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教師個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間:2023-07-15 14:27:57 個(gè)人總結(jié) 我要投稿

教師個(gè)人工作總結(jié)[精選]

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編收集整理的教師個(gè)人工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

教師個(gè)人工作總結(jié)[精選]

教師個(gè)人工作總結(jié)1

  本學(xué)期的工作即將結(jié)束,回顧這個(gè)學(xué)期,忙碌而愉快的工作,讓我這個(gè)原本年輕而且沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的教師,讓我成長(zhǎng)了很多,時(shí)間飛逝,半年的時(shí)間很快過(guò)去了,在這學(xué)期里讓我們感受到了孩子們的成長(zhǎng),懂事,是緣分讓我們相聚在這個(gè)大家庭里。在這里我對(duì)本學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié),尋找不足加以彌補(bǔ),爭(zhēng)取在新的學(xué)期里取得進(jìn)步。讓我們每一個(gè)今天比昨天過(guò)的都充實(shí)快樂(lè)。

  感謝兩位好搭檔

  張老師和王老師都是兩個(gè)特別幽默的人,工作特別認(rèn)真。正是這份認(rèn)真,也讓我學(xué)會(huì)了每天都要堅(jiān)持干好每一件事情,無(wú)論做什么事情都要把認(rèn)真放在第一位。無(wú)論什么時(shí)候都要把孩子放在第一位。我們之間有什么不懂得不會(huì)的其他兩位老師都會(huì)過(guò)來(lái)幫我們分析。我們?nèi)焕蠋熢谝黄鹕塘,一起學(xué)習(xí),共同合作,每天都能開(kāi)心的工作。通過(guò)看的書(shū)我們?nèi)辉绯科饋?lái)也都在一起討論。也很感謝園里的領(lǐng)導(dǎo),她們也是時(shí)刻叮囑我們學(xué)習(xí),教會(huì)我們經(jīng)驗(yàn),讓我們一直持有正能量。

  教育教學(xué)方面

  小班孩子第一次接觸學(xué)校生活,什么都不懂的他們需要?jiǎng)e人去引導(dǎo)。從孩子們的實(shí)際情況出發(fā),認(rèn)真的組織好每一堂課,利用多媒體準(zhǔn)備教學(xué)材料。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育。本來(lái)經(jīng)驗(yàn)就不足,在日常生活中也經(jīng)?匆恍┯嘘P(guān)幼教方面的書(shū)籍,來(lái)擴(kuò)充知識(shí)面。在我們幼兒園這個(gè)積極向上的群體中,如果不進(jìn)步就會(huì)落后。學(xué)習(xí)《指南》并做筆記。在區(qū)域活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。利用讀書(shū)月活動(dòng),自己購(gòu)買了一些關(guān)于孩子的書(shū),通過(guò)看書(shū)我也理解了孩子的一些行為,并不像以前那樣只是孩子們?cè)谌涡。在一日生活組織中,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,良好的習(xí)慣對(duì)一個(gè)人是極為重要的,小班孩子剛?cè)雸@我們更是要對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,如果孩子們從開(kāi)始到現(xiàn)在,沒(méi)有良好的常規(guī)在引導(dǎo)著他們,那他們將會(huì)亂成一散沙。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng),現(xiàn)在我們的孩子吃完飯的時(shí)候都知道把盤子送過(guò)來(lái),都能幫助老師抹桌子,自己都學(xué)會(huì)疊衣服。對(duì)進(jìn)步的幼兒進(jìn)行一定的表?yè)P(yáng)。鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲枴?/p>

  業(yè)務(wù)常規(guī)方面

  能認(rèn)真的完成備課以及讀書(shū)筆記,不拖泥帶水。細(xì)心觀察幼兒,將他們的故事記錄在博客里,博客能夠認(rèn)真的堅(jiān)持寫,并以圖文并茂的方式展示給大家,其次,也經(jīng)常學(xué)習(xí)一些老教師的博客,學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)理念,來(lái)增加自己的經(jīng)驗(yàn)。

  保育常規(guī)方面:

  小班孩子剛?cè)雸@,什么都不懂。我們便一起商量著如何培養(yǎng)他們的常規(guī)。我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,進(jìn)行管理。很快我們班的孩子的自理能力都有了很大的提高。,保證幼兒每天的飲水量,每天的如廁,喝水吃飯午睡等都有秩序的進(jìn)行。我們根據(jù)主題還教幼兒一些力所能及的事情,自己的事情自己做。在我們的培養(yǎng)下,由剛開(kāi)始的哭哭啼啼到現(xiàn)在的能自己疊衣服,喝水睡覺(jué),收拾區(qū)域,他們都有了很大的提高,每一天都在成長(zhǎng)。

  家長(zhǎng)工作方面:

  老師和家長(zhǎng)交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況。更好的做好家園共育。孩子們一天在園的情況,家長(zhǎng)都是非常想知道的。我也利用晨間接待和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)們也了解自己孩子在園的情況,張老師給家長(zhǎng)發(fā)一些溫馨提示讓他們也解我們的工作,她們有什么疑問(wèn)我們?nèi)焕蠋煻紩?huì)給他們細(xì)心解答。每月根據(jù)主題活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,讓他們走進(jìn)孩子老師一起感受活動(dòng)的快樂(lè)。家長(zhǎng)走進(jìn)課堂和我們一起進(jìn)行慶圣誕大聯(lián)歡,都得到家長(zhǎng)一致的好評(píng)。對(duì)于孩子們的行為適當(dāng)?shù)?給家長(zhǎng)一些合適的建議,讓她們感受到班級(jí)的團(tuán)結(jié),通過(guò)看書(shū)幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念,在家庭中也提示他們與幼兒積極開(kāi)展一些家庭幼兒游戲,親子閱讀等各種活動(dòng)!吨改稀返膶W(xué)習(xí)讓我們對(duì)于幼兒有了更多的了解,在博客里向家長(zhǎng)宣傳《指南》幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念,讓他們?cè)诩彝ブ幸才c幼兒積極開(kāi)展家庭幼兒游戲,親子閱讀等各種活動(dòng)。家長(zhǎng)的教育敘事中,也都記錄著寶貝們的一點(diǎn)一滴,看的出來(lái)她們也在用心的配合老師們的工作。

  安全工作:

  對(duì)于小班孩子們來(lái)說(shuō),他們是第一次邁出他們?nèi)松牡谝徊。?duì)于安全知識(shí)他們懂得少之又少。在幼兒園里安全工作是最重要的工作之一,為了讓家長(zhǎng)放心,我們專門和孩子們一起設(shè)計(jì)主題墻。讓每一個(gè)孩子都有自我保護(hù)意識(shí),也利用幼兒安全教育書(shū)給孩子放視頻看,教給孩子們一些安全知識(shí),不玩火,水,電不從高處往下跳,不吃陌生人給的東西不隨便跟陌生人走,嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全的物品入園。我們也進(jìn)行了地震演練,孩子們從中也學(xué)到一些地震來(lái)到時(shí)應(yīng)該怎么躲藏的方法。加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  區(qū)域活動(dòng)方面:

