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第二學(xué)期個人總結(jié)

時間:2024-11-16 02:31:23 個人總結(jié) 我要投稿

第二學(xué)期個人總結(jié)12篇

  總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編整理的第二學(xué)期個人總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

第二學(xué)期個人總結(jié)12篇

  第二學(xué)期個人總結(jié) 篇1

  時間在行走中漸漸消逝,一學(xué)期就這樣匆匆而過。如果說“學(xué)期”是一首歌,那這學(xué)期就好比是一首沒有節(jié)奏的快歌,輕重緩急,因人而定!

  一、動手

  本學(xué)期雖很匆忙,卻很充實(shí)。本學(xué)期實(shí)習(xí)“通訊員”一職,從第一次寫稿、投稿直到發(fā)布訊息,每一步都是一個進(jìn)步的過程,這對于平時喜愛胡謅小文的我來說也是另一種動手的方式。除此之外,這學(xué)期還動手寫了一篇論文,回想交論文的過程,猶如趕集般忙亂,也讓我深感平時積累的重要性。

  二、動口

  光動手,不動口,視為紙上談兵。借著新苗匯報課的東風(fēng),我有幸在學(xué)區(qū)上了一節(jié)公開課。感謝數(shù)學(xué)組的老師們,陪我磨課,盡管結(jié)果并不令人滿意,但“甜酸苦辣都當(dāng)營養(yǎng),風(fēng)雨雪霜皆是滋潤”,這都是一個磨練的.過程。本學(xué)期還參加了學(xué)區(qū)教職工唱紅歌比賽,不僅豐富了業(yè)余生活,還提升了自己的膽量和信心。

  三、動腦

  教學(xué)之余,最令人擔(dān)憂的便是班主任工作。這學(xué)期一年級的學(xué)生有些長大了,近來天氣轉(zhuǎn)熱,好動的天性也在萌發(fā)著。時常聽到學(xué)生打架的事,結(jié)果都是沖動惹的禍。一次處理類似事件,學(xué)生因擔(dān)心批評而說謊,于是與學(xué)生打了一次心理的持久戰(zhàn);一次學(xué)生用募捐的錢買陀螺,讓家長失去了對他的信任。后來我讓他將募捐的錢退還給家長,給了學(xué)生一次表現(xiàn)的機(jī)會,因此獲得了家長的表揚(yáng)。面對一年級的學(xué)生,每天免不了的就是碎碎念,我想最關(guān)鍵還是具體問題具體分析。

  一路走來一路歌,學(xué)期已漸進(jìn)尾聲,歌聲仍在回蕩。

  第二學(xué)期個人總結(jié) 篇2

  以服務(wù)教育管理和教育教學(xué)研究,為崇明教育專網(wǎng)、進(jìn)修學(xué)校與局機(jī)關(guān)局域網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)修學(xué)校與局機(jī)關(guān)的計算機(jī)等設(shè)備提供安全穩(wěn)定運(yùn)行的技術(shù)保障;提供教育管理和教育教學(xué)應(yīng)用的網(wǎng)站開發(fā)與整合服務(wù)支撐,提供信息技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中應(yīng)用的技術(shù)指導(dǎo)與導(dǎo)引服務(wù);努力完成預(yù)定的目標(biāo)任務(wù),現(xiàn)將本年度的主要工作如下:

  一、據(jù)信息部工作xxxx的實(shí)際情況,合理調(diào)整分配各工作崗位的分工。為各個工作崗位增設(shè)協(xié)作性工作任務(wù),由主任調(diào)度協(xié)作性工作任務(wù)的開展。

  1、校園安全工程配套工程:各中小學(xué)校舍安全加固工程中,涉及校園網(wǎng)絡(luò)與弱電系統(tǒng)的搬遷與整改,為保證校園網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定運(yùn)行與設(shè)備的安全,信息部對第一期20所學(xué)校進(jìn)行了實(shí)地踏勘與網(wǎng)絡(luò)搬遷與重改的指導(dǎo)工作,編制與審核各項工程量與材料類的經(jīng)費(fèi)預(yù)算。對第二期的29所中小學(xué)已完成了實(shí)地踏勘工作。

  2、網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)加固:信息部對崇明教育專網(wǎng)的實(shí)際運(yùn)行維護(hù)進(jìn)行了深入的調(diào)研,為切實(shí)提高各中小學(xué)保障校級網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定運(yùn)行的.能力,信息部完成對全縣中小學(xué)上網(wǎng)行為審計系統(tǒng)的巡檢,歷時三周,發(fā)現(xiàn)與處理網(wǎng)絡(luò)安全的隱患。據(jù)崇明縣公安局的要求,并在與公安局信息安全大隊充分討論的基礎(chǔ)上,在教育專網(wǎng)結(jié)構(gòu)改造的過程中,對防火墻進(jìn)行鏡像端口的規(guī)劃與配置,調(diào)整了原網(wǎng)絡(luò)審計系統(tǒng)的部署方法。

  3、網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)劃與實(shí)施:據(jù)崇明縣教育專網(wǎng)運(yùn)行的實(shí)際情況,對各學(xué)校的接入的防火墻進(jìn)行保障網(wǎng)絡(luò)安全的技術(shù)處理,有效控制學(xué)校與學(xué)校之間的常規(guī)網(wǎng)絡(luò)攻擊、過濾影響網(wǎng)絡(luò)的病毒、對各學(xué)校Inter的帶寬進(jìn)行合理分配。同時加固了外網(wǎng)對學(xué)校內(nèi)部主機(jī)的防問控制安全策略。在大網(wǎng)出口上,安全隔離崇明電信出與市教委出口,實(shí)現(xiàn)兩個出口的充分利用。

  4、高考電子巡考系統(tǒng)建設(shè):據(jù)市考試院的要求,今年的高考采用電子巡考系統(tǒng),為此,信息部配合教育局招辦對崇明中學(xué)、揚(yáng)子中學(xué)、民本中學(xué)及招辦等四個單位進(jìn)行實(shí)地調(diào)研,編制高考電子巡考系統(tǒng)的建設(shè)與技術(shù)要求。配合教育局完成招標(biāo)任務(wù),全過程監(jiān)理工程的施工,目前該項目已完成施工與驗收,在高考期間運(yùn)行穩(wěn)定。

