設計個人總結(jié)（精選17篇）
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編收集整理的設計個人總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
設計個人總結(jié) 1
時光飛逝，不平凡的xx年即將過去，這一段時間里我認識了很多優(yōu)秀的同事，學到了很多專業(yè)技能，也經(jīng)歷了很多酸甜苦辣，感謝領導對我們處在成長階段員工的栽培、指導、勇氣和信心，通過自身的不懈努力，在工作上也取得了一定的成績，給公司和自己都創(chuàng)造了不錯的財富，現(xiàn)將今年的工作做以下總結(jié)
一、工作內(nèi)容
今年xx月份，我剛從實習期設計員成為一名獨立設計員，這意味著我要完成的工作，承擔的責任。
在轉(zhuǎn)正初期，我主要處理一些施工圖紙，說明以及預算的修改，慢慢的積累了很多經(jīng)驗，這對我后期的工作有很大的幫助。
之后我負責起了塔城移動g網(wǎng)21工程以及td5期工程的施工圖設計工作，在項目中學習，積累，不斷的進步，之后又負責起了g網(wǎng)22期和g網(wǎng)23期工程，經(jīng)過幾期項目的鍛煉，現(xiàn)在已經(jīng)完全可以負責起一個項目，成為一名合格的設計員。
二、工作心得
1、在一段時間的工作生活以及不斷的學習當中，我認識到同事之間的互幫互助是非常必須的，這樣不但可以節(jié)省時間，節(jié)約公司成本，更能通過相互之間的學習而提高自己的專業(yè)技能，給自己一個提升。大家也要共享信息，從而才能更有效率的完成自己的工作。
2、在忙綠的一段時間里，雖然有時候要加班、要省去吃飯睡覺的時間，但工作也需要細致，認真，人在忙綠的時候最容易出錯，有時候一個小的錯誤可能會影響大局，因此工作需要認真認真再認真，同時做完的東西自己先要檢查一遍，爭取把出錯誤的幾率降低到最小，就算出了問題自己也要站出來擔當。
3、在日常的工作當中，有一個詞很是重要，那就是“溝通”所謂溝通就是自己要知道對方在想什么，而且要讓對方知道自己在想什么，從而在某件事情上達成一致，這樣處理后的事情才能得到大家一致的滿意，而且設計這份工作更少不了溝通，跟同事之間的溝通，跟領導之間的溝通，跟建設單位、施工、監(jiān)理單位之間的溝通，只有溝通的好，才能把工作做好。
三、工作不足
經(jīng)過一段時間年的工作學習，雖然成長了不少，但是工作上仍有很多不足的地方，主要體現(xiàn)在工作技能有待加強，工作思維不夠敏捷，工作經(jīng)驗偏少，也是我以后要在工作中不斷磨練和提高自己的地方�？偨Y(jié)一下：
1、工作技能有待加強。
由于剛接觸設計這一個行業(yè)，一切基本都是從頭開始，雖然已經(jīng)經(jīng)過一段時間的學習，但覺得自己工作技能還是有待加強，要多跟老同事學習，多掌握一些專業(yè)知識，為以后的工作做好鋪墊，讓以后的工作變的更容易上手。
2、工作思維不夠敏捷。
對一些事情不能夠及時的做出判斷，從而影響工作的效率，這個跟工作經(jīng)驗有多多少少的'關系，后期的工作中我將盡可能的積累工作經(jīng)驗，鍛煉自己的工作思維，從而提高自己的工作效率。
3、工作經(jīng)驗偏少。
由于剛進公司一段時間多，自己成為獨立設計員才不到xx個月，做過的項目偏少，對一些事情缺乏認知，具體的處理方法不太了解，我相信通過后面自身的學習和工作，我將慢慢的積累工作的經(jīng)驗，從而能是手上的工作變得游刃有余，同事也能提高工作的效率。
四、年度計劃完成情況
去年xx月份的時候，自己填寫了自己xx年自己的年度計劃，當我在次回顧那些文字時，發(fā)現(xiàn)有的計劃已經(jīng)超額的完成了，有的計劃一直在實施，而有的計劃缺一直由于各種原因沒有實施，對于那些沒有實施的年度計劃，我將在后面一步步的去實施，爭取完成今年自己所有的年度計劃，給自己一份滿意的答卷。
五、總結(jié)
作為公司的一名員工，對公司，要盡可能給公司創(chuàng)造的財富，另一方面要盡可能降低生產(chǎn)成本，對自己，要豐富自己的專業(yè)技能，多很同事交流、溝通，不斷的提升自己，做一名合格的“陜西天元通信規(guī)劃設計咨詢有限公司”的員工。
設計個人總結(jié) 2
在本單位工作已經(jīng)兩年的時間了，我從客觀上對自己在學校里所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實際工作的關系。我在20xx年，主要是在業(yè)務和設計的提高，在工作心態(tài)上也有了一個很大的調(diào)整。
在設計上
過去在對設計的理念比較空泛的，做設計的多而出現(xiàn)平乏，很多時候基本上沒有好好的靜下來想想設計，只是整天在電腦旁的不停的copy，設計那時對我而言就是不停的復制過程。在20xx年里，在業(yè)務不多的情況下，沉下心認真去想設計的真正的含義與表現(xiàn)。通過幾個案例，讓我認識到，在紙上的圖片再怎么新穎與美麗，不能做出來也是徒勞。設計，施工一個也不能少，如上次的救災產(chǎn)品設計。
在業(yè)務上
20xx年我基本上都在漢口工作，漢口店沒有武昌超市的絕對的優(yōu)勢，漢口店在外等于失去了超市的僻護，在客源上比較少，只能和外面的裝飾公司一比高下，我們所能做的就是不能放過任何一個來咨訊的客戶，讓他們在第一次與我們交流中就留下深刻的映象。同樣的一個訂單，同樣的一個合同，我們漢口店的同事付出更多，因為每一個客源對于我們都來之不宜。也許是這樣的心態(tài)讓我們對每個客戶都服務周到，但是也滋長了部分不良的刁民，我認識到服務的到位，并不是對客戶任何要求的惟命是從。
在心態(tài)上
在20xx年主要體現(xiàn)在與客戶交流時更加的.自信了，面對某些客戶的刁專問題的回答更加的游刃有余了。在工作心態(tài)的調(diào)整，在每天的工作中總是會遇到各種各樣的問題，這就要考驗我的解決事情的能力，與過去相比，考慮問題更加成熟了，不像過去遇事則亂了。面對不同的客戶，如何調(diào)整自己去理解他們的想法，讓他們來認同自己的設計理念。希望能在短時間里自己能培養(yǎng)穩(wěn)健的辦事作風，是我20xx所追求的。
20xx年雖然各方面指數(shù)都在提高，但是我覺得這也是必然的，因為我們在成長，慢慢的成熟了，不再事剛剛踏出校門的學生了，有人教，出了錯可以說是新手或年輕，而得到諒解。在單位做設計兩年，可是要從文字編排設計新手變成真正老手，這個過程兩年的時間是不夠的。時間是無窮的，但是我希望能將這個時間集中到最短，因為不僅是設計，在其他方面業(yè)都加強自己，現(xiàn)在社會的競爭是如此的殘酷，只有掌握更多知識，在得與失中思索，才能最大限量的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，隨著20xx年的到來，我也要開始制定自己的目標和未來，努力去實它。
設計個人總結(jié) 3
20xx年已經(jīng)結(jié)束，回首20xx年的工作，有碩果蕾蕾的喜悅，有與同事一起忙碌到深夜的艱辛，也有遇到困難和挫折時的惆悵。這一年，在公司領導和產(chǎn)品設計中心總監(jiān)的關心和指導下，全體同事的熱心幫助下，我項目組較好的完成了本年度的工作任務，看問題和眼光等各方面都有了一定的提高�，F(xiàn)將本年度的個人工作總結(jié)如下：
一、本年度工作的完成情況
1、在同事的協(xié)助和幫忙下，我部門參與并順利的完成了20xx年秋冬和20xx春夏的訂貨會的樣品開發(fā)以及訂貨會現(xiàn)場產(chǎn)品維護和講解工作。
