量是一種重要的根底力量，而理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)踐的根底，因此，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生，把握好堅(jiān)固的專業(yè)學(xué)問(wèn)就顯得尤其重要了。還有一點(diǎn)就是在進(jìn)展循環(huán)重復(fù)的工作中，不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率，還應(yīng)具備創(chuàng)新精神。
二、進(jìn)一步接近社會(huì)，接近企業(yè)
我比擬清晰了解公司企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)狀況，更加明白效益是公司、企業(yè)追求的目標(biāo);更是公司、企業(yè)立足于社會(huì)、與他人競(jìng)爭(zhēng)的本錢。要制造的效益，務(wù)必降低人力資源、生產(chǎn)本錢努力提高其科技含量。xx食品公司的新舊殺菌生產(chǎn)設(shè)備生產(chǎn)力量的比照，其道理便可略見(jiàn)一斑。
三、把握了肯定的治理營(yíng)運(yùn)理念
無(wú)卑視的根底上，合理地以員工公平條款為根底進(jìn)展招募、培訓(xùn)、提升人才等，構(gòu)建一支強(qiáng)而有力的'治理隊(duì)伍，才能保障公司的安康正常運(yùn)轉(zhuǎn)。xx食品廠方面在高層次上根本不惜重金，多渠道挖掘人才到其門下，促進(jìn)了其企業(yè)的蓬勃進(jìn)展。若能引進(jìn)更多些中層次人才，那將是虎上添翼。
四、比擬精確了解了當(dāng)前食品德業(yè)的進(jìn)展現(xiàn)狀與食品質(zhì)量安全狀況
現(xiàn)在人們的生活水平不斷提高了，對(duì)于吃的方面不在只是追求吃得飽就行了，而是關(guān)懷怎樣才能吃得安心與放心，也就是說(shuō)更多地關(guān)懷食品的質(zhì)量與安全。所以如何在食品生產(chǎn)中就能從始至終都能根據(jù)嚴(yán)格的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)來(lái)加工，和如何在生產(chǎn)中就能掌握住這些對(duì)人體產(chǎn)生危害的因素，那就可需要我們這班人才的了。
實(shí)習(xí)是我們步入社會(huì)的橋梁，是一個(gè)能幫忙我們完成校園人到社會(huì)人轉(zhuǎn)變的過(guò)渡階段，我能有今日的收獲要感謝公司給我的這次工作的時(shí)機(jī)，是公司讓我學(xué)會(huì)了許多的東西。也要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和關(guān)懷，讓我x完成了這次實(shí)習(xí)任務(wù)并獲得了工作的時(shí)機(jī)。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)14
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí)；實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的知識(shí)，既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也是我們走向工作崗位的第一步。
從這次實(shí)習(xí)中我認(rèn)識(shí)到了“紙上得來(lái)終學(xué)淺，絕知此事要躬行”。理論歸理論，最終還是要與實(shí)際操作相聯(lián)系才能得以鞏固。這次實(shí)習(xí)，主要的目的是培養(yǎng)我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，從而為以后畢業(yè)實(shí)習(xí)更好地適應(yīng)以后工作崗位的要求做好必要的準(zhǔn)備，為將來(lái)走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。從踏入xx那一刻起，我心中便充滿期待，但更多的是擔(dān)憂。值得期待的是希望通過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí)平臺(tái)使我學(xué)會(huì)更多的知識(shí)與技能，從而提高自己的實(shí)際操作水平；擔(dān)憂的是怕自己力不從心，力所不能及，這樣不但不會(huì)事倍功半，反而還會(huì)幫倒忙。不過(guò)這種憂慮在老師、同事的引導(dǎo)與包容下漸漸消失了，把它轉(zhuǎn)化為一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力與積極性。回顧這短暫的實(shí)習(xí)日子，讓我獲益良多，體會(huì)深刻。首先是最細(xì)微的`，由于第一次較正式的步入社會(huì)，在剛開(kāi)始的前幾天我便做些簡(jiǎn)單的工作如：xx等。雖然這些只是雜亂的小事，但我并沒(méi)有抱著隨意的態(tài)度，而是對(duì)每件事都很認(rèn)真的去處理，我個(gè)人覺(jué)得連小事都不能做好的人，就別提做什么大事了！但就是這些簡(jiǎn)單的事也難免出現(xiàn)。
