[熱]幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢?以下是小編精心整理的幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 篇1
20xx年一月,我有幸成為我校語(yǔ)言名師工作室中的一員,能夠在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),是我作為一名年輕教師的最大榮幸。轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,回顧前段時(shí)間初入工作室的感悟,我充分感受到了這個(gè)集體帶給自己的收獲和成長(zhǎng)。
首先,在閱讀中積淀自己。進(jìn)入該幼兒園已經(jīng)七年光陰,隨著工作和生活的忙碌,自身的學(xué)習(xí)能力逐年下降,進(jìn)入工作室后,讀書(shū)和筆記又成為了生活中的一部分。僅僅用了十天不到的時(shí)間,我讀完了《幸福的方法》,感受到了幸福的真諦,學(xué)會(huì)了如何積極的心態(tài)去感受當(dāng)下的生活,獲取幸福。通過(guò)閱讀,充實(shí)了我的底蘊(yùn),指導(dǎo)著我的行動(dòng)。
其次,在參與中提升自己。通過(guò)名師工作室的網(wǎng)絡(luò)研修,讓我學(xué)習(xí)到了更多的信息技術(shù)知識(shí),提高了自己的多媒體教學(xué)水平,也開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的`理論知識(shí)。
最后,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。參與名師工作室后,劉梅老師的分享讓我知道如何進(jìn)行繪本教學(xué),這在以前是我的弱項(xiàng),總是去照搬照抄別人的東西,在劉梅老師分享的《如何進(jìn)行繪本教學(xué)》后,我知道如何在繪本中獲取自己班級(jí)孩子需要的東西,并將它設(shè)計(jì)成適合孩子的教學(xué)活動(dòng)。
在參與名師工作室后,我參加了溫馨的《讀書(shū)分享會(huì)》和《繪本教學(xué)研磨會(huì)》,名師工作室的每一次分享,像為我打開(kāi)了一扇扇窗,把我引向更廣闊的天地。在今后的學(xué)習(xí)中,我一定會(huì)更加努力,向師傅和工作室的各位前輩學(xué)習(xí),不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。
幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 篇2
時(shí)間過(guò)得真快呀!不知不覺(jué)一學(xué)期過(guò)去了。下面我就從以下幾方面對(duì)我一學(xué)期的工作進(jìn)行一下總結(jié):
一、思想方面
忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),積極參加園內(nèi)開(kāi)展的各項(xiàng)大小活動(dòng),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。
二、安全方面:
加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己崗位的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。加強(qiáng)自我安全工作的監(jiān)督與檢查,及時(shí)把握安全工作態(tài)勢(shì),發(fā)現(xiàn)不安全隱患,防患于未然。當(dāng)班時(shí)間,做到教師身不離孩子,一切從保護(hù)幼兒生命的高度出發(fā),確保孩子在園期間能夠安全、健康的成長(zhǎng)。
三、教學(xué)方面:
根據(jù)每周教研組制定的主題課程,提前認(rèn)真的備好課,制作好課堂上需要的各種玩教具,課堂活動(dòng)努力到“靜與動(dòng)”的結(jié)合,充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,吸引孩子的注意力,使孩子全身心的'投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中,讓孩子們?cè)谳p松,愉快的氛圍中獲取各種知識(shí)。
四、工作方面:
堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇。努力做好班上的交接班工作;家長(zhǎng)工作;衛(wèi)生工作;保教工作等。
五、學(xué)習(xí)方面:
工作之余,我還不斷的加強(qiáng)個(gè)人文化知識(shí)的學(xué)習(xí)、努力接受各種新的教育理念、時(shí)常關(guān)注幼教動(dòng)態(tài)、不斷提高自己的教育教學(xué)水平和寫(xiě)作水平,將自己教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴認(rèn)真記錄,寫(xiě)成隨筆。
總之,今年的工作雖然有些艱辛、忙碌,但是通過(guò)我們老師們的共同努力,我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步,班級(jí)各方面的工作也取得很多可喜的成績(jī),但是,班上的常規(guī)有些稍差,以后還要加強(qiáng)幼兒常規(guī)方面的培養(yǎng)。在今后的工作中,我將用新的思維理念、新的工作方法來(lái)教育幼兒,爭(zhēng)取讓他們?cè)诟鞣矫娑加行碌奶岣撸瑸樯胄W(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 篇3
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了,幼兒園教師工作總結(jié)。回顧這學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。
一、思想品德
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛(ài)集體,服從分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、本學(xué)期取得的成績(jī)
(一)、教育工作
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開(kāi)課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的.能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每月撰寫(xiě)教育隨筆,以提高自身能力與寫(xiě)作能力,3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。
4、認(rèn)真填寫(xiě)周、月計(jì)劃及各種表格。
5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
(二)、保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無(wú)灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。
3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。
6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會(huì)整理床鋪,衣服折疊整齊放好。
7、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
(三)、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),我做到了以下幾點(diǎn):