2、在20xx年的5月份我們有對我國的西南部的'一些發(fā)達城市（重慶、成都、廣漢、資陽…）的市場調(diào)研活動，對國內(nèi)市場目前的一些男裝的流行和市場消費有了一定的了解！
3、在公司的組織下，在20xx年9月份的香港市場調(diào)研，使我們在了解國內(nèi)的市場的同時，又看到了我們國內(nèi)與國際市場的差距，使我們在以后的工作中眼光會放的更遠，從而使接下來的產(chǎn)品開發(fā)的方向更專注于品味與時尚。
4、20xx秋冬的開發(fā)中，我部門產(chǎn)品開發(fā)的主線又回歸了以往的三個系列即：精致商務（長銷款）簡約辦公（暢銷款）時尚商務（新潮品）等，使我們的產(chǎn)品定位更貼近市場。
二、工作中的不足
1、在訂貨會時候，有客戶反映我們的產(chǎn)品到貨時間較晚，給他們的銷售帶來了影響，我們聽說這些事情后就努力的跟生產(chǎn)部溝通，爭取做到訂貨會結(jié)束我們就把資料交接給生產(chǎn)部門，以便使他們能夠早日下單，早日出貨。
2、在自己公司板房打樣的過程中，發(fā)現(xiàn)因各項配套設施不是很完善，導致很多輔料都不是自己理想中的產(chǎn)品，就跟輔料開發(fā)人員溝通，自己去輔料工廠去交流，在接下來的輔料中就比之前以往有了一些進步。
三、下一年度計劃
現(xiàn)將20xx年做個大概安排：
1、配合各部門，努力做好3月份12秋冬訂貨會和9月份的20x春夏訂貨會樣品開發(fā)工作！
2、在原有樣品的基礎上，我們會把產(chǎn)品開發(fā)做的更商務、時尚、更迎合市場需求與季度開發(fā)主題。
3、休閑褲、牛仔褲、西褲在原有板型的基礎上，我們會更加努力，力求做的更合身與舒適。
展望明年，我們充滿了信心，即使道路坎坷荊棘，只要我們同心協(xié)力，與各位同事一起，一點能做的更好，x男裝的明天一定會更美好！
設計個人總結(jié) 4
今年是我進入建筑設計室的第三年，三年來，在工程實踐中，在許多前輩的指導和幫助下，我的專業(yè)水平和工作能力取得了很大進步。表現(xiàn)在以下方面：
第一，項目具有完整性。
如各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、森林防火指揮所等項目，我都是從方案就開始介入，經(jīng)歷過對方案設計的推敲比選、與甲方的溝通、初步設計的審批、相關專業(yè)的協(xié)調(diào)、施工圖的嚴謹以及施工階段的現(xiàn)場配合，我對建筑設計與建造的過程有了深刻的認識。建筑設計不是紙上談兵，而是一個連貫的，需要集體參與的生產(chǎn)工作，要完成一個好作品，應協(xié)調(diào)好設計與其他學科，以及經(jīng)濟、社會、人際等多方面因素的相互關系。因為各種外在因素的影響，建筑從方案構(gòu)思到付諸實施，勢必要經(jīng)歷一輪又一輪的修改與完善，經(jīng)歷了這些相對完整的工程實踐，我了解到并學習了如何在現(xiàn)實的框架中最大程度的把握住建筑的品質(zhì)，這需要有專業(yè)知識的積累，又需要耐心與細致的.配合，這也正是一個建筑師精力投放最集中的地方。
第二，項目具有一定的復雜性。
來到設計室之初，主要學習了工業(yè)建筑設計。工業(yè)建筑因其使用功能與性質(zhì)的特殊性、專業(yè)性與嚴格性，而成為對設計要求很高的建筑設計類型。工業(yè)建筑設計應重點考慮幾個方面內(nèi)容：
1、生產(chǎn)工藝主要流程和基地周邊的情況；
2、處理好各種流線的關系，包括人流路線、貨流路線等；
3、新穎富有現(xiàn)代感的造型立面設計；把握空間感和人性化；
4、造價經(jīng)濟因素。工業(yè)建筑的工程實踐對我之后從事其它類型的建筑設計有很大的幫助，讓我在設計過程中養(yǎng)成分析與邏輯思考的習慣，讓我能從建筑更本質(zhì)的需求中去挖掘設計要素，更讓我懂得建筑設計中應充分體現(xiàn)對使用人群的理解與愛護。
在業(yè)務能力方面，經(jīng)過三年的實踐與磨練，我已由一個初出象牙塔的青澀學子成長為一名具備專業(yè)素質(zhì)的職業(yè)建筑師。建筑專業(yè)是一個龍頭專業(yè)，建筑設計工作影響到各配合專業(yè)的工作，因此建筑師應具有良好的協(xié)調(diào)能力、組織能力與控制能力，同時這些能力應有深厚的專業(yè)功底作基礎。
進入設計室初期，我在前輩們的帶領之下參與設計了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、森林防火指揮所、村級活動室新建等項目，這些項目已先后建成并投入使用。在20xx面臨任務多、建筑專業(yè)人手少的困難下，我在領導及同事的帶領下經(jīng)常加班、不畏辛苦、走在項目前面做好方案，為以后施工圖階段打好基礎。
三年的實踐工作，還培養(yǎng)了我嚴謹認真、吃苦耐勞、不畏艱難的職業(yè)精神與職業(yè)責任感，設計室的工作作風也培養(yǎng)了我良好的服務精神與團隊協(xié)作精神，這些都是成為一名合格的職業(yè)建筑師所不能缺乏的品質(zhì)。在理論方面，我利用業(yè)余時間閱讀了一些建筑專業(yè)和其它相關專業(yè)的書籍，由此對實踐工作進行指導與反思。建筑是社會生活形態(tài)的空間語言。它反映了時代的社會形態(tài)、生活方式、社會審美取向，以及世界觀等信息。而這些內(nèi)容都需要有相應的專業(yè)批評，對建設水準、建筑水平、產(chǎn)品品質(zhì)、環(huán)境效果，及職業(yè)道德的培育和社會引導等方面做出必要的評判和剖析，同時也達到建構(gòu)與提升建筑理論的目的。因此，建筑理論應與建筑實踐產(chǎn)生互動才有真正的價值。
以上工作經(jīng)歷是我職業(yè)生涯的良好開端，今后我將更為堅定踏實的工作，努力進取。就以一句千古的唱吟作為我的結(jié)語：“路漫漫，其修遠，吾將上下而求索”。
設計個人總結(jié) 5
自20xx年3月入職以來已有9個月，在這9個月的工作和學習中，接觸了不少人和事，在為自己的成長歡欣鼓舞的同時，我也明白自己尚有許多缺點需要改正。工作9個月以來，在各級領導的教導和培養(yǎng)下，在同事們的關心和幫助下，自己的工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，現(xiàn)將本人這9個月來的工作、學習情況作簡要總結(jié)匯報。
加入公司后，主要工作是煤化工和天然氣項目。其中煤化工項目是xx煤制氣項目可研，天然氣項目主要是xx天然氣項目，還有xx尿素水解項目和xx熔鹽項目。xx煤制氣項目在陳總的安排指導下完成可研報告的編制，跟隨xx學習了煤氣化工藝以及粗煤氣凈化處理的工藝。跟隨xx學習天然氣入戶設計，在xx的指導下完成xx天然項目多個小區(qū)天然氣入戶設計。尿素水解項目和熔鹽項目均是試驗項目，跟隨xx編制并完善其工藝流程圖及管道等級表，進一步深入學習流程圖畫法要求。
在模擬計算方面，到公司后，進行了多個流程的模擬計算。簡要模擬煤氣化過程，模擬郭總提供的合成氨尾氣處理流程，模擬lng流程，簡要模擬尿素水解換熱器并計算換熱器尺寸，模擬熔鹽及導熱油換熱流程。
在公司壓力管道取證過程中，積極整理資料和圖紙，編制完成gb2，gc1的圖紙4套，并最總通過審核，公司在大家的努力下，成功取得壓力管道資質(zhì)。在整個過程中，對壓力管道有了進一步認識，對于壓力管道審查的深度進一步理解，加深對壓力管道設計的認識。
同時對于一些不熟悉的領域管道設計，有了一定的了解，為下一步設計奠定了基礎。來公司之后，進一步學習aspen模擬軟件和htri換熱器計算軟件，已經(jīng)用該軟件進行了多個流程的模擬和換熱器計算。進一步學習壓力管道相關知識，對壓力管道設計有了進一步認識，對之后的'設計工作有指導意義。對管道材質(zhì)選擇進一步深入學習，對一些不常用介質(zhì)的選材進行了學習，進一步深入學習管道材料等級表的編制工作。
