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中學(xué)高級教師個人總結(jié)

時間:2024-07-26 17:17:31 個人總結(jié) 我要投稿

中學(xué)高級教師個人總結(jié)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,為此要我們寫一份總結(jié)。我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是小編幫大家整理的中學(xué)高級教師個人總結(jié),歡迎大家分享。

中學(xué)高級教師個人總結(jié)

中學(xué)高級教師個人總結(jié)1

  在全面深化教育改革,大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,我作為一名中學(xué)語文教師,能忠于教育事業(yè),關(guān)心學(xué)生的健康成長,為培養(yǎng)新世紀(jì)人才默默耕耘著。近幾年來,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我踏實(shí)地、開創(chuàng)性地開展工作,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、思想政治方面:

  熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。

  通過聽廣播、看電視、看報(bào)紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針了解國內(nèi)外的時事政治。與時俱進(jìn),忠誠黨的事業(yè),忠誠人民的教育事業(yè),用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。尊重以“學(xué)生為主體”的活動宗旨,遵循教育規(guī)律,對自己的工作盡忠盡責(zé)。

  二、在師德方面:

  熱愛自己的工作,有良好的事業(yè)心、責(zé)任心,有鉆研精神。工作任勞任怨,敢挑重?fù)?dān),樂于接受各項(xiàng)工作任務(wù),熱愛每一位學(xué)生,平時能夠以身作則、言行一致,做學(xué)生的表率,注重個人形象,使學(xué)生得到良好的教育,真正實(shí)踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會生活中遵守公共準(zhǔn)則,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

  三、在文化專業(yè)知識水平及教育教學(xué)能力方面:

  深刻地認(rèn)識到:時代在發(fā)展,社會在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革,自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué),所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)知識,提高文化專業(yè)知識水平。平時利用空余的時間經(jīng)常翻閱有關(guān)教育教學(xué)方面的雜志、書籍,從中了解最新的教育動態(tài),教育改革的新動向,以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為。

  以閱讀名著為主體的讀書活動,我一堅(jiān)持就是多年,研讀了中國“八大名著”,在網(wǎng)上發(fā)表了《外國文學(xué)名著導(dǎo)讀》一文。重視學(xué)生的素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認(rèn)真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的'一些問題,努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,來提高自己的教學(xué)水平。

  在休息時間積極學(xué)習(xí),分別獲得了普通話二級甲等證書、計(jì)算機(jī)方面自學(xué)了電腦的維護(hù)與組裝,F(xiàn)lash動畫設(shè)計(jì),3D人體動畫,圖片處理等方面的軟件,熟練地掌握了課件的制作技巧,成其在多媒體智能試卷方面取得了較為獨(dú)特的研究成果,以智能試卷《初中語文基礎(chǔ)知識總復(fù)習(xí)》為代表,體現(xiàn)了多媒體試卷的人機(jī)互動性;以《人體的氣體交換》的代表,體現(xiàn)了Flash制作課件獨(dú)特的動畫功能。

  在教學(xué)工作中,我刻苦鉆研,大膽探索初中語文教育的新方法,將新信息、新觀念滲透到日常教學(xué)中,學(xué)以致用。在日常教育教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵,選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的、適合學(xué)生今后發(fā)展的活動內(nèi)容,始終以“兒童為本”的發(fā)展教育理念來指導(dǎo)各個教學(xué)實(shí)踐活動的組織,面向全體學(xué)生,重視學(xué)生的個體差異,鼓勵學(xué)生在不同能力層次上都有所提高。

  及時與家長溝通、交流,通過家長會、家長園地、家園聯(lián)系卡形式向家長傳授家庭教育方式,做到學(xué)校與家庭的同步教育。

  四、工作實(shí)績:

  近幾年來,我一直擔(dān)任班主任工作,兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí),一點(diǎn)一滴地積累經(jīng)驗(yàn),虛心接受別人的意見,一步一個腳印走到今天。通過不斷努力,在工作中取得了一定的成績。20xx年11月我參加了xx市優(yōu)秀論文評選活動,論文《xxxxxxxxxx》獲得了二等獎,多媒體語文教學(xué)課件《xxxxxxxx》在網(wǎng)上廣為轉(zhuǎn)載。

  在20xx年秋季的教學(xué)工作檢查評比中,我代表xx洞中學(xué)接受檢查,受到了市教委領(lǐng)導(dǎo)的多次表揚(yáng)。20xx年我所帶的畢業(yè)班,以5人錄取四中的好成績,扭轉(zhuǎn)了羊中中考錄取人數(shù)少,學(xué)生大量外流,家長反映強(qiáng)烈的不利局面。

  過去的工作成績已成為歷史,我要不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生。

中學(xué)高級教師個人總結(jié)2

  一、學(xué)生在校及家庭基本情況

  1、說假話、欺騙家長老師同學(xué)是家常便飯,張口即來。

  2、上課不聽講,課后不寫作業(yè)或亂抄作業(yè)胡應(yīng)付。

  3、不遵守紀(jì)律,遲到說話看閑書。

  4、父母都在鋼鐵公司上班,沒有時間看管和教育孩子,在思想上缺乏教育,導(dǎo)致孩子思想上的怠慢。

  二、學(xué)生在學(xué)校及家庭基本情況

  1、說假話、欺騙家長老師同學(xué)是家常便飯,張口即來。

  2、上課不聽講,課后不寫作業(yè)或亂抄作業(yè)胡應(yīng)付。

  3、不遵守紀(jì)律,遲到說話看閑書。

  4、父母都在鋼鐵公司上班,沒有時間看管和教育孩子,在思想上缺乏教育,導(dǎo)致孩子思想上的怠慢。

  三、幫扶原因

  1、學(xué)習(xí)沒興趣,基礎(chǔ)又不好,成績太差跟不上。

  2、同學(xué)看不起,老師光批評,家長老埋怨。

  3、自控能力差,學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度都不好。

  4、家長不抱有希望,混到畢業(yè)為止,根本不管不問。

  5、希望通過幫扶幫助張巖及其家長糾正錯誤思想,將心思用到學(xué)生上。

  四、幫扶措施

  1、在班中為他兩召開主題班會,為他們尋找閃光點(diǎn),激發(fā)他們的自信心。

  2、給他們的'本上寫一寫激勵性的評語,鼓勵督促他們。

  3、一有進(jìn)步就及時表揚(yáng),樹立他們的信心。

  4、與他們的家長聯(lián)系,三人對面敞開心扉溝通交流,讓家長多關(guān)心孩子。

  5、讓他們擔(dān)任班里的一些職務(wù),給他們一些擔(dān)子和責(zé)任。

  6、特意安排一個責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績好、樂于助人、耐心細(xì)致的同學(xué)跟他坐,目的是發(fā)揮同桌的力量。

  7、在思想上教育他,感化他。

  8、課上經(jīng)常讓其回答他可能回答出來的問題,培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心;另外布置淺顯的作業(yè)讓他做,培養(yǎng)愛做作業(yè)的習(xí)慣。

  9、經(jīng)常與其家長匯報(bào)學(xué)生在校情況,相互交流意見,使家校形成合力,讓家長重拾對孩子的自信心。

  五、幫扶效果

  積極多了也開朗了,特別是學(xué)習(xí)有勁頭了,成績進(jìn)步了,上課積極發(fā)言,作業(yè)完成的也很認(rèn)真、及時。家長也反映在家聽話多了,不頂撞了,而且還做了很多讓他父母感動的事。紀(jì)律上也能自己約束自己,跟老師也親近了,懂事多了。