  二、開展與外省市同行的工作交流活動,與廈門市教育信息中心進(jìn)行工作交流,互相學(xué)習(xí)信息技術(shù)應(yīng)用的工作經(jīng)驗,通過交流充分認(rèn)識本區(qū)域在教育專網(wǎng)結(jié)構(gòu)建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量管理與分析、研訓(xùn)課程網(wǎng)站等項目建設(shè)的先進(jìn)性與教學(xué)支撐資源積聚與教學(xué)視頻案例等方面建設(shè)的局限性,明析了信息部今后研究與工作方向。

  1、教學(xué)質(zhì)量分析:配合教學(xué)教研室對全縣初三、高三的模擬考試、小五、初一年級的期終考試進(jìn)行網(wǎng)上閱卷的工作,完成所有上述考試的試卷掃描任務(wù),對試卷圖像進(jìn)行轉(zhuǎn)換處理,完成閱卷小分導(dǎo)入崇明縣教學(xué)質(zhì)量管理分析系統(tǒng),配合教研室完成學(xué)校與縣級的教學(xué)質(zhì)量分析完成。為局、進(jìn)修學(xué)校、各學(xué)校提供正確的診斷分析報告。

  2、崇明教育網(wǎng)站整體改造:鑒于崇明教育網(wǎng)站的自制程度較高,原有網(wǎng)站防攻擊的措施較差,加之崇明縣教育網(wǎng)站欄目繁多與雜亂,目前,完成了崇明縣教育網(wǎng)站進(jìn)行整體性改造方案。已上報學(xué)校與教育局,等待審核批準(zhǔn)后實(shí)施。

  3、教學(xué)質(zhì)量分析系統(tǒng)改進(jìn):據(jù)崇明教育的發(fā)展,對教學(xué)質(zhì)量的管理與跟蹤提出新的要求,為正確地為崇明縣教育局行政與教學(xué)研究室提供各學(xué)段各學(xué)校各班級的基線數(shù)據(jù)和教學(xué)質(zhì)量縱向跟蹤數(shù)據(jù),信息部對教學(xué)質(zhì)量管理系統(tǒng)與學(xué)籍管理系統(tǒng)進(jìn)行新一輪的改進(jìn),完善學(xué)生基礎(chǔ)的管理方式,提升學(xué)生信息的正確性,改進(jìn)質(zhì)量管理系統(tǒng)的分析指標(biāo)。為教學(xué)管理與教學(xué)決策提供科學(xué)依據(jù)。

  三、完成技術(shù)支撐為主向教育應(yīng)用研究為主的工作觀念轉(zhuǎn)型,目前,網(wǎng)絡(luò)與計算機(jī)維護(hù)工和條線、網(wǎng)站制作與維護(hù)工作線策劃基于網(wǎng)絡(luò)的課堂實(shí)錄在教學(xué)研究中的應(yīng)用與網(wǎng)站服務(wù)在教學(xué)課堂評價中應(yīng)用建設(shè),工作重心開始滲入教育教學(xué)的核心領(lǐng)域。

  1、網(wǎng)絡(luò)故障診斷能力培訓(xùn):信息部分析與調(diào)研各學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員的需求,信息部結(jié)合網(wǎng)絡(luò)故障診斷工具的性能與崇明教育專網(wǎng)的實(shí)際,開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)故障診斷短訓(xùn)課程,通過原廠商的技術(shù)講解與信息部對網(wǎng)絡(luò)故障診斷的經(jīng)驗傳授,為各網(wǎng)管員提供診斷工具,進(jìn)一步提升網(wǎng)管員對網(wǎng)絡(luò)故障的分析處理能力。有力保障網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。

  2、安全工作培訓(xùn):為了配合上海世博會的勝利召開,據(jù)市教委與公安局的要求,信息部切實(shí)制定崇明縣教育專網(wǎng)安全工作計劃,部署校級網(wǎng)站的安全管理與網(wǎng)絡(luò)主機(jī)安全管理工作任務(wù),強(qiáng)化各網(wǎng)管員的網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任意識。

  四、指導(dǎo)各網(wǎng)管員做好本校的網(wǎng)絡(luò)安全管理工作。

  1、網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急任務(wù):據(jù)市教委與縣公安局的工作要求,切實(shí)制定崇明縣教育專網(wǎng)安全工作應(yīng)急處理預(yù)案,并由教育局與市教委簽約。及時處理崇明教育網(wǎng)站受“肉雞”的SQL注入式的防擊,按應(yīng)急預(yù)案,恢復(fù)數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)。對受攻擊的網(wǎng)站進(jìn)行公網(wǎng)訪問的IP地址策略控制。有效緩解網(wǎng)站安全運(yùn)行的壓力。

  2、金財工程應(yīng)急保障:鑒于崇明縣教育系統(tǒng)xx年各單位的預(yù)算的編制及工資發(fā)放,網(wǎng)絡(luò)訪問量急增,系統(tǒng)運(yùn)行不穩(wěn)定,信息部應(yīng)急查找網(wǎng)絡(luò)問題,確診崇明縣信息委部署的防火墻故障。協(xié)調(diào)崇明縣信息委的技術(shù)人員,幫助他們分析網(wǎng)絡(luò)故障原因和定位故障點(diǎn),確認(rèn)防火墻的性能偏低無法承受大流量的應(yīng)用。及時調(diào)整了防火墻的配置。保障金財工程網(wǎng)站的穩(wěn)定運(yùn)行。

  第二學(xué)期個人總結(jié) 篇3

  光陰似箭,時光飛逝,不知不覺中一個學(xué)期又要過去了。對于這個學(xué)期,我自己好好的想了想,許許多多的事情都已過去,感覺都好像是發(fā)生在昨天,可在想想,所有的一切都早已過去,我們想在唯一能做的就是不要讓自己再后悔!不論在生活方面還是學(xué)習(xí)方面。

  學(xué)習(xí)生活

  俗話說:“冰凍三尺,非一日之寒”,一場比賽的成功在于一學(xué)期的努力刻苦,每一天的努力就是綴連成功的元件,缺一不可。決定一桶水截水多少,取決于最短的一片模板。所以不論何時何地,我都應(yīng)該樹立持之以恒,溫故知新的態(tài)度。所以對于我們自己也是一樣的,時刻都要記得把自己的短處補(bǔ)齊。班級生活

  在這個學(xué)期,數(shù)控一班的團(tuán)支書的由我擔(dān)任。通過這一年的.生活,與大部分同學(xué)打成一片。這個學(xué)期的班級活動比較多,辯論賽,籃球賽,唱紅歌,讀書月,心理節(jié)……在這些活動中,大家在活動中給了我很大的支持與鼓勵,讓我能夠放心大膽的做自己的所思所想。例如20xx年6月的唱紅歌比賽,雖然大家因為緊張忘詞而發(fā)揮不佳,但在在平時每位同學(xué)都積極配合班委的工作,給了我們最大的支持!不過大家并沒有因此感到氣餒與失落,大家依舊有著信心期待下次的勝利!