  通過(guò)學(xué)習(xí)《指南》我們都改變了傳統(tǒng)的觀念,改變活動(dòng)區(qū)域讓幼兒更好的發(fā)展,開(kāi)始時(shí),我們?cè)趨^(qū)域里提供了很多高結(jié)構(gòu)化的材料,有時(shí)候規(guī)定太多,孩子的思想受到了限制,久而久之,孩子的興趣也就沒(méi)有了。我們對(duì)此做了改變,把自主權(quán)交給了孩子,用孩子的眼光來(lái)看待這個(gè)世界,真正站在孩子的角度去思考,真正讓幼兒在游戲中成長(zhǎng)。家長(zhǎng)們密切和我們配合,我們每月進(jìn)行了家長(zhǎng)志愿者活動(dòng),事后孩子們回家都讓爸爸媽媽一起來(lái)。共同布置了親子作業(yè)和爸爸媽媽一起制作小汽車,進(jìn)行了中秋節(jié)做月餅以及愛(ài)牙日愛(ài)糧日的活動(dòng),讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展期間,我們進(jìn)行了小小故事家的活動(dòng),孩子們晚上回家和爸爸媽媽一起親子閱讀,來(lái)到學(xué)校一起講給小朋友們聽(tīng),都得到了家長(zhǎng)的好評(píng),家長(zhǎng)們都回應(yīng)說(shuō)以后應(yīng)該多開(kāi)展一些這樣的活動(dòng),能讓孩子們得到一定的鍛煉,具有一定的意義。通過(guò)寫給寶貝的一封信讓寶貝給爸爸媽媽回信這樣的活動(dòng)更增進(jìn)與孩子們之間的感情。慶圣誕聯(lián)歡活動(dòng)孩子們領(lǐng)著爸爸媽媽一起走進(jìn)區(qū)域活動(dòng),一起做手工,一起玩游戲,共同度過(guò)了幾十分鐘的親子時(shí)光。最近進(jìn)行的環(huán)保時(shí)裝展讓孩子們也知道了我們要隨時(shí)保護(hù)環(huán)境。唱響經(jīng)典歌唱活動(dòng)完美的和孩子么畫(huà)上了一個(gè)句號(hào),在實(shí)踐中孩子們一起制作頭飾,制作衣服,不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力,還能為孩子們積累經(jīng)驗(yàn)?粗⒆觽兌寄敲锤吲d地投身于到區(qū)域活動(dòng)中,玩的那么高興,作為老師也是很高興的。 通過(guò)主題凍冰花剪窗花鍛煉孩子們的動(dòng)手操作能力,孩子們也是置身于區(qū)域活動(dòng)當(dāng)中的。

  不足:

  我的不足有很多,我想在今后的日子里自己慢慢來(lái),慢慢改正。人無(wú)完人,在工作中不要出現(xiàn)拖拖拉拉的現(xiàn)象,要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。工作中嚴(yán)格的要求自己提高自己的能力,不斷提高自身素質(zhì),努力做好本職工作,不能有懶散現(xiàn)象。

  本學(xué)期即將要結(jié)束了,在工作中仍然存在一些問(wèn)題,既然自己選擇了這份工作,在今后的工作中就應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),多看書(shū),在反思中成長(zhǎng)。來(lái)提高自己,與家長(zhǎng)多溝通,實(shí)現(xiàn)家園同步,與班內(nèi)老師團(tuán)結(jié)合作,力求以后的工作做得更好。

教師個(gè)人工作總結(jié)2

  轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,我在教師的崗位上又走過(guò)了一年。追憶往昔,展望未來(lái),為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng),成為一名合格的“人民教師”,無(wú)愧于這一稱號(hào),我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

  一、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),塑造師德

  我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本!皩W(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然。,為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍,不斷提高自己水平,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。

  二、教學(xué)方面:虛心求教,強(qiáng)化自我

  擔(dān)任一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作和副班主任任務(wù)是艱巨的,在實(shí)際工作中,那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來(lái)說(shuō),加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。為了充實(shí)自己,使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,我決心盡我最大所能去提高自身水平,爭(zhēng)取較出色的完成教學(xué)。為此,我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系,打牢基礎(chǔ)知識(shí),使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面,繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程,虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽(tīng)課,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來(lái),通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,刻苦鉆研教學(xué),虛心向老教師學(xué)習(xí),我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn),我教的班級(jí)在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī),。接手這兩個(gè)班的教學(xué),我更是一點(diǎn)不敢放松,每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭(zhēng)盡善盡美。

  本學(xué)期,本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的.知識(shí)基礎(chǔ),力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件,備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂40分要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,積極落實(shí)分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),進(jìn)行階段性檢測(cè),及時(shí)了解學(xué)情,以便對(duì)癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng),積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。一學(xué)期來(lái),本人共聽(tīng)課15節(jié),完成了學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù)。

  三、考勤紀(jì)律方面

  我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

  隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。最后對(duì)自己做一下要求:

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),努力提高課堂教學(xué)的效率。

  2、狠抓檢查,落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上,抓在手上;

  3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,開(kāi)闊學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生思路,提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力;

  4、采取措施,加強(qiáng)訓(xùn)練,落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。

  5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育,努力教學(xué)提高成績(jī)。

  6、加強(qiáng)與科任之間的聯(lián)系,共同解決所任班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問(wèn)題。

  總之,在這一年我擔(dān)任的一個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)和副班主任工作取得了一定的成績(jī),我將繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的教學(xué)成績(jī),為學(xué)校爭(zhēng)光!

教師個(gè)人工作總結(jié)3

  時(shí)光飛快,轉(zhuǎn)眼這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和同同事們的共同努力下,在此我將我班教育教學(xué)工作做以總結(jié)。

  一、政治思想方面

  能認(rèn)真貫徹的教育方針、政策,執(zhí)行幼教規(guī)程,認(rèn)真學(xué)習(xí),為人師表,團(tuán)結(jié)同志,嚴(yán)于律己,寬以待人,并積極參加各項(xiàng)活動(dòng),嚴(yán)格要求自己,全心全意為幼兒服務(wù)。

  二、安全教育方面

  安全工作是幼兒園工作的重中之重,只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),作為教師我始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí),認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展安全工作

  開(kāi)學(xué)初,我就對(duì)我班的幼兒進(jìn)行入園和離園安全教育指導(dǎo),對(duì)幼兒進(jìn)行如何參加戶外活動(dòng)等各方面的安全教育共同確定幼兒在園一日生活常規(guī),制定安全活動(dòng),找出幼兒活動(dòng)中的不安全隱患,針對(duì)問(wèn)題提出改進(jìn)方法。幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)確保有兩位教師在場(chǎng),即使在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素我就及時(shí)加以制止每周我班都有重點(diǎn)地開(kāi)展安全教育活動(dòng)。春季幼兒咳嗽、打噴嚏的比較多,我就對(duì)幼兒開(kāi)展健康和個(gè)人衛(wèi)生教育活動(dòng),平時(shí)經(jīng)常提醒幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好的衛(wèi)生習(xí)慣。隨著天氣逐漸變熱,引導(dǎo)幼兒知道天氣熱時(shí)要注意防止暴曬、中暑的必要措施。