中學(xué)高級教師個人總結(jié)3

  一、規(guī)范管理,強(qiáng)化培訓(xùn)

  1、規(guī)范管理。

  按照有關(guān)部門的要求,我校建立了“一表兩冊”(設(shè)備教室專用課表、資源登記冊、設(shè)備使用登記冊),每周教學(xué)應(yīng)用不得少于30節(jié),每周開展一次教研活動。學(xué)校還建立起一套有效的獎勵制度,用制度來保障應(yīng)用,推動應(yīng)用的深入發(fā)展。

  2、強(qiáng)化培訓(xùn)。

  為了進(jìn)一步提高我校教師的應(yīng)用技能,學(xué)校建立了一套有效的培訓(xùn)機(jī)制,以骨干教師為龍頭,以全員培訓(xùn)為途徑,落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃,完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校積極開展校本培訓(xùn)工作,各校都制定了切實(shí)可行的培訓(xùn)方案,分階段、分層次、分年齡對教師進(jìn)行培訓(xùn)。每學(xué)期結(jié)束根據(jù)培訓(xùn)效果,對每位教師進(jìn)行綜合評定,分別給予不等的量化考核,F(xiàn)在我校教師大都能熟練地瀏覽、資源,運(yùn)用模式二資源備課、上課,制作課件等。

  二、加強(qiáng)應(yīng)用,發(fā)揮效益

  1、提高課堂應(yīng)用效果。

  課堂應(yīng)用是遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的關(guān)鍵和切入點(diǎn),我校對遠(yuǎn)程教育資源在課堂上的應(yīng)用工作進(jìn)行的詳細(xì)的要求,比如要求學(xué)校進(jìn)行的示范課、公開課要使用項(xiàng)目設(shè)備資源,積極引導(dǎo)教師去瀏覽資源、運(yùn)用資源上課、備課。

  2、加強(qiáng)教學(xué)研究。

  教學(xué)研究工作是提升資源應(yīng)用水平的重要保障。我校利用校本教研和年片教研的'形式,組織教研人員和一線教師對“遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科整合”廣泛開展研究,利用遠(yuǎn)教資源,提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

  3、資源應(yīng)用形式多樣。

  學(xué)校教師都能夠充分利用遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源用于課堂教學(xué)工作。在學(xué)期初,學(xué)校組織優(yōu)秀教師上公開課,要求每位教師都能夠運(yùn)用遠(yuǎn)教資源來備課、上課。教師觀看示范課,進(jìn)行小組討論,探討新的教學(xué)模式。

  三、加強(qiáng)檢查、督導(dǎo)和考評,把遠(yuǎn)程教育的各項(xiàng)工作落到實(shí)處

  1、建立遠(yuǎn)程教育應(yīng)用督導(dǎo)評估機(jī)制,把各位教師的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備的使用率和使用效益作為年終考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,一周一查,一月一通報(bào)。對檢查中出現(xiàn)的問題當(dāng)場指出,令其整改。

  2、學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際,制定出詳細(xì)的考核細(xì)則,每學(xué)期對所有任課教師進(jìn)行一次項(xiàng)目應(yīng)用工作的考核,考核結(jié)果與年終考評相掛。把教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平納入考核,形成激勵機(jī)制,并落實(shí)獎懲措施。

中學(xué)高級教師個人總結(jié)4

  時光荏苒,歲月如梭,可謂酸甜苦辣,忙忙碌碌。有過成功,也有過失敗,有快樂,也有苦惱。多年來,我一直勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)高質(zhì)量地完成教學(xué)工作任務(wù),在德、能、勤、績方面成績顯著,讓我真正體會到了汗水付出之后收獲的人生。

  一、思想品德及職業(yè)道德

  本人始終把堅(jiān)持正確的政治方向放在首位,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想,牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),安心教學(xué),默默耕耘,無私奉獻(xiàn),有良好的教師職業(yè)道德,遵紀(jì)守法,為人師表,教書育人,能認(rèn)真履行現(xiàn)行職務(wù)職責(zé),有極強(qiáng)的事業(yè)心與責(zé)任感。任現(xiàn)職以來,本人工作上積極主動,勇挑重?fù)?dān),顧全大局,堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,工作嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)風(fēng)端正。

  二、教育教學(xué)能力經(jīng)驗(yàn)

 。ㄒ唬┙虒W(xué)能力方面:

  能正確理解、運(yùn)用掌握教學(xué)大綱和教材,正確傳授教學(xué)內(nèi)容,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)講析透徹,“雙基”教學(xué)扎實(shí)。人們說:“一個好老師,應(yīng)有一張巧嘴、一手好字,擅長分析、寫好文章!北救藗人素質(zhì)好,普通話動聽標(biāo)準(zhǔn),字端正美觀,平時博覽群書,閱讀面廣,寫作是特長,所以教學(xué)具有相當(dāng)?shù)氖痉缎裕軒С鲆淮笈Z文方面冒尖的學(xué)生。 語文教學(xué)過程是一個嚴(yán)密的螺旋上升的過程。這要求教師教學(xué)本

  領(lǐng)強(qiáng),自己擁有源源不斷的活水。通曉語文教材的體系,鉆研教材遵循從整體到局部,再由局部到整體的思路;通讀全套教材,把握教材編寫意圖、編排體系,安排出范文系統(tǒng)、知識系統(tǒng)和作業(yè)系統(tǒng)的最佳組合方式及縱橫聯(lián)系。在具體操作中又采用主體式課堂教學(xué)方法,講究以學(xué)生為主體,教師引導(dǎo)學(xué)生探究問題,這樣能優(yōu)化課堂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。語文是一門語言藝術(shù)課,充滿魅力的語言是語文教學(xué)取得成功的重要因素。我設(shè)計(jì)出聲情并茂的課堂用語,力求使學(xué)生感到上語文課是一種美的享受。畢竟,我始終認(rèn)同這樣一個觀點(diǎn):優(yōu)秀的高明的語文教師理應(yīng)是一個雜家,博學(xué)能文是其必備素質(zhì)。

  我講究情境教學(xué),經(jīng)常從生活中掇取素材,借助音樂、電影、電視錄像等好的媒介,并引導(dǎo)學(xué)生自己多看,以營造一種美的課堂境界,讓學(xué)生在課堂上入迷地聽也入心地寫;我收集許多有趣味有延展性的題目,讓學(xué)生投入思考,利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助作文教學(xué),要求學(xué)生摘抄剪貼互評習(xí)作,每學(xué)期讓學(xué)生自選題目,寫出兩篇創(chuàng)新式作文。我對學(xué)生嚴(yán)格要求,對學(xué)生進(jìn)行五項(xiàng)任務(wù)完成達(dá)標(biāo):①語文知識的傳授;②語文能力的培養(yǎng);③發(fā)展學(xué)生的智力;④進(jìn)行思想政治教育;⑤進(jìn)行道德審美教育。

