【推薦】暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié) 篇1
在大一結(jié)束之際，我參加了暑期實(shí)踐活動(dòng)，一直在學(xué)校的學(xué)習(xí)使得我們忽略了學(xué)習(xí)的實(shí)際用途，在實(shí)踐活動(dòng)的感召下，使我覺(jué)得學(xué)習(xí)還可以去通過(guò)時(shí)間來(lái)進(jìn)行，學(xué)習(xí)也可以有很多種不同的方式。
在暑期實(shí)踐活動(dòng)將要開(kāi)始時(shí)，我們團(tuán)隊(duì)做了大量的準(zhǔn)備工作，學(xué)校和學(xué)院對(duì)參加實(shí)踐的同學(xué)分別召開(kāi)了安全工作會(huì)議，各團(tuán)隊(duì)也召開(kāi)了安全會(huì)議。在20ｘｘ年7月7日，我們團(tuán)隊(duì)在學(xué)校召開(kāi)了會(huì)議主題為“暑期社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中的各方面安全工作會(huì)議”，特別強(qiáng)調(diào)了關(guān)于安全方面的一系列情況。另外，在前期工作中還準(zhǔn)備了宣傳橫幅、海報(bào)和與家長(zhǎng)要簽的《安全協(xié)議書(shū)》，在各項(xiàng)工作準(zhǔn)備就緒后我們的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展。
本次暑期實(shí)踐我的最主要目標(biāo)是去鍛煉自己，檢驗(yàn)自己所學(xué)的書(shū)本知識(shí)能不能用到實(shí)際中去。學(xué)校中學(xué)到的專業(yè)知識(shí)都是為了能夠在社會(huì)中得到應(yīng)用。另一方面，實(shí)踐或多或少也可以為以后找工作打下一些基礎(chǔ)。在實(shí)踐過(guò)程中所學(xué)到的知識(shí)在學(xué)校里的課本上根本不可能有。因此，要做到從學(xué)習(xí)中實(shí)踐，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。其次，在實(shí)踐過(guò)程中也學(xué)會(huì)一些與人溝通的技巧，未來(lái)面向社會(huì)，各種溝通必不可少；也可以學(xué)習(xí)管理學(xué)生的方法，這也是由我所學(xué)專業(yè)決定的，要試著學(xué)習(xí)怎樣去管好學(xué)生，盡量做一個(gè)合格的老師。最后，通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自身的不足在學(xué)習(xí)中去不斷地完善自己，使得我成為一個(gè)更有益于社會(huì)的人。
我實(shí)踐的第一天的工作是招生，主要招收學(xué)習(xí)特長(zhǎng)的小學(xué)年級(jí)的同學(xué)，課程有拉丁舞班、英語(yǔ)、美術(shù)和書(shū)法班。在學(xué)校負(fù)責(zé)人之一的張老師負(fù)責(zé) 和團(tuán)隊(duì)的安排下，我和張老師去掛了橫幅和貼了宣傳單，我和張老師在完 成這項(xiàng)工作時(shí)走了五、六條街和四、五個(gè)小區(qū)，走到最后腿都發(fā)軟了，但張老師卻一直認(rèn)真地干，我也就放下了歇的打算，認(rèn)真的跟著張老師，也在學(xué)習(xí)他的.一種認(rèn)真的精神。團(tuán)隊(duì)在設(shè)立招生地點(diǎn)時(shí)遭到了城管工作人員的驅(qū)趕，這也表現(xiàn)出這個(gè)社會(huì)遠(yuǎn)沒(méi)有我們所想的那樣簡(jiǎn)單。雖然遭到城管的驅(qū)趕，但我們還是很配合的轉(zhuǎn)移了地點(diǎn)并沒(méi)有與執(zhí)法人員發(fā)生沖突，最終將招生地點(diǎn)設(shè)立在了馬神廟小區(qū)旁，招生工作開(kāi)展的比較順利。還有在我和張老師貼廣告時(shí)遇到的城管，他們正在清理廣告欄，禁止亂貼廣告單在這種情況下我們又換了好多個(gè)地點(diǎn)，終于貼好了廣告。我很是認(rèn)真的干完了屬于我的工作。這期間讓我學(xué)到了遇事不可蠻干要與人進(jìn)行協(xié)商，以求將事情得到妥善的處理。