1、教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯(cuò)藥。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作,認(rèn)真填寫(xiě)交班內(nèi)容。
幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 篇4
良好的開(kāi)始需要我們的悉心計(jì)劃,完美的計(jì)劃則需要我們有前車(chē)之鑒。又一學(xué)期的時(shí)間過(guò)去了,孩子們的中班學(xué)習(xí)生活即將面臨結(jié)束,在這一學(xué)期里師、幼的點(diǎn)滴我將總結(jié)如下。
安全方面
安全工作我們時(shí)刻把它放在第一位,并在生活中做到了只要發(fā)現(xiàn)安全隱患便及時(shí)處理來(lái)將安全系數(shù)提高到100%。
在本學(xué)期我班未出現(xiàn)安全問(wèn)題。班內(nèi)的孩子也無(wú)磕傷或碰傷現(xiàn)象,對(duì)于有些流鼻血的孩子老師們及時(shí)的運(yùn)用日常生活中所學(xué)的日常安全突發(fā)事件處理方法來(lái)處理。但對(duì)于接離園的安全做的不是太好,尤其是在離園時(shí),有時(shí)孩子們會(huì)在老師與家長(zhǎng)交流時(shí)亂竄,雖無(wú)出現(xiàn)安全問(wèn)題,但這一問(wèn)題需我們教師努力想辦法完善。
衛(wèi)生方面
在幼兒園這一個(gè)大集體中,保持良好的衛(wèi)生環(huán)境是十分重要的。本學(xué)期的'衛(wèi)生主要從兩方面抓起:一是班內(nèi)的衛(wèi)生,在這方面我們兩位老師配合完成的很好;另一個(gè)是幼兒的個(gè)人衛(wèi)生,在這方面做得還可以但還是不夠好,家園沒(méi)有將幼兒的這一良好習(xí)慣培養(yǎng)好,還是常有指甲較長(zhǎng),幼兒在地上蹲、爬的現(xiàn)象,不過(guò)幼兒飯前便后要洗手的習(xí)慣養(yǎng)成較好。
幼兒出勤
本學(xué)期幼兒前四個(gè)月的出勤非常不錯(cuò),但最近一月由于天氣、家庭有事等原因使本班出勤降低。
生活常規(guī)
本學(xué)期幼兒在早晨準(zhǔn)時(shí)入園和集體活動(dòng)有序排隊(duì)上進(jìn)步不小。早晨入園%的幼兒都能保證在八點(diǎn)半入園,在上下樓梯或上廁所等都能有序的排隊(duì)進(jìn)行。在進(jìn)餐方面有個(gè)別幼兒總愛(ài)說(shuō)話,這方面還需加強(qiáng)教育。
園所活動(dòng)
本學(xué)期園內(nèi)大大小小組織了不少活動(dòng),這些活動(dòng)我們班雖不是很出色,但與去年的他們和自己相比進(jìn)步了不少,孩子們能稍稍放開(kāi)、喜歡動(dòng)了,同時(shí)老師也總結(jié)到了經(jīng)驗(yàn):凡事要先完善自我,加強(qiáng)自我鍛煉,耐心指導(dǎo)幼兒。
教學(xué)方面
1、自我教學(xué)總結(jié)。
本學(xué)期通過(guò)與幼兒的交流及同事的指導(dǎo),讓自己在教育幼兒時(shí)尋求到了一些方法:在課堂教育中多以玩的方式激勵(lì)孩子們大膽學(xué)習(xí)、表演;在課堂之外通過(guò)適當(dāng)?shù)臏贤▉?lái)增進(jìn)師幼之間的情感,當(dāng)然還要適當(dāng)?shù)膶?duì)幼兒進(jìn)行嚴(yán)厲地教育。這樣既讓孩子們害怕你又讓孩子們喜歡你。
2、幼兒學(xué)習(xí)總結(jié)。
本學(xué)期總體幼兒在各方面都有不小的進(jìn)步,尤其是數(shù)學(xué)方面。其中個(gè)別幼兒有很突顯的進(jìn)步:如王昊坤、王弈博小朋友在語(yǔ)言交流方面從之前的不善說(shuō)話、吐字困難到現(xiàn)在的能說(shuō)會(huì)到。
幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 篇5
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了,回顧走過(guò)的日子,好像很忙碌,但是卻感到很充實(shí)而有意義。特別是這學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)很特殊,有壓力同時(shí)也有了工作的動(dòng)力,要求自己努力努力再努力,爭(zhēng)取有更多收獲,現(xiàn)在一學(xué)期結(jié)束了,回頭看看,也不免有一些感慨。
一、政治思想方面
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。堅(jiān)持保育和教育并重的原則,忠于職守,嚴(yán)于律己,為人師表。
牢固樹(shù)立專(zhuān)業(yè)思想,不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和提高技巧技能水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí);旧夏茏鞯讲贿t到早退。
二、和孩子的相處,看孩子的成長(zhǎng)
這學(xué)期最大的收獲是認(rèn)識(shí)了38個(gè)可愛(ài)的孩子,我們通過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處,從他們一開(kāi)始對(duì)你不服不依,到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說(shuō)給你聽(tīng),感到自己終是“付出得到了回報(bào)!
我們班孩子都是沒(méi)有上過(guò)幼兒園的孩子,開(kāi)學(xué)初面對(duì)陌生的老師,面對(duì)沒(méi)來(lái)過(guò)的幼兒園,面對(duì)家長(zhǎng)的離開(kāi),有好多幼兒忍不住掉下眼淚,“哇哇”大哭起來(lái),對(duì)家長(zhǎng)的依賴(lài)性很大,但是別看小朋友小,脾氣很倔,一有不順心的事情就哭鼻子,而且哭起來(lái)可蠻了,但是我和劉老師決心用愛(ài)感化孩子,耐心說(shuō)教,細(xì)心照顧,現(xiàn)在我們的小朋友懂事多了,也堅(jiān)強(qiáng)多了,不再亂發(fā)脾氣或不愿來(lái)園了。
還有我們班的柳雨捷從一開(kāi)始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友,而且還漸漸喜歡了幫我早讀書(shū);以前文靜內(nèi)向的林書(shū)晴也變活潑開(kāi)朗了好多。
對(duì)待孩子要細(xì)心耐心有愛(ài)心,每個(gè)班都有那么幾個(gè)比較調(diào)皮的孩子,我們班也是如此,羅力便是一個(gè)讓我頭痛的孩子,他很活潑好動(dòng),注意力很難集中,而且不善和同伴相處,經(jīng)常給我惹“麻煩”,有時(shí)真的'很生氣,但是孩子畢竟還是孩子啊,所以我總是耐下性子,跟他講道理,用愛(ài)感化孩子。我想孩子會(huì)明白老師的用心的,我會(huì)繼續(xù)下去……
三、真誠(chéng)相待,家長(zhǎng)將心比心
38位孩子與其有關(guān)的卻不止38位家長(zhǎng),如何處理好家長(zhǎng)的關(guān)系很重要,我是比較年輕的老師。開(kāi)始接觸家長(zhǎng)是在孩子報(bào)名時(shí),那時(shí)從家長(zhǎng)的眼神我感覺(jué)到了他們的擔(dān)心和不信任,于是我和劉老師便決定用行動(dòng)證明自己對(duì)工作的熱忱,對(duì)孩子的愛(ài)。漸漸家長(zhǎng)的眼神變了,送幼兒來(lái)時(shí)叮嚀少了,信任多了。
我們班的孩子都很小,每天放學(xué)時(shí),我和劉老師都要幫助幼兒一個(gè)一個(gè)的整理衣服褲子。有時(shí)候是有意訓(xùn)練幼兒自己穿鞋子,提高他們的自理能力。
現(xiàn)在,我們班的孩子大部分都學(xué)會(huì)了自己穿鞋子?粗麄兊淖兓沂切睦锖苡谐删透小,F(xiàn)在家長(zhǎng)很放心的把孩子交給我們了。面對(duì)家長(zhǎng)的放心,我們苦點(diǎn)、累點(diǎn)算什么呢?值得!