  總之,在工作上,我認(rèn)真踏實(shí),一絲不茍,特別講質(zhì)量講效率。精心備課,認(rèn)真上課;批改作業(yè)細(xì)致、下班輔導(dǎo)深入。為每堂課都達(dá)到自己的既定效果,我還組織了語文第二課堂活動小組,以培養(yǎng)學(xué)生的演講與口才、辯論與交流能力,所教的學(xué)生語文成績好,能力強(qiáng),素質(zhì)高。此外,我也善于帶動和培養(yǎng)年輕教師。

 。ǘ┙虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富:

  我是學(xué)校骨干教師,學(xué)生的良師益友,勝任中學(xué)語文大小循環(huán)教學(xué),并一直擔(dān)任過班主任,所帶班團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)風(fēng)濃厚,樂觀向上。 荀子有言:君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無過矣。善于反思使我的教學(xué)能力飛速提升。眾所周知,“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)”,班主任工作講究“勤”字,要注意言傳身教,“學(xué)高為人師,身正為人范”,嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生。我深知,班主任的.帶班藝術(shù),在于熱愛關(guān)心學(xué)生,有很強(qiáng)的教育管理學(xué)生的能力和經(jīng)驗(yàn)。注意因材施教,對好、中、差學(xué)生實(shí)行分層管理,分類推進(jìn),對學(xué)生實(shí)行“做人、知識”雙方面教育,經(jīng)常找學(xué)生個別談心,關(guān)注其身心的健康,進(jìn)行良好引導(dǎo),重視專題班會課教育,采用比賽、文藝活動等各種方法增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識、競賽意識、集體意識,并組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法,發(fā)揮干部作用,并培養(yǎng)學(xué)生合作能力,特色是實(shí)行分層勵進(jìn)教育教學(xué)管理模式,“一幫一”活動。所教班多次被評為先進(jìn)班,有很好的學(xué)風(fēng)班貌,班上同學(xué)思想進(jìn)步,學(xué)習(xí)勤奮,后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成效好,成績常居年級首位。

  作為教研組長,我和語文教研組成員一起不斷更新自己的教學(xué)觀念,致力于課堂教學(xué)改革,極力打造研討型的集體,力求使我們語文組每位教師快速成長,首先從落實(shí)常規(guī)做起,按計(jì)劃定時開展教研組活動,積極組織教師參加各項(xiàng)教研活動,鼓勵青年教師參加各種教學(xué)比賽,其次積極開展學(xué)校語文課外活動,把學(xué)生的學(xué)習(xí)與體驗(yàn)活動放在主要位置上,把學(xué)生的發(fā)展放在核心位置上。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué),注重學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng),同時注意學(xué)習(xí)方法的傳授,不僅要使學(xué)生“學(xué)會”,更要使學(xué)生“會學(xué)”,

  三、工作任務(wù)重,勤奮創(chuàng)佳績

  在工作中勇挑重?fù)?dān),多次擔(dān)任初三的語文教學(xué)工作,有時還是兩個班的語文教學(xué)工作,并當(dāng)一個班的班主任。我教學(xué)基本功扎實(shí),教學(xué)效果顯著,多年來,所任教班級的語文成績名列同類班級前茅,初三畢業(yè)班的語文平均成績在畢業(yè)考試和升學(xué)考試中,平均分、及格率、優(yōu)生率、優(yōu)尖率均大大超過全縣平均水平。所帶的班級多次被學(xué)校評為“文明班”和“先進(jìn)班集體”。本人也多次被評為“優(yōu)秀班主任”。20xx年陳家鎮(zhèn)組織的語文優(yōu)質(zhì)課評比中獲“一等獎 ”, 20xx年在資中縣教育局組織的語文競賽課評比中《我的叔叔于勒》獲研究課三等獎。20xx年我撰寫的論文《語文課改應(yīng)走出形式主義的誤區(qū) 》獲語文年會三等獎;20xx年論文《試談初中語文文言文教學(xué)》在《學(xué)習(xí)方法報(bào)》189期發(fā)表,獲一等獎;20xx年論文《語文課的教與學(xué)》在《科學(xué)導(dǎo)報(bào)現(xiàn)代教育》上發(fā)表,獲一等獎。

  四、履行職責(zé)情況:

  本人任現(xiàn)職以來,能以一個中學(xué)語文一級教師的職責(zé)嚴(yán)格要求自己,能積極組織參與學(xué)校的教研活動,作為校骨干教師,能為學(xué)校的青年教師做好榜樣,每學(xué)期至少開一節(jié)示范,并能認(rèn)真聽課,積極評課,與同事交流共享最新教學(xué)信息。作為校骨干教師,能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好青年教師的“傳幫帶”工作;作為一名入黨積極分子,本人能積極參與黨支部組織的活動,對每次活動都及時進(jìn)行思想?yún)R報(bào),積極向黨組織靠攏;作為一個職工,能積極參與學(xué)校組織的一切會議,包括校本培訓(xùn),自覺領(lǐng)會會議精神,并做好記錄;

  五、努力方向

  教育不僅是一種知識的獨(dú)特培養(yǎng),而且也是一種相當(dāng)人文的特殊凝聚。無論是藝術(shù)還是哲學(xué),似乎都難以勾勒出教育所包含的豐富的人文特性。由此,教育也就背負(fù)上了一個永遠(yuǎn)不能消解的神秘使命。作為教師,也就注定要走一條艱辛而多磨礪的路,但在這條路上,我要無怨無悔。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,教無止境,我的追求亦無止境。今后,我會一如既往地提高自身綜合素養(yǎng),努力讓自己成為一個擁有現(xiàn)代意識和現(xiàn)代教學(xué)手段的與時俱進(jìn)的新型教師。在教學(xué)、班主任工作方面,全方位提高學(xué)生的能力與素質(zhì),帶出一批批德智體美勞兼具的高層次人才。

中學(xué)高級教師個人總結(jié)5

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已在教壇摸爬滾打了十幾年;仡櫧畮啄甑墓ぷ,我感慨萬千。這十幾年,是我默默耕耘的十幾年,也是我努力探索的十幾年,更是我迅速成長的十幾年。天道酬勤,一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道,我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。

  新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實(shí)施,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié):

  一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法。

  根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),歸納成集。在工作中,“德高為師”在我心中根深蒂固,“為人師表”是我的行動指南,并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。

  二、努力增強(qiáng)我的上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。

  使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課,就連以前極討厭英語的學(xué)生都樂于上課了。

  三、與同事交流,虛心請教其他老師。

  在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的'優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

  四、完善批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。

  有針對性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。

  在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)英語并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

  六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

  新課改提了的,要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,為此,我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

  在教學(xué)工作中,我的努力得到了回報(bào):

  20xx年6月我撰寫的論文《如何使學(xué)生始終保持高漲的學(xué)習(xí)情緒》一文,榮獲基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展論文評選活動二等獎。

  20xx年10月28日我的論文《到學(xué)生中去,和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊20xx年第10期上發(fā)表。

  20xx年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語校本教研促我成長》經(jīng)專家評審,被評為“全國教研成果二等獎”,并發(fā)表在《教學(xué)交流》雜志20xx年第5期,并聘為中國教育學(xué)會成長研究會研究員。

  20xx年6月12日我的繪畫作品,在深州市教育局舉辦的“長明杯”迎奧運(yùn)師生書畫展活動中,榮獲優(yōu)秀獎。

  20xx年6月18日在深州市教育局舉辦的中小學(xué)教師評優(yōu)課活動中,榮獲一等獎。

  20xx年9月27日被王家井鎮(zhèn)教育委員會評為教學(xué)先進(jìn)。

  成績屬于過去,明天任重而道遠(yuǎn)。我深深地懂得:一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。那一份份獲獎證書是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的激勵,為了不辱使命,為了無愧自己的良心,從今以后一定在教學(xué)這片熱土上,一定多打幾個翻身仗,讓教學(xué)成績更上一層樓!