  三、教育教學(xué)方面

  本學(xué)期我擔(dān)任了中班的教育教學(xué)工作,在工作上,我雖然做的不是最好,但我努力做到更好。首先,我在行為習(xí)慣上對(duì)幼兒進(jìn)行教育,如聽(tīng)到鈴聲要進(jìn)教室上課,下課要有序到廁所大小便,幼兒不準(zhǔn)推拉等都作出了統(tǒng)一的要求,并堅(jiān)持按統(tǒng)一的要求來(lái)教導(dǎo)幼兒,使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣幼兒通過(guò)大半個(gè)學(xué)期教育,以基本上養(yǎng)成了這些良好的`行為習(xí)慣其次,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹幼兒園的教學(xué)設(shè)施及幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,以便家長(zhǎng)更進(jìn)一步的了解孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況也為幼兒園和家長(zhǎng)創(chuàng)造了一個(gè)很好的溝通機(jī)會(huì)。同時(shí)我班還積極參加園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

  隨著《幼兒園綜合活動(dòng)》課程改革的深入開(kāi)展,對(duì)我們教師提出了更高的要求。如今在教學(xué)中打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分,根據(jù)新課程教材的要求,我要結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合。在教學(xué)工作中我應(yīng)該要虛心學(xué)習(xí),不斷的改革教學(xué)方法,積極參加教研活動(dòng),勇于創(chuàng)新,大膽改革,抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情,用整合的觀念對(duì)教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造,不斷拓展教育活動(dòng)的資源。

  在本學(xué)期中,雖然在工作中取得了一些小成績(jī),但還有很多的不足之處。我會(huì)把握好每一堂課教學(xué),關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒,我相信在自己努力和勞力下,我們中班的學(xué)期工作會(huì)一步一個(gè)腳印的向前走,在今后的工作中,我不會(huì)辜負(fù)園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)愛(ài),更不會(huì)辜負(fù)同志對(duì)我的信任和幫助,我堅(jiān)信我會(huì)做得更好。

教師個(gè)人工作總結(jié)4

  轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束。這學(xué)期,我的語(yǔ)文教學(xué)工作可以以更高層次的精神為指導(dǎo),以改革課堂教學(xué)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校語(yǔ)文教研組的教研課題,突出四年級(jí)教材的特點(diǎn),結(jié)合本班的實(shí)際情況,嚴(yán)格按照學(xué)期初的工作計(jì)劃順利進(jìn)行。在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,以優(yōu)質(zhì)教學(xué)為主體,讓課堂成為他們展示才華的舞臺(tái),讓他們?cè)谶@里找到自信;找到自己的興趣;學(xué)習(xí)自己的知識(shí)。這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  1、深入學(xué)習(xí)教材,積極參與教研活動(dòng),掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,把握主線,明確重點(diǎn)和難點(diǎn),找出重點(diǎn),把握重點(diǎn)。精心設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃。每個(gè)教案都要“五有”:有明確的教學(xué)目的;有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思考的教學(xué)方法;有合適的練習(xí)。提前兩天備課。上課前,我可以仔細(xì)研究教學(xué)大綱,鉆研教材,并根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)準(zhǔn)備每堂課。課后作業(yè)要少而精,減輕負(fù)擔(dān),提高質(zhì)量。堅(jiān)持寫教學(xué)后記。教學(xué)結(jié)束后及時(shí)記錄教學(xué)的成;為了不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱的要求,以大綱作為自己教學(xué)的準(zhǔn)繩,嚴(yán)格按照大綱的要求開(kāi)展教學(xué)工作。同時(shí)也充分體現(xiàn)在課堂上。讓每個(gè)學(xué)生都投入學(xué)習(xí)。為了更好地讓學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí),我精心備課,精心安排每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),注重每一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)的理解教學(xué)。

  第二,利用業(yè)余時(shí)間去圖書(shū)館看書(shū)、教書(shū),這樣可以更好的把握教材中的.難點(diǎn),采用不同的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)中,我們經(jīng)常向一些有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,討論教材,研究教學(xué)方法

  第三,《在新課程改造中活化自己的主角》指出語(yǔ)文是人類文化的重要組成部分,它對(duì)人的精神領(lǐng)域的影響是深刻而廣泛的,所以要注意語(yǔ)文的影響和教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向。那么,作為語(yǔ)文老師,我們用什么來(lái)影響和感染學(xué)生呢?毫無(wú)疑問(wèn)是文本,是文本字里行間深刻的人文內(nèi)涵。而這種內(nèi)涵,是要靠老師來(lái)深刻理解和挖掘的。學(xué)生能爭(zhēng)論是好事,最后得出一個(gè)結(jié)論:在當(dāng)今時(shí)代,我們要做一個(gè)體面有用的人。在習(xí)慣了以往教學(xué)中對(duì)文本價(jià)值的固定甚至僵化的把握之后,突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)的文本可以超越也可以不超越,但它的形式是那么生動(dòng),結(jié)論是那么辯證合理。我不禁對(duì)此感到興奮,認(rèn)為這應(yīng)該是新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮師生雙方的創(chuàng)造精神,尊重學(xué)生獨(dú)特體驗(yàn)的表現(xiàn)。

  第四,課外閱讀的過(guò)程和講求方法。引導(dǎo)學(xué)生不僅要愛(ài)“讀”,還要“讀”,讀得更好更有收獲。我的方法主要是結(jié)合閱讀教學(xué),向他們介紹有效的閱讀方法。一、選擇性閱讀法,即根據(jù)自己在學(xué)習(xí)或課內(nèi)外寫作的需要,有選擇地閱讀相關(guān)書(shū)報(bào)的相關(guān)章節(jié)或部分內(nèi)容,從而學(xué)以致用。另一種是瀏覽,就是一字一句的看書(shū)報(bào),但是快速的看他們大致的圖。這樣的閱讀方式對(duì)于愛(ài)看報(bào)紙但沒(méi)有足夠時(shí)間慢慢咀嚼的同學(xué)來(lái)說(shuō)是非?扇〉摹5谌N是精讀,就是把重點(diǎn)放在書(shū)報(bào)上的一些重點(diǎn)文章上,仔細(xì)閱讀。比如閱讀教材中推薦的相關(guān)文章,我經(jīng)常使用這種方法,讓學(xué)生在課余時(shí)間,在學(xué)校內(nèi)外或者回家后反復(fù)閱讀,根據(jù)我事先提出的思考問(wèn)題進(jìn)行思考和回答。第四,抽象閱讀,即通過(guò)臨摹文章的相關(guān)內(nèi)容或重要詞句進(jìn)行閱讀。這是我在課外閱讀教學(xué)中經(jīng)常使用的一種方法。

  教育教學(xué)是一項(xiàng)持續(xù)不斷、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題在不斷變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,我們必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育管理中的新情況、新問(wèn)題,掌握他們的特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)他們的規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們神圣的歷史使命。我在教書(shū)育人的路上付出了汗水和淚水,收獲的卻是充實(shí)和沉重的情感。我用心教學(xué)生,我用感情培養(yǎng)學(xué)生,我無(wú)愧于心,我對(duì)事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。讓我把一生的教育愿望變成一團(tuán)愛(ài)學(xué)生的火,把最珍貴的愛(ài)獻(xiàn)給孩子。我相信今天含苞待放的花朵明天一定會(huì)綻放。