四、嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)取更多收獲
古話有云:“學(xué)海無(wú)涯苦做舟”,對(duì)呀,教師更應(yīng)該如此,中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,有這樣一個(gè)良好的環(huán)境我于是對(duì)自己提出了幾點(diǎn)要求:要虛心,要有苦心,對(duì)事情要有恒心。因?yàn)槟贻p,所以很多事情都得從頭開(kāi)始學(xué),我虛心向別的教師請(qǐng)教班級(jí)管理的心得,認(rèn)真對(duì)待每次的教學(xué)活動(dòng),認(rèn)真寫(xiě)好活動(dòng)設(shè)計(jì),爭(zhēng)取上好每節(jié)活動(dòng)課。
為了更新自己的觀念,我還利用休息時(shí)間看一些幼教雜志,如《幼兒教育》、《幼教博覽》、《學(xué)前教育》等等,把別人好的方法摘錄下來(lái),并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,并以此來(lái)要求自己,盡量把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際,提高活動(dòng)質(zhì)量,爭(zhēng)取更多的收獲。
迎接我的也將是新的學(xué)期,我相信自己本著對(duì)這份職業(yè)的愛(ài)和執(zhí)著,會(huì)有更多的希望等著我的……
幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 篇6
時(shí)間真是個(gè)頑皮的孩子,一轉(zhuǎn)眼,20xx就要這么偷偷地溜走了。這一年,你過(guò)得好嗎?回望過(guò)去的一年,有起伏,有變遷,有黯然失色,也有笑意盎然。生活總在變化中不斷向前,我也在時(shí)間的洪流中漸漸成長(zhǎng)。當(dāng)20xx年不期而至?xí)r,我將本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下:
在短暫的一個(gè)學(xué)期經(jīng)歷了兩個(gè)階段的變化!
一、在宏力幼兒園
開(kāi)學(xué)第一天,感覺(jué)很不錯(cuò),嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫般又回到了耳畔,孩子們歡呼雀躍的身影飛到了我的眼前,一句句“老師,早上好”、“老師,我都想你了”讓我倍感幸福!中班的孩子就是不一樣!
本學(xué)期孩子們開(kāi)始上智學(xué)城堡課程,這不僅對(duì)于孩子是第一次的學(xué)習(xí),對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是第一次正式的帶智學(xué)城堡課程,之前都是以輔導(dǎo)幼兒為主,從未作為新授課來(lái)講過(guò),這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)與考驗(yàn),為了讓我們班的孩子在崗接觸止血城堡是就能感興趣,讓幼兒記住課程的基本流程,我在課前認(rèn)真的備課,以便讓效果最大化!
在工作期間,每天恪盡職守堅(jiān)守在自己的崗位。工作中人任勞任怨,從未早領(lǐng)導(dǎo)面前抱怨過(guò)半句。在本學(xué)期中我先后承擔(dān)了兩次接校車(chē)任務(wù),早上上班時(shí)間早,晚上下班晚,我深知校車(chē)任務(wù)的重要性與安全性,每天都會(huì)認(rèn)真仔細(xì)得做好校車(chē)排場(chǎng)工作并做好記錄,對(duì)于沒(méi)有坐校車(chē)的孩子及時(shí)與老師家長(zhǎng)聯(lián)系,做好好各班老師與各班家長(zhǎng)的橋梁工作。
本學(xué)期班上的主班老師郝老師被推選為年級(jí)組長(zhǎng),園內(nèi)工作自然增加了不少,平時(shí)都會(huì)比較忙,所以我義不容辭的要多承擔(dān)些班級(jí)工作,同時(shí)也是歷練自己的很好機(jī)會(huì),然而園長(zhǎng)并沒(méi)有因?yàn)槲覀內(nèi)藛T緊張工作多而放棄鍛煉我的機(jī)會(huì),讓我擔(dān)當(dāng)備課小組的組長(zhǎng)之責(zé),我很高興園長(zhǎng)對(duì)我的重視。在工作中我認(rèn)真負(fù)責(zé),領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)與工作都會(huì)搞效率、高質(zhì)量的完成。在班上老師郝老師有事請(qǐng)假,人員不足情況下,我能夠與班上李老師團(tuán)結(jié)合作,完成班級(jí)衛(wèi)生工作、區(qū)角環(huán)境布置等班級(jí)各項(xiàng)工作,各項(xiàng)活動(dòng)有序開(kāi)展進(jìn)行,按時(shí)完成班級(jí)各項(xiàng)工作,無(wú)論任何一方面從未落后,在處理事情是能夠做到獨(dú)擋一面。當(dāng)然我的這些成長(zhǎng)都離不開(kāi)大家一致以來(lái)對(duì)我的幫助支持與鼓勵(lì)。在此我真摯的對(duì)大家說(shuō)一聲:“謝謝!