中學(xué)高級教師個人總結(jié)6

  一、強(qiáng)化了校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、安全管理責(zé)任落實(shí)力度。

  開學(xué)初,我校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,層層簽訂了安全責(zé)任書。建立了值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師相結(jié)合安全值班。繼續(xù)實(shí)行了班長制度,每班安排一名安全班長,進(jìn)一步建立責(zé)任追究制度,要求各責(zé)任人盡職盡責(zé),進(jìn)一步規(guī)范管理學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度。

  二、健全了門衛(wèi)、保安和值班工作制度,把好校園安全"第一關(guān)"。

  本學(xué)期,我校聘請了保安,實(shí)行門衛(wèi)24小時值班,嚴(yán)格落實(shí)了外來人員入校門衛(wèi)、保安盤查登記、身份確認(rèn)。學(xué)生因特殊原因離校實(shí)行門衛(wèi)審查,未經(jīng)學(xué)校書面同意或家長來接,一律不得離校。同時落實(shí)值班責(zé)任,上、放學(xué)期間,參與值班的1名教師與門衛(wèi)、保安、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)疏散學(xué)生,并嚴(yán)格規(guī)定了進(jìn)出校時間,維持安全有序的入校、離校秩序,確保了離校安全。

  三、加強(qiáng)了校園內(nèi)值勤監(jiān)督,減少學(xué)生不安全因素,把好校園安全"第二關(guān)"。

  只要有學(xué)生活動就在老師值班。在教學(xué)樓一樓、二樓、校園、餐廳課間活動等學(xué)生流量大的地方都有老師值班,同時要求老師填寫值班記錄,并且有值班領(lǐng)導(dǎo)的檢查。

  四、配備了安保設(shè)施,加強(qiáng)技防,提高安全防范能力,把好校園安全"第三關(guān)"。

  我校在校園內(nèi)建立了視頻監(jiān)控系統(tǒng),進(jìn)行24小時視頻監(jiān)控基礎(chǔ)上,門衛(wèi)室配備了校膠警棍、手套,教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)室、宿舍更換了相應(yīng)的干粉滅火器、沙袋消防器材設(shè)施,在教學(xué)樓內(nèi)樓梯安裝更換了應(yīng)急照明燈,確保在無人情況下能發(fā)現(xiàn)學(xué)生動態(tài),做到定時檢查與維護(hù)同時安裝了安全通道標(biāo)志。

  五、大了排查力度,及時減少安全隱患,把好校園安全"第四關(guān)"。

  本學(xué)期對教育教學(xué)設(shè)施進(jìn)行了每月一次拉網(wǎng)式大排查:排查了校內(nèi)的`體育器材,看是否牢固。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的易燃、易爆、劇毒及危險(xiǎn)化學(xué)品嚴(yán)格執(zhí)行雙人保管,雙把門鎖。排查了消防設(shè)備;排查了校園周邊環(huán)境的隱患;排查了教室的電路;排查了宿舍、食堂,同時不斷檢查學(xué)生攜帶危險(xiǎn)器物,化減學(xué)生糾紛、矛盾、不斷減少安全隱患。對出現(xiàn)的隱患及時整改、及時排除。

中學(xué)高級教師個人總結(jié)7

  XXX,男,漢族,XXX市XXX區(qū)人,XXXX年XX月生,XXX年萬縣師范?茖W(xué)校物理系物理教育專業(yè)畢業(yè),XX年XX月參加工作,XX年在職大學(xué)本科畢業(yè)(XX師范大學(xué)物理系物理教育函授本科),XX年在職研究生課程班結(jié)業(yè)(XX師大教育管理專業(yè)),XX年XX月加入中國共產(chǎn)黨,XX年評為中學(xué)高級教師,現(xiàn)任重慶市萬州天城職業(yè)高級中學(xué)校長。

  時光荏苒,歲月如梭,可謂酸甜苦辣,忙忙碌碌。有過成功,也有過失敗,有快樂,也有苦惱,回想這二十一年走過的路,回首二十一年年教書育人的我:“以教人者教己,在勞力上勞心”,“捧著一顆心來,不帶走半根草去”“學(xué)為人師,行為世范”都是鞭策自己的座右銘。思想方面,自己安貧樂教;業(yè)務(wù)方面,愛崗敬業(yè),努力鉆研專業(yè)知識;學(xué)習(xí)方面,在搞好業(yè)務(wù)的同時努力提高教學(xué)法和心理方面的知識水平;教研方面,不斷思考并探索著教學(xué)改革,管理方面,創(chuàng)新改革求學(xué)校發(fā)展。十幾年“安貧樂教”的生活,讓我真正體會到了汗水付出之后收獲的人生。

  積極學(xué)習(xí):嚴(yán)格要求自己,努力提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的路線,方針政策,努力提高政治思想素質(zhì),不斷堅(jiān)持專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教育改革有關(guān)文件、精神。作到“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辯之,篤行之”。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德》標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),具有良好的師德。具有較強(qiáng)的責(zé)任心和工作責(zé)任感,嚴(yán)以律己,以身作則,勤政廉潔,努力做好本職工作。積極參加進(jìn)修、培訓(xùn)、教研活動,努力提高自身素質(zhì),真心、真誠地對待每一位老師、學(xué)生。公正、公平地處理學(xué)校的事務(wù),盡心盡力地協(xié)把學(xué)校辦好。

  認(rèn)真履行職責(zé):作為中學(xué)高級教師,認(rèn)真履行職責(zé),堅(jiān)持新的`教學(xué)理念,倡導(dǎo)學(xué)生主體地位,建立和諧的師生關(guān)系,與同事交流互助,具有團(tuán)隊(duì)合作精神。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),總是起早摸黑,工作兢兢業(yè)業(yè),創(chuàng)造性開展管理工作,XXXX至XXXX年我擔(dān)任沙河中學(xué)政教主任、副校長,除分管學(xué)校德育、精神文明建設(shè)、社會綜合治理和安全工作,還分管高XX級、XX級、XX級、XX級教育教學(xué)工作。同時協(xié)助校長進(jìn)行學(xué)校移校、教育管理等日常工作。XX年后,我擔(dān)任XXXX校長,接手的一所薄弱學(xué)校,克服困難尋求發(fā)展,致力于改進(jìn)辦學(xué)條件,學(xué)生招生數(shù)增加,校風(fēng)轉(zhuǎn)好,學(xué)校社會聲譽(yù)有所回升。