教師個(gè)人工作總結(jié)5

  本學(xué)期工作已到尾聲,回顧這幾個(gè)月來(lái)的工作,應(yīng)該是收獲頗多。這學(xué)期擔(dān)任了班主任工作,過(guò)程中有過(guò)失敗,也有過(guò)埋怨,但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。

  一、勤學(xué)好問(wèn),虛心請(qǐng)教。

  作為新教師在教學(xué)上肯定存在很多的不足,基本功不扎實(shí),上課隨意性比較大,經(jīng)驗(yàn)缺乏,因此有很多的地方需要學(xué)習(xí),而勤學(xué),好問(wèn)應(yīng)該是一條不錯(cuò)的捷徑。從他們的教導(dǎo)中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法,也學(xué)會(huì)了很多處理應(yīng)急問(wèn)題的方式。通過(guò)幾次聽(tīng)課后也確實(shí)受益匪淺,更加明確授課思路,目的清晰,條理清楚?傊约菏紫缺仨氉龊玫木褪且谄綍r(shí)不斷學(xué)習(xí)來(lái)增強(qiáng)教學(xué)技能,提高課堂教學(xué)容量,使自己的講述更清晰明了,讓自己盡快成長(zhǎng)。

  二、真?zhèn)湔n,努力上好課

  工作以來(lái)才深感站上講臺(tái)不難,但站好講臺(tái)不容易。特別是在聽(tīng)了幾位老師的課之后,發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提,所以我對(duì)自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了,才有可能做到有的放矢。我所教的科目是語(yǔ)文,在學(xué)習(xí)一些比較枯燥乏味的文章時(shí),可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩,提高學(xué)生的積極性。適當(dāng)穿插一些有趣故事的講述,或加上一些音頻等,使學(xué)生更好理解課文的同時(shí),對(duì)這門課程也產(chǎn)生了興趣。我會(huì)在之后的教學(xué)過(guò)程中的不斷摸索與虛心學(xué)習(xí),縮小與優(yōu)秀教師的差距,F(xiàn)在我還是得扎扎實(shí)實(shí)做自己的本職工作,研究透教材,認(rèn)認(rèn)真真給學(xué)生上課。

  三、認(rèn)真批改作業(yè)。

  學(xué)生交上來(lái)的作業(yè),我絕大多數(shù)都會(huì)認(rèn)真批改。這一點(diǎn)我感覺(jué)在緊張復(fù)習(xí)這段時(shí)間尤其重要。學(xué)生在知識(shí)上的.漏洞有時(shí)自己很難發(fā)現(xiàn),而且老師通過(guò)看作業(yè)也會(huì)基本掌握學(xué)生的情況,做到有效的反饋。還有一點(diǎn),我覺(jué)得老師認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度,也會(huì)無(wú)形中感染到學(xué)生,特別是一些激勵(lì)表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)會(huì)激發(fā)學(xué)生下次做好的信心。當(dāng)然我并不沒(méi)有做到很好,一些知識(shí)方面反饋的技巧,還要多多請(qǐng)教。

  四、做好課后輔導(dǎo)工作。

  學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的,而且基礎(chǔ)也存在很大的差異。在課后輔導(dǎo)時(shí)也要注意層次。我所教班級(jí)有幾個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)比較差,我會(huì)抽時(shí)間給他們作個(gè)別輔導(dǎo),多鼓勵(lì)他們,不讓他們放棄信心。不放棄任何一個(gè)學(xué)生。

  五、及時(shí)總結(jié),合理利用課余時(shí)間提高自身修養(yǎng)。

  通過(guò)這幾個(gè)月的工作,我深知要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,要自身不斷的努力和奮進(jìn),所以我在日常生活中多督促自己看書(shū),學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論,學(xué)科專業(yè)知識(shí),網(wǎng)上查找教學(xué)資源,用可利用的時(shí)間讓自己進(jìn)步。

  “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,我一定更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作,爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步。

教師個(gè)人工作總結(jié)6

  八月二十七日,是我從河源市的一所小學(xué)來(lái)到佛山市第九小學(xué)上班的第一天。在這里,我面對(duì)著全新的一切。嶄新的校園,陌生的同事、學(xué)生,甚至連所教的學(xué)科都是我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的蘇教版。我知道,我的事業(yè)又面臨著一個(gè)挑戰(zhàn)。

  學(xué)校讓我擔(dān)任五(2)班的班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)的前些日子我一直沒(méi)有讓自己空閑下來(lái)。先是跟以前的班主任了解學(xué)生的情況;然后班干部到校開(kāi)會(huì),落實(shí)各自的任務(wù);自己也忙著制定班主任工作計(jì)劃和語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃。

  九月一號(hào)正式開(kāi)學(xué)了。同學(xué)們都在教室里等候我的到來(lái),一進(jìn)教室,只見(jiàn)一片狼籍;地上滿是垃圾,同學(xué)們?nèi)宄扇旱卣f(shuō)笑。我知道同學(xué)們不熟悉我這個(gè)新班主任,站了許久,同學(xué)們終于安靜下來(lái)了。我首先向同學(xué)們介紹自己的身份,還讓同學(xué)們把自己暑期發(fā)生的有趣的事講出來(lái),跟大家分享。第一節(jié)課同學(xué)們跟我相處的還算融洽。只是有幾個(gè)同學(xué)喜歡起哄、搞一些惡作劇。第二節(jié)課的鈴聲剛響起,學(xué)校的值日生就告訴我,班上負(fù)責(zé)的公區(qū)和教室衛(wèi)生做得很不好,被扣分了。

  面對(duì)這樣的.情況,我馬上制定管理班級(jí)的方案,并實(shí)施。

  一、班干部分工協(xié)作,起帶頭作用,幫助班主任管理班級(jí)工作;

  二、“抓”紀(jì)律。譬如第一節(jié)上課搗亂的那幾個(gè)同學(xué)就是“抓”好紀(jì)律的關(guān)鍵;

  三、以表?yè)P(yáng)為主,發(fā)動(dòng)勞動(dòng)積極分子搞好清潔衛(wèi)生、課堂紀(jì)律。

  四、建立新型的師生關(guān)系。和同學(xué)們交朋友,創(chuàng)立平等、互助的良好氛圍。

  一周里,同學(xué)們每天都在進(jìn)步。一份耕耘才有一份收獲,我們班在每周紀(jì)律、清潔衛(wèi)生評(píng)比中獲得滿分的好成績(jī)。同學(xué)們也漸漸接納我、喜歡我。但我知道這只是一個(gè)開(kāi)始,接下來(lái)的日子還有許多我不能預(yù)見(jiàn)的事情等待我去解決,所以得繼續(xù)努力,盡自己的能力做到最好!