  實(shí)訓(xùn)生活

  這個學(xué)期,我們班在學(xué)校進(jìn)行了“鉗工實(shí)訓(xùn)“。通過一個月的時間,自己在實(shí)訓(xùn)車間用自己的雙手和必要的工具完成了自己的鉗工工件。在這個月中,學(xué)校盡量的給我們安排的像是在社會中一樣,也讓自己的睡懶覺習(xí)慣不復(fù)存在。也是通過鉗工實(shí)訓(xùn),讓我們知道身體健康,堅持鍛煉的重要!也是因為實(shí)訓(xùn),大家在日常生活中能夠相互扶持,相互幫助,團(tuán)結(jié)了班級,深化了友誼!

  CAD培訓(xùn)

  通過學(xué)校的AutoCAD培訓(xùn),不但讓自己的課余生活得到了最大化的充實(shí),也給自己一個補(bǔ)足不足的機(jī)會。通過一段時間的學(xué)習(xí),不但讓自己的水平得到了質(zhì)的飛躍,也讓自己慢慢追上其他優(yōu)秀同學(xué)的腳步。通過培訓(xùn)之后的比賽,讓自己看到了自己身上依舊殘留的缺點(diǎn),讓自己受益匪淺!也是通過這段時間的學(xué)習(xí)明確了自己未來求職的方向,重新正視自己的未來人生道路!

  英語三級

  英語是一門重要的課程,也是自己感興趣的課程之一,更是在社會中越來越受到重視的一種能力。這個月的英語三級測試就是對自己英語水平的一個測試,也是對自己英語學(xué)習(xí)的一個總結(jié)。

  光陰似箭,時光飛逝,不知不覺中一個學(xué)期又要過去了,在這個學(xué)期中,我在德、智、體等各方面都取得了進(jìn)步,所有的這一切都源自于老師、家長的督促教導(dǎo)和我自己的努力。為了保持和發(fā)揚(yáng)成績,總結(jié)和改正不足,現(xiàn)對本學(xué)期的得與失,成與敗作一全面的總結(jié),以鞭策我勇攀高峰。

  第二學(xué)期個人總結(jié) 篇4

  花飛花度花歲月,淡然清風(fēng)又一年。辛苦的一年,遺憾的一年。

  昨日聽陶老師的報告,思一年來自己的生活與工作軌跡確實(shí)是遺憾的一年;晚上見幾位弟子的祝福又是幸福的一年;回顧學(xué)校中考的成績又是興奮的一年;顧自己的兩個班級又是失敗的一年。

  一年來,無論在工作還是在生活中都會感覺到學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子的有為,欣喜之余,感覺到的又是十足的壓力。一年中,自己拼盡全力,但面對慘白的成績卻又感覺到了太多的無奈與自身的不足、落后。幾年來,自己真的第一次感覺到了一種退步與能力的欠缺。也許,離開現(xiàn)實(shí)的土壤,理想也許只能做無根的浮萍。

  首先體現(xiàn)在對于教研教改上。雖說有一定的認(rèn)識,也想努力地實(shí)踐,但畢業(yè)班的現(xiàn)實(shí)卻又束縛了自己的手腳,面對成績與未知的前景,面對身邊的頌歌一片,只能做一些無謂的掙扎,然后在一種自己認(rèn)為落后的應(yīng)試教育道路上“堅定地”走下去。其實(shí)想想,改革需要的一種膽量,更需要的是一種理論的指導(dǎo),而這種理論必須是高于自身的教學(xué)實(shí)踐才行。但想想一年來,在一種固定的操作模式下,自己又得到了多少這樣提升的空間與機(jī)會,自己的主觀能動性又獲得了多少理論的指導(dǎo)。我想,當(dāng)自己在現(xiàn)實(shí)面前碰壁時,自己的努力才是唯一的出路。但遺憾的是一年來,自己缺失了這樣的思想。蒼白的實(shí)踐之下帶來的卻是理論的荒漠,一年來,在教育教學(xué)的理論勾勒上,自己卻又荒廢了一年。除了獲得了一個省級論文一等獎、全省新課程培訓(xùn)“優(yōu)秀”學(xué)員外,自己交出的答卷確實(shí)過于蒼白。

  其次,在于教育教學(xué)上。一年來,在這方面自己認(rèn)為是失敗的,可以講也是自己畢業(yè)來第一次這樣一敗涂地,毫無還手之力。從自身講,自己的主觀能動性上遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于喬來紅、閆玉紅老師,特別表現(xiàn)與對于作業(yè)的批改與學(xué)情的了解上;其次,理論指導(dǎo)的混亂,畫虎反而畫成了貓。從現(xiàn)實(shí)的角度講,自己今年的兩個班級從一開始就遇到了現(xiàn)實(shí)的壓力。七、八班各有一名學(xué)生的退學(xué),而相對的來講其他幾個平行班級卻又接受了幾名學(xué)生。平衡很容易的被打破。再者,受制于學(xué)期初鎮(zhèn)上一個多月的合唱訓(xùn)練,讓本來師生相互認(rèn)識熟悉的第一個月就這樣被浪費(fèi),再回過頭來別的班級已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。三者,任課教師與班主任的管理思維出現(xiàn)了不一致也是造成今年成績不理想的.因素,特別是以孫君、馬康、許英等幾名學(xué)生的教育上出現(xiàn)了偏差。

  再次,對于自身文化修養(yǎng)的提升是遺憾的一年。一年來,個人私事的頻繁剝奪了自己讀書與反思的時間。無論是教育教學(xué)理論書籍還是文學(xué)作品的閱讀都遇到了困難。當(dāng)然,在現(xiàn)實(shí)中也是深受其害,無論是教育教學(xué)上理論的混亂導(dǎo)致教學(xué)成績的慘敗、課堂的無所適從。還是語文課堂語言的蒼白,課堂內(nèi)容的“荒漠化”;對于語文教師寫作的艱難都源于此。