  環(huán)境對人的養(yǎng)成有重要的作用。為此,加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè),努力創(chuàng)辦文明學(xué)校是我努力的中心。以優(yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)帶動良好教風(fēng)的形成,以良好的教風(fēng)促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。在沙河中學(xué)工作期間,學(xué)校先后獲得XX區(qū)德育先進(jìn)集體,XX區(qū)、XX市文明禮儀示范學(xué)校,XX區(qū)十佳紅旗團(tuán)委,XX區(qū)衛(wèi)生先進(jìn)單位、綜合治理先進(jìn)單位、最佳文明單位,XX區(qū)實(shí)踐教育先進(jìn)學(xué)校。所分管的高中畢業(yè)班工作每年均獲得天城區(qū)教育質(zhì)量一等、XX二等獎。在XX天城職中工作期間,學(xué)校獲得XX文明禮儀示范學(xué)校,XX區(qū)科技示范學(xué)校,XX科技教育基地學(xué)校。

  教學(xué)工作:雖然管理工作量較大,但仍踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇搞好班級的教育教學(xué)工作,每學(xué)年仍擔(dān)任高中一至兩個年級,一至兩個班甚至三個班的物理教學(xué)(見下表)。在具體教學(xué)活動中,注重加強(qiáng)教師自身的修養(yǎng),只有塑造好自身的形象,才能成為學(xué)生人格的榜樣。在我的物理教學(xué)實(shí)踐中,我重視物理學(xué)科的情感因素和審美因素,追求智育和情育、美育的和諧統(tǒng)一;善于創(chuàng)造情境,營造輕松、民主的課堂氛圍,使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)。在物理教學(xué)中運(yùn)用“問題-討論式教學(xué)模式”,把布魯納的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)論,皮亞杰的認(rèn)知心理學(xué)等理論應(yīng)用到自己的教學(xué)過程中,逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。歷年來,在評教評學(xué)中都獲得了很高、很突出的好評,所教班級學(xué)生的物理素質(zhì)較高,成績突出。XX年所任高三物理高考獲得XX綜合考核第一名,平均分為萬州同類學(xué)校第一名;XX年高考物理成績?yōu)樘斐堑谌?3個參考班級),XX同類學(xué)校第四名;XX年高考物理成績位于XX同類學(xué)校第三名;非畢業(yè)年級統(tǒng)考均在XX前茅;三次高中物理會考一次性合格率均達(dá)到97%以上,優(yōu)生率均在80%以上;在XX中學(xué)期間,由于我的工作和努力,學(xué)校連續(xù)五年均獲得XX區(qū)高中教育質(zhì)量一等獎,連續(xù)三年均獲XX區(qū)高中教育質(zhì)量二等獎。在XX職中,申辦了綜合高中班(相當(dāng)于普通高中),親自參與和指導(dǎo)教育教學(xué)工作,探索提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

中學(xué)高級教師個人總結(jié)8

  一年一度的新生軍訓(xùn)是我校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容之一。今年的軍訓(xùn),在我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,在部隊(duì)官兵的大力幫助下,在全體同學(xué)的共同努力下,我們的軍訓(xùn)成果顯著,特總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視、明確分工、落實(shí)計(jì)劃、齊抓共管

  今年的軍訓(xùn)工作是對我校新生思想素質(zhì)和道德水平的第一次綜合的考驗(yàn)和評價(jià),對我校以后的工作有著重要的參考作用,所以校領(lǐng)導(dǎo)對此極為重視,并成立了軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由書記和主管德育的副校長擔(dān)任,組員由德育處的同志和新生班主任及來我校訓(xùn)練的'官兵組成,大家共同商量,集思廣益,明確分工,達(dá)成共識,制定了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)能娪?xùn)計(jì)劃,為搞好今年的軍訓(xùn)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),良好的開端是成功的一半,我校的軍訓(xùn)在大家的共同努力下如火如荼的開展起來。

  二、嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練

  今年我校軍訓(xùn)的規(guī)模之大,參加人數(shù)之多是近幾年來少有的,有十個中隊(duì),七百多名學(xué)生參加,部隊(duì)給予了我校大力的支持和幫助,特派一名股長帶領(lǐng)十名教官來我校指導(dǎo)訓(xùn)練,每個中隊(duì)由一名教官負(fù)責(zé)軍訓(xùn),帶隊(duì)干部統(tǒng)籌指揮,在訓(xùn)練期間,做到了高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求。有大部分沒有經(jīng)歷過這種體驗(yàn),他們是懷著憧憬、神秘、好奇的心理來參加軍訓(xùn)的,結(jié)果與其想法截然不同,軍事訓(xùn)練的艱苦程度、艱辛程度是他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)想象不到的,軍訓(xùn)這幾天有時烈日當(dāng)空,有時陰風(fēng)細(xì)雨,我們的學(xué)生在教官的嚴(yán)格要求下,努力克服薄弱的意志,達(dá)到訓(xùn)練的目的,取得了豐碩的成果。

  三、效果突出,成果顯著

  20xx屆新生通過這次軍訓(xùn),親身體驗(yàn)到了太多太多的東西,首先表現(xiàn)在精神面貌的改變,身體素質(zhì)的增強(qiáng);其次還培養(yǎng)了他們熱愛祖國、熱愛學(xué)校、團(tuán)結(jié)友善的崇高精神;第三增強(qiáng)了組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感,學(xué)習(xí)我軍不怕困難、勇往直前、不怕犧牲、人民利益高于一切的光榮傳統(tǒng),深刻、深入地把軍魂、軍威融入到學(xué)生們的心中,使之得到繼承和發(fā)揚(yáng),為以后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。

  1、為期五天的軍訓(xùn),已經(jīng)順利的結(jié)束,我們一定將軍訓(xùn)帶來的成果在工作實(shí)際中長久的保持下來,為我校的騰飛而貢獻(xiàn)力量。

  2、紅旗評比每得一面加2分。

  3、各項(xiàng)活動所得獎狀按名次賦分。

中學(xué)高級教師個人總結(jié)9

  中學(xué)高級教師(校長)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)我從事教育工作至今已有二十八年了,我品嘗過不同學(xué)段不同崗位的教學(xué)工作的酸甜苦辣。從最初的高中教育到后來的中職教育,再到現(xiàn)在的初中教育;從一名普通的英語教師到協(xié)管教學(xué)工作的教導(dǎo)主任,從教導(dǎo)主任再到中心學(xué)校主管面上工作的副校長,如今則是最偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村中學(xué)的校長。隨著教齡的增長,個人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高以及顯著的教育成績,本人也從多年前的

  一名中學(xué)二級教師成長為中學(xué)一級教師,如今則即將成為中學(xué)高級教師。回首近三十年來的教育生涯,我真正是百感交集。我能成長為一名中學(xué)高級教師,離不開領(lǐng)導(dǎo)、同事及家人的幫助和支持。我懷著感恩的心作如下專業(yè)技術(shù)工作總結(jié):

  一.用赤誠和奉獻(xiàn)鑄造師魂

  1. 做人真誠,有良好的人格修養(yǎng)。

  教師是人類靈魂的工程師,良好的人格修養(yǎng)應(yīng)是師魂的核心,而“真”字則是人格修養(yǎng)的基石。因?yàn)椤吧、美”也只有在“真”的基石上才能開出燦爛的花朵。我把“真”字視為我做人的準(zhǔn)則。對領(lǐng)導(dǎo),我說真話,哪怕逆耳;對同事,我講真情,哪怕曾有隔閡;對學(xué)生,我授真知,若自己知識有限,我會虛心向他人請教。