個人建議
隨著公司的壯大及發(fā)展，公司的項目規(guī)模越來越大，公司的各項規(guī)定應該健全，在有條件的情況下，盡可能的完善工藝及管道的各項規(guī)定，同時應該讓陳總盡可能的到公司坐班，有利于對項目的具體工作的進行情況和問題得到很好地解決，對項目進行統(tǒng)一掌控。
領導在安排工作時，應先問清楚每個人手中的項目情況，并跟項目經(jīng)理溝通，對于不影響原項目進度的情況下，安排其他工作。
在條件允許的情況下，項目給予一定的活動經(jīng)費，供項目支配。
設計個人總結(jié) 6
隨著畢業(yè)日子的即將到來，我們的畢業(yè)設計也劃上了圓滿的句號。畢業(yè)設計是我們學業(yè)生涯的最后一個環(huán)節(jié)，不僅是對所學基礎知識和專業(yè)知識的一種綜合應用，更是對我們所學知識的一種檢測與豐富，是一種綜合的再學習、再提高的過程，這一過程對我們的學習能力、獨立思考及工作能力也是一個培養(yǎng)。
在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。
我們設計畢業(yè)論文就是運用已有的專業(yè)基礎知識，獨立進行科學研究活動，分析和解決一個理論問題或?qū)嶋H問題，把知識轉(zhuǎn)化為能力的實際訓練。畢業(yè)設計是對我們的知識和相關能力進行一次全面的考核，是對我們進行科學研究基本功的訓練，培養(yǎng)我們綜合運用所學知識獨立地分析問題和解決問題的能力，為以后撰寫專業(yè)學術(shù)論文打下良好的基礎。
我認為，畢業(yè)設計也是對在校大學生最后一次知識的全面檢驗，是對學生基本知識、基本理論和基本技能掌握與提高程度的一次總測試。畢業(yè)論文不是單一地對學生進行某一學科已學知識的考核，而是著重考查學生運用所學知識對某一問題進行探討和研究的能力。
畢業(yè)設計還能培養(yǎng)我們的科學研究能力，使我們初步掌握進行科學研究的基本程序和方法。我們大學生畢業(yè)后，不論從事何種工作，都必須具有一定的研究和寫作能力，要學會收集和整理材料，能提出問題、分析問題和解決問題，并將其結(jié)果以文字的形式表達出來。我們當代大學生應該具有開拓精神，既有較扎實的基礎知識和專業(yè)知識，又能發(fā)揮無限的創(chuàng)造力，不斷解決實際工作中出現(xiàn)的新問題。
畢業(yè)論文的過程是訓練我們獨立地進行科學研究的過程。撰寫畢業(yè)論文是學習怎么進行科學研究的一個極好的機會，有指導教師的指導與傳授，可以減少摸索中的一些失誤，少走彎路，而且直接參與和親身體驗了科學研究工作的全過程及其各環(huán)節(jié)，是一次系統(tǒng)的、全面的實踐機會。撰寫畢業(yè)論文的過程，同時也是專業(yè)知識的學習過程，而且是更生動、更切實、更深入的'專業(yè)知識的學習。
畢業(yè)設計論文是結(jié)合科研課題，把學過的專業(yè)知識運用于實際，在理論和實際結(jié)合過程中進一步消化、加深和鞏固所學的專業(yè)知識，并把所學的專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為分析和解決問題的能力。同時，在搜集材料、調(diào)查研究、接觸實際的過程中，既可以印證學過的書本知識，又可以學到許多課堂和書本里學不到的活生生的新知識。此外，學生在畢業(yè)論文寫作過程中，對所學專業(yè)的某一側(cè)面和專題作了較為深入的研究，會培養(yǎng)學習的志趣，這對于我們今后確定具體的專業(yè)方向，增強攀登某一領域科學高峰的信心大有裨益。所以畢業(yè)設計的研究對我們來說，意義非凡。
在此要感謝我的指導老師周杰老師對我悉心的指導，感謝老師給我的幫助。在設計過程中，我通過查閱大量有關資料，與同學交流經(jīng)驗和自學，并向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。
在整個設計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。畢業(yè)設計的研究期間，我大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。在此，我向幫助我的老師和同學們表示衷心的感謝！本科畢業(yè)設計歷時兩個半月，在這兩個半月中，我能按照預期進度安排，按時按量的完成設計任務。設計初期，我復習了《結(jié)構(gòu)力學》、《鋼結(jié)構(gòu)》、《鋼筋混凝土》等知識，查閱了《鋼結(jié)構(gòu)設計規(guī)范》、《荷載規(guī)范》等規(guī)范。在設計中期，利用所學專業(yè)知識進行建筑、結(jié)構(gòu)設計。設計后期，主要進行建施、結(jié)施圖的繪制。設計期間得到了建筑工程學院諸多老師的指導和幫助，在此深表謝意。
畢業(yè)設計是對大學四年所學知識的綜合應用，是理論聯(lián)系實際的訓練。通過畢業(yè)設計，我復習了以前在課堂上學習的專業(yè)知識，學習和體會到了建筑結(jié)構(gòu)設計的基本技能和思想。我深刻的認識到：作為工程師，應該具備嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，本著建筑以人為本的思想，力求做到安全、經(jīng)濟、實用、耐久、美觀；設計過程中，應該嚴格按照建筑規(guī)范的要求，同時也要考慮各個工種的協(xié)調(diào)和合作，特別是結(jié)構(gòu)和建筑的交流，結(jié)構(gòu)設計和施工的協(xié)調(diào)。這就要求工程設計人員具備較高的綜合素質(zhì)，不僅要抓住建筑結(jié)構(gòu)設計的主要矛盾，同時也要考慮一些細節(jié)問題。在畢業(yè)設計的過程中，我深刻認識到規(guī)范是設計的航標，必須多思考、多體會。在以后的學習和工作中，要不斷加強對規(guī)范的學習和理解，只有這樣，才不會出現(xiàn)錯誤。
相互學習，注重交流。在設計過程中，我們遇到了很多問題，必須勤學好問，努力發(fā)揮集體的積極性和創(chuàng)造力，充分挖掘團隊的潛力，這樣才能提高工作效率。在工程實踐上，必須集體的智慧和力量，因此我們應該注重團隊精神的培養(yǎng)。
“養(yǎng)兵千日，用兵一時�！痹诋厴I(yè)設計中，我為能用上四年所學而欣慰，同時我深深的感覺到了基礎知識的重要性。專業(yè)課學習時，老是感覺所學知識與實際相差太遠。這種急功近利的思想使自己對一些專業(yè)課的學習有所放松，在畢業(yè)設計的過程中，我深深的體會到了“書到用時方恨少”的含義。在以后的學習生活中切不可急于求成而忽略了夯實基礎�！叭f丈高樓從地起”，切實做到理論聯(lián)系實際，學以致用。
設計個人總結(jié) 7
經(jīng)過這幾周的代碼及開發(fā)文檔書寫，課程設計也隨之進入收尾階段，體重檔案系統(tǒng)的基本功能也逐個完成了。
在這次課程設計中，經(jīng)過與隊友的協(xié)同配合，通過學習與思考并實踐，加強了我們的團隊協(xié)作意識，并且提高了我們的學習水平，使我們對Google Android開發(fā)及Java等相關的技術(shù)初步了解，同時，由于我們做的是移動軟件的開發(fā)，從起初資料的查詢，讓我們在有限的時間內(nèi)豐富了對Android開發(fā)的認知，積累了理論上的知識。需求分析，可行性分析，再到后來的Java配置環(huán)境，書寫代碼及其調(diào)試，讓我們作為用戶對該類系統(tǒng)的需求和軟件運行的環(huán)境有了一定了解。將之前學過的數(shù)據(jù)庫知識跟Java技術(shù)結(jié)合在一起，理論聯(lián)系實際，在實踐中鍛煉了我們分析處理問題的能力并激發(fā)了這方面的興趣。