  這是我的一周工作總結(jié),歡迎批評(píng)指正。

教師個(gè)人工作總結(jié)7

  學(xué)期很快結(jié)束了,回顧一學(xué)期所做的工作與反思,現(xiàn)總結(jié)如下;

  一、教學(xué)工作

  這個(gè)學(xué)期我根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)班級(jí)特點(diǎn),進(jìn)行了美術(shù)教學(xué),根據(jù)主題需要設(shè)計(jì)了一些活動(dòng),做到有計(jì)劃有目的地投放教學(xué),引導(dǎo)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣,發(fā)展幼兒的想象能力,培養(yǎng)幼兒大膽去作畫(huà),針對(duì)一些有差異的孩子開(kāi)放不同難度的作品。

  二、衛(wèi)生保健工作

  我們嚴(yán)格按照幼兒園的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,

  做到每天對(duì)班級(jí)進(jìn)行消一次毒,每星期為孩子水杯進(jìn)行消毒,讓幼兒在干凈舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)。做好生病幼兒的護(hù)理工作,堅(jiān)決杜絕傳染病流行。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)引導(dǎo)挑食的孩子、改善孩子不良的飲食習(xí)慣,班級(jí)有不少孩子的身高增長(zhǎng)很塊。

  三、家長(zhǎng)工作

  我們對(duì)幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)電訪,或者與家長(zhǎng)面對(duì)面交談,商討更積極有效的教育方法,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

  四、反思調(diào)整:

  總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)滴,在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,不僅孩子們的.各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進(jìn)步了,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余,我們也在反思不足,如:教學(xué)活動(dòng)中教師不能全面觀察到每一位孩子;創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展較薄弱,幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng)等,在今后的工作中,我們將根據(jù)以上存在的不足,認(rèn)真的反思調(diào)整,汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,揚(yáng)長(zhǎng)避短。

  學(xué)期結(jié)束了,我們班的幼兒離開(kāi)幼兒園進(jìn)入了小學(xué),祝愿我們的孩子在小學(xué)的生活中身體健康,學(xué)習(xí)天天向上。

教師個(gè)人工作總結(jié)8

  一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就本年度的工作總結(jié)如下:

  1、教育教學(xué)工作:

  第一,能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合,以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度,幫助學(xué)生拓展思路,從而使學(xué)生們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

  第二,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。

  第三,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的'學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題,鼓勵(lì)他們大膽探索,共同提高。

  2、其他方面:

  每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施,撰寫學(xué)校工作總結(jié),突出反映學(xué)校師生成果;統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作,注重通過(guò)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開(kāi)展校本教研、進(jìn)行業(yè)務(wù)競(jìng)賽、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng);能認(rèn)真參加市小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班的學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作,做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤;創(chuàng)建博客,把平時(shí)的教學(xué)得失、聽(tīng)課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,豐富業(yè)余生活,記錄教育人生。

  3、努力方向:

  在新的一年中,我將以優(yōu)秀同行為榜樣,加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉,不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力,為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

教師個(gè)人工作總結(jié)9

  一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就本年度的工作如下:

  一、教育教學(xué)工作:

  首先,能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合,以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度,幫助學(xué)生拓展思路,從而使學(xué)生們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

  第二,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。

  第三,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題,鼓勵(lì)他們大膽探索,共同提高。

  二、其他方面:

  每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施,撰寫學(xué)校工作總結(jié),突出反映學(xué)校師生成果;統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作,注重通過(guò)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開(kāi)展校本教研、進(jìn)行業(yè)務(wù)競(jìng)賽、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng);能認(rèn)真參加市小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班的.學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作,做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤;創(chuàng)建博客,把平時(shí)的教學(xué)得失、聽(tīng)課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,豐富業(yè)余生活,記錄教育人生。

  三、努力方向:

  在新的一年中,我將以優(yōu)秀同行為榜樣,加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉,不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力,為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

教師個(gè)人工作總結(jié)10

  本學(xué)期即將過(guò)去了,現(xiàn)對(duì)自己在整個(gè)學(xué)期的工作情況作一下總結(jié)。

  本學(xué)期我擔(dān)任小小三班,從大班到小小班,無(wú)論從思想上還是教學(xué)上都存在著很大的差異,對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種挑戰(zhàn)。幸好在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,老師阿姨的細(xì)心照顧下,以及自己不斷努力做好工作的情況下,小小三班的小朋友健康愉快地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活。

  在日常生活管理方面,我對(duì)幼兒的要求比較嚴(yán)格。由于小小班的孩子是初入園,并沒(méi)有常規(guī)意識(shí),自理能力差,因此我從生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)抓起,有的幼兒到幼兒園的時(shí)候不會(huì)自己吃飯,或者把飯菜撒在桌面上、地上,我就耐心地指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐習(xí)慣,鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手吃完一份飯菜,同時(shí)讓他們清楚放杯,掛毛巾的位置,會(huì)自己大小便,小便后能自覺(jué)排隊(duì),不在廁所玩等,雖然都是些生活的瑣碎事情,但對(duì)與小小班的孩子來(lái)說(shuō)并不容易,現(xiàn)在大部分的孩子都能形成良好的生活習(xí)慣。

  在教育教學(xué)方面,小小班的孩子知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少,動(dòng)作發(fā)展不夠快,注意力容易分散,但他們模仿力強(qiáng),有較強(qiáng)的探索精神,因此在小小班開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)要能一下子吸引他們的注意力,我采用童話式的教育,向幼兒灌輸?shù)?內(nèi)容都采用小動(dòng)物的形式出現(xiàn),讓自己成為他們中的一員,從而更好地理解接受老師所傳授的知識(shí),例如在開(kāi)展音樂(lè)活動(dòng)中,幼兒最喜歡開(kāi)火車,模仿小動(dòng)物叫、走等動(dòng)作,我讓幼兒先學(xué)習(xí)一種小動(dòng)物的樣子,在向他們講述這個(gè)小動(dòng)物的故事,最后再學(xué)習(xí)歌曲,在這個(gè)過(guò)程中,幼兒學(xué)習(xí)起來(lái)就覺(jué)的很容易,會(huì)唱的歌曲也越來(lái)越多了。

  在保育、保健方面,作為小小班是最重要的,我在這方面盡量做到細(xì)心、認(rèn)真,小朋友著衫較多,自理能力差,經(jīng)常會(huì)尿濕褲子,因此我注意觀察每一位幼兒,及時(shí)幫他們換褲子,根據(jù)天氣的變化,及時(shí)幫助幼兒增減衣服,對(duì)有病吃藥的幼兒特別照顧,認(rèn)真幫助幼兒吃好每一次藥,做好患病幼兒報(bào)膳工作。

  隨著幼教事業(yè)的不斷前進(jìn),家長(zhǎng)要求的不斷提高,對(duì)幼兒教師的要求也不斷增加,因此我要不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新,努力做好本職工作。

教師個(gè)人工作總結(jié)11

  這個(gè)學(xué)年,我是語(yǔ)文課的班主任。學(xué)生剛從初中升到職高。任何事情都需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。一學(xué)期過(guò)去了;仡欉^(guò)去的工作,充滿了挑戰(zhàn)、辛酸和滿足。一個(gè)學(xué)期的努力,有收獲的喜悅,也有不足和遺憾。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),有利于今后的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  第一,加強(qiáng)日常管理,培養(yǎng)健康的集體