  2 .思想純正,將教育事業(yè)視為個人的第二生命。

  我生長在一個教育世家,父親是一個解放初從私塾走出來的能激情吟誦“巍巍乎昆侖”的老先生。父親為他摯愛的教書生涯奔波了一生,雖然父親現(xiàn)在去世了,但他教育生命依然在我血液中流淌。我的弟弟是中學(xué)一名語文教師,如今我的女兒也走上了講臺。教育不僅是我個人的第二生命,也是我們這個教育世家的第二生命。作為一名黨員,我對黨忠誠;作為教師,我熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生。我思想純正,從未參加過任何不良組織,從未干過任何違法亂紀(jì)的事。

  3.追求卓越,有堅(jiān)定的教育理想。

  我所工作的學(xué)校位于鄂贛皖三省交界之處,十分偏僻。我的教育理想是改變農(nóng)村落后的教育面貌。雖然這一理想的實(shí)現(xiàn)充滿坎坷,甚至終其一生也許難以實(shí)現(xiàn),但我堅(jiān)定不移。我愿為此奮斗一生,奉獻(xiàn)一生。

  二.用勤奮和創(chuàng)新彰顯能力。

  1.勤奮學(xué)習(xí)以增長才干。

  我是一名英語教師,為了給學(xué)生一碗水,我努力讓自己擁有知識的河流。我自費(fèi)訂閱了《英語周報(bào)》等報(bào)刊,購買了李陽瘋狂英語磁帶,勤寫讀書筆記。在教學(xué)上,我積極參加各種教學(xué)研究活動,嘗試各種教學(xué)改革,力求讓學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得快樂,且學(xué)習(xí)成績有顯著提高。在教學(xué)教研的同時,我十分注重從理論的高度審視個人的教學(xué)實(shí)踐,研讀教育理論,撰寫教學(xué)論文。

  我又是一名校長,從事教育管理工作。角色的轉(zhuǎn)變催逼我要不斷學(xué)習(xí),尤其是學(xué)習(xí)教育管理方面的知識。我一方面向書本請教,《中國教育報(bào)》等報(bào)刊書籍從此擺上了我的案頭;我一方面向同行求教,就學(xué)校管理中存在的'困惑尋求解決之道;我更是注重向教育專家學(xué)習(xí),各種校長培訓(xùn)活動我總是積極參加。

  2.創(chuàng)新工作以革新面貌。

  人事制度改革——激發(fā)有限的教育資源

  農(nóng)村初中教師編制緊并且?guī)熧Y良莠不齊,為改變這一現(xiàn)狀,我在我任職的學(xué)校大膽進(jìn)行了人事制度改革。全體教師實(shí)行競爭上崗,通過競爭然后上崗的教師再由班主任自由組閣,落崗的教師則由鄉(xiāng)中心學(xué)校安排到小學(xué)任教。

  管理思想改革——凝聚人心

  一些學(xué)校是以剛性管理為主,教職工有抵觸情緒。我在我任職的學(xué)校嘗試了人性化的管理模式,教職工關(guān)系十分融洽。像制度的制定與修改,一定讓教師代表參加討論,充分聽取他們的意見;像考勤工作,較之過去更為寬松;像教職工個人生病及家中婚喪之事,我都會去看望或慰問。

  平面整治——創(chuàng)造育人環(huán)境

  任職幾年來,我?guī)ьI(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)先后興建了學(xué)生食堂、學(xué)生廁所、排球及乒乓球運(yùn)動場,擴(kuò)建了連接教學(xué)區(qū)與生活區(qū)的石橋,水塘邊栽種了垂柳。為徹底解決垃圾存放問題,我們購買了幾十只垃圾桶,并與校外村民協(xié)議了垃圾運(yùn)放一事,垃圾歷史難題終于解決,學(xué)校面貌煥然一新。12中學(xué)高級教師(校長)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

  教育教學(xué)——凸顯特色

  德育工作突出以活動育人,改變過去以堵為主的管理模式;教學(xué)工作我強(qiáng)調(diào)要走一條屬于自己的路。近年,我正在教師中推行“教學(xué)練”這一教學(xué)模式。

  三.用執(zhí)著和堅(jiān)守感受辛勤

  距離沒有讓懶惰成為理由。我現(xiàn)在所工作的學(xué)校距離我鎮(zhèn)上的家有三十里地,我從未因這三十里地而遲過一次到,也從未缺勤過。我在中心學(xué)校工作期間,每天早晨七點(diǎn)半一定準(zhǔn)時到崗,風(fēng)雨無阻。擔(dān)任中學(xué)校長之后,我把家搬到了學(xué)校,妻子也只得跟我一起從鎮(zhèn)上遷下來過清苦的日子。在老人生病及去世的日子里,我讓妻子去照料,為不耽誤工作我只請假三天。

  貧瘠沒有讓堅(jiān)守成為虛言。我所工作的學(xué)校在物質(zhì)條件方面不是很好,但我從未有過放棄與逃避的念頭,雖然我有過多次能離開的選擇,但我沒有,因?yàn)樽屵@片貧瘠的土地開出燦爛的教育之花是我的執(zhí)著追求。

  四.用心血和汗水書寫業(yè)績

  作為一名英語教師,我所帶的班級學(xué)生英語成績總是名列年級前茅;個人在公開課比賽中屢獲佳績;撰寫的論文也在國家級刊物上發(fā)表。在年度考核中我多次被評為優(yōu)秀等級,我被評為縣“先進(jìn)教育工作者”。

  作為一名校長,我?guī)ьI(lǐng)全體教職工努力拼搏,讓學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量又上了一個臺階。三年間,考取三個黃高生,近六十個一中生。學(xué)校被評為“縣文明單位”、“縣綠化先進(jìn)學(xué)校”,并破天荒獲縣中考進(jìn)步獎。我個人也因成績突出,先后獲得“優(yōu)秀黨員”等榮譽(yù)稱號。

  五.用清貧和無私詮釋廉潔

  當(dāng)科任教師,我從未向?qū)W生推銷教輔資料,更沒有通過補(bǔ)課獲其他方式收取學(xué)生費(fèi)用等違紀(jì)行為。當(dāng)校長后,我更是嚴(yán)于律己,從未通過職權(quán)謀取過一己私利。清清白白做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,是我的原則。學(xué)校的大型建設(shè),均通過縣招投標(biāo)中心運(yùn)作,全程接受政府相關(guān)部門的監(jiān)督與管理。學(xué)校財(cái)經(jīng),凡開支超過伍佰元即要三個以上的教師簽字,學(xué)期結(jié)束后所有賬務(wù)均經(jīng)職代會審查,堅(jiān)決杜絕不良開支。

  我和妻子都有正當(dāng)?shù)墓べY收入,我的女兒也有一份工作,但我的家庭并不富裕。雖然清貧,但我從未向?qū)W校伸手,保持“干凈工作“的本質(zhì),對困難的教職工我還多次伸出援助之手。我深知,貪念是侵害靈魂的毒藥,而廉潔則讓師魂更純潔。

  以上是我對過去多年來的教育教學(xué)工作所做的總結(jié),我被評為中學(xué)高級教師后,我將更加努力,以無愧于高級教師這一神圣稱謂。在思想上,我將更加忠誠于黨的教育事業(yè),更加熱愛教書育人的工作;在業(yè)務(wù)上,我將更加勤奮,努力把個人的教育教學(xué)水平提高到一個新的層面;在為人上,我將更加謙遜,更加真誠,更加熱情;在業(yè)績上,我將力爭學(xué)校的各項(xiàng)工作有新的起色。評為高級教師,并不是我教育生命的終極目標(biāo),我要不斷奮進(jìn),為實(shí)現(xiàn)我的教育理想而奉獻(xiàn)終生。共2頁,當(dāng)前第2頁12