招生工作進(jìn)行了兩天。從第三天開(kāi)始一直上課。我們團(tuán)隊(duì)的教學(xué)地點(diǎn)在馬神廟小學(xué)少兒活動(dòng)中心，學(xué)生則為招的小學(xué)的具有一定特長(zhǎng)的學(xué)生。之后學(xué)校負(fù)責(zé)人召集團(tuán)隊(duì)隊(duì)員分別詢問(wèn)各自擅長(zhǎng)些什么，然后給隊(duì)員各自安排了任務(wù)，經(jīng)過(guò)最終的決定，由我擔(dān)任書(shū)法教師。我的上課時(shí)間為下午四點(diǎn)到五點(diǎn)半，主要為學(xué)生講解書(shū)法方面的知識(shí)，給學(xué)生們指出他們?cè)诟髯詴?shū)寫(xiě)中的一些錯(cuò)誤。在確定了我的任務(wù)后，我就開(kāi)始了我的第一本楷書(shū)書(shū)法教案的書(shū)寫(xiě)。我們的書(shū)法班教授鉛筆、鋼筆和毛筆字的書(shū)寫(xiě)，對(duì)于小學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)生主要教授鉛筆字的正確書(shū)寫(xiě)，對(duì)于小學(xué)二年級(jí)以上的學(xué)生鋼筆字和毛筆字均教授。對(duì)于不同的學(xué)生我進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)，先講解，然后給同學(xué)們進(jìn)行示范，之后同學(xué)們自己進(jìn)行練習(xí)。
在我教的學(xué)生寫(xiě)的過(guò)程中我可以看出他們是學(xué)過(guò)書(shū)法的書(shū)寫(xiě)的，但由于不認(rèn)真學(xué)的緣故導(dǎo)致寫(xiě)的字筆畫(huà)基本不上正確，但字的結(jié)構(gòu)方面存在著很多的問(wèn)題，在教學(xué)的過(guò)程中仍然是從最初的筆畫(huà)開(kāi)始學(xué)的，不過(guò)在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中盡可能地給他們指正書(shū)寫(xiě)中結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤的問(wèn)題。每次在學(xué)生們寫(xiě)完一節(jié)課的作業(yè)時(shí)，都給他們打分?jǐn)?shù)，可以看出同學(xué)們對(duì)于自己的分?jǐn)?shù)還是非常在意的。在課間時(shí)，同學(xué)們玩著各種游戲，像象棋、五子棋、軍棋和跳棋等游戲在學(xué)校里都有，同學(xué)們玩得是不亦悅乎，一個(gè)個(gè)臉上都是那么的愉快，連我都感染的很是愉快，時(shí)不時(shí)還和同學(xué)們對(duì)弈幾盤(pán)，真是其樂(lè)融融。這樣玩的結(jié)果是同學(xué)們?cè)谏险n時(shí)越是調(diào)皮了，不是左顧右盼，就是你推我，我動(dòng)你，一個(gè)個(gè)活潑到了極點(diǎn)。這就是小孩子，不過(guò)我還是沒(méi)能掌握如何去管理他們，也許是時(shí)間太短了，在這么短的十五天里根本就不可能辦到，不過(guò)還是有點(diǎn)收獲的，就是想到在孩子們玩的時(shí)候去引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)一些東西。短暫的十幾天教學(xué)，雖不能使同學(xué)們“一步登天”，但最起碼是“更上一層樓”，這也讓我感到很是欣慰。
這次實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有達(dá)到我的預(yù)想要求，也沒(méi)有達(dá)到實(shí)踐的全部目標(biāo)，在這次義務(wù)支教的實(shí)踐活動(dòng)中，我并沒(méi)有得到完全的自由，俗話說(shuō)“有的放矢”，但我在支教過(guò)程中完全處于被動(dòng)，沒(méi)有過(guò)多管理學(xué)生的權(quán)力，學(xué)校給了我們一個(gè)平臺(tái)，但在這個(gè)平臺(tái)上我并沒(méi)有很好的發(fā)揮。