  反思于此,問題的思考也許更能提升自己。在教育教學(xué)這塊土壤上,以下幾個問題更需自己去努力。

  第一:作為教師應(yīng)該帶給學(xué)生怎樣的“寫作理念”,是單純的“應(yīng)試作文”還是“以提升學(xué)生寫作修養(yǎng)為終極目標(biāo)的作文”。也許這永遠(yuǎn)是一對矛盾體。

  第二:如何將一種先進(jìn)的教學(xué)模式“常態(tài)化”,而非課堂與考試必須要采用兩種模式。

  第三:如何調(diào)節(jié)科目之間“側(cè)重點(diǎn)的問題”。

  第四:面對“屢教不改”的學(xué)生作為班主任應(yīng)該堅持一種怎樣的立場。

  成功能培養(yǎng)一名教師的霸氣,但我想失敗更能培養(yǎng)一個人的冷靜與思考。但我想一年的失敗與遺憾會帶給一個更自信與從容的自己。

  第二學(xué)期個人總結(jié) 篇5

  時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間又到了這個學(xué)期的最后階段,回顧一下過去,剛來到農(nóng)校報道的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說歲月入流!回首這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,對我來說真是飛躍的一年,在這一年里,無論是學(xué)習(xí)方法還是對自己的要求都比以前更上一層樓。上進(jìn)心更強(qiáng),能積極參加各種比賽,學(xué)習(xí)態(tài)度比以前更端正,能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作不曠課,自覺遵守課堂紀(jì)律,對老師布置的作業(yè)能夠認(rèn)真完成,對不懂的問題主動向老師請教,這個學(xué)期對我來說很充實(shí),一個市汽車技能大賽,一個省創(chuàng)新大賽,還考了個汽車電工證。在紀(jì)律方面,我可以做到尊敬老師,與同學(xué)之間真誠相待,能遵守學(xué)校各項紀(jì)律,不遲到,不早退,不曠課,紀(jì)律是學(xué)生應(yīng)該遵守的,沒有紀(jì)律談何學(xué)習(xí),我會再接再厲,爭取做的更好,這學(xué)期就要結(jié)束

  了,但我身上還有各種不足,在下個學(xué)期中要努力改正,不斷以更加嚴(yán)格的.標(biāo)準(zhǔn)要求自己,在各個方面都要突出,不求最好只求更好,以上就是我對這一學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié),我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展發(fā)展目標(biāo),應(yīng)該說是早就有了目標(biāo),我對未來充滿了信心!!!

  第二學(xué)期個人總結(jié) 篇6

  轉(zhuǎn)眼之間結(jié)束了一個學(xué)期的工作,我們中二班的全體教師,在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在大家共同努力下,圓滿完成了一學(xué)期的工作任務(wù),現(xiàn)將本班工作總結(jié)如下:

  本班教師情況分析:

  本學(xué)期,我們?nèi)焕蠋熓且粋新的組合集體,陳老師由于工作需要,學(xué)期初有園內(nèi)調(diào)入本班擔(dān)任教養(yǎng)員兼班長工作;毛毛老師是本班原有教師,對本班幼兒及家長較熟悉;保育人員不穩(wěn)定,流動性較大。

  面對保育員人手緊缺的情況,陳老師和毛老師能克服困難,常常加班連班,在做好教學(xué)工作的同時,承擔(dān)了許多保育工作,在兩位老師的努力下,我班保教工作做到了兩不誤,尤其是家長并沒有因為保育員的不穩(wěn)定而產(chǎn)生異議,并且還積極配合班內(nèi)的工作,是我班工作順利完成。

  本學(xué)期重點(diǎn)工作及取得的成績:

  環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  本學(xué)期,我班能在按院內(nèi)要求,在環(huán)境布置中,突出了班級特色,使室內(nèi)環(huán)境更加美觀,主題網(wǎng)絡(luò)墻面能突出教育目標(biāo)和內(nèi)容的聯(lián)系和層次性;顒訁^(qū)能科學(xué)合理地設(shè)計和擺放,為幼兒活動提供了方便。在全園環(huán)境檢查中,我班環(huán)境創(chuàng)設(shè)得到了大家的鼓勵和肯定。

  班級特色:

  在班級特色教學(xué)(盤紙活動)中,我們能結(jié)合不同能力的幼兒,開展分組教學(xué),注重幼兒的個體差異,為幼兒創(chuàng)設(shè)合作的環(huán)境,注重以強(qiáng)帶弱,使一些年齡小的插班生和調(diào)班生對盤紙產(chǎn)生了一定興趣,使他們的盤紙技能有了提高。另外,我們非常注重收集整理特色活動足跡,及時向家長宣傳和展示,使家長對我班的盤紙有了更進(jìn)一步的了解。平時,有的家長能主動將孩子在家做的盤紙作品帶到班上,從而調(diào)動了大家學(xué)習(xí)的積極性。

  教育教學(xué)工作的完成:

  平時,我們能有計劃地開展教學(xué)活動,認(rèn)真書寫教案,制作玩教具,在實(shí)施教學(xué)的過程中,我們能以《規(guī)程》精神為指導(dǎo),在多種教學(xué)中體現(xiàn)《規(guī)程》精神,注重幼兒的全面發(fā)展。在4月份全園性教育活動觀摩中,陳老師和毛老師的教學(xué)活動,逗得到了園領(lǐng)導(dǎo)的好評。

  教科研工作的.完成:

  本學(xué)期,我們能結(jié)合園本教研專題,注重培養(yǎng)幼兒良好的飲水習(xí)慣,注重增強(qiáng)幼兒主動飲水的意識,能調(diào)動家長來重視孩子飲水習(xí)慣的培養(yǎng),使家園雙方互動起來。本學(xué)期,幼兒很少出現(xiàn)因飲水不足而引起的上火、生病現(xiàn)象。另外,毛老師還創(chuàng)編了幼兒盥洗、飲水兒歌和故事。(兒歌5首,故事3個)

  家長工作的完成:

  結(jié)合本班家長工作情況,我們把家長工作作為重點(diǎn),本學(xué)期,我班召開全體家長會兩次,新生家長座談會兩次。3月份是我班開展家長工作的關(guān)鍵時期,我們除家長會以外,非常重視平時與家長溝通,經(jīng)常利用離園后的時間與家長交談,和家長談孩子,談工作,達(dá)到了很好的工作效果。

  三月份的家長工作有增無減,又迎來了四月份部分幼兒升班,這項工作又是對我們的一次挑戰(zhàn),于是,我們耐心地與家長做工作,通過我們的努力,我班的升班任務(wù)超額完成。

  六月份,我班和其他班級一樣,面臨全班幼兒的升班,由于我班有許多幼兒是插班生,他們來園時間短,還不想升班,于是,我們都是全力地勸說,家長們很快同意了孩子升班,使學(xué)期末的升班工作圓滿完成。

  總之,一個學(xué)期的工作已經(jīng)圓滿完成,并取得了一定成績,我們將再接再厲,爭取取得更大成績,為迎接北京市示范園的驗收做出最大的努力和貢獻(xiàn)!