中學(xué)高級教師個人總結(jié)10

  一、基本情況

  本人叫xxx,生于xxxx年xx月xx日,現(xiàn)年xx歲。xxxx年xx月參加工作,20xx年xx月取得xx師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科文憑。20xx年xx月,經(jīng)四川省中學(xué)高級教師職務(wù)評審委員會評為中學(xué)語文高級教師。參加工作以來,本人政治思想素質(zhì)有很大提高,教學(xué)教研水平有了很大進(jìn)步,工作紀(jì)律性強(qiáng),班務(wù)工作扎實(shí)而富有成效,多次受到學(xué)校及上級有關(guān)部門的表彰。

  二、工作表現(xiàn)

 。ㄒ唬┱嗡枷肟胺Q楷模

  本人熱愛祖國,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)黨的路線、方針、政策,忠誠黨的教育事業(yè)。積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,加強(qiáng)自身修養(yǎng)。工作中率先垂范,嚴(yán)于律己,以身作則,言傳身教,以自身的良好習(xí)慣和工作作風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的道德風(fēng)尚,堅(jiān)持德育工作第一,從不放松對學(xué)生思想教育,行為教育,用嚴(yán)格的紀(jì)律去規(guī)范學(xué)生,用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去感召學(xué)生。真正做到了既教書,又育人,歷年皆出全勤,處處率先垂范,為人師表。

  本人從教多年來,服從組織安排,對工作勤勤懇懇,任勞任怨,從不計(jì)較個人得失,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極主動參加學(xué)校的一切有益活動,并結(jié)合實(shí)際情況獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。對教育工作,有強(qiáng)烈的責(zé)任感和敬業(yè)精神,長期堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)工作第一線,以教育為榮,教書為業(yè),一心撲在教育教學(xué)工作上,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,謙虛謹(jǐn)慎,處處用教師職業(yè)道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己,品德言行堪稱師表。

 。ǘ┙虒W(xué)教研有聲有色

  1、做好常規(guī)教學(xué),全面提高教育質(zhì)量

  在教學(xué)過程中,我做到了“認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真組織考核,認(rèn)真開展課外活動”教學(xué)“六認(rèn)真”,向課堂45分鐘要質(zhì)量,加強(qiáng)課堂教學(xué)工作的全程管理。備課時,認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)大綱,吃透教材,把握教材的重難點(diǎn),研究教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素和創(chuàng)新意識。始終堅(jiān)持以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線的原則,注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,以塑造學(xué)生的健全的人格為根本出發(fā)點(diǎn)等現(xiàn)代教育教學(xué)觀,與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。利用現(xiàn)有的教學(xué)條件不斷探索改進(jìn)教學(xué)方法,努力提高教育教學(xué)效果。教學(xué)時,教師與學(xué)生互教互學(xué),注重教與學(xué)的互動,師生分享彼此的見解,交流彼此的情感,豐富教學(xué)內(nèi)涵,求得新發(fā)現(xiàn),促進(jìn)教學(xué)相長。

  2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,全面實(shí)施素質(zhì)教育。

  好的學(xué)習(xí)方法將收到事半功倍的效果。在實(shí)際教學(xué)中,我特別注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會創(chuàng)新”。由重視“教”轉(zhuǎn)為關(guān)注“學(xué)”,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。開展形式多樣的教學(xué)活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自信心。中學(xué)生的思維最活躍、敢想、敢說、敢做,是敢于創(chuàng)新的時期。所以在教學(xué)中,我不斷強(qiáng)化師生之間心靈的交流,創(chuàng)設(shè)民主和諧、友愛寬松的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生毫無拘束,心情舒暢的參與到學(xué)習(xí)之中去,以此滿足學(xué)生的求知欲望,給學(xué)生一個自我探索、自我思考、自我創(chuàng)造、自我實(shí)現(xiàn)的機(jī)會。通過活動,大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,收到了良好的效果。

  3、積極參加教研教改工作。

  本人注重借鑒他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)實(shí)踐中不懈探索,創(chuàng)新。通過參加教研會,聽取了專家、學(xué)者和一線教師的豐富理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對我的教學(xué)啟發(fā)非常大。我不斷改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,不斷探索科研課題,從課題研究入手,搞好教研教改工作,形成了自己一套獨(dú)特的教學(xué)方法。特別是本人主研的.市級科研課題“激勵型作文教學(xué)模式”已于20xx年6月通過縣專家組評審獲得鄰水縣首屆科技成果一等獎。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)成績顯著,在教研上有一定研究,多次在縣上和學(xué)校執(zhí)教示范課、公開課教學(xué)。20xx年5月參加縣電教館組織的“利用遠(yuǎn)程教育資源”賽課活動獲得一等獎;20xx年11月參加縣教研室組織的初中語文教師競教活動獲得一等獎;20xx年01月參加第五學(xué)區(qū)聯(lián)教組舉辦的初中語文教師競教活動再次獲得一等獎。

  多年來,我一直堅(jiān)持寫教學(xué)點(diǎn)滴體會,總結(jié)其得失,并創(chuàng)建了自己的博客,擴(kuò)大視野和交流范圍,里面的很多文章受到博友的好評。目前,我正參加市級骨干教師培訓(xùn),同時推舉為縣級首席學(xué)科教師、縣級骨干教師、縣級名師。

 。ㄈ┌鄤(wù)工作有章有法

  在近20年的從教生涯中,我一直擔(dān)任班主任工作。多年的探索,我悟出了一些班級管理的經(jīng)驗(yàn):首先是自己率先垂范,以身作則,嚴(yán)明紀(jì)律,培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。同時充分發(fā)揮班委干部的監(jiān)督作用,讓他們嚴(yán)格按照班規(guī)和日常行為規(guī)范要求自己,學(xué)生輪流值日,人人參與班級管理。清潔方面,實(shí)行層層管理,責(zé)任到人的原則,每一天,每一項(xiàng)都有專人負(fù)責(zé)。由于安排得當(dāng),責(zé)任明確,措施得力,所以常規(guī)管理工作非常出色。為了有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,我想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動力,使學(xué)生從內(nèi)心想讀書。我教給他們科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,將學(xué)習(xí)和日常生活有機(jī)的結(jié)合起來,讓他們做生活的有心人。同時要求學(xué)生每天堅(jiān)持寫心情筆記,老師輪流批閱,和學(xué)生進(jìn)行書面交流。為了培養(yǎng)學(xué)生有一顆感恩的心。每逢一些特殊節(jié)日,如教師節(jié)、婦女節(jié)、敬老節(jié)等,要求學(xué)生唱感恩歌,做感恩事,寫感恩信等,以此表達(dá)自己的感恩之情。從而讓學(xué)生的情感得到熏陶,受到愛老敬老的教育,使他們具有一顆懂得感恩的心,做一個懂文明,講禮貌的學(xué)生。