這次課程設計的過程中，還讓我們鞏固了并加深了對軟件工程這門學科的認識，尤其讓我在使用工程流程的各個階段有了進一步的了解，并相對獨立地完成各個階段的`任務。通過這次設計還讓我們明白了需求分析和總體設計是系統(tǒng)真正開發(fā)的關鍵，它規(guī)劃出系統(tǒng)的大致模塊和業(yè)務接口，流程轉(zhuǎn)換以及模塊之間的關系。如果總體設計規(guī)劃不科學，將會導致之后的詳細設計工作出現(xiàn)冗余，目標不明確甚至失去方向。雖然在開發(fā)過程中受水平和時間所限，在設計中還有些欠缺或考慮不周全的地方，但這次課程設計的經(jīng)歷將對我們今后的學習和工作都將產(chǎn)生重大意義。
設計個人總結(jié) 8
從20xx年十月份論文選題開始，到此刻論文的基本完成，從開始的一頭霧水到此刻的豁然慨然。經(jīng)歷了什么樣的寫作過程也許無法用言語表達，可是最終的喜悅還是讓人遺忘了途中的艱辛。也許這對于我來說，就是一筆最大的收獲。這幾個月，我覺得每一天都充滿戰(zhàn)斗意念，過得很充實，直到最終的論文定稿，心里的大石頭才擱置下來。
十月初，我定下論文題目：分析手工對幼兒本事的影響。剛開始接到題目的時候，我無從下手。指導教師要求我們至少閱讀相關文獻五篇以上，在閱讀過程中，我心里才漸漸開始有了譜，從而對后面的論文方向和方法有了必須的了解。
我開始在網(wǎng)上、圖書館查閱資料，把得到的資料進行分類，借鑒別人的論述再加上自我的觀點。我開始列提綱，在教師的指導下，思路漸漸清晰起來。完成第一稿后，我和教師進行了初步的交流，教師給了我許多意見和提議。教師指出我的文章理論性太強，沒有實質(zhì)性的證明實例。于是，我在修改過程中有了明確的方向。我決定深入幼兒園進行一段時間的實驗。在期間，我受益良多，感觸很深，對幼兒有了更加全面的認識。我發(fā)此刻在課堂上，許多的教師往往照本宣科，這嚴重的`禁錮了孩子的思維，教師應當讓孩子在嘗試中去表達自我的想法。于是我把這些問題記錄下來，開始學會理論聯(lián)系實際，不做過多的空談。
第二稿的完成，主要是查閱很多的相關資料和相關文獻，根據(jù)這些文獻和資料對資料進行細致的分析和整理，從而較全面地、正確地了解、掌握所要研究的問題。還運用了實驗法，經(jīng)過深入幼兒園，對幼兒進行分組，分為手工組和繪畫組，對學生各方面本事進行比較。經(jīng)過對實踐活動中的具體情景，進行歸納與分析，得出最終結(jié)論。
在修改過程中我對“手工對幼兒本事的影響”這個課題有了更加深刻的認識。從內(nèi)心深處體會到手工在教育教學中的重要意義，以及全面認識到此刻幼兒園存在的普遍的問題。
而在教師對第二稿的修正過程中，我明顯發(fā)現(xiàn)出錯的地方少了許多，我的決心也就更加堅定了，于是就開始著手第三稿。最終這一稿，重點是把握格式問題。我按照學校要求格式，一步一個腳印的開始設置排版。
最終我如愿的完成了定稿，過程中和大多數(shù)人一樣，迷茫過，焦慮過，最終還是堅持下來了。我相信，有志者事竟成，我明白了做事要有恒心，因為寫論文是個漫長的研究過程，不能一蹴而就。還要有細心，因為論文是和文字打交道的，使用任何詞語、句子都要細細斟酌，仔細品位。字詞是否恰當，語句是否通順，都會影響到論文的最終結(jié)果。所以在寫論文的這段日子里，我收獲良多，應當對以后的工作會有幫忙。
在畢業(yè)設計完成之際，我要感激母校對我多年來的培養(yǎng)，感激各位任科教師的幫忙，尤其感激我的指導教師苗馨教師。在寫畢業(yè)論文過程中，她給予我悉心的關懷和指導。從課題的選擇到論文的最終完成，苗教師給了我許多鼓勵和支持，她認真地為我修改和指正文章，經(jīng)�；ハ嘟涣鳎屛腋用鞔_思路，從而論文才可不斷地改善和完善。
在此，我還要感激我的朋友們，他們在實驗中給予我很大的幫忙和指引，使我能夠順利完成畢業(yè)論文。
多謝關心、鼓勵和幫忙我的所有教師和同學們。
設計個人總結(jié) 9
臨近期末，面臨著期末復習和即將來臨的實習，對于我們來說，課程設計也是檢驗我們這一學期對《建筑企業(yè)管理學》所學知識的掌握程度，從課程設計小組成立開始，我就明確了一點：抓緊時間，保證質(zhì)量。從上到下，我們自始至終都是持著嚴肅、嚴謹、認真的態(tài)度來對待課程設計的。
從課程設計之初到現(xiàn)在的臨近尾聲，作為小組長，我從這其中收貨頗多。首先，從小組的討論中，我認識到自己在學習中的不足，為接下來自己更好的投入到學習中指明了方向，感受到做課程設計是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己學習的過程和研究的過程。其次，我感受到了團隊合作的力量，大家坐在一起討論問題的氣氛特別融洽，不拘束，思維天馬行空，充分表現(xiàn)了大家對所學知識的理解，遇到無法解決的問題也是共同商討，充分培養(yǎng)了我們的團隊合作能力。還有，腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度也是我在這次課程設計中的收益，是對我所學知識實際運用能力的一次提升。幾天的努力讓我們樂在其中，成為這學期大家一段美好的記憶。
下面簡要談談我們這個小組在這幾天里的具體工作。
第一天，我們首先是招兵買馬，組建了我們的課程設計團隊，然后我們迅速開會討論課程設計的立意和方向，剛開始確定的方向是設計成立一個建筑企業(yè)，因為這個題目包含企業(yè)組織設計，企業(yè)文化，企業(yè)戰(zhàn)略等方面，大家覺得有內(nèi)容可寫，比較容易，但是在接下來的一天，我想了一下，覺得這個方向面太大，從實際的角度來考慮，不適合本次課程設計。
第二天，我把我的想法告訴了小組其他人員，經(jīng)過一致討論，我們便確定了本論文現(xiàn)在所選的方向。于是一切都已準備就緒，只欠東風，這東風就是接下來的人員分工。下午的時候我們選了一個教室，根據(jù)所選課程設計的方向和小組人員的'個人特點，制定了每個人的分工。這次我們要的是速度和質(zhì)量，分工結(jié)束之后大家分頭行動，當天就把所需資料搜集完畢，充分利用網(wǎng)絡和圖書館的資料庫，對于大家的速度我感到很欣慰，這使我對接下來的工作多了一份激情。
周三，新的一天，也是本次課程設計的關鍵一天和重要環(huán)節(jié)，迎著清晨的大好時光，我們小組又聚集在了一起，閑話少說，坐在一起趕緊討論課程設計的主要內(nèi)容和進行資料篩選，為接下來對資料進行整理鋪平道路，經(jīng)過大家熱烈的商討，本次課程設計的大概骨架已在我的腦海里成型，讓我明確了接下來自己的任務整理資料并寫課題研究報告。利用接下來的時間，參考大家搜集來的資料和討論的思路，再加上在電腦前做了一下午的時間，終于初步完成了課題報告。
第四天，進入周四，也是收尾階段，拿著初步完成的課題報告給小組人員檢查，看看有沒有什么疏漏或者不足的地方，接下來我又按照大家的看法修改了一下，于是一個完整的課題報告橫空出世，看著大家這幾天來努力的結(jié)晶，心里的喜悅油然而生，臉上不由得露出會心的一笑。還有就是PPT制作和演講了，這個任務是小組另一個人的任務，我把課題報告提交給了他，并告訴了他制作PPT的要求和思路。