  1、嚴(yán)格考勤,加強(qiáng)管理。早晚各一次,按時(shí)到校監(jiān)督學(xué)生情況,嚴(yán)格防死,認(rèn)真執(zhí)行校規(guī),每天做六次檢查!發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,隨時(shí)解決。

  2、加強(qiáng)學(xué)生自理能力的培養(yǎng)。通過(guò)談話等方式,注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,使學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)取,逐步形成良好的思想行為素質(zhì);還要注意引導(dǎo)學(xué)生如何管理自己,培養(yǎng)多方面的能力。

  3、好好利用每周一的班會(huì)。根據(jù)學(xué)校計(jì)劃安排一些專項(xiàng)活動(dòng),學(xué)習(xí)相關(guān)安全知識(shí),學(xué)習(xí)示范活動(dòng);根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況,學(xué)生a

  、學(xué)習(xí)習(xí)慣、修養(yǎng)教育、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、感恩教育等。這些活動(dòng)促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的形成。

  4、選拔班干部,培養(yǎng)積極分子。

  我選擇了學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,作風(fēng)正派,關(guān)心集體,有一定組織能力,在同學(xué)中有一定威望的同學(xué)做班干部。班干部選定后,我給他們指導(dǎo),大膽使用,嚴(yán)格要求,加強(qiáng)教育。平時(shí)注意觀察、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)積極分子,拓展先進(jìn)方面,讓更多的優(yōu)秀學(xué)生有機(jī)會(huì)擔(dān)任班干部,得到鍛煉。與此同時(shí),一些工作態(tài)度不夠認(rèn)真、工作能力不突出的學(xué)生被替換。經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的努力,逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部,進(jìn)一步促進(jìn)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的提高。

  第二,搞好學(xué)習(xí)中心,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

  1、建立良好的`課堂紀(jì)律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解和尊重老師的工作,上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真做筆記,課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員、課代表、班組長(zhǎng)從各方面進(jìn)行協(xié)調(diào),如布置作業(yè)、安排早讀、課前準(zhǔn)備、督促檢查作業(yè)等。從而有效減輕教師的繁重工作。同時(shí),指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、確定學(xué)習(xí)目標(biāo),督促自己學(xué)習(xí),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  3、堅(jiān)決杜絕不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè),提高學(xué)生的操作速度。平時(shí)學(xué)生勤奮有獎(jiǎng)勵(lì),懶惰有懲罰。在復(fù)習(xí)階段,積極配合各班老師指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

  4、為班級(jí)學(xué)習(xí)樹(shù)立榜樣,讓學(xué)生向班級(jí)中學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們?cè)O(shè)定短期和長(zhǎng)期目標(biāo),增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。定期學(xué)習(xí)評(píng)估,做好獎(jiǎng)勵(lì)工作。

  第三,創(chuàng)造發(fā)展學(xué)生個(gè)性的空間

  我強(qiáng)調(diào)職業(yè)高中階段是學(xué)習(xí)和生活。學(xué)習(xí)是主旋律,但不是生活的全部。生活中還有很多內(nèi)容和美好的東西。玩得開(kāi)心,調(diào)皮搗蛋,有時(shí)候在思維和行為上打破常規(guī)是很正常的。要給學(xué)生預(yù)留生活空間,發(fā)展個(gè)性。我反對(duì)壓制和扼殺學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,也不會(huì)擔(dān)心給學(xué)生一個(gè)寬松的環(huán)境會(huì)影響班級(jí)秩序。積極正確引導(dǎo),提高娛樂(lè)生活質(zhì)量,明確什么是高尚、高雅、健康,應(yīng)該提倡和積極參與;強(qiáng)調(diào)哪些是不健康的,低俗的,低俗的,影響身心健康發(fā)展的,責(zé)令禁止。豐富課余生活,培養(yǎng)興趣愛(ài)好,創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓學(xué)生上臺(tái)表演,釋放激情,享受快樂(lè);@球賽區(qū)鼓勵(lì)全班同學(xué)熱情地為場(chǎng)上的球員加油,簡(jiǎn)直是瘋了。在班會(huì)上,我用三句話做了開(kāi)場(chǎng)白:“展示你的才華”、“展示你的激情”、“享受你的快樂(lè)”。

  總之,這學(xué)期通過(guò)我在以上幾個(gè)方面的努力,班級(jí)工作進(jìn)行的比較順利,學(xué)生的整體素質(zhì)不斷提高。然而,學(xué)生中仍然存在的問(wèn)題不容忽視,工作將會(huì)很復(fù)雜。所以需要我不斷努力,努力,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭(zhēng)取更輝煌的成就。

教師個(gè)人工作總結(jié)12

  忽然一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。轉(zhuǎn)眼間我在成長(zhǎng)中又度過(guò)了一年,回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡,盤點(diǎn)過(guò)去,期待未來(lái)。

  一、讓讀書(shū)成為習(xí)慣

  本人讀書(shū)只憑自己的興趣,依乎性靈,擇己所好,有所會(huì)意,有所感受。專業(yè)的書(shū)目只讀《教育新理念》和《給教師一生的建議》兩本;雜書(shū)倒是看了不少,比如《問(wèn)題背后的問(wèn)題》、《品三國(guó)》、《讀者》、《思維智慧》等。習(xí)慣于每天瀏覽《智慧世界》網(wǎng)站、圖片新聞、國(guó)內(nèi)外新聞,及時(shí)了解最新的國(guó)內(nèi)外時(shí)事動(dòng)態(tài);習(xí)慣于把筆記本看在電腦前,一年下來(lái),也記上千把萬(wàn)字。一言以蔽之,讓讀書(shū)陶冶性情、啟蒙自我。

  二、讓工作成為快樂(lè)

  讓工作成為快樂(lè),讓追求成為樂(lè)趣作為自己的座右銘。天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)。用心留意工作的每一處細(xì)節(jié),以平和的心態(tài),扎實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)日常工作事務(wù),認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作。

  1。學(xué)籍工作,學(xué)習(xí)不輟。為了成為一名功底扎實(shí)、技術(shù)過(guò)硬的學(xué)籍管理人員,一年來(lái),在自學(xué)之余常向有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心請(qǐng)教,不重復(fù)自己、不斷探索、不斷創(chuàng)新。嚴(yán)格按照新課標(biāo)《學(xué)籍管理規(guī)定》,落實(shí)事業(yè)計(jì)劃,做好小學(xué)新課程管理系統(tǒng)的培訓(xùn),做好學(xué)籍管理工作;組織好成人教育相關(guān)工作,各種名冊(cè)齊全;轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出能及時(shí)記載學(xué)生變動(dòng)情況,取證工作全部到位。建全學(xué)生學(xué)籍大、小卡,認(rèn)真做好各種報(bào)表工作等,順利通過(guò)了兩項(xiàng)督導(dǎo)檢查,泉州市實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校、教育改革管理示范校進(jìn)行的動(dòng)態(tài)跟蹤檢查以及省級(jí)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收。