其次我對(duì)xx的工作有了比較清楚和完整地認(rèn)識(shí)，也了解了各處室的工作任務(wù)，以及其他課本上學(xué)不到的知識(shí)等等，這都得益于我的工作內(nèi)容，在一遍又一遍地重復(fù)這些工作程序的同時(shí)我也把它印在了我的心里。最后是最重要的，這次實(shí)習(xí)讓我真正體會(huì)到了工作的辛苦，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一次不同往常的經(jīng)歷，一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。在工作中，我學(xué)會(huì)了認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，學(xué)會(huì)了怎樣和他人相處，看到了自己的不足，也找到了要學(xué)習(xí)的地方。都說(shuō)態(tài)度決定一切，可以在這樣一個(gè)環(huán)境中培養(yǎng)自己良好的工作態(tài)度對(duì)今后的我是很有幫助的。
經(jīng)過(guò)近幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，我收獲了很多，這次實(shí)習(xí)告訴我，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長(zhǎng)的路要走，要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無(wú)論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步，我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，需心求教。相信自己會(huì)在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色！不管是在什么地方任職，都會(huì)努力！
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)15
懷揣著夢(mèng)想，我來(lái)到了大學(xué)；為了接近我的夢(mèng)想，我來(lái)到了天下第一城。我的第一次工作經(jīng)驗(yàn)即將在這里誕生。在這五個(gè)月實(shí)習(xí)生活中學(xué)了許多也懂了許多。在工作中我嚴(yán)格遵守紀(jì)律尊敬領(lǐng)導(dǎo)，不早退，不曠工。為自己以后再社會(huì)上積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)在以后的生活中繼續(xù)這樣發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)改進(jìn)不足努力的把自己的工作做足做好。
剛開(kāi)始的幾個(gè)星期中我的心情充滿了激動(dòng)、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實(shí)習(xí)肯定會(huì)有成績(jī)。但后來(lái)很多東西看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要做好它很不容易。通過(guò)實(shí)踐我深有感觸，五個(gè)月的實(shí)習(xí)期雖然不是很長(zhǎng)，卻使我懂得了很多。不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實(shí)習(xí)，還學(xué)會(huì)了在工作中如何與人相處，知道干什么，怎么干，按照規(guī)定的程序來(lái)完成工作任務(wù)。同時(shí)對(duì)高爾夫管理這門專業(yè)也有了實(shí)際操作和了解，為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)五月實(shí)習(xí)下來(lái)，使我受益良多。
作為高爾夫教練我一直認(rèn)為，不管做什么事，都不能一帆風(fēng)順，不要因?yàn)榕龅揭稽c(diǎn)事，就喊苦喊累，輕言放棄，我們要有的就是一顆堅(jiān)定的心，相信自己一定能做好，相信付出就一定會(huì)有回報(bào)。教導(dǎo)客人打球時(shí)一定不能急躁，有些時(shí)候客人理解能力差我們應(yīng)該細(xì)心的教導(dǎo)他，這時(shí)我們過(guò)硬的高爾夫?qū)I(yè)知識(shí)就體現(xiàn)了出來(lái)，如果你不能明了的講解基礎(chǔ)知識(shí)又如何去交導(dǎo)別人呢？在工作期間始終以“耐心，細(xì)心”為準(zhǔn)則聯(lián)系實(shí)際勤觀察勤思考勤學(xué)習(xí)。工作實(shí)踐使我的教導(dǎo)更加熟練，工作能力和思想認(rèn)識(shí)更是有了極大的提高。