  三、取得的成績

  通過我和同學(xué)們的共同努力,我所帶的班成了和諧的大家庭。當(dāng)同學(xué)不想讀書時,我們會用心去迎接他;當(dāng)同學(xué)因犯錯誤受到處罰時,有班委在陪伴著他;當(dāng)同學(xué)沒按時到校時,有老師牽掛著他。許多學(xué)生的家長都以把學(xué)生送到我班就讀為榮,學(xué)生感到驕傲,任課老師感到輕松,當(dāng)然我這個班主任也感到幸福。

  近年來,我和班級獲得的榮譽(yù)主要有:

  20xx、20xx年教師節(jié)被評為“先進(jìn)教師”受到鎮(zhèn)黨委、政府的表彰;

  20xx、20xx、20xx、20xx所帶班級連續(xù)幾年被學(xué)校評為“文明班集體”;

  20xx年5月參加縣電教館組織的“利用遠(yuǎn)程教育資源”賽課活動獲得一等獎;

  20xx秋季被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”受到表彰;

  20xx年春季所帶班級20xx級4班被市教育局評為“先進(jìn)班集體”;

  20xx年5月熊虹同學(xué)在全國青少年主題教育讀書征文活動獲得一等獎,本人獲輔導(dǎo)獎。

  20xx年秋季被評為“初中教育先進(jìn)個人”受到縣教育局的表彰;

  20xx年11月參加縣教研室組織的初中語文教師競教活動獲得一等獎;

  20xx年01月參加第五學(xué)區(qū)聯(lián)教組舉辦的初中語文教師競教活動獲得一等獎。

  20xx年春季的鄰水縣首屆科技節(jié)活動中指導(dǎo)學(xué)生蔣飆制作的作品獲得特等獎;

  20xx年教師節(jié)被評為縣級“優(yōu)秀班主任”,受到縣委、縣政府的表彰。

  20xx年7月指導(dǎo)羅莎莎、周子力同學(xué)參加全國青少年主題教育“我的祖國”讀書征文活動分別獲市級二等獎和國家級二等獎,本人獲輔導(dǎo)獎。

  20xx年11月指導(dǎo)學(xué)生蔣草茂參加縣教育局組織的“傳承中華文明,爭當(dāng)?shù)赖履7丁闭魑谋荣惈@縣級二等獎,本人獲輔導(dǎo)獎。

  回顧我的教學(xué)生涯,可以說是學(xué)校工作兢兢業(yè)業(yè),教研教改有聲有色,班級管理有章有法,師生關(guān)系健康和諧。面對以上這些成績,我沒有當(dāng)作驕傲的本錢,而是以此為前進(jìn)的動力,鞭策自己不斷的進(jìn)取。因?yàn)閭ゴ髳蹏娙饲f過:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。在教育這片沃土中,我將不斷進(jìn)取,努力鉆研,探索教書育人的新路。

中學(xué)高級教師個人總結(jié)11

  時光荏苒,歲月如梭,自我一九九年被評為中學(xué)一級教師以來已過了十幾個年頭。任現(xiàn)職來,我一直勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)高質(zhì)量地完成教育教學(xué)工作任務(wù),并取得了顯著成績,總結(jié)如下:

  一、思想品德及職業(yè)道德

  作為一名共產(chǎn)黨員,本人始終把堅(jiān)持正確的政治方向放在首位,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想,牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),安心教學(xué),默默耕耘,無私奉獻(xiàn),有良好的教師職業(yè)道德,遵紀(jì)守法,為人師表,教書育人,自覺抵制有償家教、體罰學(xué)生等不正之風(fēng),認(rèn)真履行職責(zé),有極強(qiáng)的事業(yè)心與責(zé)任感。任現(xiàn)職以來,本人工作上積極主動,勇挑重?fù)?dān),顧全大局,始終戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,工作嚴(yán)謹(jǐn),教風(fēng)端正。

  二、教育教學(xué)能力

 。ㄒ唬 教學(xué)能力方面:

  本人是學(xué)校的骨干教師,同時擁有初中和高中化學(xué)教師資格證,能勝任從初三到高三的化學(xué)教學(xué)工作,中級任期內(nèi)帶過六年高三畢業(yè)班,成績顯著。在教學(xué)工作中能準(zhǔn)確理解和掌握新課改的精神和實(shí)質(zhì),將新課改的理念滲透到自己的教學(xué)工作中去。特別是本人的課堂教學(xué)水平受到了師生的一致肯定。他們說我的課是:幽默風(fēng)趣、重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破輕松,“雙基”教學(xué)扎實(shí),聯(lián)系生活實(shí)際,教學(xué)手段先進(jìn),彰顯學(xué)科特點(diǎn)。

  總之,在教學(xué)工作上,我認(rèn)真踏實(shí),一絲不茍,備課精心,上課認(rèn)真,批改作業(yè)細(xì)致、下班輔導(dǎo)深入。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,我還組織了化學(xué)興趣小組,定期舉行小組活動。

 。ǘ┌嘀魅喂ぷ鞣矫

  任中學(xué)一級教師職務(wù)以來,我擔(dān)任過7年班主任,所帶班級團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)風(fēng)濃厚,樂觀向上。嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生。注意因材施教,分層管理,分類推進(jìn),經(jīng)常找學(xué)生個別談心,關(guān)注其身心的健康,進(jìn)行良好引導(dǎo),重視專題班會課教育,采用比賽、主題班會、文藝活動等各種方法增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識、競賽意識、集體意識,法制意識。組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法,注重發(fā)揮班干部作用,并培養(yǎng)學(xué)生合作能力,所帶班多次被評為先進(jìn)班級,班上同學(xué)思想進(jìn)步,學(xué)習(xí)勤奮,成績常居年級首位。

  三、工作任務(wù)重,勤奮創(chuàng)佳績

  在工作中勇挑重?fù)?dān),多次擔(dān)任高三的`化學(xué)教學(xué)工作,有時還是三個班的化學(xué)教學(xué)工作,并當(dāng)一個班的班主任。任現(xiàn)職以來獲得縣級及以上的表彰和獎勵如下:20xx年獲徐州市“創(chuàng)新杯”中小學(xué)教學(xué)論文一等獎;20xx年我所帶的高二(1)班被評為市級文明班級;20xx和20xx連續(xù)兩年被睢寧縣教育局評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”;20xx年獲化學(xué)學(xué)科高考成績優(yōu)秀獎;20xx年獲化學(xué)學(xué)科高考成績?nèi)泉劊?0xx年獲化學(xué)學(xué)科高考成績一等獎;20xx年獲縣評優(yōu)課三等獎。

  四、履行職責(zé)情況:

  本人任現(xiàn)職以來,能以一個中學(xué)化學(xué)一級教師的職責(zé)嚴(yán)格要求自己,能積極組織參與學(xué)校的教研活動,作為校骨干教師,能為學(xué)校的青年教師做好榜樣,每學(xué)期至少開一節(jié)示范課,并能認(rèn)真聽課,積極評課,與同事交流共享最新教學(xué)信息。作為校骨干教師,能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好青年教師的“傳幫帶”工作;作為一名黨員,本人能積極參與黨支部組織的活動,履行黨員職責(zé)。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,教無止境,我的追求亦無止境。今后,我會一如既往地提高自身綜合素養(yǎng),努力讓自己成為一個擁有現(xiàn)代意識和現(xiàn)代教學(xué)手段的與時俱進(jìn)的新型教師。

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