當(dāng)初的目的是為了完全的去檢驗(yàn)自己，但在具體實(shí)踐時(shí)發(fā)現(xiàn)我太理想化了，我沒(méi)有完全的自由去給學(xué)生上課，但在僅有的幾節(jié)課中我還是覺(jué)得我差的太遠(yuǎn)了況且在本次實(shí)踐中我只擔(dān)任了書(shū)法教師，以后我的職業(yè)是一名語(yǔ)文老師，書(shū)法只不過(guò)是其中的一小部分。在我上課給學(xué)生寫(xiě)示范字時(shí)，學(xué)生們對(duì)我寫(xiě)的字給了很高的評(píng)價(jià)，但我很清楚，這只是他們的感性認(rèn)識(shí)，他們并沒(méi)有對(duì)書(shū)法的完全認(rèn)識(shí)，我還差得很多，因此在實(shí)踐過(guò)程中我也在不斷地練習(xí)我的字。也可以說(shuō)我的實(shí)踐活動(dòng)是有得有失。
這次實(shí)踐活動(dòng)讓我懂得了很多。明白了責(zé)任的重要性，學(xué)校對(duì)我們的負(fù)責(zé)，還有我們對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)；明白了學(xué)習(xí)知識(shí)不僅是在書(shū)本，還在于課外的學(xué)習(xí)。通過(guò)實(shí)踐收獲了很多無(wú)形的財(cái)富，也懂得了一些社會(huì)生存的常識(shí)。通過(guò)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)了我自身存在的一些問(wèn)題，這也使得我獲得了前進(jìn)的動(dòng)力。
暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié) 篇2
七月份的太陽(yáng)毒辣辣的，不說(shuō)跑步，就算在這大太陽(yáng)底下走個(gè)兩三分鐘，都會(huì)汗流俠背。何況還是去爬山撿垃圾。
不過(guò)這絲毫不能阻擋我們的一腔熱情，我、嫣子和婧婧三個(gè)小“義工”帶著垃圾袋，斗志滿滿地出發(fā)了。
這一回我們實(shí)踐地點(diǎn)是楊山，我們要去楊山撿垃圾。這任務(wù)聽(tīng)起來(lái)有些艱巨。楊山?那么大的地方，怎么撿?經(jīng)過(guò)一番討論，我們決定邊爬山邊撿，鍛煉身體和保護(hù)環(huán)境，一舉兩得!
剛開(kāi)始我們都還有說(shuō)有笑，互相說(shuō)著學(xué)校里的趣事兒，然而還沒(méi)撿幾片垃圾，還剛上了兩三百個(gè)臺(tái)階就累得氣喘吁吁，只好在半山腰坐了下來(lái)。
后背因?yàn)榱髁撕芏嗪�，所以衣服黏乎乎地貼在了背上，汗珠不停歇地從鼻尖、發(fā)際和頸后流出，那感覺(jué)真難受。歇了一會(huì)兒以后我們決定繼續(xù)出發(fā)。這時(shí)，山間的臺(tái)階上一個(gè)很臟的包裝袋跳入了我們的眼簾“嘔……”,我們不約而同地發(fā)出了干嘔聲，面面相覷，誰(shuí)也不想去撿那片垃圾。我緊張地咽了口唾沫，心想，既然來(lái)了就要撿干凈，要發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神……在如此言語(yǔ)的催眠下，我心一橫，一只手抓住塑料袋，再包著塑料袋去撿拾那個(gè)包裝袋，把它塞進(jìn)垃圾袋中，長(zhǎng)出了一口氣。
一邊爬山一邊撿垃圾，到了山頂，有風(fēng)輕送，枝葉微動(dòng)，我們?nèi)藢?duì)望，看著他人的狼狽相都笑出了聲。
下山時(shí)，踏著干凈的'臺(tái)階，我想到，撿垃圾只是一個(gè)過(guò)程，什么時(shí)候，爬山的人們能不再亂丟垃圾，這才是我們想要的結(jié)果啊!
回頭看看，楊山秀美的風(fēng)景映入眼簾。
今天我們的義工活動(dòng)只關(guān)注了這一座山，然而我們的國(guó)家卻有那么多的山，那么多的風(fēng)景名勝，如果每個(gè)人都在旅游中無(wú)意遺留下一些垃圾，那些美麗的風(fēng)景將不復(fù)存在。
所以，在我們欣賞風(fēng)景的同事，也應(yīng)該同時(shí)保護(hù)風(fēng)景，美化風(fēng)景，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
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