由于每天也和許多人接觸也使的我需要學(xué)會(huì)怎樣和人交流溝通，因?yàn)槿思沂菍W(xué)習(xí)來(lái)的，所以不能把語(yǔ)言說(shuō)的.太難聽(tīng)。使我與任何人相處時(shí)我都會(huì)以一種謙遜的態(tài)度去交流，只要要禮貌、謙虛、寬容、相互尊重、相互了解。我們才能每天保持好的心情，而客人也會(huì)學(xué)高爾夫?qū)W的更快。如果和客人爭(zhēng)吵起來(lái)那客人的學(xué)習(xí)進(jìn)度被拖累而我也會(huì)感覺(jué)心情很糟糕。所以交流是互相的只有使客人感覺(jué)到在我這學(xué)習(xí)能得到高爾夫真正的快樂(lè)才能使他更好的更快的學(xué)會(huì)高爾夫。當(dāng)然有些時(shí)候必須要嚴(yán)肅起來(lái)，因?yàn)楣ぷ�，�?lái)不得半點(diǎn)馬虎，否則就會(huì)出錯(cuò)，工作出錯(cuò)就會(huì)給公司帶來(lái)?yè)p失，更重要的是客人從你這來(lái)并不是一味的奉承他，有些時(shí)候也要拿出自己教練的樣子，如果你總是謙卑客人會(huì)認(rèn)為他應(yīng)經(jīng)學(xué)得差不多了而懶散起來(lái)而適當(dāng)?shù)膰?yán)肅，也會(huì)使客人認(rèn)為你這個(gè)教練覺(jué)的很用心，從而更加信任你像你學(xué)習(xí)，提高效率。
曾經(jīng)還偶爾遇到過(guò)韓國(guó)的客人，雖然客人會(huì)一點(diǎn)中文但是，當(dāng)我去教他時(shí)還是語(yǔ)言不通導(dǎo)致我教的根本不會(huì)。最后只能請(qǐng)其他人教他。經(jīng)過(guò)這一件事也使我發(fā)現(xiàn)懂第二門語(yǔ)言的重要性，你等會(huì)的越多以后用的也越多。在當(dāng)教練的日子里認(rèn)識(shí)了一個(gè)老員工他就會(huì)一些英語(yǔ)雖然不多但是對(duì)于教導(dǎo)韓國(guó)客人打球還是足夠用的。此時(shí)也只能恨自己沒(méi)學(xué)好英語(yǔ)。技多不壓身，古人誠(chéng)不欺我。
現(xiàn)在回到了學(xué)校中，又有些懷念當(dāng)時(shí)的生活，雖然每天很累但是過(guò)得很充實(shí)。同時(shí)也在次做個(gè)總結(jié)：
1、鞏固了在大學(xué)中學(xué)習(xí)的高爾夫球知識(shí)。
事實(shí)在上班時(shí)感覺(jué)學(xué)的請(qǐng)透徹的，但是等到真正上崗時(shí)才發(fā)現(xiàn)大的條理都會(huì)，但是一些細(xì)節(jié)總是弄不清楚比如站姿以及揮桿剛開(kāi)始自己都有些錯(cuò)誤習(xí)慣，還是和老教練們休息時(shí)多交流才板過(guò)來(lái)的。
2、增強(qiáng)了自己的社交能力。
與人溝通是一個(gè)很重要的技能，“見(jiàn)到什么樣的人說(shuō)什么樣的話”，這句話經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)我是體會(huì)到了，脾氣好的客人，脾氣壞的客人，應(yīng)有盡有，剛開(kāi)始羞澀于與他們溝通，后來(lái)慢慢的與他們有了很多的溝通，在與他們溝通的過(guò)程中，他們常常的說(shuō)起他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)，說(shuō)起他們的生活，這讓我可以學(xué)到很多東西，這不僅僅增加了我們的自信心，也加強(qiáng)了我們的溝通能力。
3、調(diào)整了自己的心態(tài)。
從最低點(diǎn)開(kāi)始做起，挫了我們畢業(yè)以后會(huì)滋生“高不成低不就”的心態(tài)，而且讓我知道，任何工作都應(yīng)該在心底是平等的，只要用心做好它就是一個(gè)成功的人。
4、找出自己的不足。
通過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己有很多的不足之處，例如英語(yǔ)口語(yǔ)方面，以及提高深入了解高爾夫的相關(guān)知識(shí)，這樣可以記錄下自己的不足，在以后的日子里去學(xué)習(xí)。
實(shí)習(xí)圓滿的結(jié)束了，未來(lái)的日子還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，這一段有苦有酸的日子是無(wú)價(jià)的，是用多少錢都買不到的�；仡檶�(shí)習(xí)生活，我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，當(dāng)然也有一些遺憾。那就是對(duì)球會(huì)管理有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽(tīng)人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些事物，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。當(dāng)然，我現(xiàn)在是以實(shí)習(xí)生的身份去參與，必然不能正常的處理有關(guān)重要的管理問(wèn)題。但是通過(guò)實(shí)習(xí)，我加深了對(duì)高爾夫管理基本知識(shí)的理解，看到了高爾夫這個(gè)行業(yè)在中國(guó)的發(fā)展前景，而這也將促使我在以后的學(xué)習(xí)和工作中更加努力，向著自己的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。我相信在以后的日子我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，更不怕辛苦，更積極向上，這是人生的歷練，是人生的洗禮，回到學(xué)校里要收收心，開(kāi)始一輪新的拼搏。
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