  第二學(xué)期個人總結(jié) 篇7

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,我的學(xué)生馬上進(jìn)入高中,即將成為一名讓人羨慕的高中生,三年的教與學(xué),印象最深的當(dāng)屬最后一個學(xué)期了,具體工作總結(jié)如下:

  1、從思想上,自己有了很大的進(jìn)步,雖然這學(xué)期忙點(diǎn),但很充實(shí)。龍山中學(xué)網(wǎng)站就是我工作的導(dǎo)航,每天瀏覽一遍,知道本周該干什么,今天該干什么,及時了解學(xué)校各口的工作,為自己的教學(xué)服好務(wù)。

  2、繼續(xù)完善自己的博客,通過博客結(jié)交了五湖四海的朋友,學(xué)習(xí)了各種各樣的知識,提高了自己。

  3、利用課上時間對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)測試,進(jìn)而完成了初三級部學(xué)生的數(shù)據(jù)上報工作。并完成了體育藝術(shù)2+1各項材料的整理工作。

  4、3月份帶領(lǐng)學(xué)生參加了肥城市中小學(xué)生田徑運(yùn)動會,作為教練員,從選材到訓(xùn)練到比賽做了全程服務(wù),取得了團(tuán)體總分第四名的好成績,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的.一致好評。

  5、4月底帶領(lǐng)特長生到石橫進(jìn)行專業(yè)測試,順利完成了特長生的測試工作?偣灿(xùn)練人數(shù)9人,專業(yè)成績均在70分以上,其中80分以上占7人,成績可喜可賀。

  6、協(xié)助體育組完成了初三普通學(xué)生的畢業(yè)體育測試,并整理了相關(guān)材料。

  7、6月份中考結(jié)束后,我和汪娟老師為參加20xx年泰安市中學(xué)生健身啦啦操比賽進(jìn)行了為期一個月的訓(xùn)練。成績前六名,但那也是我們師生共同努力用汗水換來的。

  8、8月份參加了山東省體育教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn),進(jìn)一步提升了自己的業(yè)務(wù)水平。

  根據(jù)學(xué)校要求,工作是完成了,但也有不盡人意的地方:

  1、自身的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還需加強(qiáng),爭取使自己的教學(xué)水平再上一個層次。

  2、課堂效果須進(jìn)一步強(qiáng)化,對于素質(zhì)差的同學(xué)要多加練習(xí),尤其對那些叛逆的孩子更是要加強(qiáng)思想教育,爭取讓每一個孩子都能得到發(fā)展。

  第二學(xué)期個人總結(jié) 篇8

  初三的學(xué)哥學(xué)姐們用中考為他們的初中三年畫上了句號,而我也走完了我三分之一的初中生活,留下了我的一個淺淺的腳印。

  在這短短的四個月中,世界風(fēng)起云涌,而我卻因習(xí)慣了同樣學(xué)習(xí)節(jié)奏而覺得沒有上個學(xué)期令人興奮了。但是這個學(xué)期讓我學(xué)到的東西更實(shí)在。

  本學(xué)期,單從成績上來說,我有了比較大的進(jìn)步(沾沾自喜),從這學(xué)期的第一次月考開始,我就開始平步青云,一下子就蹦到了年級第二的位置,但這倒不是因為什么埋頭苦讀了一個寒假的緣故,不過是歸功于較早進(jìn)入狀態(tài)罷了。從這次月考開始,接下來的一次期中,一次月考,我都穩(wěn)居年級前五,這讓我得意了好久,并打算在期末一氣呵成,保持這個“一學(xué)期來穩(wěn)居年級前五”的光榮記錄,以便日后向同學(xué)得瑟時,有拿得出手的東西。結(jié)果我發(fā)現(xiàn),你越想得到什么,你就越得不到什么。統(tǒng)考突如其來的難把我打了個措手不及,因為,以我在小學(xué)六年加初中一學(xué)期的經(jīng)驗,統(tǒng)考應(yīng)該是很簡單的。×钗移婀值氖沁@次的英語“真簡單哪”,我考完時愉悅地想,又跟班上一英語學(xué)霸對過答案,心中就更有底了?此菩蝿菀黄蠛,幾天后,我去學(xué)校幫老師登成績,班主任神色凝重地找我談話,我馬上預(yù)感到這次期末考不盡人意。果然,老師開口就說我數(shù)學(xué)沒考好,接著又說我英語也沒考好,我心里涼了大半截,整個人好像被關(guān)進(jìn)了冰箱。后來,我對試卷做了一個總結(jié),發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)是拉低我分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵,且我的錯誤全部集中在“平面直角坐標(biāo)系”這一章中,而這一章,又恰恰是我考前復(fù)習(xí)的“盲區(qū)”,唉,真是不能掉以輕心!悔之晚矣,悔之晚矣!