作為小組長，在這次課程設計中我看到大家積極踴躍的一面，讓我感到這是一個成功的小組，在小組設計的過程當中，我也學到了小團隊的組織領導能力，因為在交流探討的過程中，大家難免會有意見的分歧，這個時候就是發(fā)揮小組長協(xié)調(diào)能力的時候，而且能做到讓大家心服口服，對于我來說，這也是很大的收貨。為了使大家更有激情，作為小組長，我一定要身先士卒，起到一個帶頭作用，而且在大家平時的交流中，我時不時的用一些激勵的話語來鼓勵團隊，用合適的語言制造點幽默的氣氛，來緩解緊張的心理，使團隊可以在自由的環(huán)境里討論、合作。
總之，這次課程設計是一個提升自我的過程，學以致用的過程，在此，也感謝小組成員的積極配合和互相幫助。
設計個人總結(jié) 10
今年是我進入公司的第2年，兩年來，在工程實踐中，在很多前輩的指導和贊助下，我的專業(yè)程度和工作才能取得了很猛提高。表現(xiàn)在以下方面：
第一、這些項目具有完整性。
如大連西門子傳感器工廠新建項目、上海民眾技巧中心辦公樓改建項目、常州華盛天龍有限公司新建廠區(qū)項目、飛洋倉儲大型物流庫等項目，我都是從投標或委托階段就開始參與，閱歷過對規(guī)劃設計的推敲比選、與業(yè)主的溝通、初步設計的審批、相關專業(yè)的和諧、施工圖的嚴謹以及施工階段的現(xiàn)場共同，我對建筑設計與建造的歷程有了深刻的認識。建筑設計不是紙上談兵，而是一個連貫的，必要集體介入的生產(chǎn)工作，要完成一個好作品，應和諧好設計與其他學科，以及經(jīng)濟、社會、人際等多方面因素的相互關系。因為各類外在因素的'影響，建筑從規(guī)劃構(gòu)思到付諸實施，勢需要閱歷一輪又一輪的改動與完善，閱歷了這些相對完整的工程實踐，我了解到并學習了如何在現(xiàn)實的框架中水平的把握住建筑的品質(zhì)，這必要有專業(yè)知識的積累，又必要耐心與過細的共同，這也正是一個建筑師精力投放最集中的地方。
第二，是這些項目具有必然的繁雜性。
來到機電院之初，我先進入了浦東分院綜合所，主要從事工業(yè)建筑的設計。工業(yè)建筑因其使用功能與性質(zhì)的特殊性、專業(yè)性與嚴格性，而成為對設計要求很高的建筑設計類型。工業(yè)建筑設計應重點斟酌幾個方面內(nèi)容：
1、生產(chǎn)工藝主要流程和基地周邊的環(huán)境；
2、處置懲罰好各類流線的關系，包括人流路線、貨流路線等；
3、新穎富有今世感的造型立面設計；把握空間感和人性化；
4、造價經(jīng)濟因素。工業(yè)建筑的工程實踐對我之后從事其它類型的建筑設計有很大的贊助，讓我在設計歷程中養(yǎng)成闡發(fā)與邏輯思考的習慣，讓我能從建筑更本色的需求中去掘客設計要素，更讓我懂得建筑設計中應充分體現(xiàn)對使用人群的理解與愛護。
在業(yè)務才能方面，顛末三年的實踐與檢驗，我已由一個初出象牙塔的青澀學子發(fā)展為一名具備專業(yè)素質(zhì)的職業(yè)建筑師。建筑專業(yè)是一個龍頭專業(yè)，建筑設計工作影響到各共同專業(yè)的工作，因此建筑師應具有優(yōu)越的和諧才能、組織才能與節(jié)制才能，同時這些才能應有深厚的專業(yè)功底作根基。
進入設計院初期，我在前輩們的率領之下介入設計了大連西門子傳感器工廠新建項目、煙臺匯眾新建項目、上海造幣廠改造等項目，這些項目已先后建成并投入使用。接著在常州華盛天龍有限公司新建廠區(qū)項目中我擔負了主要設計人，從規(guī)劃階段到目前即將竣工，我不停共同主師負責和諧組織工作。得到業(yè)主的承認與贊揚，是我職業(yè)生涯中又一新的高度。在20xx年面臨任務多、建筑專業(yè)人手少的艱苦下，我率領我們設計小組其他年輕同事常常加班、不畏費力、走在項目前面做好規(guī)劃，為以后施工圖階段打好根基。
三年的實踐工作，還培養(yǎng)了我嚴謹認真、吃苦刻苦、不畏艱巨的職業(yè)精神與職業(yè)責任感，設計院的工作風格也培養(yǎng)了我優(yōu)越的辦事精神與團隊協(xié)作精神，這些都是成為一名合格的職業(yè)建筑師所不能短缺的品質(zhì)。在理論方面，我應用業(yè)余光陰閱讀了一些建筑專業(yè)和其它相關專業(yè)的冊本，由此對實踐工作進行指導與反思。建筑是社會生活形態(tài)的空間語言。它反應了時代的社會形態(tài)、生活方法、社會審美取向，以及世界看等信息。
而這些內(nèi)容都必要有相應的專業(yè)批評，對扶植水準、建筑程度、產(chǎn)品品質(zhì)、情況后果，及職業(yè)道德的培育和社會引導等方面做出需要的評判和分析，同時也達到建構(gòu)與晉升建筑理論的目的。因此，建筑理論應與建筑實踐產(chǎn)生互動才有真正的代價。以上工作閱歷是我職業(yè)生涯的優(yōu)越開端，往后我將更為堅決踏實的工作，盡力朝上提高。就以一句千古的唱吟作為我的結(jié)語：“路漫漫，其修遠，吾將上下而求索”。
設計個人總結(jié) 11
這次的畢業(yè)設計做的不是很好，提交完論文后，仍覺得有做的不好的地方，對于論文能不能最終通過，我心里也沒底，下面來對畢設總結(jié)一下：
1、快速入題。
拿到畢設題目要盡快把自己的藍圖勾畫出來，不能走一步算一步，必需把整體把握好。而我的這次畢設，都過了很長時間才知道自己要做什么。
2、頻繁與導師探討。有問題多問導師，不能自己悶頭做，方向偏了仍不知道，多把自己的想法和思路告知老師。
3、軟件的學習。確定要邊做邊學軟件，千萬不能在做畢設期間，拿著本軟件教程從第一頁起先看，這樣效率最低了，最好是依據(jù)已有論文資料中提到的軟件用途，有針對性的學。包括畢設前期讀文獻資料，也不能悶頭讀，要與畢設緊密聯(lián)系起來，最好是邊做邊讀，有針對性的讀。
4、越挫越勇。做畢設，常常感覺到這句話：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村�！蓖ǔ＃_定是有解決的方法，只是由于文獻查的不夠，或是少了那點靈感。
5、不能脫離實際。做的.畢設要有意義，不能浮在上面，要讓自己滿意。
6、越來越緊的狀態(tài)，尤其是最終的那幾天。畢設越到最終階段，越要有毅力和狀態(tài)，不能前緊后松，覺得前面做了不少，后面可以放松了。論文提交的前幾天，要不厭其煩的檢查論文，包括內(nèi)容，格式等。本次畢設，論文已經(jīng)打印了，竟然發(fā)覺有幾頁沒有兩端對齊，又去重新打印。最好是一項一項的檢查：圖、表、公式、字體、行距、對齊。整體上一項一項檢查，確保萬無一失。
設計個人總結(jié) 12
事情總是簡潔在最終的時間勞碌起來，原來還在感嘆我們即將畢業(yè)，即將離開這充溢回憶的校內(nèi)。但是畢業(yè)設計的到來讓我們失去了來緬懷過去的時間，將我們再次拉回了勞碌的畢業(yè)設計制作中。
一、制作前準備
在畢業(yè)即將到來的消息之后，就是我們須要制作畢業(yè)設計的通知，對于第一次面臨這種狀況的我們，一切也只能全權(quán)聽從學校和老師的支配。經(jīng)過了老師的一輪的講解后，我們或許搞懂了畢業(yè)的流程。我在遲疑了不久后幾確定選擇xxx老師作為我的指導老師。因為他是我所相識的老師里最細心，對于微小環(huán)節(jié)也是最留意的老師。在選好老師后就是畢業(yè)設計的選題了，以往沒有什么閱歷的我又陷入了迷茫，好在細心的xxx老師早就料想到我們可能會有這樣的苦惱，早就給我們準備好了一些以往學生的范例。
有了例子就好找了，但是雖然有這么多的前例，但是我并不打算走這些老路。經(jīng)過一段時間細致的思索，我確定了自己的自己的畢業(yè)設計題目“基于xxx技術(shù)的xxx系統(tǒng)”。
二、制作階段
和xxx老師談過后，他同意了我的這個題目制作，老師在對我的'題目稍加修改后還幫我指出了幾個須要詳細制作的功能和須要留意簡潔出現(xiàn)的問題。
在整理了指導老師給的資料后，我起先在網(wǎng)上查詢這個系統(tǒng)所須要的功能，找一些所要用到的功能實現(xiàn)范例。