在這段日子里,和家長(zhǎng)保持積極的友好關(guān)系,在發(fā)現(xiàn)孩子在哪方面有不足或進(jìn)步時(shí)及時(shí)有效的和家長(zhǎng)做了溝通、交換意見(jiàn),共同為幼兒的發(fā)展努力,同時(shí)贏得了各位家長(zhǎng)的支持與信任!家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的工作也非常的支持,在本次學(xué)校組織的遠(yuǎn)足活動(dòng)中有不少家長(zhǎng)以助教身份參與進(jìn)來(lái)!
天下沒(méi)有不散的宴席,只是我從未察覺(jué)它竟然來(lái)得這么快、來(lái)得這么真實(shí)。縱使有萬(wàn)般的不舍,十一月十六日正式告別了這里,告別了我親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)同事姐妹們,親愛(ài)的孩子們。這段日子到此結(jié)束。
直至工作的最后一刻我也是認(rèn)真的、負(fù)責(zé)的、投入的,開(kāi)心的、幸福的……
二、南街小學(xué)
根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排我于十一月二十七日到南街小學(xué)報(bào)到。
活潑、外向、熱情的我很快的適應(yīng)了這兒的環(huán)境,融入到了這個(gè)大家庭中來(lái)。和領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)生搞好關(guān)系。
工作中聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排,不挑剔。因?yàn)槲覀兪侵虚g分過(guò)來(lái)的,大家都在有序開(kāi)展課程,所以暫時(shí)沒(méi)有什么課,到此擔(dān)任了另一位新老師不愿擔(dān)任的挑剩下的.科目-體育。于是暫時(shí)以一名體育老師的身份投入到新的環(huán)境中來(lái)。一說(shuō)體育有人會(huì)不以為然,覺(jué)得是一個(gè)不太好的職位,面過(guò)不去。有人甚至?xí)艺f(shuō),你怎么教體育?我并不覺(jué)得不好,無(wú)論哪一個(gè)學(xué)科都有其精髓在里面,都值得我去學(xué)習(xí)。這份工作正好貼近我之前的工作。于是,我暗下決心,即使是一份不起眼的工作,我也要把它上好,上精彩了,這才有水平!這才能體現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采!
一個(gè)年輕人要想進(jìn)步要想學(xué)到更多的東西,首先要有歸零的心態(tài),所有的一切都要從頭開(kāi)始,從頭學(xué)起,踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步,在上課時(shí)遇到不懂不明白的地方我總是會(huì)虛心的向他人請(qǐng)教。
從接手這一科目開(kāi)始,我就制訂出了到寒假之前學(xué)期末的課程安排。不久又接到了呂校要聽(tīng)新老師上公開(kāi)課的通知。從接到通知到上課只有一天的準(zhǔn)備時(shí)間。對(duì)于沒(méi)有接觸過(guò)小學(xué)教育的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。為了上好課,我查閱了很多資料、視頻,將確定下來(lái)的課認(rèn)真推敲每一個(gè)環(huán)節(jié),計(jì)算時(shí)間、辦公室的有經(jīng)驗(yàn)教師聽(tīng)我說(shuō)課并提出意見(jiàn),通過(guò)反復(fù)的修改教案、試課、甚至利用中午下班大家都回家的時(shí)間,我一個(gè)人留在校園里布置下午上課的環(huán)境。最終順利的完成了公開(kāi)課計(jì)劃,得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評(píng)。課后進(jìn)行了及時(shí)的反思與結(jié)。
根據(jù)校長(zhǎng)的指示,校長(zhǎng)結(jié)合我自身的特長(zhǎng)讓我?guī)ьI(lǐng)一二年級(jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)舞蹈,于是我創(chuàng)編了一些韻律操帶大家學(xué)習(xí),效果很好,如今的課程有聲有色,有序進(jìn)行,同時(shí)也會(huì)引來(lái)其他同事駐足觀看,成為學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景線。同學(xué)們進(jìn)步很多,逐漸的學(xué)會(huì)了卡節(jié)奏、動(dòng)作規(guī)范。很受同學(xué)們歡迎,班主任說(shuō):“大家都很喜歡上體育課,當(dāng)上課不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí),只要說(shuō),不讓上體育課了啊,同學(xué)們馬上坐的很端正認(rèn)真學(xué)習(xí)!甭(tīng)到這樣的反饋完全出乎我的意料。只是知道同學(xué)們每次見(jiàn)到我都會(huì)主動(dòng)的問(wèn)好,在我印象中小學(xué)生只有見(jiàn)到班主任才會(huì)說(shuō)“班主任來(lái)了,班主任來(lái)了”這句話,然而每次我上班時(shí)經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣一句話“體育老師來(lái)了,體育老師來(lái)了”。呵呵,聽(tīng)上去很別扭,但是從中也聽(tīng)到了另一種含義---自戀的說(shuō)一句;說(shuō)明他們是喜歡我的。有時(shí)還會(huì)夸張到哪種地步呢,聽(tīng)到鈴聲我下樓上課時(shí),會(huì)看到同學(xué)們邊喊“體育體育體育……"邊跑到樓梯口那接我,本來(lái)該是到操場(chǎng)站隊(duì)的,那時(shí)真實(shí)想批評(píng)又舍不得批評(píng)!下課我上樓時(shí)也是如此,一直說(shuō)再見(jiàn)再見(jiàn)到樓梯下面我上去進(jìn)辦公室了他們才散開(kāi)……我付出著,我收獲著,我幸福著……
工作之余我扔沒(méi)忘記自己學(xué)習(xí)自身提高,因?yàn)檎n很少,所以時(shí)間也比較多點(diǎn)點(diǎn)。在此我繼續(xù)著學(xué)初制訂的計(jì)劃,完成的有:練習(xí)了一本鋼筆字帖;閱讀了兩本幼教書(shū)籍和一本非幼教書(shū)籍,分別是捕捉兒童的敏感期、愛(ài)和自由、西點(diǎn)軍校二十二條軍規(guī)并寫(xiě)了一篇讀后感第三本書(shū);在摘抄本上摘抄了一些好的句子段落;每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇日記;聽(tīng)了張老師一節(jié)課并做了聽(tīng)課記錄。
期末將近,不論下學(xué)期擔(dān)任哪一科目的課程,我都會(huì)認(rèn)真的對(duì)待,認(rèn)真的學(xué)習(xí)、認(rèn)真的上課。學(xué)習(xí)新課改,再接再厲,向一名優(yōu)秀的教師出發(fā)!加油!
幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 篇7
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間,一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜又憂,但我以“為了孩子的身心健康,為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,盡心盡責(zé)的工作”為宗旨,全身心的投入到工作當(dāng)中,同時(shí)也非常感謝中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持,F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、思想品德
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛(ài)集體,服從分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
作為一名學(xué)前班教育工作者,要想完成教書(shū)育人的責(zé)任,首先應(yīng)該具備良好的思想素質(zhì),樹(shù)立正確的世界觀和人生觀,以更高的要求來(lái)要求自己。積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專(zhuān)家的`組織教學(xué)活動(dòng)和講座,并作記錄,寫(xiě)聽(tīng)課評(píng)析,吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校先進(jìn)的教育理念,將先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化成先進(jìn)動(dòng)力,利用業(yè)余時(shí)間翻閱有關(guān)教育理論,看到好的信息能及時(shí)摘錄下來(lái),不斷為自己充電,同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,在干中學(xué),在學(xué)中干,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使自己各方面都邁向一個(gè)新的臺(tái)階。
三、保育方面
每天我一進(jìn)教室,第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng),做好毛巾、杯子的消毒工作,以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作。在平時(shí),為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,在進(jìn)行盥洗時(shí),能及時(shí)看好秩序,注意幼兒的安全,并交給幼兒正確的洗手方法,即使天冷也讓幼兒堅(jiān)持飯前便后洗手;在午餐時(shí),讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,做到不挑食、偏食,針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子,給予引導(dǎo),逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時(shí),我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,安靜入睡;在接送方面,堅(jiān)持做到人卡分離,認(rèn)真完成職責(zé),全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的快樂(lè),是對(duì)我工作的鼓勵(lì),家長(zhǎng)的滿(mǎn)意,是對(duì)我工作的肯定。
四、育教學(xué)方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學(xué)中,尊重幼兒,營(yíng)造平等、和諧溫暖的氛圍,用眼睛關(guān)注每位幼兒,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信的明燈,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)、智能,建立自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。在語(yǔ)言課,我注重調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,能合理利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),很多幼兒的語(yǔ)言能力有了很大的進(jìn)步,樂(lè)意與人交談,講話有禮貌,能注意傾聽(tīng)別人講話,能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事;在音樂(lè)教學(xué)中,堅(jiān)持以審美教育為中心,注重培養(yǎng)孩子們對(duì)藝術(shù)學(xué)科的興趣和情感,注重以幼兒為主體,讓幼兒在愉快的實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)、去探究。在安全教育中,通過(guò)故事及媒體課件等教具教學(xué)教幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救等。
五、識(shí)不足,努力進(jìn)步
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師,理應(yīng)作為教育的探索者,其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開(kāi)始,反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變,反思促進(jìn)了工作的提高。教師的成長(zhǎng)等于經(jīng)驗(yàn)加反思。通過(guò)本學(xué)期的工作,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,我深刻認(rèn)識(shí)到:只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子。所以,我深信:自我評(píng)價(jià),是促進(jìn)進(jìn)步的動(dòng)力。
幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 篇8
這一學(xué)年又告一段落了,回顧這段時(shí)間來(lái)的工作,我切切實(shí)實(shí)的感受到,作為一名教師,要甘于默默無(wú)聞,甘當(dāng)辛勤的“園丁”,這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。
一年的團(tuán)體生活,讓孩子們學(xué)會(huì)了許多,也提高了很多?粗鴿u漸成長(zhǎng)的孩子們,回憶他們的一笑一顰,我由衷的感到一種自豪感,欣慰之余,也正好整理了思緒,總結(jié)了半年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),與大家一齊分享,取長(zhǎng)補(bǔ)短,以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。
俗話說(shuō)的好“三歲看老”,幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng),而一名合格的幼兒教育工作者,要想完成教書(shū)育人的職責(zé),首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師,有時(shí)在工作中可能存在研究不周、毛毛糙糙等問(wèn)題,但每當(dāng)別人提出意見(jiàn)、提議時(shí),我都會(huì)進(jìn)行反省,虛心理解,并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我。
孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提醒他們用正確的姿勢(shì)寫(xiě)字,進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提醒他們安靜進(jìn)餐,不掉飯粒,午睡時(shí)幫忙他們蓋好被子并交會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶;在半日活動(dòng)中我努力配合主班和生活教師做好準(zhǔn)備工作,并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué)、游戲、保育、安全為一體的教學(xué)方式,并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任,實(shí)現(xiàn)了家園共育。本學(xué)期我還努力配合吳教師排練六。一兒童節(jié)匯演的節(jié)目,我班孩子排練的團(tuán)體操得到了班內(nèi)家長(zhǎng)的'一致好評(píng)。而我們教師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型舞蹈《x》,看著孩子們興奮、歡樂(lè)的表情,我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累。
引用普希金一句話來(lái)表達(dá)我工作時(shí)的感受:“書(shū)籍是我們的精神糧食,此刻我深刻的體會(huì)到我的精神糧食就是我的孩子們,他們的笑容、他們的歡樂(lè)!