  同時,本次期末考的形勢大為詭異,向來女生都分別霸占了狀元、榜眼和探花,然而這次,除了一個向來成績很好的男生外,一個平時不過六七十名的男生成功“逆襲”,搶奪班級第一的寶座。真是不可思議,早有校友向我傳輸————初二男生必“逆襲”的真理,可這還沒到初二呢!莫非是個預(yù)兆?我不禁不寒而栗。

  實(shí)際上,我一直在思考這樣一個問題:這次期末考為何失利?至今未有一個明確的答案,我使勁的回想了一下考前的那一個月,雖不是很努力,但也并非在游手好閑,除非——————,可能大家都在拼命努力,而顯得我在游手好閑咯!于是,拉開了與同學(xué)的距離。另外,我也總結(jié)了一下這次末考所體現(xiàn)出的我的學(xué)習(xí)漏洞:⑴數(shù)學(xué)的平面直角坐標(biāo)系,且無法解答那些比較難的題;⑵閱讀量的縮減使我的語文沒有本質(zhì)上的太大提升;⑶英語,這是我下功夫最多的一科,可仍有一點(diǎn),復(fù)習(xí)計劃的執(zhí)行力不夠。諸如此類,我都想了一些措施來應(yīng)對,其中,“老爸給我布置培優(yōu)題”執(zhí)行的不錯,但如“背一些唐宋詞”或“多品書”,注意了,是“品”書,不是“讀書”,以上這兩項有點(diǎn)問題。

  話說不久前,我去拜訪了我媽朋友的女兒—————一個與我同校,剛初三畢業(yè)的學(xué)姐。她給我準(zhǔn)備了五大袋她留下來的教輔材料,搞得我整個人都不好了。她還給我傳授了一番“治學(xué)真經(jīng)”,并說了一句讓我永生難忘的話:“到了初二后面,你的數(shù)學(xué)試卷基本上是寫不完了!蔽业奶彀!這不是要人命嗎?看來理科將成為我最難攻克的一關(guān),卻又無法繞行。

  于是,我準(zhǔn)備要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了,但這簡直比登天還難,首先,我這個人不夠自覺,第二,數(shù)學(xué)不在我的興趣范圍之內(nèi),加上不怎么靈光的腦袋,想要學(xué)好數(shù)學(xué)是很難的。當(dāng)然,應(yīng)試教育促使我必須去學(xué)好數(shù)學(xué),我弄來了下學(xué)期的數(shù)學(xué)和物理書,想著先預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)。我還聽說,很多同學(xué)都在暑假提前學(xué)完了下學(xué)期的課程,然而老爸卻一直反對,他說:“你應(yīng)當(dāng)把這初一一年中學(xué)過的東西重溫一遍,把它學(xué)扎實(shí),再多擴(kuò)展一些才是,你假期找個補(bǔ)習(xí)班提前學(xué)完了,我敢說你上課就不聽課了!毕雭恚f得也不無道理,還是聽從老爸安排為妙,不可貿(mào)然隨大流。

  再來談?wù)劻硗獾哪菐卓。語文向來是我比較拿手的一科,其實(shí)不如說是作文比較拿手,我記得,剛上初中的.第一次大考,我捧起試卷不知所云地看著“請問作者以‘××’為題有何作用”或“請分析畫線句子的表達(dá)效果”,然而經(jīng)過一年的“沙場”生涯,這種我早在心中有了一個答案模式,盡管這聽起來很像是為了應(yīng)付考試,但也毫無辦法呀。我學(xué)英語向來很刻苦,準(zhǔn)確的說是在英語老師強(qiáng)大氣場的鼓動下,我們大家學(xué)英語都很刻苦,上英語課,就像在打仗一樣,“滿座同學(xué)無不伸頸,側(cè)目,高喊,默嘆,以使老師稍等片刻”,為的是抄筆記,整整一年下來,我那120頁的皮本全部用完,而且爛的慘不忍睹,這還不包括記在書上的那些。對此,我問心無愧,只是想著在暑假再增加點(diǎn)詞匯量。

  談了這么多關(guān)于學(xué)習(xí)的,我們繼續(xù)談有關(guān)學(xué)習(xí)的。這學(xué)期,我們學(xué)校開了培優(yōu)班的課程,一個星期上兩節(jié)課,一節(jié)英語,一節(jié)數(shù)學(xué),風(fēng)雨無阻,并強(qiáng)勢霸占了我的自習(xí)課。我有幸擠進(jìn)了培優(yōu)1班,而且給我們上英語培優(yōu)的仍是廖老師。重點(diǎn)在于—————有空調(diào)吹,在那酷暑連連,六月流火的日子里啊,這成了我努力學(xué)習(xí)的唯一動力。一學(xué)期下來,培優(yōu)班的學(xué)習(xí)雖有難度,但仍未讓我感到對自己有多大的改變或幫助,可能這進(jìn)步和幫助是潛在的,但愿如此。

  現(xiàn)在讓我來總結(jié)一下,這一年來我所獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗:對于主科,不變的是上課死死盯住老師,但不要讓老師感受到你恨她入骨,必要時小記一下(英語課除外);至于政史地生,喜歡的科目要好好聽,這會令你身心愉悅,不喜歡的課,可以偷一下懶,但老師講的重點(diǎn)可不能錯過;另外,盲目刷題不可。▉碜晕野郑;副科上完一課后最好瀏覽一遍,上完一個單元再瀏覽一遍,你懂得考前臨時背下一整本書的重點(diǎn)是一件多么可怕的事情。

  另外,可喜的是,我的體育有了明顯的進(jìn)步,800米從第一次的3分56秒,到最終的3分10秒,全拜我們體育老師所賜,我的跳繩都已經(jīng)跳到每分鐘224個了,穩(wěn)拿45分,呵呵,莫怪我如此得意。

  我的課余生活算不上十分的豐富多彩,倒也充實(shí)愉快。每個周末,我雷打不動地轉(zhuǎn)幾趟車去上英語和舞蹈。我已經(jīng)學(xué)了一個學(xué)期的“新概念2”了,但我不得不說,其對我?guī)椭鷽]有我想象中的大。同時,我的課余生活中多了一項周五晚上的電影時間,一年下來,我也看了不少電影。其中大多是歐美片,動畫片又占了一半的數(shù)目,話說這對于我的英語聽力有了不小的幫助,但好像對口語派不上什么用場,當(dāng)然,電影也讓我開闊了視野,陶冶了情操。一直以來,我一直將三件事情拒之門外:⑴追星;⑵韓劇;⑶科幻片和動作片。當(dāng)周圍的許多女生為自己心中的男神痛哭流涕之時,我卻暗自嘲諷,冷眼旁觀。有的人甚至因為別人一句批評她所鐘愛明星的話而破口大罵,最后,鄧?yán)蠋熆赡芤灿X得事態(tài)嚴(yán)重,竟請我老媽在家長會上發(fā)表了次關(guān)于追星的演講。呃,我想我這三個準(zhǔn)則(尤其是前兩個)將會一直延續(xù)下去,想來這也是一個人人生觀,世界觀的體現(xiàn)罷。