在經(jīng)過一段時間的資料收集后，我就起先著手對畢業(yè)設計的框架起先搭建，一起先我還自大的認為畢業(yè)設計也不過是對以往學問的應用，但是當實際動手制作的時候我才知道，在以往我沒有將學過的學問統(tǒng)合運用的閱歷下，想要將一個完整的系統(tǒng)創(chuàng)建是這樣麻煩的事情。但是但好在這些問題都只是我沒能理清思路所導致的，在我重新的整理好思路，規(guī)劃好制作方案后，一切就起先步上了正軌。
三、修改階段
我的畢業(yè)設計在我不斷的修改下，最終在解決了各種各樣的bug后成功完備的運行了一次，但是當我把我的成果發(fā)送給指導老師給他看過之后，他卻看出了不一樣的地方。在那些我沒能留意到小角落，就像是選擇時間的時候選項的第一個時間沒有和現(xiàn)在的時間對應這樣的小事。假如是練習的話這樣的小微小環(huán)節(jié)自然不是什么大問題，但是假如作為以運用為前提的畢業(yè)設計，這就遠遠不夠，在接受了老師的建議后，我又接著對自己畢業(yè)設計的微小環(huán)節(jié)進行了修改。
四、最終總結(jié)
最終在xxx老師的認可下，我的畢業(yè)設計最終算是完成了，畢業(yè)設計完成的同事完成的還有我的畢業(yè)設計成果說明書�，F(xiàn)在我已經(jīng)帶好這兩樣東西準備好參加學校的畢業(yè)答辯了，等到我們完成了答辯，就真正的從這所學校畢業(yè)，也到了我們真正該離開的時候了。
設計個人總結(jié) 13
四年的高校生活即將結(jié)束，通過這四年對建筑結(jié)構(gòu)的學習，培育了我們每個人獨立做建筑結(jié)構(gòu)設計的基本實力。不知不覺畢業(yè)設計即將結(jié)束，這半年的時間令人難忘隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設計也接近了尾聲，經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)，并在老師的指導和同學的幫助下我成功的完成了這次設計課題—揚州某辦公樓框架結(jié)構(gòu)圖實訓和施工組織設計�；叵肫饋碜霎厴I(yè)設計的整個過程，頗有心得，其中有苦也有甜!經(jīng)過兩個多月的學習和設計，我通過自己動手看懂圖紙和熟悉03G101圖，梁柱鋼筋分別和鋼筋加密區(qū)的計算等，這是對我實力的一種提升。
畢業(yè)設計是學生在學習階段的最終一個環(huán)節(jié)，是對所學基礎學問和專業(yè)學問的一種綜合應用，是一種綜合的再學習、再提高的過程，這一過程對學生的學習實力和獨立工作實力也是一個培育，同時畢業(yè)設計的水平也反映了本科教化的'綜合水平，因此學校特別重視畢業(yè)設計這一環(huán)節(jié)，加強了對畢業(yè)設計工作的指導和動員教化。
在老師和同學的指導幫助下我成功地完成了這次的設計課題——揚州市某辦公樓框架結(jié)構(gòu)設計。依據(jù)任務書上的進程支配，自己按時精確的完成了畢業(yè)設計。在畢業(yè)設計前期，我溫習了各門相關課本，有《結(jié)構(gòu)力學》、《鋼筋混凝土》、《建筑結(jié)構(gòu)抗震設計》、《基礎設計》、《房屋建筑學》等，并自己借閱了相關設計規(guī)范。在畢業(yè)設計中，我們先進行了建筑設計，x老師主要負責我們對建筑設計的指導和建筑圖的批改，老師嚴格要求每個人，直到圖形符合規(guī)范要求做到美觀和好用。接著是結(jié)構(gòu)設計，結(jié)構(gòu)設計主要由x老師負責，x老師細致負責，每個星期至少和學生見兩次面，在我遇到不會時，老師總是細致細心的講解給我們大家，直到我們都懂了。在畢業(yè)設計中本組在校成員同心同德、分工合作，發(fā)揮了大家的團隊精神。接近畢業(yè)設計結(jié)束，x老師指導了我們進行結(jié)構(gòu)圖的繪制、全部圖紙的修改工作和整理計算書。
通過這次畢業(yè)設計讓我對框架結(jié)構(gòu)方面的學問有了更加生科的相識，通過這次的設計讓我真正做到了運用所學的理論分析問題和解決問題，尤其是在混凝土框架結(jié)構(gòu)方面，同時也感覺到了學問的欠缺和不扎實。同時在繪制圖的過程中，又提高了我們對運用PKPM軟件和CAD軟件的實力。這次畢業(yè)設計讓我們隊我?guī)啄晁鶎W的學問有了更系統(tǒng)化得駕馭，同時畢業(yè)設計的完成，也為我今后走上工作崗位打下了良好的基礎。
在這次畢業(yè)設計中也使我們同學關系更進一步了，同學之間相互幫助，有怎么不懂的大家在一起協(xié)商，聽聽不同的看法，有利于我們更好的理解學問，所以在這里特殊感謝幫助我的同學。通過這次畢業(yè)設計，我明白了學問必需通過應用才能實現(xiàn)其價值，有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發(fā)覺時兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。
最終要感謝我的指導老師對我悉心的指導，感謝老師給我的幫助。在設計過程中，我通過查閱大量有關資料，與同學溝通閱歷和自學，并向老師請教等方式，使自己學到了不少學問，也閱歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培育了我獨立工作的實力，樹立了對自己工作實力的信念，信任會對今后的學習工作生活有特殊重要的影響。而且大大提高了動手的實力，使我充分體會到了在創(chuàng)建過程中探究的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不太好，但是在設計過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設計的最大收獲和財寶，使我終身受益。
畢業(yè)設計的結(jié)束，也即意味著我們高校生活的結(jié)束，走上社會，通過自己的努力和拼搏，我信任會在將來的日子里實現(xiàn)自己的志向。
設計個人總結(jié) 14
本次課程設計持續(xù)了2個星期，時間非常緊張，我們的題目是網(wǎng)上購物系統(tǒng)，我們小組由4個人組成，需要完成的文檔有可行性分析報告、項目開發(fā)計劃、需求規(guī)格說明書、概要設計說明書、詳細設計設計說明書和測試計劃，我的工作主要是可行性分析和詳細設計，基本上每個人負責1-2個文檔，但實際上每個文檔之間都有著聯(lián)系，僅僅做自己分配到的部分是不夠的，系統(tǒng)分為哪些模塊以及各模塊的功能都需要大家一起討論確定，統(tǒng)一思路，否則文檔無法銜接，課程設計無法完成。
網(wǎng)上購物系統(tǒng)是一種具有交互功能的商業(yè)信息系統(tǒng)，通過該系統(tǒng)消費者可以進行商品的購買等相關操作，管理員進行后臺的管理和維護等操作。系統(tǒng)看上去非常簡單，我們在生活中很常見，比如淘寶、當當、易趣，也經(jīng)常從這些網(wǎng)站買衣服、鞋子等商品，但當實際設計它的時候才發(fā)現(xiàn)，這么平常、熟悉的系統(tǒng)原來竟這么復雜，注冊時填寫的每一條信息的限制條件、登錄時系統(tǒng)怎樣驗證都需要仔細推敲，要把所有的情況都考慮到。
在編寫可行性研究報告時，首先我先和其他組員分析了現(xiàn)有的網(wǎng)上購物系統(tǒng)，根據(jù)我們課設的要求和課設時間將現(xiàn)有的網(wǎng)上購物系統(tǒng)簡化，保留主要的模塊，去掉像廣告、積分這樣的輔助模塊，然后畫出系統(tǒng)模塊圖和總體流程圖供其他組員參考，然后進行技術(shù)可行性、經(jīng)濟可行性、社會可行性分析，以及設備、資金的估算，填寫報告。在詳細設計時，先和其他組員將系統(tǒng)模塊細分出所有的功能，然后寫出軟件結(jié)構(gòu)，逐個功能進行程序描述。