空余時(shí)間,我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自我的幫忙確實(shí)很大,也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),因?yàn)槲颐靼變H有不斷接觸新思想、新事物,才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。
在手、足、口蔓延增巨的情景下,我園很好的預(yù)防了。手、足、口病在孩子間的蔓延。每一天早上學(xué)時(shí),我按照幼稚園的要求,嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,一摸、二看、三問(wèn)、四查,認(rèn)真填寫(xiě)交接班記錄,家長(zhǎng)們看在眼里,記在心里。而在課堂上,我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,并詳細(xì)講解了正確洗手的五個(gè)步驟,我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所,深得家長(zhǎng)們的信任。
“三人行必有我?guī)煛保诮萄谢顒?dòng)中,我認(rèn)真學(xué)習(xí),我感到人人都是我的師長(zhǎng),我不懂的東西還很多,要學(xué)的東西還很多。經(jīng)過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐,我覺(jué)得僅有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,我才會(huì)更上一層樓。
經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的工作,我在其他同事的幫忙下學(xué)到了不少東西,但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自我多學(xué),多想、多思、多試,為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!,作為幼兒園的一名“新丁”,我覺(jué)得x幼兒園深得家長(zhǎng)們的喜愛(ài),還有著巨大的發(fā)展?jié)摿。此刻,我已?jīng)融入了樓王幼兒園,我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣,團(tuán)結(jié)在幼兒園的這個(gè)大家庭里,期望為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的一份力量。
幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 篇9
反思一個(gè)學(xué)期的工作,我有了很深的認(rèn)識(shí):我們都有一種感覺(jué),當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候,你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快,而當(dāng)你等待時(shí)間幼兒園教師教學(xué)的工作總結(jié)的時(shí)候,你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)。
不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭,開(kāi)學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝?墒羌(xì)細(xì)品味,卻也發(fā)覺(jué)自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自蒙感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲,這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì)了許多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。
為了更好地做好以后的工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退,樹(shù)立為人師表的形象。
一、教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。
在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題,并解決問(wèn)題。
二、常規(guī)教育方面
1、禮貌先從自我做起,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀(jì)律從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的`課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習(xí)慣每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:
我深刻地認(rèn)識(shí)到,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。
四、家園溝通
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。通過(guò)家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。
3、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。
4、工作上加強(qiáng)互動(dòng),對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取。
5、結(jié)合每月開(kāi)展的主題教育活動(dòng),引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中,加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解,促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系,讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。
五、存在不足:
1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。
六、今后工作規(guī)劃:
1、積極、認(rèn)真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,多方面的提高專(zhuān)業(yè)技能。
2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì),加大學(xué)習(xí)力度:
一是保持工作熱情,繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。
二是謙虛謹(jǐn)慎,繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)。
以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,努力工作。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 篇10
本學(xué)期,我擔(dān)任中一班班主任工作,還擔(dān)任中班教研組長(zhǎng)職務(wù),這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,更是對(duì)我的考驗(yàn)和鍛煉,所以在一開(kāi)始我就下決心把工作干好、干細(xì)。但這要付出跟多的努力,因?yàn)楹⒆舆不滿(mǎn)一歲,工作時(shí)間還需回家照顧孩子,所以需付出更多精力。但我依然盡職盡責(zé),努力將自己的工作做好,工作時(shí)間提高效率,不浪費(fèi)丁點(diǎn)時(shí)間;回家路上加塊騎車(chē)速度節(jié)省時(shí)間;回到家只要孩子睡了就拿出隨身帶的“工作”忙一會(huì)兒,家人也是百般無(wú)奈支持工作,這讓我感到很欣慰,也很內(nèi)疚。但我也有可喜的成績(jī):