  最后,我不忘像上學(xué)期一樣為大家介紹一位本班的又一學(xué)神————劉彭釗同學(xué),這次是介紹男同學(xué),讓我很不習(xí)慣,因為向來女生成績更好些。這位學(xué)神呢是這個學(xué)期才開始嶄露頭角的,此人給人一種穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),深厚老成之感,成績十分穩(wěn)定,數(shù)學(xué)和英語尤為突出,不參加任何班級活動和事務(wù),可謂是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,一門心思撲在學(xué)習(xí)上,他向來僅僅排在我的后面,但到初二,他將是我新的角逐對象,“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”嘛,與厲害的人做比較,才會越來越好。

  末了,我要用一個較長的篇幅來寫寫我新學(xué)期的構(gòu)想:

 、旁僭趺礃右惨煤蒙蠑(shù)學(xué)課,當(dāng)然還有未知的物理課。

  ⑵多積累,在讀書的同時,多背一些詩詞名言,別忘了,這能為議論文錦上添花。

 、呛煤美米粤(xí)課的時間,我感覺我荒廢了一年的自習(xí)課。

 、壬龠t到,做個乖孩子。

  ⑸對班級的事務(wù)可以稍微再積極一點(diǎn)。

  ⑹堅持練好我的行楷,我已經(jīng)在快要擺脫方塊字的束縛了,再加一把勁。

 、思訌(qiáng)鍛煉,支撐高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)。

  ⑻不要被古文、字母、數(shù)字封住的大腦,為生活中該有的樂趣留下空間。

  雞蛋花開的季節(jié)已悄然離去,而為金桂而生的月夜才剛剛開始。

  第二學(xué)期個人總結(jié) 篇9

  又是一次寫總結(jié),每當(dāng)要我們寫總結(jié)的時候,也就意味著一學(xué)期又將結(jié)束;仡^望望20xx年自己這一學(xué)期中的收獲與失去,我不禁頭涔涔淚潸潸,感嘆時間的匆匆流逝,感嘆自己沒有充分把握住光陰,感嘆自己還是沒有多少獲得。不過在感嘆的同時,我還是要來回顧一下自己這一學(xué)期的工作、生活和態(tài)度等等。工作方面:我現(xiàn)任九(10)的數(shù)學(xué)老師,在教學(xué)中,我常常會有自認(rèn)為不錯的點(diǎn)子或措施,但是往往很難堅持到底;有時事情多了、忙了,未能及時處理學(xué)生反映的問題,事后再處理時,教學(xué)效果大打折扣。這是我以后還要改正的地方,要學(xué)會堅持到底。

  生活方面:在生活中,我自己覺得我是一個個性直爽、做事認(rèn)真、態(tài)度真誠、待人友善的人。遇到什么事,我首先會想自己的問題,反思自己處理的.對不對,等等。如:學(xué)生考試考得不好,我首先想想是不是自己在教學(xué)時沒有教學(xué)好,讓學(xué)生接受起來有困難,然后才去考慮學(xué)生的原因。

  成績方面:我自己的上課水平能夠逐步貼近初中教學(xué),不再像開學(xué)初一樣找不到重難點(diǎn)。在方校長和朱華飛老師的幫助下解題能力有很大的進(jìn)步,能獨(dú)立出一份合格的試卷。在多學(xué)習(xí)初中教學(xué)階段的核心期刊后,每學(xué)期至少發(fā)表了2篇文章,把自己在教學(xué)中的感悟付諸文字。但是校園網(wǎng)的教學(xué)反思沒有能夠堅持,下學(xué)期盡量做到每周及時把自己上課的思想記錄下來。

  這些都已經(jīng)過去,只能代表過去,將來的我還要更加努力,讓自己成為學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)心目中的好老師,這是我的目標(biāo),我的方向。

  第二學(xué)期個人總結(jié) 篇10

  時光荏苒,光陰似箭,又一個學(xué)期將要過去,我進(jìn)入學(xué)生會也快有一年了。相比上學(xué)期,這學(xué)期我們部門的工作比上學(xué)期多一點(diǎn),但盡管如此,我們也一直在努力把工作做好。從進(jìn)兩會至今,我對部門的工作已經(jīng)都熟悉了,而在這一段時間里,我也參加過不少系里舉辦活動的后勤工作,雖然有時候做后勤很累,但我卻認(rèn)為累得值,因為在活動的過程中,我看到了兩會干部的團(tuán)結(jié)和兩會的凝聚力,再累我也覺得快樂,因為我感覺自己心在兩會,當(dāng)你用心去做一件事的時候,你會覺得很快樂,回想起我剛進(jìn)兩會的時候,那情景至今歷歷在目。我從當(dāng)初的懵懂到今天的成長,除了我自身的努力,還離不開師兄師姐的耐心指導(dǎo),還有就是,在兩會工作,我學(xué)到了包容。

  每個人的性格都是不同的,在工作中,部門與部門之間,同事與同事之間,難免會產(chǎn)生磨擦。我們不要總是要求別人怎樣做,而是要把自己的工作做好,對自己嚴(yán)格要求,與他人發(fā)生矛盾時要懂得換位思考,多替他人想,人非完人,用一顆寬容的心去對待別人,也是對自己的一種包容。上學(xué)期,我部門開始實(shí)施檢查早餐的制度,目的是為了引導(dǎo)同學(xué)們能夠自覺的把垃圾扔掉,以及不在教室吃早餐。

  本學(xué)期,我們部門同樣實(shí)施這一制度很多同學(xué)認(rèn)為在教室吃早餐合情合理,但也有不少人吃完早餐把垃圾留在課桌底下,這樣增加了勤工儉學(xué)同學(xué)的工作負(fù)擔(dān),我們還要避免與帶早餐進(jìn)教室的同學(xué)發(fā)生沖突,要讓那些在教室吃早餐的同學(xué)體諒我們的難處,以后能夠自覺維護(hù)課室的清潔。

  這一學(xué)期,我們的工作還多了課室借用這一方面的工作,主要是協(xié)助我系辦公室主任林云香老師管理六、七樓教室的借用和教室借用后的.衛(wèi)生監(jiān)督工作,這件事讓我深刻的體會到,與人溝通是非常必要的,由于我們與老師的溝通不夠,導(dǎo)致出現(xiàn)有人在未經(jīng)許可的情況下使用教室,還在教室的門上寫字,這也算是我們工作的失誤,溝通與交流是我們做好各項工作的前提,工作上有問題或是同學(xué)間有矛盾,需要通過溝通來解決。