  2。常規(guī)工作,堅(jiān)持不懈。根據(jù)《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則(修訂)》要求,從教師的備課、上課、作業(yè)批改、周工作計(jì)劃的開(kāi)展等入手,深入課堂,走進(jìn)教師,全面做好常規(guī)檢查,較好地開(kāi)展了《教育教學(xué)大檢閱工作回頭看活動(dòng)》,共聽(tīng)課70多節(jié)。

  3。教科研工作,實(shí)中求新。學(xué)期初認(rèn)真制定教研計(jì)劃,并組織實(shí)施、檢查、總結(jié)。深入開(kāi)展課改半月談、課改展示周等教改活動(dòng)。20xx年12月,組織數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)研討會(huì);20xx年3月,組織發(fā)展式課堂教學(xué)展示活動(dòng)和《課改半月談同課異構(gòu)教學(xué)研討會(huì)》;4月,組織提高課堂效率,促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變教學(xué)研討會(huì)和市級(jí)重點(diǎn)課題展示課;5月,課改半月談提高課堂教學(xué)有效性研討會(huì)。

  組織教師參加各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng),并積極與之交流互動(dòng)。另外,協(xié)助黃主任推進(jìn)、深化教育科研,實(shí)施創(chuàng)新校本教研的實(shí)踐與研究課題研究,組織申報(bào)全國(guó)及我省教育信息技術(shù)研究xx規(guī)劃重點(diǎn)課題《信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的研究》。同時(shí),20xx年10月在縣教師進(jìn)修學(xué)校教研室的.帶領(lǐng)下,參加了在楊梅中心小學(xué)舉行的上涌片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研暨我校送教下鄉(xiāng)活動(dòng),執(zhí)教《圓的認(rèn)識(shí)》受到了與會(huì)者的一致好評(píng)。

  三、讓不足成為動(dòng)力

  生活不會(huì)虧待積極進(jìn)取的人,在新的一年里我將勇敢直面自己的不足業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪,開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)有些淡薄,工作缺乏主動(dòng)性、對(duì)數(shù)字敏感度偏低等。針對(duì)工作中存在的不足,我將努力做好以下幾個(gè)方面:

  提高:勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識(shí)、技巧,擴(kuò)大個(gè)人的信息來(lái)源和廣泛的溝通技巧,更好地服務(wù)于學(xué)校各項(xiàng)工作。

  蛻變:任何的改變對(duì)于一個(gè)人都是艱難的,我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度、方式或思路。多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐,盡早提高自己的管理水平,增加管理主動(dòng)性,在行動(dòng)中時(shí)刻提醒自己在做什么,問(wèn)問(wèn)自己做的對(duì)不對(duì),做的是否到位,怎么樣才能做得更好,努力做一個(gè)有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的人。

  發(fā)揚(yáng):繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗,勇于爭(zhēng)先,敢于創(chuàng)新,樂(lè)于奉獻(xiàn)潯小精神,以友善之心面對(duì)每一件小事,對(duì)待每一個(gè)同事,以力求精致的態(tài)度為自己的目標(biāo),盡自己最大努力在真誠(chéng)、善意、精致、完美這八個(gè)字里面找到人生價(jià)值的所在。

教師個(gè)人工作總結(jié)13

  冷風(fēng)凍雨中,這學(xué)期迎來(lái)了大劇終。

  雖然雨越下越大,天愈來(lái)愈陰,但此刻的我在考場(chǎng)里,與學(xué)生一起執(zhí)筆,心中卻明朗無(wú)比。

  一學(xué)期就這樣過(guò)去了,我想圍繞著三個(gè)詞,來(lái)總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作。

  一、充實(shí)

  本學(xué)期雖然時(shí)間漫長(zhǎng),洋洋灑灑22周多,但我們也著實(shí)沒(méi)閑著。

  在完成九上、九下兩本教材的經(jīng)典課文以及課標(biāo)里的另外八篇古詩(shī)文的教學(xué)的同時(shí),在4班,我們?nèi)詧?jiān)持著“每月經(jīng)典誦讀”與“每周一活動(dòng)”。

  本學(xué)期我們“每月經(jīng)典誦讀”的篇目為《中華成語(yǔ)千句文》。我選取其中“民族神話”“戲曲小說(shuō)”等約3分之一的內(nèi)容,分成五頁(yè)陸續(xù)打印給學(xué)生。

  每天課前,學(xué)生誦讀其中一張的內(nèi)容,四周一更新。周末輔以問(wèn)答、串詞成篇等作業(yè),一學(xué)期下來(lái),孩子們積累了不少成語(yǔ)。

  “每周一活動(dòng)”除考試周外,基本都有開(kāi)展。這一學(xué)期里我們開(kāi)展了“千古風(fēng)流人物”系列活動(dòng)、“經(jīng)典小說(shuō)”讀寫活動(dòng)、“青春”系列綜合性學(xué)習(xí)等。

  最后一次的活動(dòng)——“趣讀小說(shuō)”,讓我欣喜地發(fā)現(xiàn),孩子們真的長(zhǎng)大了。他們獨(dú)立完成策劃、組織、分工、合作、表演、展示等工作,這一切的一切都說(shuō)明了他們這一年半里真的沒(méi)白“玩”。

  本學(xué)期初,我還在4班成立了語(yǔ)文興趣小組,孩子們根據(jù)自己的興趣愛(ài)好,發(fā)揮所長(zhǎng)。由此我也更加明確,每個(gè)孩子的身上都有屬于自己的閃光點(diǎn),只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。

  還有幾次即興課堂,“小組PK”“小組代表上講臺(tái)解疑釋惑”,孩子們樂(lè)在其中,我則站在他們身后喜出望外。

  由于學(xué)生基礎(chǔ)以及學(xué)情能力等方面的原因,6班平時(shí)主要以基礎(chǔ)教學(xué)為主,但常有一些在4班無(wú)法解決的難題,竟然在6班迎刃而解。

  本學(xué)期在6班,我經(jīng)常會(huì)感慨:“哇,你們真的很厲害噢,你們?cè)倥σ稽c(diǎn),個(gè)個(gè)都是學(xué)霸呢!”

  6班的孩子們,老師看好你們,要加油噢!

  唯一遺憾的是,本學(xué)期兩個(gè)班對(duì)作文的“研究”都少了點(diǎn)!