我們在分工編寫文檔前先在一起討論確定了系統(tǒng)的主要模塊和每個模塊的功能，統(tǒng)一它們的名稱，然后各自編寫文檔，發(fā)現(xiàn)應該添加新功能或原先的`設計有問題時再一起討論，統(tǒng)一修改，防止文檔出現(xiàn)偏差。通過大家的討論，發(fā)現(xiàn)很多問題和沒有想到的細節(jié)，在不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷改正錯誤、不斷完善系統(tǒng)設計的過程中，我們對網(wǎng)上購物系統(tǒng)的理解和研究也越來越深入，也使我們認識到團隊的力量。
課程設計需要使用很多建模和作圖工具軟件，例如visio、rose，以及網(wǎng)頁制作、圖像處理軟件，同時需要查閱資料和做一些必要的調(diào)研。雖然平時上課這些軟件的使用老師都講過，考試也能通過，但當用這些軟件和課本上的知識來獨立地設計一個實際的系統(tǒng)時，很多問題就暴露出來了，比如什么時候要用時序圖、什么時候要用流程圖，雖然這些圖我們每個人都會畫，但是這些圖是用來描述什么的、作用是什么、什么時候需要使用這些圖我們卻不是很清楚。做課程設計時，指導老師給了我們很大幫助，發(fā)現(xiàn)了很多我們沒有想到的問題，提了很多改進系統(tǒng)的意見，比如設計E-R圖時訂單中商品數(shù)量我們沒有考慮全面和時序圖中不起眼但很重要的錯誤，沒有老師的幫助和指點我們是無法完成系統(tǒng)設計的。
課程設計是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識,發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決實際問題,鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié)，這次課程設計雖然很累，但我學到了不少東西，對軟件的設計過程和方法有了更深入的了解，培養(yǎng)了我們的團隊精神，鍛煉了我們的溝通和表達能力。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結(jié)合起來，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。
設計個人總結(jié) 15
在將近兩個月的時間里，我們已基本完成了畢業(yè)設計。在編程的過程中，我們學到了很多知識，不僅是編程開發(fā)方面的專業(yè)技能，更鍛煉了自己的毅力和耐性。
經(jīng)過一段時間的設計和開發(fā)，圖書借閱管理系統(tǒng)基本開發(fā)完畢，系統(tǒng)功能基本符合借閱管理的需求，由于時間比較緊迫，該系統(tǒng)還有些不足之處，比如有些界面做的不夠漂亮，不夠人性化，有的操作有點繁瑣，這些都是后續(xù)工作可以更好完善的。因為對圖書館的調(diào)研不夠精確，所以有些問題沒有考慮到，導致有些實現(xiàn)的功能不夠周全，還需要進一步的完善。對于一些復雜的'代碼還需要進一步的修改，使之更加簡捷易懂。
在開發(fā)圖書借閱管理系統(tǒng)的過程中，出現(xiàn)了很多問題，如當調(diào)試時，出現(xiàn)，頁面加載不進去，以前我們只知道單一的調(diào)試方法，即點擊調(diào)試按鈕，不知道代碼出錯信息在哪里，很難調(diào)試成功，后來經(jīng)過到網(wǎng)上搜索信息，以及請教老師和同學，漸漸的懂得了如何調(diào)試程序，這需要在相應的函數(shù)添加斷點，按F10，分段調(diào)試，一點一點調(diào)試，就能可找出錯誤出現(xiàn)在哪個地方，然后再不斷的調(diào)試。
在創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫時，會出現(xiàn)，主鍵和外鍵的先后創(chuàng)建問題，以及當創(chuàng)建了表和字段的主外鍵和關系后，需要修改數(shù)據(jù)庫時，會出現(xiàn)主外鍵的問題，這時就要考慮修改數(shù)據(jù)表的先后問題了。
在創(chuàng)建登錄界面的功能時，剛開始理解的有點錯誤，導致后來登錄界面沒有更實際的功能，經(jīng)過一段時間的修改，終于修改成功了，編程并不是最難的，修改程序，調(diào)試程序往往是最繁瑣，最耗時間的，但是通常，只有耐心的，一點一點的調(diào)試，才能發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的不足，才能讓系統(tǒng)的功能更好更全面的實現(xiàn)。
大學的生活很美好，也很值得留戀。在這里，找到了良師益友，也學到了在別處學不到的知識。隨著畢業(yè)設計的完成，隨之而來的便是畢業(yè)，意味著和同學、老師分開，真的有很多不舍。
在做畢業(yè)設計的過程中，經(jīng)常會遇到問題，有些問題自己解決不了，很是苦惱，就向同學和老師請教，他們總會很耐心的給以幫助。老師在檢查程序時，總是耐心地指出程序中明顯的不足，使我明白怎樣去改正，完善系統(tǒng)的功能。老師在給我檢查畢業(yè)論文時，批注寫的很仔細，寫明了需要修改的地方，和仔細的指導，使我更加方便地對論文進行改正。老師那溫和的態(tài)度和深厚的學術(shù)修養(yǎng)使我終身難忘，真的很感謝老師耐心的指導和同學熱心的幫助。
感謝計算機系的每位老師，每一次課他們都很認真地對待，很耐心地講解。感謝我的母校“無錫職業(yè)技術(shù)學院”，美麗的校園、莊嚴的教學樓、干凈的教室，敬愛的老師，親愛的同學，是我心中最珍貴、最美麗的記憶。不管將來走到哪里，依然記得我的母校，無錫職業(yè)技術(shù)學院，我曾經(jīng)學習和生活的母校。
最后祝我的母校，蒸蒸日上，更創(chuàng)新高！
設計個人總結(jié) 16
這次的寒假實習我選擇了一家裝潢設計公司，因為平時在學校從事編輯排版工作很想有機會到外面類似的公司里面實習一下，使自己的基礎更牢固，技術(shù)更全面，實習的內(nèi)容是學習平面設計（Photoshop和Corel Draw的使用）。
因為考慮到以后畢業(yè)有可能從事這個行業(yè)的工作，因此我非常珍惜這次實習的機會，在有限的時間里加深對各種平面設計的了解，找出自身的不足 這次實習的收獲對我來說有不少，我自己感覺在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲 總體來說這次是對我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和提高
第一天來到公司，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是公司里的老師給我指了條路，讓我用Photoshop和Corel Draw軟件模仿教程做一些簡單的圖片，終于找到事情做了，于是我就乖乖的做起了圖片 說實話我以前在學校的時候也這樣做過，不過效果沒有這么好，因為以前一遇到難的或不懂的就停下來不做了，而現(xiàn)在有老師在旁邊，有不懂的就問，這使我收獲很多。
假如在作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果。
一、photoshop小技巧
1、制作圓角矩形方塊