  以上就是我個人的工作小結(jié),在以后的工作中,我會努力做得更好。

  第二學(xué)期個人總結(jié) 篇11

  一個學(xué)期的工作即將接近尾聲,今天在這里我的心情無比激動,我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師給予我這個機(jī)會,請大家聆聽我的進(jìn)步和工作中的不足。在這一個學(xué)期來,在平凡的工作崗位上默默地耕耘,將愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實(shí)踐工作中;厥滓粋學(xué)期來所走過的工作歷程,有所失、也有所得,F(xiàn)將一個學(xué)期來的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面向在座的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師做以下匯報和總結(jié)。

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立形象

  教師是人類靈魂的工程師,教師的'政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此,我在思想上高定位,本著求實(shí)好學(xué)的精神積極參加各項政治學(xué)習(xí)活動,做到人到思想到,體會其精神實(shí)質(zhì),并認(rèn)真做記錄,貫徹到實(shí)際工作之中。并以“教師十不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己,樹立良好的教師形象。

  在我心中一直認(rèn)為:一名優(yōu)秀的幼兒教師只要做到德良、志堅、風(fēng)正、紀(jì)嚴(yán)、儀端、學(xué)勤、心慈、言美才能樹立良好的師表形象。在平時工作中,我從點(diǎn)滴小事中力爭做到:既要以身作則,又要視聽言行,既要一絲不茍、又要持之以恒,凡是要求孩子做到的,自己首先必須要做到,哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己、身正為范。因此我深深的知道,教師良好的道德修養(yǎng)對孩子來說是耀眼的旗幟,是力量的源泉。

  二、鉆研業(yè)務(wù),悉心育人

  作為一名教師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),在工作之余,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,看到好的信息及時摘錄下來,不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗,使自己在授課水平上有所提高。我能認(rèn)真履行教師職責(zé)、奉獻(xiàn)愛心,用身教去影響幼兒、教育幼兒,在工作中具備高度的責(zé)任感,對幼兒有愛心,細(xì)心和耐心。因材施教,使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。

  三、用心工作,不斷進(jìn)取

  由于我刻苦鉆研,努力工作和三位老師的配合下,一個學(xué)期來取得了一些小小的成績:在全

  幼兒園體操比賽中我班取得特等獎;六一繪畫比賽中我班有三名幼兒取得一等獎,三名幼兒取得二等獎,二名幼兒取得三等獎;六一文藝?yán)L演我班的《夏天時裝秀》《大家一起來跳舞》得到家長及園領(lǐng)導(dǎo)的一致好評;我班兩名幼兒參加龍江鎮(zhèn)第二屆“中小學(xué)棋類錦標(biāo)賽”獲得四等獎及八等獎;本人參加省教育強(qiáng)鎮(zhèn)評估團(tuán)文藝?yán)L演《一切獻(xiàn)給黨》得到領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評!

  四、認(rèn)識不足,努力進(jìn)步

  “人無完人,金無足赤”,我意識到自己還有多缺點(diǎn):有時不能嚴(yán)格要求自己,性格比較急躁等,以后要克服自身的弱點(diǎn),爭取更大的進(jìn)步。

  有播種就會有收獲,有付出就會有回報。一個學(xué)期的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情,也使我的教學(xué)工作初漸成效。但我深知這些成績的取得是與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和所有幫過我的教師分不開的。一滴汗水、一分收獲、一分辛勞、一分成果。追求永無止境,奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會繼續(xù)努力,盡職盡則。把自己全部的愛奉獻(xiàn)給孩子,為孩子的明天獻(xiàn)出自己的一份力量。

  第二學(xué)期個人總結(jié) 篇12

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。回顧這學(xué)期,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好各項工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡要總結(jié)如下:

  一、政治思想方面

  我積極參加園領(lǐng)導(dǎo)組織教師的政治理論的學(xué)習(xí),以不斷提高自己的政治思想素質(zhì),加強(qiáng)素質(zhì)的教育,更新自己的教育觀念,樹立育人為本的思想。同時加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),提高依法從教的水平,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

  二、師德方面:

  熱愛集體,積極參加園內(nèi)組織的各項活動,不遲到不早退,不缺勤,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,團(tuán)結(jié)同事,愛崗敬業(yè),熱愛幼兒,既教書又育人。

  三、教育教學(xué)方面:

  在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時,我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間,鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時間,組織豐富多彩區(qū)域活動,有計劃地鍛煉各種基本動作,同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具,積極參與幼兒的活動,和幼兒一起跳,一起玩,我的熱情和投入感染了每個幼兒,大家都能積極愉快地參加戶外活動,幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的行為規(guī)則,學(xué)會了自律,樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活,開展安全教育,提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實(shí)、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。

  四、家長工作:

  一個班的工作能否得以順利開展,離不開老師們的密切配合和努力,更重要的是要得到家長們的支持和配合,家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小,自理能力較差,家長們不放心是在所難免,為了使家長信任、支持和配合我的工作,我采取了以下措施:教師與家長形成教育合力,做到家園同步,因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓,培養(yǎng)幼兒的'自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),取得的效果一定不會很明顯,只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),才能達(dá)到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長,以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒。有時還向其他老師討教,爭取給家長提供育兒經(jīng)驗,有的家長反映自己孩子的表現(xiàn),有的家長討教育兒的科學(xué)方法,還有的家長把自己的成功經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近,以求達(dá)到家園共贏。

  五、安全工作:

  幼兒園里無小事,安全責(zé)任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護(hù)保護(hù)方法,在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下,無任何事故發(fā)生,使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后還要加強(qiáng)安全教育工作,使孩子安安全全、快快樂樂在園度過每一天。

  六、存在不足與努力方向:

  這一學(xué)期來,我的工作中還存在著很多不足,我班幼兒的常規(guī)還不夠好,玩玩具時,不夠愛惜,在收拾玩具和學(xué)具時,不能主動將其放回原處,并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時,今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的幼兒園指導(dǎo)《綱要》將綱要的精神落實(shí)到教育教學(xué)工作中?炭嚆@研新教材。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高自己的理論水平。

  20xx年6月30日

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