在班級(jí)方面,我接到的是原小一班幼兒,我對(duì)班內(nèi)的孩子不熟悉,所以一有空我就多問(wèn)班內(nèi)原來(lái)的老師夏老師、王老師和陳老師,想盡快熟悉每個(gè)孩子的名字和性格、喜好。一開(kāi)始他們很不聽(tīng)話,生活及課堂常規(guī)差,我想出好多辦法規(guī)范幼兒的一日生活,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整和適應(yīng),我們班的工作也逐步走上了正軌。在教學(xué)上,我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié),深鉆教材,認(rèn)真?zhèn)湔n并準(zhǔn)備教具,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí),以幼兒為主體精心上好每一堂課,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法,注重個(gè)體差異全面教育幼兒,幼兒園兩次素質(zhì)測(cè)查孩子們都表現(xiàn)很棒!平時(shí)注重幼兒動(dòng)作發(fā)展,早操提醒幼兒動(dòng)作舒展,廣播操比賽中也取得了優(yōu)異成績(jī)。在舉行的班主任觀摩課活動(dòng)中,雖然時(shí)間緊我也認(rèn)真積極的抽時(shí)間準(zhǔn)備,講出自己的水平讓青年教師學(xué)習(xí),園內(nèi)熱“人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)中我也取得了一等獎(jiǎng)的成績(jī),但我并不感到滿(mǎn)意,今后還要再接再厲,努力提高自己。工作中我真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng),經(jīng)常和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,也是家長(zhǎng)的朋友,讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,對(duì)幼兒發(fā)展很在意。在班內(nèi),我和二位老師團(tuán)結(jié)合作、密切配合,發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng),每一件工作都做的'扎扎實(shí)實(shí),以防意外事故的發(fā)生。“生活即教育”,在一日生活中,我注意觀察與指導(dǎo),并及時(shí)用相機(jī)記錄圖片、視頻資料,積極鼓勵(lì)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,孩子們?cè)诒緦W(xué)期各方面都提高了許多,為此我們都感到由衷的高興和欣慰。
在教研方面,我積極配合園內(nèi)開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),以身作則,帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),認(rèn)真履行職責(zé),根據(jù)教研計(jì)劃,做到活動(dòng)有準(zhǔn)備、內(nèi)容適度、目的明確,形式多樣、有活動(dòng)記錄和分析等等,用自身的研討熱情感染教師,引發(fā)教師研討的積極性主動(dòng)性。本學(xué)期,我為了加強(qiáng)教研組的常規(guī)工作,從建立健全和完善教研活動(dòng)的常規(guī)入手,要求教師準(zhǔn)時(shí)參加、認(rèn)真記錄、人人參與發(fā)言、不做私事等,積極創(chuàng)造條件,想方設(shè)法為教師營(yíng)造平等、合作、互動(dòng)、分享的研討氛圍,使教研活動(dòng)逐步向規(guī)范方向發(fā)展。青年教師是我園的主力軍,接班人,為了更好地使他們成長(zhǎng)起來(lái),我為他們積極準(zhǔn)備優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),鼓勵(lì)教師積極觀摩活動(dòng)。鼓勵(lì)教師們關(guān)心、支持、協(xié)助青年教師,為他們出謀劃策,使他們得到了鍛煉,同時(shí),也為全組教師提供了研究學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),是教師的專(zhuān)業(yè)水平得到了提高。
幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 篇11
x年的7月,我結(jié)束了學(xué)生時(shí)代的生活,懷著滿(mǎn)腔熱情走進(jìn)了幼兒園,實(shí)現(xiàn)了當(dāng)一名幼兒教師的夢(mèng)想。我很快就愛(ài)上了這群天真可愛(ài)的孩子們,愛(ài)上了幼兒園,愛(ài)上了幼教事業(yè)。轉(zhuǎn)眼間,20xx年的鐘聲已經(jīng)敲響,我與孩子們已生活了近四年。本期,孩子們升入學(xué)前班,最明顯的變化就是長(zhǎng)高了、聽(tīng)話了、懂事了。而我也在這歲末將至的季節(jié)里,回顧一下自己本期的工作。
一、本期的特色工作:
1、積極配合班主任,創(chuàng)出本班特色。孩子們升入學(xué)前班,我與蒲老師都十分重視幼兒動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)及訓(xùn)練,并嚴(yán)格根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況,從幼兒的'興趣入手,密切結(jié)合教育教學(xué),生成各種豐富多彩的主題活動(dòng)。如我們充分利用好教室的墻面,結(jié)合“裝飾新教室”、“祖國(guó)我愛(ài)你”、“秋天真美好”等一系列教學(xué)計(jì)劃,及我班幼兒愛(ài)畫(huà)、愛(ài)操作的特點(diǎn),生成了“我上學(xué)前班”、“美麗的祖國(guó)”、“我愛(ài)秋天”、“冬天來(lái)到了”、“過(guò)新年”等一系列主題活動(dòng),孩子們?cè)诨顒?dòng)中充分發(fā)揮想象,結(jié)合主題自由地創(chuàng)造,剪、撕、拼、貼等多種動(dòng)手操作能力得到鍛煉,同時(shí)也提高了幼兒的交往能力及欣賞評(píng)價(jià)能力,讓幼兒盡情體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣與喜悅。
2、不斷提高自身素質(zhì),加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思。本期,不僅孩子們感覺(jué)學(xué)科內(nèi)容明顯變難了,其實(shí)我也有一樣的感覺(jué)。特別是科學(xué),如《落葉樹(shù)與常青樹(shù)》中,我自己也沒(méi)把圖中的樹(shù)木認(rèn)識(shí)清楚,又如《海洋里的魚(yú)》中,有好幾條魚(yú)都是自己從未見(jiàn)過(guò)的。我覺(jué)得自己真的到了非學(xué)不可的地步了。俗話說(shuō):“活到老,學(xué)到老,”要適應(yīng)社會(huì)的需要、工作的需要、孩子的需要,就必須不斷地提高自己、充實(shí)自己。本期我每天堅(jiān)持閱讀各類(lèi)雜志、各種書(shū)籍,就連幼兒的《十萬(wàn)個(gè)為什么》也不放過(guò),終于讓我找到了難題的答案,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。同時(shí)我還利用休息時(shí)間上網(wǎng)查找幼教資料,吸取有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)融入到自己的教育教學(xué)之中,并根據(jù)孩子們的實(shí)際特點(diǎn)及反饋,及時(shí)反思,努力探索出一條適合孩子、屬于自己的幼教之路。
二、工作中的不足與努力的方向:
1、雖然自己的專(zhuān)長(zhǎng)是音樂(lè),但本班幼兒的音樂(lè)卻不突出,希望自己能在下期找到提高本班幼兒音樂(lè)技能的契合口,形成本班的又一特色。
2、在加強(qiáng)新《綱要》學(xué)習(xí)的同時(shí),還要努力結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn),把新《綱要》精神貫穿于日常教學(xué)之中,告別“紙上談兵、光說(shuō)不練”的尷尬局面。
3、在認(rèn)真教學(xué)的同時(shí)還應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練自己的科研能力,為自己的目標(biāo)“智慧愛(ài)心型”的幼兒教師而奮斗。四年的時(shí)光帶走了我與孩子們太多的歡聲笑語(yǔ),我的經(jīng)驗(yàn)在一點(diǎn)一滴地積累,我的青春在一點(diǎn)一滴地逝去,我愿繼續(xù)用心靈的清泉,細(xì)心的澆灌嫩綠的幼苗,我愿牽著孩子的手共同成長(zhǎng)。
幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 篇12