首先在photoshop中建立一個新文件，在文件上用矩形選取工具畫一個矩形框，接著選擇選單select→feather，輸入半徑值，數(shù)值越大則圓角矩形的半徑越大 在選取區(qū)中填入顏色后，取消選取范圍 選取選單image→adjust→threshold，由調(diào)整threshold的level來改變大小，如此就會產(chǎn)生您想要的圓角矩形大小 若要產(chǎn)生圓角矩形的選取區(qū)，可以在選取區(qū)作用的環(huán)境下，切換到快速遮罩模式，同樣執(zhí)行threshold以獲得您想要的遮罩
2、高解析制作
在用photoshop制作網(wǎng)頁圖形的時候，許多朋友為了快速的操作，都會把圖選擇低解析度進行制作，但是有些濾鏡會因為圖形解析度的不足，而無法處理，最后出來的效果也很差 所以建議大家在處理類似情形時，可以先在高解析度下完成繪制、影像編輯等工作，然后再向下取樣，將影像縮成最后的大小
3、保留選取范圍大小
當您在photoshop中使用image的size或cancas的size改變影像大小時，原本在影像中選取的范圍也會跟著改變，如果想要保留原本的選取范圍，可以先切換到快速遮罩模式下（按下鍵盤上的q鍵），然后再選擇“image的size”或“canvas的size” 使用image的size指令會將影像與選取范圍一同縮��；若使用canvassize指令則只會將影像縮小，而選取范圍仍保持原有的大小 記著再將快速遮罩模式切換成標準模式
4、快速隱藏圖層
如果您在photoshop中只想要顯示某一層圖層的影像，是不是得一一將其他圖層隱藏起來呢？這里有一個既快速又方便的作法：只要在圖層面版上同時按住ctrl+alt以鼠標點選欲顯示的圖層的眼球圖示，就可以將其他圖層通通藏起來 另外也可以用ctrl+alt+快速鍵調(diào)整圖層的前后次序
二、corel draw小技巧
1、擦去錯誤線條
如果您使用corel draw中的手繪鉛筆工具，不小心把線條畫歪了或畫錯了，您不必急著將線條刪除，只要立刻按下shift鍵，然后反向擦去即可
2、動尺規(guī)
在corel draw中事實上是可以讓您自由移動尺規(guī)的位置，只要在尺規(guī)上按住shift鍵以鼠標拖移，就可以將尺規(guī)移動 如果您想將尺規(guī)放回原位，則只要在尺規(guī)上按住shift鍵迅速按鼠標鍵兩下，就會立即歸位
3、利用corel draw制作動畫gif文件
事實上利用corel draw也可以用來制作動畫gif文件，您可以將corel draw中的圖層當成動畫中一個個的影格，然后逐一輸出成gif文件（其他圖層上的影像必須先關閉） 再利用photo―paint的movie功能，先選擇creatfromdocument將第一張gif文件制成movie，再陸續(xù)將轉(zhuǎn)好的gif文件以“fromfile”插進來，選擇“儲存成…”動畫gif的'格式，于對話框中設定延遲的時間和位置，如此就算大功告
4、同時旋轉(zhuǎn)與縮放
如果您在corel draw中，拖拉物件的旋轉(zhuǎn)把手時，同時也按住shift鍵，那么將可以同時旋轉(zhuǎn)與縮放物件；若是按住alt鍵，將可以同時旋轉(zhuǎn)與變形傾斜物件
經(jīng)過幾天的基礎訓練，老師終于讓我參與他們的策劃，剛開始有點緊張，后來就慢慢熟悉了策劃和后期制作的整個過程 慢慢地老師也把一些比較重要的交給我處理 這使我對這個行業(yè)認識就更加深了一步。
通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲 這次實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石 實習單位的老師也給了我很多機會參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題，如：前期的策劃和后期的制作等等 這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行 我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
設計個人總結(jié) 17
通過此次課程設計，使我更加扎實的掌握了有關電工電子方面的只是，在設計過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次有一次的思考，一遍又一遍的檢查，終于找出了原因所在，也暴露除了前期我在這方面的知識的欠缺和經(jīng)驗不足。實踐出真知，通過親自動手制作，使我們掌握的只是不再是紙上談兵。
此次課程設計中，我主要擔任電路焊接任務，電路焊接是個慢工出細活的東西，需要膽大心細。面對繁雜的電路，需要的不僅僅是耐心，而且要用心，動腦去想電路如何焊接會盡最大可能地減小焊接過程中的錯誤。此外，本次實訓，讓我又重新溫習了一下一些芯片的功能及管腳，這也是一個好的學習機會。在元器件拿到手時，我們還需要重新在紙上布局電路，考慮所有的接電源跟接地問題，這也需要一定的電路知識儲備，不能盲目地焊接。
過而能改，善莫大焉。在課程設計過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領悟，不斷獲取，最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設計終于順利完成了，在設計中遇到了很多問題，最后在老師的.幫助下，終于游逆而解。
在今后社會的發(fā)展和學習實踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上披荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠不可能得到社會及他人對你的認可！
課程設計誠然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，同時又是一門辯思課，一門講道課，給了我許多思，給了我許多道，給了我莫大的空間。同時，設計讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認識。 通過這次課程設計，我了解了Multisim軟件的工作原理，也懂得了怎樣使用Multisim進行電路仿真。
我認為，在這學期的實訓中，不僅提高了獨立思考的能力，在各種其他能力上也有了提高。更重要的是，在課程設計的過程中，我們學會了很多的學習方法。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學習，實踐，再學習、再實踐，這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中最珍貴的事情。
回顧此次課程設計，至今我仍感慨頗多，從理論到實踐，在這段日子里，不僅鞏固了以前所學的只是，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設計，我懂得了理論與實踐相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。
課程設計過程中，也對團隊精神進行了考察，讓我們在合作起來更加默契，在成功后一起體驗喜悅的心情。團結(jié)就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果。此次設計也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白地地方要及時請教或上網(wǎng)查詢，只要認真鉆研，動腦思考，動手實踐，就沒有弄不懂的知識，收獲不小。
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