  二、充分

  理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。基礎(chǔ)教育、應(yīng)試教育,學(xué)生的成績(jī)至關(guān)重要。成績(jī)不好,一切都是空談。

  怎么保證我的活動(dòng)不“影響”學(xué)生的成績(jī)?如何斟酌損益、權(quán)衡利弊,我也是煞費(fèi)苦心。

  吸取前人的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),我主要從三方面入手。

  1、充分備課

  學(xué)期初,我一般會(huì)宏觀規(guī)劃、統(tǒng)籌安排這一整學(xué)期里的教學(xué)內(nèi)容。

  每星期,我會(huì)提前一周確定下一星期里每一堂課的教學(xué)任務(wù)。

  每一堂課前,我必須再次明確這一節(jié)課里的教學(xué)目標(biāo)。

  課文教學(xué)要大膽取舍,無(wú)需篇篇都教、面面俱到,但也要能把握住重點(diǎn)和經(jīng)典。

  活動(dòng)則需緊扣教材,借以鍛煉學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫等方面的能力。我的“樺語(yǔ)課堂”貌似隨意任性,實(shí)則經(jīng)過(guò)深思熟慮的'。

  2、充分利用每一節(jié)課

  按照本校的課程安排,初三各班每周有6節(jié)語(yǔ)文課。這6節(jié)課說(shuō)多不多,說(shuō)少也不少,就看如何安排了。

  因?yàn)?班有經(jīng)典誦讀、活動(dòng)課等特色課程,(經(jīng)典誦讀一般安排在每節(jié)課課前5分鐘,活動(dòng)課基本在周五舉行)因而平均每周用于課文教學(xué)的大約僅有3節(jié)課。

  所以,4班的課文教學(xué)我不得不大刀闊斧,每單元只取一二篇,且基本挑重點(diǎn)、難點(diǎn)來(lái)講,甚少拓展(不得不說(shuō),這也是欠缺的地方)。

  6班以基礎(chǔ)教學(xué)為主,除每周用一節(jié)課做基礎(chǔ)訓(xùn)練外,大約一星期有5節(jié)課可以用于課文教學(xué),所以,6班的課文篇篇都上,但也只是抓基礎(chǔ)、抓重點(diǎn)。

  這學(xué)期因認(rèn)同“一課一得”的教學(xué)理念,在6班,我已初步形成了每節(jié)課每生必有一得的教學(xué)模式,而且貌似有一定的成效,下學(xué)期可繼續(xù)實(shí)踐。

  充分利用每一節(jié)課,看似簡(jiǎn)單,實(shí)屬不易,我確實(shí)還需努力。

  3、充分復(fù)習(xí)

  不知為何,我這屆帶的兩個(gè)班級(jí),學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性均不高,尤其是背誦默寫等家庭作業(yè)讓我煩心讓我憂,哪怕我反復(fù)強(qiáng)調(diào)、反復(fù)檢查、反復(fù)批閱,完成情況也不盡人意,6班如此,4班亦是如此。

  最終我只能改變自己的教學(xué)策略。專家說(shuō):“教學(xué)要快,復(fù)習(xí)要充分!焙冒桑俏揖湍椭宰,一遍一遍,一而再,再而三,反反復(fù)復(fù),不厭其煩,孜孜不倦,周而復(fù)始地復(fù)習(xí)背誦篇目。

  只可惜,仍有一部分臭小子,還是掌握不了、錯(cuò)字連篇,我也只能仰天長(zhǎng)嘆了!

  不過(guò),所謂的“充分”,也只是我的自我感覺(jué)罷了,最終結(jié)果如何,可能還是得靠成績(jī)來(lái)說(shuō)話。

  只是,成績(jī)真的可以說(shuō)明一切嗎?

  三、沖勁

  恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書(shū)生意氣,揮斥方遒。

  花樣年華,砥礪青春。我們和孩子都需要有一股沖勁。向著陽(yáng)光,努力成長(zhǎng);向著未來(lái),奮力奔跑。

  但現(xiàn)在的孩子,學(xué)習(xí)太被動(dòng)!

  我是一個(gè)喜歡給自己和學(xué)生加油鼓勁,甚至打雞血的人。但無(wú)奈的是,我得到的認(rèn)可與支持少之又少,日久生惰,有時(shí)也會(huì)累,會(huì)迷茫,以至于泄氣。

  我知道發(fā)牢騷、抱怨、生氣、氣憤都不是明智的選擇。恨鐵不成鋼、怒其不爭(zhēng),也都無(wú)濟(jì)于事。每一個(gè)生命都有其獨(dú)有的軌跡,我不能改變也無(wú)法改變。

  我能做的,就是堅(jiān)持我想堅(jiān)持的,改變我改能改變的。

  堅(jiān)持做一個(gè)追夢(mèng)人,不忘初心,我相信我可以做得到!

  改變自己做事急躁、不夠細(xì)致、落實(shí)不到位的缺點(diǎn),努力提高自己的工作效率,我相信最終我也可以做得到!

  為了擁抱更美好的明天,為了做更優(yōu)秀的自己,整裝待發(fā)。

教師個(gè)人工作總結(jié)14

  時(shí)間轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn),一學(xué)期又結(jié)束了。在班主任老師的幫助下,在師生共同配合下,我順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高。

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  本學(xué)期,我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn),利用業(yè)余時(shí)間,借閱圖書(shū),查找資料補(bǔ)充成功和家鄉(xiāng)新學(xué)科,更新知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、講課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

  二、學(xué)科融合,求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的'新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,與政治、歷史、美術(shù)學(xué)科相溝通,重復(fù)的知識(shí)不再講,節(jié)省時(shí)間。充分了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念。”力求讓學(xué)生接受新學(xué)科教學(xué),形成樂(lè)學(xué)多思的課堂效果。培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。

  自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

  對(duì)于實(shí)踐部分還不夠深入,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思;對(duì)于家鄉(xiāng)的歷史還要虛心向老一輩了解。

  總之,在這一學(xué)期中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的收獲。在今后的工作中,我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

教師個(gè)人工作總結(jié)15

  我參加了教師繼續(xù)培訓(xùn)的學(xué)習(xí),在思想政治與職業(yè)道德、教育教學(xué)能力與教育科研能力、教育創(chuàng)新能力等方面都有所提高,為自己今后的教育實(shí)踐打下了基礎(chǔ)。通過(guò)培訓(xùn),使自己有了不少的收獲:

  1、提高了自己的師德水準(zhǔn)。

  從師德教育培訓(xùn)起,就對(duì)我們的師德觀和專業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)有了更大的'豐富和提升。我們深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師,身正為范,學(xué)無(wú)止境”的真諦。通過(guò)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)到自己還有很大的發(fā)展空間。

  2、提高了專業(yè)知識(shí)水平。

  深化了本學(xué)科知識(shí),加強(qiáng)了對(duì)本學(xué)科基本知識(shí)和基本理論理解,掌握了一些發(fā)展動(dòng)態(tài),了解到理論與技術(shù)的新發(fā)展,提高了自身教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力,以及教育教學(xué)基本功和學(xué)科教學(xué)或教育實(shí)踐能力。

  3、教育觀念得到更新。

  通過(guò)集中理論學(xué)習(xí),使我們逐步更新了教育教學(xué)觀念,現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀,在教學(xué)活動(dòng)中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式,把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過(guò)程中。

  4、提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用水平。

  在此次培訓(xùn)中,不僅使我更新了教育觀念,還掌握了一些現(xiàn)代教育技術(shù)。在現(xiàn)代教育技術(shù),自己已具有了運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)、開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的能力、會(huì)制作適用學(xué)科的簡(jiǎn)單教學(xué)課件。

  5、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)。

  通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),使我對(duì)一些教育觀念的理解更加深刻;對(duì)教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)更加明晰;對(duì)開(kāi)展教研活動(dòng)的方式更加明確;對(duì)投身教教育改革的激情更加充沛。

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