第一次在幼兒園實(shí)習(xí),心情既激動(dòng)又緊張,激動(dòng)的是能在一所公立的幼兒園實(shí)習(xí),緊張的是自己在幼兒園做不好本職工作,內(nèi)向的我面對(duì)那些稚嫩純潔的笑臉不知如何應(yīng)對(duì)…
今天我被分到了大三班,孩子們都很可愛(ài),也很乖巧。班級(jí)總共有二十六位小朋友,他們都在做區(qū)角游戲,有點(diǎn)搭小花,有的搭包包,有的搭小汽車(chē)等都很有秩序,之后去廁所,喝水(男先女后)然后早讀(大概有十五分鐘)接著去操場(chǎng)做操,之后帶班老師給小朋友講了有關(guān)警察的體貌特征方面的'知識(shí),小朋友們積極回答老師的問(wèn)題。然后講了小馬過(guò)河,看視頻。之后午飯時(shí)間到了,帶班老師帶我去餐廳幫他們擺放餐具及板凳。下班。。
下午到園里,小朋友們都睡醒了,自個(gè)整理自己床鋪,疊被子,老師幫女孩們梳頭發(fā),如廁,喝水,吃午點(diǎn)(蘋(píng)果)。之后老師彈琴小朋友們做動(dòng)作唱歌。然后老師們教小朋友們寫(xiě)數(shù)字,過(guò)程中有的小朋友去廁所,老師會(huì)等他回來(lái)再教,很有耐心,小朋友寫(xiě)完之后,老師會(huì)挨個(gè)整理拍照。之后老師讓小朋友洗手吃晚飯。下班
總之,我學(xué)習(xí)的地方很多,趁著兩周的實(shí)習(xí),希望自己變的優(yōu)秀,加油。
幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 篇13
在忙碌和歡樂(lè)中結(jié)束了這一學(xué)期的工作,回顧這一學(xué)期的工作,真的是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒老師工作真是實(shí)實(shí)在在、默默無(wú)聞、不求索取的工作!這使我更深地感到老師職業(yè)的崇高,職責(zé)的重大,使我對(duì)這份工作更加熱愛(ài)了。
今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處共同生活的的日子里,有悲也有喜,有累也有汗,但更多的是歡樂(lè)與幸福。這份歡樂(lè)與幸福是孩子們給我的,我愛(ài)孩子們,孩子們也愛(ài)我。正因?yàn)橛袗?ài)而滿(mǎn)心歡喜,也正因?yàn)橛袗?ài)讓我與孩子的心交融在一齊,讓我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨、煩躁,也會(huì)因他們的不聽(tīng)話而失態(tài)、發(fā)脾氣。雖因工作的忙碌而感到疲累,但對(duì)孩子的愛(ài)讓我心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的職責(zé)感:比如我會(huì)想我是老師,我要給這些孩子引路,像媽媽一樣愛(ài)護(hù)他們、教育和保護(hù)他們。這種強(qiáng)烈的愛(ài)不斷激勵(lì)著我去真心擁抱每一個(gè)孩子。與他們朝夕相處,共同生活在愛(ài)的學(xué)校里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉,等著我去雕飾,他們雖表面不光滑但內(nèi)心純潔無(wú)邪。我要用一顆真誠(chéng)的心加以百般的職責(zé)感去教育他們。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份責(zé)怪,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份埋怨,多了一份愛(ài)護(hù)。我想只要我用自己的心認(rèn)真地去愛(ài),那么孩子們將是最最最棒的。
在工作中,我嚴(yán)格要求自己,遵守幼兒園的各項(xiàng)制度,與同事和睦相處,不懂就問(wèn),做到不早退、不曠工。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),服從領(lǐng)導(dǎo)安排,努力用幼兒老師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,全心全意地做好教育教學(xué)工作。因小班孩子年齡小,剛?cè)雸@時(shí),很多孩子都哭鬧不止,生活自理本事也較差,所以我們把重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒,幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。在我們的'精心教育下,孩子的自理本事有了很大提高,例如原先大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋,此刻已經(jīng)有了很大改善。這一學(xué)期以來(lái),在老師們的共同努力下,我班幼兒學(xué)會(huì)了自己照顧:例如會(huì)正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣等等、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長(zhǎng)輩打招呼等等。
在教研活動(dòng)中,我認(rèn)真投入,認(rèn)真學(xué)習(xí)。并認(rèn)真學(xué)會(huì)很多的東西,如:教育活動(dòng)中老師要做到規(guī)范、正確的操作演示,教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等等。經(jīng)過(guò)自己反思與實(shí)踐,我覺(jué)得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,并閱讀一些自己訂的幼兒讀物,去圖書(shū)館翻閱一些有關(guān)幼教資料,上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等,我必須會(huì)把幼兒工作越做越好的。
作為新世紀(jì)、新時(shí)期的老師,我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí),僅有這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,僅有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,關(guān)注每個(gè)孩子的教育發(fā)展,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念我都要時(shí)刻記心中。去捕捉幼兒有價(jià)值的熱點(diǎn),我必須進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討研究。
在家長(zhǎng)工作方面,我還經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,并利用早、晚家長(zhǎng)接送孩子的機(jī)會(huì)進(jìn)行談話。這樣既讓家長(zhǎng)及時(shí)了解了孩子在園的表現(xiàn),也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀供給了有利的條件。
在生活中我無(wú)微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒,留意他們穿脫衣服等情景,細(xì)心照顧幼兒,并注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境,以減少孩子們對(duì)家長(zhǎng)的思念,并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出,不僅僅得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,還贏得了家長(zhǎng)的信任。
雖然這學(xué)期很忙也很累,但收獲確很多。在工作中我享受到收獲的樂(lè)趣,也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題。我在享受收獲的同時(shí)也將這學(xué)期存在的問(wèn)題認(rèn)真思考,并且盡力想辦法去解決,爭(zhēng)取在日后的工作中越做越好,使孩子們更喜愛(ài)幼兒園,把幼兒園當(dāng)作自己的第二個(gè)家,更愛(ài)和老師小朋友們?cè)谝积R,培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的下一代!我正以百般的毅力去為下一學(xué)期更好地工作而努力著!
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